2023德州市语文七年级上册诗歌鉴赏试卷
2023德州市语文七年级上册诗歌鉴赏试卷
一、七年级上册诗歌鉴赏
1．阅读诗歌，回答问题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽.
白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花.
（1）诗中的一二句一个“”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色的急切心情；“”二字写出了“见草芽”时的情态，极其传神。
（2）诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神.试从修辞的角度进行赏析。
2．阅读下面这首诗，完成后面的题目。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（1）诗的一，二句表露了诗人怎样的心境？用的是什么手法？
（2）赏析“晴空一鹤排云上”中的“排”字的妙处？
3．阅读下面的唐诗，完成小题。
新晴
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（1）从诗中的“________”、“________”、“昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。
（2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。
4．阅读下面这首古诗，然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1） 诗歌第一句点明了诗人是在什么时节听闻朋友的消息？
（2）诗歌的后两句最为人称道。请你从表现手法的角度谈谈它的妙处。
5．阅读（十一月四日风雨大作》，按要求回答问题。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）诗中僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？
（2）本诗表达了作者怎样的愿望？
6．阅读下面的古诗，回答问题。 岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？夕阳千万峰。
（1） 这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了之情。
（2）从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
7．诗歌赏析
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）小令中的“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？
8．阅读下面的古诗，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）曹操的这首诗以“”字统领全篇，在描写沧海景象时，有动有静，如“水何澹澹”是动景，“”（任选一句即可）则是静景。诗人还通过“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的想象，抒发了伟大抱负。
（2）用自己的话分别概括诗人眼中大海、山岛的特点。
9．阅读诗歌，回答问题
闲居初夏午睡起
杨
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
（1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？
（2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。
10．古诗阅读。
夏意
【宋】苏舜钦
别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 【注释】①簟（diàn）：竹席
（1）这首诗写了初夏之景，主要描写院深席清、________、________、梦觉莺啼四幅夏日画面。
（2）全诗表达了诗人怎样的心情？
11．阅读《观沧海》，完成下列小题
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是 （）
A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。
（2）阅读画线诗句，展开你的想象，用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的画面。
（3）古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句（本试卷已出现的除外）。
12．阅读《潼关》，回答问题。
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
（1）诗歌描绘了北方怎样的景象？
（2）表现了作者怎样的情感？
13．阅读刘禹锡《秋词》，完成问题
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
注：此诗是作者被贬朗州时的作品。
（1）前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
（2）全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中秋日胜春朝的理由是什么?
14．赏析下面的这首古诗，完成下面小题。
田园乐（其四）
（唐）王维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。 牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
（注）①落落：形容松树高大的样子。②衣冠：指士大夫的穿戴。
（1）诗句“落落长松夏寒”中的“夏寒”似乎违背了季节常理，对此你是怎么理解的?
（2）请结合全诗内容，简要分析本诗所表达的思想感情。
15．读下列诗行，完成以下题目：
如梦令·春思【北宋】苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。
（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？
（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？
16．读下面这首古诗，回答问题。
次北固山下
【唐】王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）诗中哪些字词透露出诗人的“游子”身份？
（2）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正|一帆悬”展现的画面。
17．阅读下面两首李白的诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）第一首诗中，诗人在暮春时节，听到友人被贬谪的消息，又无法与友人当面话别，只好把一片深情托付给________，向友人遥致思念；第二首诗中，作者同样是与友人分别，用________来表达了他对友人的思念。
（2）在古诗文中，还有许多歌颂友谊，抒发怀友之情的句子，请你再写出连续的两句。（本套试题中出现的诗词除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
18．古诗阅读
同儿辈赋①未开海棠
金·元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教②桃李闹春风。
【注释】 ①赋：吟咏。②且教：还是让。 （1）诗中与宋代女词人李清照的“绿肥红瘦”有相似之处的两句是“________，
________。”
（2）如果你是花，想做“莫轻吐”的海棠，还是想做“闹春风”的桃李？为什么？
19．古诗阅读鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）诗人在抒发满腹愁绪时，写到了哪些景物？
（2）诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？
20．阅读下面两首李白的诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（1）第一首诗中，诗人在暮春时节，听到友人被贬谪的消息，又无法与友人当面话别，只好把一片深情托付给________，向友人遥致思念；第二首诗中，作者同样是与友人分别，用________来表达了他对友人的思念。
（2）在古诗文中，还有许多歌颂友谊，抒发怀友之情的句子，请你再写出连续的两句。（本套试题中出现的诗词除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）
【参考答案】
一、七年级上册诗歌鉴赏
1． （1）都；初惊（2）这两句移情于物（运用拟人手法），“却嫌”“故穿”把春雪刻画得美好而有灵性；白雪颇解人意，有意地“穿庭树”化作飞花装点春色。
2． （1）表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。
（2）一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
【解析】【分析】（1） “自古逢秋悲寂寥”，历代诗人描写秋景，大都离不开萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调，本诗反其意而用之，凸显了鹤搏击长空、潇洒自得、奋勇向上的形象。作者逢秋不言“悲寂寥”，豪言“秋日胜春朝”，表现了自己的乐观豁达的心境。
（2）古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”一句中，诗人抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽、晴空、白云飘浮的开阔景象。一个“排”字，是“推开”之意，表面写鹤冲天的动态，其实写的是诗人自己，抒发了诗人奋发进取的豪情。
故答案为：⑴ 表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂
新部编七年级 上册语文诗歌鉴赏训练含答案
新部编七年级 上册语文诗歌鉴赏训练含答案
一、部编语文七年级上册 诗歌鉴赏练习
1．阅读下面的古诗，回答问题。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？夕阳千万峰。
（1） 这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了________之情。
（2）从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
【答案】 （1）示例：（久别重逢的）惊喜
（2）示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。
【解析】【分析】（1）首先要熟读诗歌，把握内容，抓住关键句子“十年曾一别，征路此相逢”体会感情，表达了久别重逢的惊喜。
（2）这首诗描写了夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人离别的伤感和对前途迷茫的感慨。
故答案为：⑴示例：（久别重逢的）惊喜；
⑵示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。
【点评】⑴本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法；
⑵本题考查学生句子的赏析，要按照题目提示，从情景交融的角度赏析。答题格式：通过写什么景色，表达了什么感情。
2．阅读下列古诗，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）分别解释“临”与“澹澹”。
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句的手法和内容作简要分析。
【答案】 （1）临：到达 澹澹：水波荡漾的样子
（2）日月星辰似乎都在沧海的胸怀之中，运用夸张的手法，借助奇特的想象，融情入景，以大海吞吐日月的虚景，表现诗人的博大胸怀和远大抱负。
人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》鉴赏专题训练含答案
人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》鉴赏专题训练
《观沧海》
曹操(东汉）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
【思想内容】这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
【名句赏析】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”日月的运行好像从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远的一端伸向大海，好像发源于沧海，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲。这是诗人丰富而奇特的想象。诗人创造出这样一个宏伟的意境，也最能表达自己博大的胸襟。
【艺术手法】写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，意思又很含蓄。
【五年中考试题】
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（ ）（2分）
A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。
C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。 D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
【答案】C（2分）
【解析】“日月之行”四句，是作者想象之景，不是实景，实景是“水何澹澹”到“洪波涌起”六句。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
2023学年七年级语文第一学期测试卷(含答案)
第 1 页 共 9 页 2023学年七年级语文第一学期测试卷（含答案）
学校“虞悦”文学社招贤纳士啦！班里同学组建了几个专题学习小组，开展“阅读思悟与感时交流”综合性学习活动，以锻炼自己，提升素养，争取顺利成为文学社社员。请你积极参与！
活动一 品经典之味
1.诗歌组对七上册教材诗文作了主题式整理，请你一同完成整理单。（10分）
⑴将【主题一】【主题二】中的诗文补充完整。（8分）
⑵参照【主题一】样式，为【主题二】拟写一个主题词。（2分）
诗文·主题整理单
【主题一】小我之思
◎别提归期/我的心事你该明白/在这巴山湿漉漉的秋雨中/我的心事/你不明白
解析：这是洛夫对《夜雨寄北》中这“ ①▲ ， ②▲ ”两句诗的再创造解构。
◎“ ③▲ ， ④▲ ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
评价：面对友人的不幸远谪，诗人唯有把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念。
【主题二】 ▲
◎“正是江南好风景， ⑤▲ 。”（杜甫《江南逢李龟年》）
评价：既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
◎“ ⑥▲ ， ⑦▲ ”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
评价：不以衰老自弃的诗人在一个“风雨大作”的夜里，在梦中实现了金戈铁马驰骋中原的愿望，可有“三军可夺帅也， ⑧▲ ”的壮志豪情？
活动二 探瓷乡之源
◎读万卷书，行万里路。七年级学生在本学期开展了“领略青瓷之韵 、探寻文化之根 ”研学活动，共赴瓷源文化小镇上浦，探寻越窑青瓷的前世今生，厚植爱乡情怀。影视组想就此拍摄一则“永远的越窑青瓷”主题短视频。
2.以下是为视频片头的画外音配的字幕，负责人小影请你帮忙斟酌部分字形和用词。（4分）
瓷源文化小镇，zuò①▲ （A.坐 B. 座）落于上虞区上浦镇。境内自然风光秀美，文化底yùn ②▲ 深厚：青瓷文化、虞舜文化、东山文化汇聚在这片美丽的土地上。古瓷尚青，青则清，清则廉，廉则威，威则公，公则明，明则正；熊熊炉火烧造出千峰翠色的越窑青瓷，给人们以清白廉洁的丰富想象，在历史长河中 ③（ ▲ ）地影响着上虞文化。
【中考冲刺】2023年山东省德州市中考模拟语文试卷(附答案)
试卷第1页，共10页 2023年山东省德州市中考模拟语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、情景默写
1．（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达出对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是_______________，_____________。
（2）从古至今，有无数仁人志士为我们祖国无私奉献，为正义事业献身，文天祥的“_________________”（《过零丁洋》）正体现了这种视死如归的精神。
（3）“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，这幅对联完美地契合了范仲淹在《岳阳楼记》中的两句话：“_______，_______。”
（4）陆游在《卜算子·咏梅》中既赞颂梅花也表达了诗人不肯与世俗同流合污的诗是__________，_________。
（5）根据你的联想与理解，把下面一段话中所化用的诗词原句写出来(任写一句)。
辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；杜甫的广厦温暖了天下寒士；王维的琴声悠扬了竹林；刘禹锡的白鹤排开了云天。_____________
二、名著阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
片段一：
见了公人监押武松到来，便帮着一路走。武松又见这两个公人，与那两个提朴刀的挤眉弄眼，打些暗号。武松早睃见，自瞧了八分尴尬，只安在肚里，却且只做不见。又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”武松踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋头踢下水里去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑咚地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子望桥下便走。……武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个，武松奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，便夺过朴刀来，搠上几朴刀，死在地上……
2023德州市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷
2023德州市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷
一、七年级下册诗歌鉴赏
1．阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店①
杨万里
莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【注释】① 松源、漆公店：地名，在今皖南山区。②赚得：骗得。
（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。
2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？
（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。
3．阅读诗歌，回答问题
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态？
（2）想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？
4．阅读下面两首诗，完成题目。
九日与陆处士羽①饮茶
（唐）皎然
九日山僧院，东篱菊也黄。
俗人多泛酒，谁解助茶香。
重阳②席上赋白菊
（唐）白居易
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。
【注】①陆处士羽：陆羽，唐著名茶学专家，与僧人皎然是朋友。②重阳：每年农历九月九日为重阳节。
（1）从以上两首诗中可以看出在“九日”这一天有饮酒、________的风俗。
（2）两首诗都以“九日和友人相聚”为题材，但表现手法和情感志趣不同，请做具体赏析。
5．阅读诗歌，回答问题。 如梦令·春思①
（北宋）苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿②， 惊起五更春睡。
居士③， 居士，莫忘小桥流水。
【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士：苏轼自号“东坡居士”，这是作者的自成。
2023年秋学期七年级上册语文第一单元综合试卷附答案解析
1 2023年秋学期七年级上册语文第一单元综合试卷
（时间：120分钟 满分：100分）
一、积累与运用（25分）
1.诗文默写。(9分)
(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，__________________________。(朱自清《春》)
(2)春天像健壮的青年，__________________________，他领着我们上前去。(朱自清《春》)
(3)__________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：____________________，____________________。
(5)在《观沧海》中描写海水荡漾、海岛耸立之景的句子是:__________________，_________
_________。
(6)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，表达了相同情感的句子是:__________________，______________________。
2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）(2分)
A.酝酿．（liáng） 黄晕．（yùn） 发髻．（jì） 薄．烟（bó）
B.应和．（hè） 静谧．（mì） 菜畦．（jí） 浇灌．（guán）
C.水藻．（zhǎo） 高邈．（miǎo） 澄．清（chéng） 粗犷．（guǎng）
D.花苞．（bāo） 竦．崎（sǒng） 莅．临（lì） 着．落（zhuó）
3.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）(2分)
A.曹操，字孟德，东汉末著名政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
B.散曲是兴盛于明代的一种文体，分为小令和套曲两种形式。
C.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》，“杨柳风”指春风。
德州市2023年初中学业水平考试语文
1. 下列文学作品中，哪一部不是鲁迅先生的作品？
A. 《朝花夕拾》
B. 《呐喊》
C. 《骆驼祥子》
D. 《野草》
2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗出自哪位诗人的作品？
A. 杜甫
B. 王维
C. 陆游
D. 李白
3. 下列哪个成语与《论语》中的思想无关？
A. 温故知新
B. 舍生取义
C. 己所不欲，勿施于人
D. 学而时习之
4. 《红楼梦》中，“金陵十二钗”之一，性格刚烈，最终自尽的是哪位人物？
A. 林黛玉
B. 薛宝钗
C. 王熙凤
D. 尤三姐
5. 下列哪一项不是古代科举考试的制度或等级？
A. 乡试
B. 会试
C. 殿试
D. 省试（注：应为“院试”，省试非科举直接等级）
6. “采菊东篱下，悠然见南山”这句诗体现了哪位诗人的隐逸情怀？
A. 陶渊明
B. 王羲之
C. 白居易
D. 苏轼
7. 下列哪个选项不是《水浒传》中“一百单八将”的绰号？
A. 及时雨
B. 花和尚
C. 豹子头
D. 智多星（但需注意，若其他选项有虚构或非标准答案，则此题需调整）
8. “海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人怎样的情感？
A. 壮志未酬的悲愤 B. 思念家乡的愁绪
C. 友情的深厚与超越地域的宽广
D. 对国家兴亡的忧虑
9. 下列哪部作品是朱自清的散文代表作？
A. 《背影》
B. 《荷塘月色》
C. 《春》
D. 以上都是
10. 在《西游记》中，唐僧的大徒弟，拥有七十二变本领的是哪位人物？
A. 孙悟空
B. 猪八戒
C. 沙僧
D. 白龙马
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
试卷第1页，总7页 2023-2024学年部编版初中语文单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、单选题（本大题共计4小题 每题3分 共计12分）
1.下列关于文学常识的表述完全正确的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》的作者是北宋政治家、史学家司马迁
B. 情贵在真 常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情 中国传统的审美观念崇尚含蓄美
情感抒发以间接抒情为主
C. 叹词一般都是单用 独立成句或做独立成分 强化情感的表达 例如 喂 你听见了没有？“喂” 表疑问
D. 《卖油翁》作者是欧阳修 字永叔 谥号醉翁 晚号六一居士 北宋政治家、文学家 唐宋八大家之一
【答案】B
【解析】A项 《资治通鉴》的作者是北宋政治家、史学家司马光
C项 “喂” 表招呼别人
D项 “谥号醉翁”有误 应为“号醉翁”
故选B
2.下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ）
A. 臧克家 诗人 代表作有诗集《烙印》 闻一多 诗人、学者、民主战士 代表作有诗集《红烛》《死水》
B. 《资治通鉴》 北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史 记载了从战国到五代共1362年间的史事
C. 《木兰诗》选自《乐府诗集》 是南北朝时北方的一首乐府民歌 与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”
D. 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一 以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀 塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象 祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”
【答案】B
【解析】B项 “纪传体通史”有误 《资治通鉴》是一部编年体通史
3.对下列画线词的解说不恰当的一项是（ ）
A. 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 （“花枝招展”在这里形容女子打扮得十分艳丽）
B. 我的母亲虽然高大 然而很瘦 自然不算重 （“自然”在这里是“理所当然”的意思）
C. 夏天的雨也有夏天的性格 热烈而又粗犷 （“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛 指“情绪高昂”“兴奋激动” 在这里有“强烈”“热情四溢”的意味）
部编版2023-2024学年第一学期七年级期中语文试卷【含答案】
2023-2024学年第一学期
七年级期中语文学科
（完卷时间100分钟，满分100分）
一、文言文阅读（32分）
（一）默写（8分）
1.潮平两岸阔， 。 （王湾《次北固山下》）
2. ，一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》）
3. ，思君不见下渝州。 （李白《峨眉山月歌》）
4.《论语》十二章中，孔子谈论君子对于富贵的正确态度是 ， 。
（二）诗歌鉴赏（4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
5.这是一首 （体裁）诗，诗中“星汉”的意思是 。
6.下列对这首诗的理解，正确的一项是
A.前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。
B.“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。
C.“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。
D.“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。
（三）阅读课内文言文，完成第7-10题（10分） 陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
7.本文选自《 》，是南朝刘义庆组织编写的一部 小说集。（2分）
8.句子翻译。（3分）
与人期行，相委而去。
9.下列对原文理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．“太丘舍去，去后乃至”，既至而不见太丘，这是客人发怒的原因。
B．元方与父亲的朋友的对话可分两层：第一层属于信息交流性质，作铺垫用；后一层是对话的主要内容，写元方面对语言粗野的父亲的朋友，针锋相对，不卑不亢。
2023人教版七年级上学期语文试卷带答案(完整版)
2023人教版七年级上学期语文试卷带答案(完整版)
人教版七年级上学期语文试卷带答案
(考试时间：120分钟 分数：150分)
一.基础知识及运用(30分)
1.下列词语中加点字注音全正确的一项是( )(3分)
A.酝酿( liàng) 沐浴(mù) 干涩(shè) 一霎时(shà)
B.憔悴(qiaó) 粼粼(líng ) 莅临(lì) 咄咄逼人(duóduó)
C.荫蔽(yìn) 姊妹(zǐ) 祷告(dǎo ) 菡萏 (hàn)
D.匿笑 (nì) 瘫痪(huàn) 粗犷(guǎng) 贮蓄 (zhù)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)
A.静谧 瞭亮 睫毛 朗润
B.棱镜 决别 分歧 铃铛
C.并蒂 沉寂 淅沥 徘徊
D.着落 朗润 凌镜 侍弄
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
B.面对他人咄咄逼人的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己. C.这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。
D.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。
4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )(3分)
A.《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。
B.《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。
C.《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。
D.《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。
5.下列句子修辞判断有误的一项是( )(3分)
A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 ( 排比 )
B.干啥还希望别的呢? ( 设问 )
C.母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?( 比喻 )