名词性从句的解题技巧
必备英语名词性从句做题技巧含答案解析
必备英语名词性从句做题技巧含答案解析一、初中英语名词性从句1．____ made me more unhappy was ___ the boy asked my friend to be his girlfriend and she agreed.A. What; thatB. That ; thatC. What; whetherD. It; that【答案】 A【解析】【分析】句意：让我更不高兴的是那个男孩要求我的朋友做他的女友，她同意了。
第一空填what,它一方面在句子中引导主语从句,另一方面又在主语从句中作主语；第二空用that引导表语从句且从句中不缺成分,表示对前面情况的说明。
故选A。
【点评】考查了名词性从句，本题涉及what引导的主语从句以及that引导的表语从句。
2．_____ is known to us all is that China has launched Shenzhou VII spaceship, ____ made the country's first spacewalk successful.A. That; whatB. What; whichC. It; whichD. As; that【答案】 B【解析】【分析】句意：众所周知，中国已经发射了神州7号宇宙飞船，这是中国首次成功的太空行走。
第一空处为主语从句，从句缺少主语，需用what引导；第二空所在句子是个定语从句，先行词为整个主句的内容，从句中缺少主语，需用which引导。
故选B。
【点评】考查名词性从句和定语从句，本题涉及主语从句和非限制性定语从句的应用。
3．_______ makes me feel worried is _______ singing stars are centered on by masses of teenagers today.A. What; whatB. That; thatC. What; thatD. That; what【答案】 C【解析】【分析】句意：让我感到担忧的是，今天的歌星是以青少年为中心的。
高考名词性从句解题技巧和经典题
名词性从句用法及真题解析考点1 主语从句引导主语从句的连接词主要有三类：连接词that，whether；连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；连接副词when，where，why，how等。
1．连接词that，whether引导①That the college will take in more new students this year is true．今年这所大学将招收更多新生是真的。
②Whether he can finish his task on time is of great importance．他是否能按时完成任务非常重要。
【注】(1)if不能引导主语从句。
(2)形式主语it替代主语从句。
常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：A．It+系动词+形容词+that从句。
如：It is quite clear that the whole project is doomed to failure．很清楚，整个计划注定要失败。
B．It+系动词+名词+that从句。
如：It is our hope that the two sides will work towards peace．我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。
C．It+be+v．ed形式+that从句。
如：It is announced that the plan has been successfully carried out．据宣布计划已经顺利实施。
2．连接代词引导①What we can’t get seems better than what we already have．我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。
②who the letter was from is still unknown．这封信是谁寄出的还不清楚。
③Whichever of you gets here first will get the prize．你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。
名词性从句解题思路
第一步：首先弄清句子结构，再查看考查的是哪一种从句。
名词性从句在大句子中是做主语、宾语、表语、同位语。
（换句话说，如果一个句子中的主语，宾语，表语，同位语是由一个句子充当的，就叫所谓的名词性从句。
）第二步：知道是什么从句后，再确定相应的关系词在名词性从句中，关系词分三个类别：1. 如果从句是一个陈述句，用that 来引导,that 不做任何成分。
（引导宾语从句的that可以省略，其他则不可；and连接的几个从句，第二个从句以后的从句的that不省略。
）2.如果从句是表示一般疑问或选择疑问时，用whether/ if 引导。
注意只能用whether的四种情况：主语从句（句子开头）,表语从句、介词后、有or not..如果宾语从句是否定结构，则用if而不用whether引导3.如果从句是对应的特殊疑问句，就用相应的特殊疑问词做从句的关系词。
（1）从句中缺少主语、动词宾语、介词宾语、be后面的表语, 用what—泛指事，who\whom—指人。
（2）从句中缺少状语（或对相应从句中的时间，地点，原因，方式进行提问）：where, when , why.how4.一个特殊的，即引导表语从句的as if, as though (似乎，好像) ，也不做成分, 常跟在特定动词后面，如seem，appear，look，taste，sound，feel等注意事项：1 名词性从句和其他从句的考点；That----- 名词性从句中that 不做成分；定语从句中that 一定是从句中的主语或宾语。
What---- 名词性从句中引导缺少主语或宾语的句子。
定语从句中没有what这一关系词。
Which----名词性从句中which+名词做关系词，表示哪一个，做名词的定语。
定语从句中which 是从句中的主语或宾语。
2 .what –whatever \ who ---whoever 、which—whichever的区别whichever 都，无论哪一个”的意思，. \ \What 在名词性从句中有泛指一些事情或提问询问的意思。
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）
高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳（7页）高考英语名词性从句解题思路和易混考点归纳名词性从句是高考的一项重要内容，掌握其解题技巧很重要。
考查重点名词性从句有四种：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
其中宾语从句是考查的重点，连接词中which, what, where, when, that, whether是考查的热点。
解题思路1．先找出句子的谓语动词，后根据从句在句中的位置来判断它属于哪一种名词性从句；2．先成分后含义——先分析连接词在从句中的成分，后根据含义直接翻译即可；3．若作主语、宾语、表语、定语等成分，则用what(ever), who(ever), whom(ever), whose, which(ever)引导；4．若不作成分，则用that, if, whether引导，只起连接作用；5.若作状语，则用when(ever), where(ever), why引导。
注意:主语从句常放在主句谓语动词之前，it作形式主语除外；表语从句位于系动词后；宾语从句位于动词或介词后；同位语从句位于名词之后。
经典试题例1In the 1980s young people would only wear was in fashion.解题思路首先，从谓语动词would wear可知，此处缺少宾语，再结合空后的系表成分可知，此处应考查从句，即名词性从句的宾语从句。
分析宾语从句可知，此处缺少引导该从句的连词，且该连词在此作主语成分。
结合句意“在19世纪80年代，年轻人只穿流行的衣服”可知，此处需填what。
例2he is a famous singer is known to us.解题思路首先，分析空后句子成分可，is known才是主句的谓语，由此可以判断“he is a famous singer”是作句子的主语，即考查名词性从句的主语从句且主语从句不缺成分，故需填只起连接作用的That即可。
高中英语名词性从句做题方法
名词性从句做题方法:1.观察全局：（标点符号，主句或从句—一句一谓，连接词…等等外在信息）确定是否在考名词性从句（=从句整体起着名词的作用）2.针对从句本身进行分析，弄清从句的谓语是否少成分（主语，动词宾语或是介词的宾语）3.考虑一些连接词的特殊用法，如whether 和if 的区别，that 的用法等等难点：1.t hat的用法e.g. I think he is right and that he is smart.(名词性从句中that 为连接词，从句完整时用that)e.g. This is the book that I like.(定语从句中，从句少成分，主语，宾语，表语时用that)2.w hat的用法(定语从句中没有What)连接代词：I don’t know what is happening.感叹句,what 中心词为名词与How，中心词为形容词或副词：it made me recognize ___ silly mistakes I hadmade（还原法，I had made __ silly mistakes）3.w hether/ if的用法:if 有两个意思：1，是否：只用在动词宾语从句中，whether 可用在任何情况，但只表示是否2，如果：主将从现if you come, I will be happy.4.w hatever, whichever, whoever 等的用法, 可以引导名词性从句和状语从句（= no matter what）e.g. You could have whatever you like.e.g. whatever =no matter what you need, I could help you.5.从句少表语的情况6.定语（形容词性）从句与名词性从句的区别7.正确识别句中的插入语（所有的单选题）定语从句必须要有先行词，从句本身起着形容词的作用，修饰或限定先行词。
英语名词性从句试题类型及其解题技巧
英语名词性从句试题类型及其解题技巧一、初中英语名词性从句1．_______ caused the accident has not been found out yet.A. WhatB. WhichC. The thingD. That【答案】 A【解析】【分析】句意：造成事故的原因还没有查明。
此处为主语从句，从句中缺少主语，应该用what引导，故答案为A。
【点评】考查主语从句。
以及what的含义。
2．_____ is known to us all is that China has launched Shenzhou VII spaceship, ____ made the country's first spacewalk successful.A. That; whatB. What; whichC. It; whichD. As; that【答案】 B【解析】【分析】句意：众所周知，中国已经发射了神州7号宇宙飞船，这是中国首次成功的太空行走。
第一空处为主语从句，从句缺少主语，需用what引导；第二空所在句子是个定语从句，先行词为整个主句的内容，从句中缺少主语，需用which引导。
故选B。
【点评】考查名词性从句和定语从句，本题涉及主语从句和非限制性定语从句的应用。
3．While some behaviors may seem strange to you, remember you consider normal probably seems just as unusual to others.A. it; thatB. what; thatC. that; whatD. which; that【答案】 C【解析】【分析】句意：虽然有些行为对你来说可能很奇怪，但请记住，你认为正常的行为对别人来说可能也不寻常。
第一空为宾语从句，从句结构完整用that起连接作用，第二空为主语从句，从句中consider缺少宾语，应该用what，故选C。
名词性从句讲解及解题技巧分析
名词性从句讲解在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。
它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有变化。
分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面1. 考查名词性从句的语序问题2. 考查引导词that与what的区别3. 考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法4。
考查whether与if的区别5. 考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与no matter+疑问词引导的状语从句的区别6. 考查名词性从句的虚拟语气问题（一）语法要点剖析一、名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。
因此，这四种从句通称为名词性从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if (不充当从句的任何成分）连接代词：what，whatever，who，whoever，whom, whose, which.连接副词：when, where, how，why1. 主语从句作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how,when,where，why等词引导.that 在句中无词义，只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。
例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。
It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。
Where the English evening will be held has not yet been announced。
名词性从句的解题技巧
｜ｗ ｈ ｏ ｍ ） ／ｗ ｈ ｉ ｃ ｈ ｜ｗ ｈ ｏ ｓ ｅ｜ ｗ ｈ ａ ｔ ｅ ｖ ｅ ｒ ｔ ｗ ｈ ｏ ｅ ｖ ｅ ｒ｜ｗ ｈ ｏ ｍｅ ｖ ｅ ｒ｜ 。
ｗ ｈ ｉ ｃ ｈ ｅ ｖ ｅ ｒ ／ ｗ ｈ ｅ ｒ ｅ ／ ｗ ｈ ｅ ｎ ／ ｗ ｈ ｙ ／ ｈ ｏ ｗ。如何在众多的连接词 中 迅 速 正 确 地 选 出连 接 词 呢 ？ 要 对 从 句 部 分 的成 分进 行 分 析 ， 技 巧 如下 。 从 简 单 句 的 结 构 出发 分 析 名 词 性 从 句 的 结 构 名 词性 从 句 （ 包括 连接词在 内 ） 应 该是成 分完整 的句子 ，
是某个 主句 的主语 、 宾语 、 表 语 或 同位 语 ， 那 么 该 从 句 就 是 名 词性从句 。 主 句 与 从 句 不 是 简单 放桥 梁 结 合 成 一个 复 合 句 ， 这个 起 桥 梁 作 用 的词 ， 我 们 称为连接词 。 名 词 性 从 句 中 的连 接 词 有 ｔ ｈ ａ ｔ ／ ｗ ｈ ｅ ｔ ｈ ｅ ｒ ／ ｉ ｆ ／ ｗ ｈ ａ ｔ
、
２ ． Ｗｅ ｓ ｔ ａ ｙ ｅ ｄ ｉ ｎ ｔ ｈ ａ ｔ ｈ ｏ ｔ ｅ ｌ ｆ ｏ ｒ ｔ ｈ ｒ ｅ ｅ ｄ ａ ｙ ｓ ． （ 地点状语 ； 时 间 状
语１
（ １ ） 根据思路图适当展开 ， 使行文连贯 ； （ ２ ） 词数 ： ｌ ２ ０ 左右 。 中文 范 文 ：
包 括 结 构 完 整 及 意 义 完 整 。 我们 可 以 通过 理 解 简 单 句 分 析 名
词性从句缺少哪些成分。 （ 一） 简 单 句 的结 构 必 须 具 备 两 种 成 分
１ ． 主 语 ＋谓 语＋宾语
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名词性从句的解题技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
名词性从句解题方法
<方法>——先大类后口诀法
第一步：先分析出大的类别——定从/名从/状从
即分析所缺部分在主句中的成分从而确定从句大的类别第二步：口诀逐一解决：
(I)名词性从句。
——口诀——先成分后含义
(II)定语从句。
——口诀——先成分后先行词
(III)状语从句。
——口诀：翻译即可
例如：名词性从句的口诀执行方法是：
分析引导词在从句中的成分
A 做名词性成分——what/which/who/as(+W-ever型)
B 做非名词性成分
a 不做成分：that/if/whether(whether霸王原则)
b 做状语成分：when/where/why/how
一旦分出AB两类，剩余的靠含义直接翻译即可解决。
例如A computer can only do _________ you have instructed it to do. (01年31题)
A. how
B. after
C. what
D. when
解：第一步：先分析出大的类别
A computer can only do中的do是及物动词，后面缺少do的对象，所以考察名词性从句问题
第二步：口诀——先成分后含义
从句you have instructed it to do中的do是及物动词，后面缺少do的对象，所以前面的空在后面的从句内充当名词性成分，所以可以选择的引导词就可以排除AD(因为这两个引导词在从句中是充当状语的)，而选项B是名词性从句中不存在的引导词，所以B也不对，最后就剩下一个正确选项C
如此这样一步一步下来，逐一进行排除和选择，最终总是可以直接定位到正确的答案。
而这个过程应该是完全被熟化在脑中的一个过程，按部就班的操作直至正确答案自然而然的浮出水面。
其他类别的题目也应该仿照此类，依次完成。
2、建立良好的做题习惯，沉稳面对每一个考验。
优秀是一种习惯。
建立良好的做题习惯无疑对我们来讲，是高质高效的完成题目所
必不可少的方针与策略。
第一步，先看看选项。
这样可以让我们知道这个题目本身到底考察什么，只有它考什么知识点我们才去找相应的方法去击破它。
例如.The water___ cool when I jumped into the pool for morning exercise.(06年29)
felt B. is felt C. felt D. feels
这个题目AB都提及了被动语态，显然这个题目首先得先考虑被动与否的问题。
(feel这个感观动词做系动词时无被动语态，所以上来就把AB排除了)
第二步，对比选项，找出差异，并且依据差异分组。
找到解决、判断差异的相应知识点进行基本的排除。
还是刚才这个题目AB明显一组，CD明显一组。
而AB和CD的差异在于是否被动(已经解决)，组内差别在时态上，于是整个题目就化解为先判断语态后就剩下CD，后简单看看前后时态的对应就定位到正确答案：C上了。
最后，一定把每个选项看完了再做出最后的决定。
在高考场上，很多时候由于我们没有看完选项就“激动”的选出了答案，这是非常危险的事情，很容易掉入出题人设置好的陷阱里。
例如：The day he has looked forward to ______ at last.
A. coming
B. came
C. come
D. comes
这个题目很多同学看到has looked forward to就直接奔A选项了，不料，正落入出题者设置的陷阱，如果把BCD选项看完，就会发现仅有A是非谓语动词，这时就该想想看是不是这个题目里面缺少谓语呢？这样一分析，我们发现，he has looked forward to是个定语从句，是用来修饰the day的，而真正的主句根本就缺少谓语动词，所以将A排除；后面转成时态问题也就异常简单了。