人教版三年级下册语文句子专项试卷及答案
1 / 7 人教版三年级下册语文句子专项试卷及答案
一、 按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
___________________________
3.草地上开着野花。（扩句）
___________________________
4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子）
___________________________
5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
_____________________________________________
二、 按要求写句子。
1．我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
_____________________________________
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管．．什么样的，都．能钓上来。（用加点词语造句）
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3．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）
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4．我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）
_________________________________
5．小叶和小美听得入了神。（改为反问句）
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三、 按要求改写句子。
2 / 7 （1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）
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（2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句）
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（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）
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（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？
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四、 读句子，按要求完成练习。
1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写）
_____________________________
2．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句）
_____________________________
3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
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五、 按要求改写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
______________________________
（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）
_____________________________________________。
（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇____________________________________。
睡莲____________________________________。
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六、 句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句）
_______________________________
2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先……再……然后”写一件事。）
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3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么．．圆满，那么．．自由，那么．．透明，那么．．美丽。（用加点的词语写句子）
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4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（给句子换个说法）
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七、 按要求写句子。
1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）
___________________________
2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子）
______________________________________________
3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。
八、 按要求改写句子
1.高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）
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2.浅水洼 小男孩 一条一条 把 大海 捡起来 的 扔进 小鱼 里（连词成句）
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3.周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
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4.下课了，同学们有秩序的一下子涌出了教室。（修改病句）
4 / 7 _____________________________________________
5.我家养了一只雪白的花猫。（修改病句）
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九、 读句子，按要求完成练习。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
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2．铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）
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3．因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）
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十、 我会按要求写句子。
1．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_____________________________________
2．夜空中闪烁的星星就像千万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）
______________________________________________
3．放学后，我们差不多全部走完了。（修改病句）
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十一、 按照要求完成下面句子练习。
1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）
___________________________________
2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句）
___________________________________
3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句）
___________________________________
4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么．．圆满那么．．自由，那么．．美丽。（用加点词造句）
_________________________________________________
5 / 7 5．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
_________________________________________________
6．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
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十二、 按要求写句子。
1．我写完了作业。（改成“把”字句）
______________________________
2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）
______________________________
3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）
______________________________
4．战士们杀向敌人。（扩句）
______________________________
十三、 按要求写句子。
（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
___________________________
（2）爸爸第一个最先知道了这件事。（修改病句）
_____________________________________________
（3）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（改为陈述句）
_____________________________________________
（4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（仿写句子）
________________， 像________________________。
十四、 句子练习。
（1）草地上盛开着鲜花。
把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。
（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习（含答案）
1. 语言表达
晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。”
第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”
2. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）
（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
3. 用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4. 语言表达
甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……
主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。
（4）在横线上替主持人写个总结。
5. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
新人教版三年级语文下册句子专项练习题及答案
1 / 8 新人教版三年级语文下册句子专项练习题及答案
一、 句子变身。
1．例：小家伙摔得．．还挺重。
姐姐笑得_____________________________________。
2．例：小溪淙淙地流向河流．．，河流．．潺潺地流向大海．．，大海．．哗啦啦地汹涌澎湃。
小鸟飞向蓝天．．，蓝天．．上飘着朵朵白云．．，______________________________________________。
3．这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语合并成一句话）
______________________________________________
4．洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。（修改病句）
_______________________________________________________
二、 按要求写句子。
（1）天空给晚霞染红了。
改成“把”字句：___________________________
（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）
_________________________________________
（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。
今天的天气十分寒冷。____________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
_____________________________________
2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
____________的星星_________________。
3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）请把我带走吧（_____）
2 / 8 （给句子加标点）
4．公园的花开了！有紫红的、淡黄的、彩色的、 雪白的……（修改病句）
人教版三年级语文下册按要求写句子专项竞赛题含答案
1 / 9 人教版三年级语文下册按要求写句子专项竞赛题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。（改成被字句）
____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）
____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）
____________________________________。
二、 按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
改为陈述句：___________________________________
2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________
3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________
4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________
三、 句子创作乐园（按要求写句子）。
1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
___________________________________________________
2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
2 / 9 这是一个______句，把__________比作_____________。
我会仿写一个这样的句子：________________________________________________
3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）
_____________________________________________
小学三年级语文下册句子专项试卷及答案
1 / 7 小学三年级语文下册句子专项试卷及答案
一、 按要求写句子。
（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。
改为“把”字句：____________________
（2）湿润的东风走过荒野．．．．，在竹林里吹着口笛．．．．。（注意加点部分，仿写拟人句）
___________________________________________
（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）
___________________________________________
（4）展开想象，照样子接着写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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二、 句子大观园。（接要求写句子）
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
_________________________________
2．小蜘蛛一边．．忙着补网，一边．．回答。（用加点的词造句）
_________________________________
3．湿润的东风在竹林中发出响声。（改为拟人句）
_________________________________
4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句意思）
_________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）
2 / 7 _________________________________________________________
2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变）
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人教部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)
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部编版三年级语文下册句子专项训练 （ 含答案）
姓名： __________________
一、修改病句。可用修改符号改。
1. 发现了不好的缺点，要及时改进。
2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4. 接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5. 小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
6. 我们学校的诗歌朗诵比赛。
7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶
家。
8. 商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9. 湖的四周缠绕着绿树红墙。
10. 我要连续努力，争取更大进步。
11. 我把教室打扫得整整齐齐。
12. 我们要做到节约用水的好习惯。
13. 班长接受了虚心地同学们的建议。
二、把下列陈述句改写成反问句。
（ 1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令
人厌恶。 14. 联欢会上，大家表演了一个个精致的节
目。
15. 迎面走来了一位须发花2）我不能忘记父亲为我做的一切。 最新文档
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 最新文档
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
(6)听了父亲的话，我流泪了。
三、把反问句改成陈述句。
(1)这个故事怎能不使我感动呢？
(2)你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎 么放东西啊？
(3)人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
(4)述启比这叫声更好听的吗？
(5)我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊 声呢？
四、把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
(1)他说：“没关系，我的马跑得快。”
(2)美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。”
(3)爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” (7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
(8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
(6)你没有看见他们怎样地急着要到那儿去
吗？
(7)不打动，连棵花也养/、活，这难道/、真
三年级句子专项练习及参考答案
句子专项练习参考答案
一、1.A2.A3.B4.C5.B
二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环 。
2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。
4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。
7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。
（二）1. 我国的国宝是大熊猫。
2. 我们的知心朋友是李老师。
3. 新年是1月1日。
4. 我们班的语文课代表是李小红。
5. 我最亲的人是爸爸妈妈。
6. 8月6日是我的生日。
7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8. 那个出名的调皮鬼是我。
（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。 5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。4.太阳像个大火球。5.他背着书包，边走，边唱歌。 6.突然，一只小狗从门后跑出来。 7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。 10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7
五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
人教版三年级下册语文句子专项基础练习及答案
1 / 8 人教版三年级下册语文句子专项基础练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）
________________________________________________
2．照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”
（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”
3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）
_____________________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________
2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________
3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________________得__________________。
三、 用关联词语把下面的句子连成一句话。
1．老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。
_______________________________________________
2 / 8 2．妈妈关心我的学习。妈妈关心我的身体。
新部编人教版三年级下册语文句子归类专项训练试卷(附答案)【句子归类专项】-精校.doc
1 句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
. 2 2. 狐狸叼起那块肉。
三年级下册语文-句子专项训练(含参考答案)
第 1 页 共 4 页 句子专项训练
一、照样子，用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
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2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。
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3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。
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4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
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5.既然．．你错了，就．应该认错。
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6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。
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二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。（改为“把”字句）
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2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。（改为“被”字句）
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3.小草从地里长了出来。（改为拟人句）
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新部编人教版三年级下册语文句子归类专项训练试卷(附答案)【句子归类专项】
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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