教师公开招聘考试中学美术(单项选择题)模拟试卷18(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学美术（单项选择题）模拟试卷18 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题
单项选择题
1． 俄国巡回画派现实主义艺术的最高成就体现者是( )。
A．苏里科夫
B．列宾
C．克拉姆斯柯依
D．别洛夫
正确答案：B
解析：19世纪60年代民主运动的高涨，对俄国绘画艺术的发展产生了决定性的影响。产生了“巡回展览派画家协会”，六十至八十年代俄国最著名的画家大多属于这一派。“巡回画派”画家提倡面对现实，主张艺术要有思想性，绘画艺术参加改造现实生活的斗争。创始人是克拉姆斯柯依。列宾善于揭露专制制度，表现社会各阶层人民生活和人物心理刻画等绘画内容的发掘上，被公认为批判现实主义的泰斗，他的艺术成就最高。答案选B。
2． 咀嚼肌的颞肌起自颞线至下颌骨喙突，作用是( )提下颌骨，是组成咀嚼动作的动力。
A．向上
B．向下
C．向左
D．向右
正确答案：A
3． 《弹曼陀林的小丑》是天才肖像画家( )的作品。
A．哈尔斯
B．库尔贝
C．德拉克洛瓦
D．夏凡
正确答案：A
解析：哈尔斯的创作，标志着欧洲现实主义肖像画发展的高峰，是荷兰美术史中现实主义肖像画和风俗画的奠基者。其油画突破传统画法的束缚，运笔洒脱，色彩简朴而明快，对后来欧洲绘画技法的改进有较大启发。答案为A。
4． 意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是( )。
A．多纳太罗
B．罗丹
C．米开朗基罗
D．贝尼尼
正确答案：D
解析：B罗丹是法国雕塑家，排除。十七八世纪，受罗马的影响产生了巴洛克和洛可可风格的雕塑。巴洛克雕塑很少是单件作品或单独存在，它的设计以四周的建筑为背景，创造出光影、空气、环境等与雕塑紧密相连的氛围。才华横溢的吉安．洛仑索．贝尼尼是雕塑家、建筑师、画家、舞台设计师和作家。这位天才是巴洛克艺术的杰出代表，他把高超的技术和艺术完美地结合在一起。无论在选题方向，还是在制作方面都表现出惊人的艺术洞察力和精湛的技巧。答案选D。
5． 尼德兰文艺复兴时期善于描绘农民、歌颂农民题材的画家是( )。
A．维登
B．勃鲁盖尔
C．波茨
D．康宾
正确答案：B
解析：老彼得．勃鲁盖尔，16世纪尼德兰地区最伟大的画家。一生以农村生活作为艺术创作题材，人们称他为“农民的勃鲁盖尔”。他善于思考，天生幽默，喜爱夸张的艺术造型，因此人们又赠给他一个外号叫“滑稽的勃鲁盖尔”。他继承了博斯的艺术风格，又被誉为“新博斯”。他是欧洲美术史上第一位“农民画家”。老彼得．勃鲁盖尔是自扬．凡．艾克开始的尼德兰文艺复兴的最后一位巨匠。
6． 意大利文艺复兴时期威尼斯画派的主要特点是( )。
A．重视造型
B．造型色彩并重
C．重视色彩
D．强调构图
正确答案：C
解析：威尼斯画派是16世纪以威尼斯画家乔尔乔内和提香为代表的绘画形式，他们吸收了文艺复兴鼎盛时期画家的精华，但大胆在色彩上创新，使画作更为生动明快，同时人物背景的风景比例更大。答案选C。
7． ( )是世界上最古老、最完整的法典。
A．汉谟拉比法典
B．纳拉姆辛石板
C．图拉真纪念柱
D．那尔迈王石板
正确答案：A
解析：汉谟拉比法典是世界上最古老、最完整的法典。
8． 《花神》的作者是( )。
A．波提切利
B．乔尔乔内
C．提香
D．卡尔波
正确答案：C
解析：《花神》是提香的杰作，它与《天上的爱与人间的爱》一样，是色彩处于最和谐的一吏-时期完成的。这画实际上是一幅肖像。画家对于女性的内心富有洞察力，这个花神既非豆蔻少女，也并不象征春天。作为丰腴的妇女形象，如果说是神，她只是盛夏的化身。答案选C。
9． 1520—1525年间，德国多瑙河画派的代表画家( )创作了油画《多瑙河风景》，描绘了里根斯堡附近美丽真实的景色，是德国绘画中第一幅没有人物的纯粹风景画。
A．荷尔拜因
B．阿尔特多费尔
C．格吕内瓦尔德
D．丢勒
正确答案：B
10． 希腊最伟大的雕塑家是菲狄亚斯，他为巴底农神庙创作的神像是( )。
A．《雅典娜神像》
B．《持矛者》
C．《赫尔墨斯和小酒神》
D．《萨提尔》
正确答案：A
解析：雅典娜女神像原型是巴底农神庙大殿的主像，可作为了解雅典娜黄金象牙雕像的参考，是雅典“黄金时代”的光辉反映。雅典娜是希腊神话中的智慧女神、女战神，被供奉为雅典城邦的保护神。原作是一座巨型全身立像，高约12米。整个雕像用木料作胎，以黄金和象牙作表面装饰，衣饰用黄金，皮肤用象牙。答案选A。
11． 绘画《大宫女》的作者是( )。
A．大二
B．安格尔
C．库尔贝
D．普桑
正确答案：B
解析：《大宫女》是法国画家安格尔的作品。在这幅画上，比例、色彩像数字一样按一种奇妙的秩序排列着，华丽而不失平和。故意拉长的身体，似乎体现了一种古希腊雕刻的肃穆庄严的美感。
12． 丢勒( )采用隐喻的手法，表达了作者对死亡、贫困、瘟疫及战争的看法，曲折地反映了人民的反宗教情绪。
A．《圣哲罗姆在书斋中》
B．《四使徒》
C．《三个农民的谈话》
D．《四骑士》
正确答案：D
解析：《四骑士》表现手法细腻精微，采用隐喻的手法，表达了作者对死亡、贫困、瘟疫，殳战争的看法，曲折地反映了人民的反宗教情绪。
13． 下列属于抽象主义代表画家的是( )。
A．康定斯基、达利
B．康定斯基、克利
C．达利、米罗
D．马蒂斯、弗拉芒克
正确答案：B
解析：抽象绘画是以直觉和想像力为创作的出发点，排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表现手法，仅将造型和色彩加以综合组织在画面上，代表画家康定斯基、蒙德里安、马列维奇、克和等。答案选B。
14． 法国古典主义绘画《阿卡迪亚的牧人》的作者是( )。
A．大卫
B．安格尔
C．库尔贝
D．普桑
正确答案：D
解析：法国古典主义画家普桑的《阿卡迪亚的牧人》含义较晦涩，一直是美术史上莫测高深的难解作品。“阿卡迪亚”即古代传说中一个世外桃源式的“乐土”。画上展现一块宁静的旷野之地，和煦的阳光照在仅有几棵荒疏林木的墓地前，背景是一片明净的蓝天。四个牧人，头戴花冠，各拿牧杖，正围在一块墓碑前在研读着铭文。一个连腮胡须的牧人跪着读出碑上铭文，并回过头来向右侧的一个女牧人说着什么，石上的拉丁铭文是：“即使在阿卡迪亚也有我。”答案选D。
15． 以下( )是古罗马的雕像。
A．阿波罗像
B．奥古斯都像
C．纳夫尔蒂像
D．拉奥孔群像
正确答案：B
解析：A《阿波罗像》是古希腊早期雕塑作品，B《奥古斯都像》，大理石雕像，高204厘米，约创作于公元前19到公元前13年，现收藏于罗马梵蒂冈博物馆。C《纳夫尔蒂像》是古埃及王后的胸像。D《拉奥孔群像》是根据希腊神话而创作的雕像。答案选B。
16． 物体在光线照射下出现三大面、五大调。其中五大调指的是( )。
A．物体的体积
B．物体的明暗层次
C．物体呈现的调子
D．物体的光影变化
正确答案：B
17． 下列不属于印象派画家的是( )。
A．马奈
B．莫奈
C．梵高
D．德加
正确答案：C
解析：印象派绘画诞生于法国19世纪后期的印象主义画派是西方绘画史上一个划时代的艺术流派。代表画家马奈、雷诺阿和莫奈等都把“光”和“色彩”作为绘画追求的主要目的，他们倡导走出画室，描绘自然景物，以迅速的手法把握瞬间的印象，使画面呈现出新鲜生动的感觉。因莫奈的《日出．印象》而得名。后印象主义是法国美术史上继印象主义之后的美术现象，也称“印象派之后”或“后期印象派”，代表人物有塞尚、高更及梵高等。答案选C。
18． 《马拉之死》是法国新古典主义画家( )的代表作。
A．安格尔
B．大卫
C．普桑
D．藉里柯
正确答案：B
解析：《马拉之死》是大卫的一幅名画，它因马拉的特殊身份和简洁有力的形式而为人们所熟知。在画面上表现的是马拉被刺杀在浴缸里的情景。匕首抛在地上，鲜血从马拉的胸口流出，他的左手仍握着便笺，脸上露出愤怒而痛苦的表情。构图中无情的水平线只用无力下垂的右臂做突破，似乎失去任何挽救的希望。答案选B。
19． 戈尔基是( )画家，其代表作品有《瀑布》。
A．美国
B．英国
C．法国
D．德国
正确答案：A
20． 《内战的预感》的作者是( )。
A．达利
B．塞尚
C．高更
D．修拉
正确答案：A
解析：《内战的预感》是一幅油画，这幅作品是一幅控诉罪恶战争的杰作，它作于1936年西班牙内乱之前。作者达利运用超现实主义的手法，以一个巨大的残缺的人体，象征受难的群众。蔚蓝的天空，布满了乌云，大地上撒满了土豆，象征着西班牙荒芜的土地。所有这一切都是对战争的有力的控诉。答案选A。
21． 以下哪件作品属于巴洛克艺术( )。
A．雅典学院
B．摩西像
C．圣德列萨祭坛
D．巴黎圣母院
正确答案：C
22． ( )作品表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品，其中描绘的“妖怪”式的人物令人惊讶。
A．波普主义
B．表现主义
C．超现实主义
D．立体主义
正确答案：C
解析：超现实主义是在法国开始的文学艺术流派，源于达达主义，并且对于视觉艺术的影响力深远。它的主要特征，是以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等作为艺术创作的源泉，认为只有这种超越现实的“无意识”世界才能摆脱一切束缚，最真实地显示客观事实的真面目。超现实主义对传统的艺术看法产生巨大的影响，也常被称为超现实主义运动，或简称为超现实。答案选C。
23． 眼睛的位置在白头顶至( )底部的1／2处。
教师公开招聘考试中学美术(美术课程标准)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学美术（美术课程标准）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 判断题 6. 简答题 7.
论述题 10. 作品分析题
单项选择题
1． 义务教育阶段美术学科共分几个学段?( )
A．3个
B．4个
C．5个
D．不分
正确答案：B
解析：义务教育阶段美术学科共分第一学段(1至2年级)、第二学段(3至4年级)、第三学段(5至6年级)、第四学段(7至9年级)共四个学段。 知识模块：美术课程标准
2． 对义务教育阶段美术课程的开课要求是( )。
A．学校自行确定
B．选修科目
C．由地方规定
D．必修科目
正确答案：D
解析：美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，美术是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。 知识模块：美术课程标准
3． 素质教育其实质就是主体教育，这种教育要求教师要在教学实践中真正加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，要确立( )。
A．教师的主体地位
B．学生的主体地位
C．教师的主角地位
D．教师的主导地位
正确答案：B
解析：素质教育其实质就是主体教育，这种教育要求教师要在教学实践中真正加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，要确立学生的主体地位。 知识模块：美术课程标准
4． 综合性学习是世界教育发展的一个新特点，是美术课程应该具有的特征，也是本次基础教育课程改革需要突破的一个难点。它属于( )美术学习领域。
A．“造型．表现”
B．“设计．应用”
C．“综合．探索”
D．“解读．感悟”
正确答案：C
解析：“综合．探索”学习领域提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。 知识模块：美术课程标准
教师公开招聘考试中学美术分类模拟6_真题-无答案
教师公开招聘考试中学美术分类模拟6
(总分100,考试时间90分钟)
一、单项选择题
1. “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的______
A. 传道者角色 B. 授业解惑者角色
C. 管理者角色 D. 示范者角色
2. 建立新型的师生伦理关系要从以下几个方面去做，下列哪一项不正确______
A. 培养师生情感，关心爱护学生 B. 树立教育民主思想
C. 提高法制意识，保护学生合法权利 D. 加强师德建设，纯化师生关系
3. 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视______
A. 传授学生知识 B. 发展学生能力
C. 培养学生个性 D. 养成学生品德
4. 义务教育阶段，美术教学活动中要充分考虑学生的______特点。
A. 身心发展 B. 劳动技能
C. 审美 D. 性格
5. 下列哪项不符合新型的师生关系______
A. 唯教师之命是从 B. 教师和学生互尊互爱
C. 教师和学生在人格上平等 D. 教学相长
6. 教育要适应学生身心发展的哪些规律______
①顺序性和阶段性 ②不均衡性 ③重复性 ④个别差异性
A. ①③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
7. 下面哪一项不属于教师语言______
A. 口头语言 B. 书面语言
C. 体态语言 D. 网络语言
8. 从事基础教育的实践者必须具备的教育观念是______
A. 学生观、发展观、知识观、课程观 B. 知识观、课程观、教育观、学生观
C. 学习观、知识观、教育观、发展观 D. 学生观、学习观、发展观、课程观
9. “应建立良好的师生关系”这是经常听到的话语，您认为下列有关师生关系的认识中哪个是错误的______
A. 如果学生喜欢一个教师，他(她)往往在该教师所教的学科中成绩比较好，一般来说，师生关系经常会影响到教学效果和效率
教师公开招聘考试中学美术(美术课程标准)模拟试卷2(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学美术（美术课程标准）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 判断题 6. 简答题 7.
论述题 10. 作品分析题
单项选择题
1． 新课改强调，在美术教学评价中应体现出( )。
A．学生是认知活动的主体
B．教师是教学活动的主体
C．学生是认知活动的客体
D．教师是教学活动的客体
正确答案：A
解析：新课改强调，在美术教学评价中提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。应体现出学生是认知活动的主体。 知识模块：美术课程标准
2． 开展艺术教育活动要以学校为基础，以班级为重点，在开齐、上好音乐、美术等课程的同时，大力推广体育艺术“2+1”项目，让( )中小学生在校期间掌握一种自己喜爱的艺术技能。
A．少数
B．多数
C．每一个
D．一部分
正确答案：C
解析：开展艺术教育活动要以学校为基础，以班级为重点，在开齐、上好音乐、美术等课程的同时，大力推广体育艺术“2+1”项目，让每一个中小学生在校期间掌握一种自己喜爱的艺术技能。 知识模块：美术课程标准
3． 美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术的“双基”水平、美术的心理素质和( )得到提高与发展。
A．想象力
B．美术鉴赏力
C．美术素养
D．实践能力
正确答案：B
解析：美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的美术的“双基”水平、美术的心理素质和美术鉴赏力得到提高与发展。 知识模块：美术课程标准
4． 美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( )上。
A．教学经验
B．教学过程
C．教学修养
D．教学目的
正确答案：C
解析：美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和教学修养上。
知识模块：美术课程标准
5． 现代学习方式的核心特征是( )。
A．主动性
2016年天津教师公开招聘九区联考(中学美术)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年天津教师公开招聘九区联考（中学美术）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题 4. 填空题 5. 画线题 6.
简答题 7. 综合题
单项选择题
1． 马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是( )。
A．天地神话
B．引魂升天
C．墓主生活
D．仙人出行
正确答案：B
解析：湖南长沙马王堆汉墓出土的帛画属于西汉早期，内容描绘了天上、人间、地下的景象，其主题思想是引魂升天。
2． 雕塑《加莱义民》是( )作品。
A．罗丹
B．吕德
C．摩尔
D．布朗库西
正确答案：A
解析：现实主义雕塑大师罗丹的代表作有《加莱义民》《巴尔扎克纪念碑》《青铜时代》《地狱之门》。
3． 下列不属于美术的特点是( )。
A．造型性
B．可视性
C．时间性
D．静止性
正确答案：C
解析：美术的基本特点可以从造型性、视觉性、静态性、空间性四个方面来把握。
4． 河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A．树形灯
B．银错铜牛灯
C．铜雀灯
D．长信宫灯
正确答案：D
解析：河北满城窦绾墓出土的西汉鎏金长信宫灯，构造精美，捧灯宫女做跪地侍奉状，人物性格鲜明；人像中空，可以容纳烟垢，手臂充作烟道，实用性与艺术性完美结合，堪称工艺雕塑的典范。
5． 《巴黎圣母院》的建筑形式属于( )。
A．罗马式建筑
B．拜占庭式建筑
C．哥特式建筑
D．拉丁式建筑
正确答案：C
解析：哥特式建筑具有轻盈纤细的结构，广泛采用尖券、肋拱，以巨大的彩色玻璃花窗取代墙壁，内部空间宽敞、明亮。代表建筑有法国巴黎圣母院、德国科隆大教堂、意大利米隆大教堂。
6． 教师职业道德的灵魂是( )。
A．热爱教育事业
B．关爱学生
C．为人师表
D．热爱学校
正确答案：B
解析：教师职业道德的灵魂是关爱学生。
教师公开招聘考试中学美术(美术教材教法)模拟试卷2(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学美术（美术教材教法）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 填空题 4. 判断题 6. 简答题 7.
论述题 10. 作品分析题
单项选择题
1． 美术教学方法很多，有教授法、练习法、检测法等，但最好的教学方法是( )。
A．教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识
B．教师要善于用简单的讲解代替学生的感悟和认识
C．教师要敢于用简单的讲解代替学生的感悟和认识
D．教师不能用简单的讲解代替学生的感悟和认识
正确答案：A 涉及知识点：美术教材教法
2． 美术各学习领域分别由( )、教学活动建议和评价建议三部分组成。
A．标准
B．阶段目标
C．学习方式
D．思维方式
正确答案：A
解析：美术各学习领域分别由标准、教学活动建议和评价建议三部分组成。
知识模块：美术教材教法
3． 美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( )。
A．实践阶段
B．深化阶段
C．综合阶段
D．运用阶段
正确答案：D
解析：美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和运用阶段。 知识模块：美术教材教法
4． 美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是( )。
A．体验
B．叙述
C．认识
D．理解
正确答案：D
解析：美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和评价。 知识模块：美术教材教法
5． 艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( )。
A．网络广告设计
B．民间工艺美术
C．彩陶
D．环境艺术设计
正确答案：D
解析：艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和环境艺术设计。
知识模块：美术教材教法
6． 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以( )为主的教学方法。
高级中学美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试高级中学美术学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）
1、以下哪项不属于《义务教育美术课程标准》中提出的“课程目标”？
A. 培养学生的审美素养
B. 培养学生的美术技能
C. 培养学生的创新能力
D. 培养学生的社会适应能力
2、在美术教学过程中，教师应如何引导学生进行创作？
A. 直接给出主题，让学生按照主题进行创作
B. 提供素材，让学生自由发挥进行创作
C. 讲解创作技法，让学生按照技法进行创作
D. 以上三种方法均可
3、下列关于美术鉴赏教学的说法，正确的是（ ）。
A、美术鉴赏只需欣赏艺术作品的外部形态
B、美术鉴赏重在提升学生的艺术修养和人文素质
C、美术鉴赏主要培养学生的技能技巧
D、美术鉴赏是为了让学生掌握美术史知识
4、在高中美术鉴赏课程中，对于欣赏西方绘画作品，以下哪种教学方法不合适？（ ）。
A、讲解西方绘画的代表流派和艺术风格
B、组织学生赏析著名艺术家的代表作
C、鼓励学生讨论作品中的文化背景和情感表达
D、要求学生临摹西方绘画作品
5、在美术学科知识与教学能力考核中，以下哪项不属于教学注意力的培养策略？
A. 利用新颖的教学方法吸引学生
B. 设定明确的学习目标
C. 保持课堂秩序
D. 关注学生的情绪波动
6、下列关于教学评价方法的描述，错误的是：
A. 教学评价应贯穿于教学的各个环节
B. 教学评价应注意客观性与公正性
C. 教学评价应注重差异化的教学评价
D. 教学评价应只注重学生个体成长
7、在高中美术鉴赏教学中，对于抽象艺术，教师应引导学生理解其主要的艺术特征是：
A. 客观再现 B. 主观表现 C. 装饰美化 D. 实用功能
8、在高中美术课程中，关于“设计·工艺”学习领域的教学，下列哪一项不是其主要目标？
A. 了解设计的基础知识、原理和方法
B. 掌握工艺美术的各种制作技能 C. 形成设计意识和提高动手能力
教师公开招聘考试中学美术分类模拟5_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试中学美术分类模拟5
(总分100, 做题时间90分钟)
一、单项选择题
1.
在教学实施过程中，要明确以______为本的教学设计的指导思想。
SSS_SINGLE_SEL
A 课标
B 教材
C 学生
D 教育理念
分值: 1
答案:C
[解析] 在进行有效教学的过程中，首先要考虑学生情况，即明确“以学生为本”的教学设计的指导思想。
2.
新课程视野下的美术教学设计应该以______为中心进行设计。
SSS_SINGLE_SEL
A 教师
B 学生
C 教学需要
D 学校安排
分值: 1
答案:B
[解析] 新课程视野下的教学设计应该以学生为中心，以学论教，强调学的设计，立足于学生的实际需要，着眼于学生的发展。
3.
______是在教学过程各个环节中使用的指导思想和方法。
SSS_SINGLE_SEL
A 教学策略
B 教学目标
C 教学任务
D 教学方法
分值: 1
答案:A
[解析] 教学策略是指在教学过程中，为完成特定的目标，依据教学的主客观条件，特别是学生的实际，对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。教学策略是在教学过程的各个环节中使用的指导思想和方法。
4.
晓红老师在教授学生书法技法课的时候，让学生临摹字帖来了解汉字的间架结构，并关注学生在写字时的握笔姿势。晓红老师运用的解决教学难点的方法是______
SSS_SINGLE_SEL
A
直观演示法
B
温故知新法
C 实践训练
D 重点启发法
分值: 1
答案:C
[解析] 美术课程是实践性很强的课程，在美术教学中许多难点不是教师讲解就能解决的，必须由学生动手实践。
5.
教师在写教案时，要从实际出发，考虑教案的______，保证教案在教学中能落到实处。
SSS_SINGLE_SEL
A 艺术性
B 可操作性
C 差异性
D 创新性
分值: 1
教师公开招聘考试中学美术分类模拟6
教师公开招聘考试中学美术分类模拟6
一、单项选择题(总题数：13，分数：13.00)
1.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的______
A.传道者角色 √
B.授业解惑者角色
C.管理者角色
D.示范者角色
解析： 教师具有传递社会传统道德和正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。
2.建立新型的师生伦理关系要从以下几个方面去做，下列哪一项不正确______
A.培养师生情感，关心爱护学生 √
B.树立教育民主思想
C.提高法制意识，保护学生合法权利
D.加强师德建设，纯化师生关系
解析： 新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。为此，需要从以下几个方面努力：第一，树立教育民主思想；第二，提高法制意识，保护学生的合法权利；第三，加强师德建设，纯化师生关系。
3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视______
A.传授学生知识
B.发展学生能力 √
C.培养学生个性
D.养成学生品德
解析： 教学活动中不仅要学生学会，最终是要学生会学。
4.义务教育阶段，美术教学活动中要充分考虑学生的______特点。
A.身心发展 √
B.劳动技能
C.审美
D.性格
解析： 义务教育阶段的教学工作，应当符合教育规律和学生身心发展特点，采用启发式教学，面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教学活动中，培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促使学生全面发展，因此美术教学要充分考虑学生的身心发展特点。
5.下列哪项不符合新型的师生关系______
A.唯教师之命是从 √
B.教师和学生互尊互爱
C.教师和学生在人格上平等
D.教学相长
解析： 新型师生关系的基本点就是师生相互尊重，教师引导学生共同探索学习。
教师公开招聘考试(中学美术)模拟试卷6(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（中学美术）模拟试卷6 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 4. 判断题 6. 简答题 7. 论述题
单项选择题
1． 我国现存最大的喇嘛教式佛塔是( )。
A．佛宫寺木塔
B．妙应寺白塔
C．开元寺料敌塔
D．天宁寺塔
正确答案：B
解析：妙应寺，俗称白塔寺，位于北京市西城区阜成门内大街上，始建于元代，原名大圣寿万安寺，寺内的白塔是中国现存年代最早、规模最大的喇嘛教式佛塔。
2． 秦汉时期，中国古代雕塑艺术达到高峰时期，被誉为“世界第八大奇迹”的是( )。
A．皇家十三陵
B．西安大雁塔
C．曾侯乙墓
D．秦始皇陵兵马俑
正确答案：D
解析：陕西西安的秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。
3． 唐代画家中擅长描绘贵妇女闲散游乐生活的是( )。
A．阎立本、张萱
B．顾闳中、周昉
C．吴道子、李公麟
D．张萱、周昉
正确答案：D
解析：盛唐画家张萱擅长人物画，尤工仕女题材，代表作品《捣练图》。唐代画家周防继承张萱的仕女画风格，《挥扇仕女图》是其代表作品。故答案为D项。
4． 中国美术史青铜艺术研究的主要对象是( )。
A．乐器
B．礼器
C．兵器
D．车马器
正确答案：B
解析：青铜礼器因品种繁多，数量巨大，工艺精美，是中国古代青铜器的典型代表，所以成为中国美术史青铜艺术研究的主要对象。
5． 《断臂的维纳斯》属于下列哪个历史时期的作品?( )
A．古希腊
B．古罗马
C．古埃及
D．古印度
正确答案：A
解析：《断臂的维纳斯》属于古希腊文明希腊化时期的雕塑。
6． 下列描述中，最能体现印象派绘画艺术特征的是( )。
A．从根本上改变了西方美术的写实传统
B．采用极端变形夸张的手法
C．更加追求光色变化
D．画面呈现出喧闹、速度感的特征
正确答案：C
解析：印象主义画派三个艺术特点：重外光，因此也被称为外光派；重瞬间；重色彩。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷A卷含答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷A卷含答案
单选题（共30题）
1、对“明暗交界线”理解正确的是（ ）。
A.背光面与阴影相交界的部分
B.受光面与高光面相交界的部分
C.受光面与背光面相交界的部分
D.背光面与反光面相交界的部分
【答案】 C
2、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（ ）。
A.促进学生全面发展的教育功能
B.传递与交流美术文化的功能
C.教育陶冶人格的功能
D.社会宣传舆论的功能
【答案】 B
3、“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（ ）的学习领域。
A.设计意识和实践能力
B.设计意识和动手能力
C.创新意识和实践能力
D.创新意识和动手能力 【答案】 A
4、《最后的晚餐》是（ ）的代表作品。
A.杜尚
B.拉斐尔
C.达·芬奇
D.米开朗基罗
【答案】 C
5、下列不属于教学设计的特点的是（ ）。
A.实践性
B.视觉性
C.人文性
D.主观性
【答案】 D
6、下列选项中，不属于腿部骨骼的是（ ）。
A.股骨
B.桡骨
C.髌骨
D.腓骨
【答案】 B
7、法国新古典主义画家大卫的作品（ ），表达了作者对遇刺战友的崇敬。 A.《苏格拉底之死》
B.《马拉之死》
C.《荷加斯兄弟宣誓》
D.《塞内克之死》
【答案】 B
8、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（ ）方法。
A.绘画
B.观察
C.表现
D.理解
【答案】 C
9、高中美术课程提倡（ ）评价。
A.表现性评价
B.多主体评价
C.质性评价
D.自我评价
【答案】 B
10、赵老师在讲授立体主义的相关知识时，让同学们学习毕加索的作品《格尔尼卡》，以此来讲解立体主义的原理和方法。在此，赵老师的教学属于（ ）。
A.发现教学模式
B.掌握学习模式 C.范例教学模式
D.引导教学模式