1主题班会：目标引领我成功
高三主题班会教案【优秀10篇】-最新
高三主题班会教案【优秀10篇】上学的时候，大家都参加过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？这次帅气的为您整理了10篇《高三主题班会教案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
关于高三的主题班会篇一一、课题：奔跑的高三二、时间：20__年x月x日三、地点：课室四、参加人数：五、教学目标：1、引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标；2、提出要求，激励高三学生坚持努力；3、解决学生心中的各种疑惑。
六、教学方式：1、讲述大学精彩纷呈的生活；2、讲述自己的高三经历；3、自由发问。
七、教学过程1、导入（自我介绍导入）我的名字叫···，我来自华南师范大学数科院，今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。
2、第一部分：你的“梦想”大学是什么？1)校园图片欣赏以校园的美丽来吸引学生由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟悉的华师。
2)华师生活专辑（1）校园风光正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。
（2）大学生活介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处。
介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。
如：女生节。
出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲述当时所发生的一些有趣事情。
介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等比赛，展示参赛作品，解说参赛意义。
介绍大学的学习生活，包括上课、考试情况，让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。
介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危险，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。
（3）校园娱乐展示“春游秋游”照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣，体现大学生活自由快乐的一面。
3、第二部分：大学“经济法”1)绿色通道，助学贷款2)奖学金：国家、励志、校级一二三等3)助学金4)勤工助学5)兼职（着重讲大学生如何自力更生）结论：上大学，经济绝不是问题。
2024开学第一课主题班会主要内容15篇
1.开学第一课的意义与目的当秋风轻拂过校园的每一个角落，新学期的脚步悄然而至。
开学第一课，不仅是一段新旅程的起点，更是激发学生潜能、塑造品格的重要时刻。
这一课的意义与目的，远比我们所想的要深远和重要。
首先，开学第一课是一次心灵的触动。
它如同清晨的第一缕阳光，唤醒沉睡的灵魂，照亮心中的迷茫与困惑。
在这一天里，老师的话语不再只是知识的传授者那么简单，在孩子们心中种下的是梦想与希望的种子。
其次，“意义”在于它标志着一个全新的开始。
对于刚踏入校门的孩子来说，这是他们人生中的一个重要转折点；对于即将毕业的学生而言，则意味着向更高阶段迈进的决心和勇气。
在这个特殊的日子里开启新的篇章，并不仅仅是翻开书本的新一页那么简单。
再者，“目的”是为了树立正确的价值观和人生观。
通过开学第一课的主题班会活动设计——无论是分享成长故事、探讨人生理想还是学习英雄事迹——都能帮助学生建立积极向上的人生态度和社会责任感。
此外，在这一节课中还包含了对未来规划的重要性教育。
老师们可以引导学生们思考自己的兴趣所在以及未来想要达到的目标，并教授如何制定计划并付诸行动的方法论。
最后但同样重要的是培养学生们的团队协作精神和集体荣誉感。
通过小组讨论、角色扮演等形式的活动让学生意识到每个人都是班级大家庭中不可或缺的一部分，并鼓励他们在学习和生活中相互支持、共同进步。
总之，在2024年这个特殊的年份里开展的开学第一课主题班会活动将是一场思想盛宴和心灵对话的机会窗口：让我们以饱满的热情迎接挑战；用坚定的信念追求卓越；以开放的心态拥抱变化；用不懈的努力书写属于自己的精彩篇章！2.2024年教育趋势分析随着时代的发展，教育的面貌也在不断地演变。
2024年的教育趋势，在技术的推动与社会需求的变化中呈现出全新的特点。
首先，个性化学习将成为教育的重要方向。
在大数据和人工智能的支持下，每位学生都能得到量身定制的学习计划和资源推荐。
这种“量身定做”的教学模式能够更好地满足不同学生的学习需求，激发他们的潜能。
第一次主题班会策划
第一次主题班会策划1活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，新目标”2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，新目标”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
(高三主题班会)2021《点燃梦想照亮前行》主题班会总结
2021点燃梦想照亮前行主题班会总结有梦想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。
所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。
下面是我为大家整理的关于点燃梦想照亮前行主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持点燃梦想照亮前行主题班会1进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生〔一位好但心理压力大，一位学习很被动，一位中等心理状态良好〕发表自己对高三的心态和方案。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时答复同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：2021.9.19班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：吴静娴活动过程：主持人：大家下午好!不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。
首先我们一起来看看“小美的高三生活〞〔flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞〕。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。
有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的方案。
在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向辛老师倾诉。
人生起航：主题班会教案引领成功航程
人生起航：主题班会教案引领成功航程主题班会教案引领成功航程在今天的主题班会上，我们来探讨一下如何引领同学们成功航程。
每个人在人生中都会遇到许多的挑战和困难，如何在这个过程中成长并取得成功，是我们每个人都需要面对的问题。
那么，我们该如何为同学们设计一份合理的主题班会教案，让他们能够在人生中起航呢？一、制定目标在设计教案之前，我们必须制定目标。
我们的目标是帮同学们在人生中起航。
所以，我们的教案应该注重以下几个方面：1.帮助同学们树立正确的人生观和价值观，从而引导他们前进方向。
2.探讨如何面对困难和挑战，帮助他们增强应对能力。
3.培养他们积极向上的心态，促进个人成长。
二、设计活动设计完目标后，我们来讨论如何设计一份合理有效的教案。
在选择活动内容时，我们应该遵循以下几个原则：1.内容明确教案中的内容应该清晰，从而让同学们能够理解。
我们应该用简单明了的语言，传达一些基本的人生观和价值观，如责任、信任、创新等等。
2.互动性强教案应该让同学们的参与度很高，而不是老师一味的进行讲解。
我们可以通过展示视听材料、互动游戏、小组讨论等方式，让同学们参与其中，思考问题，发表自己的意见和看法。
3.形式多样化教案的形式应该是多样化的。
一份富有趣味性的教案能够激发同学们的学习兴趣，提高参与度，同时，也能够让他们更好地理解教材内容。
三、创造氛围在进行主题班会时，创造合适的氛围也是很重要的。
一份好的教案需要有适宜的教学环境，才能更好地达到预期效果。
1.音乐氛围适当的音乐可以提高同学们的学习兴趣和积极性。
在上课前或课间休息时可以播放一些轻松动听的音乐，让他们可以放松身心，更好地进入学习状态。
2.场地氛围教学环境要干净整洁、明亮宽敞、气氛温馨。
这一点在教学的过程中可以通过整理教室环境、设置图表等来实现。
3.师生沟通氛围师生之间的沟通也是非常重要的。
在课堂上，老师可以主动与同学们进行交流，了解他们的想法和看法，同时也可以给予合理的指导和支持。
金秋九月-梦想起航!新学期主题班会教案9篇
《新的起点》一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：1．通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1．组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2．第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3．请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4．通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1．主持人致词，班会开始2．班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3．学习方法、经验、教训交流4．学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5．值日班主任发言6．班主任发言7．宣誓《如何树立人生目标——迎接新学期》【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”。
作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来？是否对未来的人生有过规划？这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未来发展规划。
梦想主题班会教案优秀3篇
梦想主题班会教案优秀3篇一、班会主题：永不言弃，笑迎花季二、组织理念：1.关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。
如何纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动如何有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。
2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。
我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为榜样，让生命之花绽放的实际效果。
这是本活动在教育形式上的再次尝试。
3.以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自我设计、自我管理、自我奋斗，是班主任的教育理念。
三、育人目标：1.让学生们好好把握自己的青春岁月，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇的拼搏，书写属于自己的青春和人生。
2.让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。
3.通过对故事和人物的剖析，通过榜样的力量来感染学生，引领学生感悟：成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。
努力就是永不言弃；努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。
永不言弃，是生命之花绽放的宝贵的养料。
4.通过分析、讨论、比较，启发，使学生将思考感悟化为实际行动，顺利“突围”。
四、重难点：1.重点：使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。
我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。
2.难点：通过本堂班会课，使学生能克服自己的缺点，学习榜样，不浪费青春，立志奋发图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光！五、班会准备：1.收集资料，__歌谣、视频。
2.调查学生对自己收集的资料所了解程度，并随时调整教案。
3.拍摄上课用的照片：学生表现、家长辛勤劳动的照片。
4.准备精心制作课件。
理想励志班会记录范文(3篇)
第1篇一、班会主题理想引领未来，励志成就梦想二、班会时间2023年10月25日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请优秀校友分享成长经历3. 学生代表发言4. 教师代表讲话5. 观看励志视频6. 分组讨论7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场致辞尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“理想引领未来，励志成就梦想”主题班会。
理想是人生的航标，是奋斗的动力。
在这个充满希望的时代，让我们共同探讨如何树立远大理想，如何在奋斗中实现梦想。
（二）邀请优秀校友分享成长经历接下来，我们有幸邀请到了我校优秀校友李明同学，他将以“从校园到职场，我的成长之路”为题，与大家分享他的成长经历。
（李明同学分享）同学们，李明同学的分享让我们看到了一个普通学生如何通过努力，实现了自己的梦想。
他的故事告诉我们，只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的理想。
（三）学生代表发言下面，请我们班的学生代表张华同学发言。
（张华同学发言）张华同学的发言让我们感受到了青年一代的责任与担当。
她的话语中充满了对未来的憧憬和信心，相信在不久的将来，她一定能够实现自己的理想。
（四）教师代表讲话接下来，请我们班的班主任王老师讲话。
（王老师讲话）王老师的讲话深刻阐述了理想与励志的重要性，她鼓励同学们要树立远大理想，勇攀知识高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（五）观看励志视频为了进一步激发同学们的斗志，我们为大家准备了一段励志视频，让我们一起观看。
（播放励志视频）视频中的故事让我们感受到了奋斗的力量，相信在今后的学习和生活中，我们都会以更加饱满的热情去追求自己的梦想。
（六）分组讨论为了让大家更好地思考如何实现理想，我们将分成四个小组进行讨论，讨论主题分别为：1. 如何树立远大理想2. 如何制定切实可行的计划3. 如何克服困难，勇往直前4. 如何在团队中发挥自己的作用（分组讨论）同学们积极参与讨论，各抒己见，分享了自己的心得体会。
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从他人的表现中感受——合 理的设定目标是智慧和力量的体 现！让我们作有智慧的人！
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中， 名不见经传的日本选手山田本一出人意 外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什 么取得如此惊人的成绩时，他说了这么 一句话：凭智慧战胜对手。 当时许多人都认为这个偶然跑到前面 的矮小子选手是在故弄玄虚。马拉松赛 是体力和耐力的运动，只要身体素质好 又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都 还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。
临渊羡鱼，不如退而结网—— 从我做起、从现在做起、从点 滴处做起。 为发展定位——从我们现在的 起点设定本学期的目标。
班级建设： 个人成长：
设立目标——我们成长的需要
分解目标——我们成功的阶梯
调整目标——我们快乐的源泉 实现目标——我们共同的心愿
勇敢的行为形成于内心的强大。 一种心态对应一种行为。 一种行为对应一种结果。
两年后，意大利国际马拉松邀请赛在 意大利北部城市米兰举行，山田本一 代表日本参加比赛。这一次，他又获 得了世界冠军。 记者又请他谈谈经验。山田本一性情 木讷，不善言谈，回答的仍是上次那 句话：凭智慧战胜对手。 在记者得一再追问下，他说出了获得 成功的做法是：
每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路 仔细勘查。第一个标志是银行；第二个标志 是一棵大树；第三个标志是一座红房子…… 这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我 就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去， 等到达第一个目标后，我又以同样的速度向 第二个目标冲去。 40多公里的赛程，就被 我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起 初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定 在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果 我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面 那段遥远的路程给吓倒了。
第三组的人不仅知道村子 的名字、路程，而且公路上每 一公里就有一块里程碑，人们 边走边看里程碑，每缩短一公 里大家便有一小阵的快乐。行 程中他们用歌声和笑声来消除 疲劳，情绪一直很高涨，所以 很快就到达了目的地。
我们希望是哪一组的成员？ 谈谈你的理由。
我们现在像哪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ组的成员？ 谈谈你的想法和计划。
孔子曰：仁者不忧， 智者不惑， 勇者不惧。
行成于心——树立成功的目标！
让我们为心中的目标而奋斗！ 预祝大家在月考中取得优异成绩！
目标+计划+行动+正 确的方法+坚持=成功
第二组的人知道村庄的名字和路段， 但路边没有里程碑，他们只能凭经验估 计行程时间和距离。走到一半的时候大 多数人就想知道他们已经走了多远，比 较有经验的人说："大概走了一半的路 程。"于是大家又簇拥着向前走，当走 到全程的四分之三时，大家情绪低落， 觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当 有人说："快到了！"大家又振作起来加 快了步伐。
启示：当人们的行动有明确 的目标，并且把自己的行动 与目标不断加以对照，清楚 地知道自己的进行速度和与 目标相距的距离时，行动的 动机就会得到维持和加强， 人就会自觉地克服一切困难， 努力达到目标。
目标设想大家谈
高中毕业时的我应当是这样：
高三结束时我们的班应当是这样： 高中毕业后十年我们应当是这样：
今 天 以 目 标 定 位 开 始
主题班会
目标引领我成功
明 天 为 现 实 能 言 无 悔
设定目标是获得成功前提
曾有人做过一个实验：组织三组人， 让他们分别沿着十公里以外的三个村子 步行。第一组的人不知道村庄的名字， 也不知道路程有多远，只告诉他们跟着 向导走就是。刚走了两三公里就有人叫 苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们 抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？ 有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走 他们的情绪越低落。