蜘蛛开店
总结课文蜘蛛开店
总结课文《蜘蛛开店》简介《蜘蛛开店》是一篇著名的童话故事，讲述了一只勤劳的蜘蛛在森林中开设了一家小店，通过自己的努力和聪明才智，最终取得了成功的故事。
本文将对这个故事进行总结和分析。
内容概述故事开始时，主角蜘蛛住在森林里的一棵大树上。
他观察到很多动物经过这棵大树，但却没有停下来。
对此感到困惑的蜘蛛决定开设一家小店，希望能吸引更多的客户。
蜘蛛开始为自己的小店装饰，他在店前停下来，织了一张华丽的蜘蛛网，并在网上摆放了各种漂亮的小饰品。
蜘蛛相信，这样一定能吸引到许多顾客。
然而，开张后的第一天，蜘蛛却没有一个客人。
他感到很沮丧，但并没有放弃。
第二天，他又重新打扮了店铺，添加了一些新的商品，并且在树旁边设立了一个告示牌，以便更多的动物能够看到他的小店。
经过一番努力，终于有一只小鸟停在了蜘蛛的小店前，并且购买了一些精美的小饰品。
这让蜘蛛非常高兴，他意识到自己的努力是没有白费的。
随着时间的推移，越来越多的动物听说了蜘蛛的小店，并且纷纷来光顾。
蜘蛛成功地打破了传统的做法，并且通过不断的努力和创新，取得了商业的成功。
主题与教训这个故事中，蜘蛛通过自己的努力和聪明才智，克服了困难，取得了成功。
他不畏艰难，不放弃努力，最终赢得了广大客户的支持。
这个故事中的主题是勤劳与创新。
蜘蛛通过自己的工作，不仅为动物们提供了美丽的饰品，也为他们创造了一个愉快的购物体验。
蜘蛛的努力和创新精神，给我们传达了一个重要的教训：无论遇到多大的困难，只要勤劳努力并且保持创新，就一定能够取得成功。
反思与应用通过阅读《蜘蛛开店》，我们可以反思自己的生活和工作方式。
有时候，我们可能会遇到困难和挫折，但这并不意味着我们就应该放弃。
相反，我们应该像蜘蛛一样，坚持努力和创新，寻找新的解决方案。
此外，在工作和生活中，我们也可以借鉴蜘蛛的勤劳和创新精神。
勤劳是成功的基础，只有通过不断地努力和付出，才能取得真正的成就。
而创新则是保持竞争力和跟上时代发展的必备条件，只有勇于尝试新的做法和方法，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
童话故事：蜘蛛开店
蜘蛛开店
秋天过后，天气一天天变凉了，天空中的飞翔的虫子也越来越少了。
蜘蛛瑶瑶编织的蛛网经常捉不到害虫。
她经常饿肚子。
于是她想开个小店赚钱买吃的，就开了一家编织店。
嗯，手套织起来很简单，就卖手套吧。
于是，蜘蛛瑶瑶把招牌写上了“手套编织店”，并贴出广告：每位顾客只需付10元钱，就可以拥有一副漂亮的手套。
顾客来了，蜘蛛瑶瑶看到后一下子晕倒在地，原来是只手掌很大的黑熊！过了好久他才醒过来，发现黑熊还在那里，又差点儿晕过去。
黑熊好奇地问：”你怎么了？”
蜘蛛瑶瑶不好意思地回答：“你的手那么大，我得织三天三夜，费那么大功夫，才得到10元钱，连本钱都不够。
”
黑熊说：“解决这个问题很简单，你可以按照用多少克的线来收费。
比如说，“给一位顾客织手套用了50克线，你就收10元钱。
另一位顾客用了100克线，你就收20元钱。
这样你就不会赔本了。
”
蜘蛛想了想，觉得可行，立即把广告牌换了，上面写着：走过路过不要错过，用纯天然丝线手工编织而成的漂亮手套，舒服又好看。
50克线只收10元钱。
欢迎大家定做！
换完广告牌，她的小店迎来了一位又一位客人：小松鼠定做了一副可爱的蓝色手套，用了50克线，花了10元钱;小河马定做了一副灰色手套，用了500克线，花了100元钱……蜘蛛瑶瑶终于赚到了钱，小店生意越来越好。
现在他过得既开心又充实，捉不到害虫时，她就织手套，拿着赚来的钱去买些好吃的，她再也不饿肚子了。
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文
人教版部编本二年级下册《蜘蛛开店》课文原文《蜘蛛开店》。
在小小的森林里，住着一只叫做小蜘蛛的小动物。
小蜘蛛非常勤劳，每天都会织出一张美丽的蛛网。
蛛网上闪烁着晶莹的露珠，让整个森林都显得更加美丽。
有一天，小蜘蛛突发奇想，想要开一家自己的小店。
于是，它开始筹备起来，想要开一家专门卖蛛网的小店。
小蜘蛛先是找来了一根树枝，用它搭建起了一个小小的木架，然后在木架上悬挂起了自己织的各种各样的蛛网。
蛛网有大有小，有圆有方，有的还镶嵌着五颜六色的宝石，看起来非常漂亮。
小蜘蛛的小店很快就吸引了森林里的其他小动物们的注意。
它们纷纷走进小蜘蛛的店里，惊叹不已。
小松鼠说，“哇，小蜘蛛的蛛网真漂亮，我想要买一张挂在我的家里。
”小松鼠挑选了一张精致的蛛网，高兴地付了钱，然后把蛛网挂在了自己的家里，整个家都变得美丽起来。
小兔子也来到了小蜘蛛的店里，它说，“小蜘蛛，你的蛛网真是太棒了，我也想要买一张。
”小兔子挑选了一张适合自己家的蛛网，然后高兴地带回了家，挂在了自己的家里。
小蜘蛛的小店生意越来越好，它每天都会织出更多更漂亮的蛛网，满足着森林里其他小动物们的需求。
它的小店也变得越来越有名气，吸引了越来越多的顾客。
然而，就在这时，一场大风突然袭来，把小蜘蛛的小店吹倒了，蛛网也被吹得四处飞扬。
小蜘蛛看着自己辛辛苦苦搭建的小店被毁，心里非常难过。
但是它并没有放弃，而是开始重新搭建起自己的小店，重新织起了更漂亮的蛛网。
森林里的其他小动物们得知了小蜘蛛的遭遇，纷纷前来帮助它。
小松鼠帮忙搬来了木头，小兔子帮忙搭建起了木架，小鸟们则帮忙把蛛网挂在了木架上。
小蜘蛛看着大家的帮助，心里非常感动。
最终，小蜘蛛的小店重新开张了，它继续织起了美丽的蛛网，吸引了更多的顾客。
小蜘蛛也学会了感恩，它每天都会感谢那些帮助过它的小动物们，让它的小店变得更加繁荣。
通过这个故事，我们不仅可以看到小蜘蛛的勤劳和坚持，还可以看到团结和友爱的力量。
每个人都有自己的梦想和目标，但有时候会遇到困难和挫折。
统编版小学二年级下册语文蜘蛛开店
统编版小学二年级下册语文蜘蛛开店蜘蛛开店统编版小学二年级下册语文近来，小镇上发生了一件大事——一只聪明的蜘蛛在小镇的角落里开了一家小店。
这间小店的生意非常红火，吸引了不少人前来购物。
这只蜘蛛被小镇上的居民称之为“蜘蛛老板”。
蜘蛛老板开店的地方是一株参天大树底下的一个小角落。
店面虽小，但是陈列着各种各样的食物和用品。
蜘蛛老板早早地就开始了一天的工作。
他利用自己智慧的脑袋设计出了一套高科技设备，可以将蛛网变成各种各样的容器。
这样一来，他既可以将食物装进蛛网容器里进行销售，又可以利用蛛网容器将种子和植物挂在树枝上，极大地方便了顾客们。
第一个顾客是一只渴望喝到新鲜花蜜的小蜜蜂。
蜘蛛老板利用自己的蛛丝技术，将蜜蜂常去的花朵装满甜美的花蜜，蜜蜂一饮而尽，忍不住竖起大拇指夸赞道：“蜘蛛老板真是太聪明了！”接下来，一只野鸭带着鸭崽来到了蜘蛛老板的店里。
蜘蛛老板用蛛网容器将新鲜的鱼放在了鸭崽面前，小鸭子开心地叫了起来，整个家庭享受了一顿美味的餐点。
慢慢地，蜘蛛老板的小店越来越热闹，里面的人和动物络绎不绝。
青蛙家族买了一些昆虫类的食物，谢天谢地地离开了店铺。
一只小松鼠拿走了一根蛛网容器里的坚果。
一对小老鼠带走了一些谷物，足够他们一家度过寒冷的冬天。
“蜘蛛老板，你真是我们小镇的英雄！”居民们纷纷给予了蜘蛛老板称赞。
蜘蛛老板微笑着，表示这正是他开店的初衷，让大家过上更美好的生活。
蜘蛛老板开店的日子过得很充实，他不仅有忙碌的工作，还可以帮助更多的动物朋友们解决吃饭的问题。
他通过蛛网容器的精巧设计，不仅可以将食物卖给邻居们，还能帮助植物生长。
蜘蛛老板很开心，因为他知道，只要努力和智慧，每一个小小的蜘蛛都可以做出大大的事情来。
小镇上的居民们也在蜘蛛老板的帮助下过上了更幸福的生活。
最后，小镇上的居民们精心制作了一个大大的“感谢”字样花环，悬挂在蜘蛛老板的店铺门口。
整个小镇因为蜘蛛老板而焕发出了更加美丽和欢乐的氛围。
注：这是在蜘蛛老板这个故事情节的基础上编写的文章，因此在格式上并没有采用合同或作文的形式。
二年级蜘蛛开店课文讲解
二年级蜘蛛开店课文讲解
《二年级蜘蛛开店》是一篇儿童文学作品，讲述了一只勇敢的小蜘蛛开设自己的小店铺的故事。
这个故事旨在鼓励孩子们勇敢尝试、创新思维，培养他们的自信心和独立精神。
以下是对这篇课文的简要讲解：
第一段：介绍了小蜘蛛的生活环境，它住在一个树叶上。
接着描述了它向往能够成为像其他动物一样拥有家庭和朋友的愿望。
第二段：小蜘蛛发现周围的其他动物都有自己的“店铺”，于是想到了自己也可以开一家店。
第三段：小蜘蛛开始思考如何营造一个有吸引力的店面，最终决定用自己的丝线和其他材料打造一个漂亮的店铺。
第四段：小蜘蛛开始招待客人，并通过多次尝试和改进，逐渐提高了自己的服务质量。
第五段：小蜘蛛的店铺变得越来越受欢迎，吸引了更多的客人，最终成为了动物们的聚集地。
最后一段：小蜘蛛感到非常开心和满足，因为它不仅实现了自己的梦想，还帮助其他动物们找到了一个美好的聚会场所。
通过这个小故事，孩子们可以学习到勇敢尝试、创新思维、自信心和独立精神等重要品质，并且了解到创业和服务的基本原理。
《蜘蛛开店》小学语文教案设计
《蜘蛛开店》小学语文教案设计《蜘蛛开店》教学设计一、教学内容统编版小学语文二年级下册《蜘蛛开店》。
二、课时两课时。
三、教材分析《蜘蛛开店》是一篇富有童趣的童话故事。
故事讲述了一只蜘蛛因为寂寞无聊，想开一家商店来打发时间。
它分别开了口罩编织店、围巾编织店和袜子编织店，但每次都因为顾客的特殊情况而遇到困难，最后吓得跑回网上的故事。
这篇课文所在的单元重点在于借助提示讲故事，而这篇课文故事情节简单、反复，非常适合用来培养学生讲故事的能力。
同时，文中蜘蛛的心理变化以及它与不同顾客之间的互动也充满了趣味，可以引导学生体会故事中的情感和道理。
四、学情分析二年级的学生已经具备了一定的识字能力和阅读基础，他们对童话故事充满了浓厚的兴趣，想象力丰富。
然而，他们在理解故事背后的寓意、把握故事的完整性以及运用恰当的语言进行复述方面可能存在一定的困难。
此外，对于一些较难的生字的书写和记忆也需要进一步指导。
五、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够正确认读“店、蹲、寂、寞”等生字，会写“店、决、定、商”等生字。
- 能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
- 能借助示意图，按照顺序讲述故事。
2. 过程与方法目标- 通过多种形式的识字教学，如加一加、减一减、换一换等方法，帮助学生掌握生字的读音、字形和字义。
- 引导学生通过朗读课文，找出蜘蛛开店的原因、卖的商品、顾客以及遇到的问题，梳理故事的脉络，提高阅读理解能力。
- 采用小组合作学习的方式，让学生互相交流、讨论，提高语言表达能力和合作能力。
3. 情感态度与价值观目标- 体会故事的趣味性，培养学生对童话故事的喜爱之情。
- 从蜘蛛开店的经历中，让学生明白做事情要考虑周全，不能只凭一时兴趣的道理。
六、教学重难点1. 教学重点- 识字、写字，正确、流利、有感情地朗读课文。
- 梳理蜘蛛开店的过程，能借助示意图讲述故事。
- 以故事中的不同角色进行对话朗读，体会角色的心情。
蜘蛛开店的好词好句二年级语文。
蜘蛛开店的好词好句二年级语文。
摘要：一、前言二、蜘蛛开店的故事1.蜘蛛决定开店2.蜘蛛的店开张了3.顾客陆续上门4.蜘蛛遇到困难三、蜘蛛的反思与成长1.蜘蛛思考如何解决问题2.蜘蛛向他人请教3.蜘蛛改进店里的服务四、蜘蛛开店的成果1.顾客对蜘蛛的店给予好评2.蜘蛛的店越来越受欢迎3.蜘蛛收获了许多朋友五、结论正文：一、前言在二年级的语文课本中，有一篇关于蜘蛛开店的故事，生动有趣，寓意深刻。
今天我们就来回顾一下这个故事，从中汲取智慧和启示。
二、蜘蛛开店的故事1.蜘蛛决定开店有一天，一只蜘蛛决定不再靠捉虫子为生，它想要开一家商店，过上更好的生活。
2.蜘蛛的店开张了蜘蛛在森林里找了一个合适的地方，开了一家专门卖袜子的店。
店名叫做“蜘蛛袜店”。
3.顾客陆续上门蜘蛛的店开张后，吸引了许多小动物们前来光顾。
它们对蜘蛛的袜子非常满意，纷纷购买。
4.蜘蛛遇到困难然而，蜘蛛很快就遇到了一个问题：它的店里只有黑色的袜子，而小动物们喜欢的颜色却各不相同。
蜘蛛不知道该如何解决这个问题。
三、蜘蛛的反思与成长1.蜘蛛思考如何解决问题蜘蛛开始思考如何让自己的店里拥有更多颜色的袜子。
它想要学习织袜子的技巧，却不知道从何处下手。
2.蜘蛛向他人请教蜘蛛向身边的朋友们请教织袜子的技巧，它们告诉蜘蛛可以向一位叫“纺织娘”的专家请教。
3.蜘蛛改进店里的服务蜘蛛找到了纺织娘，向她请教织袜子的技巧。
在纺织娘的指导下，蜘蛛终于学会了织各种颜色的袜子。
它将这些袜子摆放在店里，吸引了更多的小动物们前来购买。
四、蜘蛛开店的成果1.顾客对蜘蛛的店给予好评由于蜘蛛店里的袜子颜色丰富，质量优良，越来越多的小动物们成为了蜘蛛的忠实顾客。
2.蜘蛛的店越来越受欢迎蜘蛛的店逐渐成为了森林里最受欢迎的店铺，吸引了众多小动物们的光顾。
3.蜘蛛收获了许多朋友蜘蛛在开店的过程中，结识了许多新朋友，它们互相帮助，共同成长。
蜘蛛为自己的决定感到非常自豪。
五、结论通过蜘蛛开店的故事，我们明白了在遇到问题时，要勇敢面对，寻求他人的帮助，不断学习，才能取得成功。
蜘蛛开店的好词好句二年级语文。
蜘蛛开店的好词好句二年级语文。
摘要：
1.蜘蛛开店的故事背景
2.蜘蛛决定开店的原因
3.蜘蛛的店开张
4.第一位顾客：蜈蚣
5.第二位顾客：青蛙
6.第三位顾客：蜥蜴
7.蜘蛛的店生意兴隆
8.蜘蛛的感悟
正文：
在一个阳光明媚的日子里，蜘蛛决定不再过着每天织网捕虫的生活，它想要开一家店，过上不一样的生活。
蜘蛛开了一家专门卖袜子的店。
它用蜘蛛丝织出了各种颜色和图案的袜子。
没过多久，蜘蛛的袜子店就开张了。
第一位顾客是蜈蚣。
蜈蚣一进门就看见了五颜六色的袜子，它兴奋地挑选了一双红色的心形袜子。
蜘蛛用它那灵活的蜘蛛丝给蜈蚣穿上了袜子。
蜈蚣满意地离开了，还告诉了其他蜈蚣朋友。
第二位顾客是青蛙。
青蛙喜欢绿色的袜子，于是蜘蛛为它织了一双绿色的树叶袜子。
青蛙非常喜欢这双袜子，因为它既保暖又好看。
第三位顾客是蜥蜴。
蜥蜴想要一双能展示它独特个性的袜子。
蜘蛛用心的
为它织了一双黑白斑马纹的袜子。
蜥蜴非常满意这双袜子，还向其他蜥蜴朋友推荐了蜘蛛的袜子店。
蜘蛛的店生意越来越兴隆，每天都有很多顾客来光顾。
蜘蛛也因为开了这家店，结交了很多新朋友，过上了充实而快乐的生活。
蜘蛛感悟到，虽然它是一只蜘蛛，但也能通过自己的努力过上不一样的生活。
只要勇敢地尝试，努力地去做，就一定会有收获。
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我会认dūn蹲jì来自mò寂寞zhào
biān
罩
编
gù
fù
顾
付
jǐng
wà
颈袜
cōng
匆
wú gōng
蜈蚣
多音字
nán（困难）（难过）
难 nàn（苦难）（磨难）
例：他总是为别人排忧解难（ nàn ）， 这种精神难（ nán ）能可贵。
捕 蚊子 换 夫 付
顾
颈袜
蚣 编
蜈
匆
店蹲 寂 寞
罩
状元成才路
虫，可入药。分布于中
国的西南地区。
蜘蛛给蜈蚣织袜子了吗？
蜘蛛的袜子编织店来 的顾客是一条四十二只脚 的蜈蚣。蜘蛛看到蜈蚣这 么多只脚，吓得跑回网上 去了，没有给蜈蚣织袜子。
学习了课文，你能完成下列表格吗？
招牌 顾客 花费时间 蜘蛛的表现
口罩 河马 一整天 口罩好难织啊
围巾 长颈鹿 一个星期 累得趴倒在地
参考答案：
蜘蛛每天蹲在网上，觉得很寂寞，于是决定 开一家商店。因为他觉得织口罩很简单，所以他 先开了一家口罩编织店，并用了整整一天的时间 给顾客河马织了一个口罩。织完后，他觉得织口 罩好难，于是改开围巾编织店，并用了足足一个 星期的时间给顾客长颈鹿织了一条围巾。织完后， 他又觉得织围巾太不容易了，于是决定改开一家 袜子编织店。但当他看见来的顾客是一条四十二 只脚的蜈蚣时，吓得匆忙跑回网上去了。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完 那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜 子吧，因为袜子织起来很简单。
表现了蜘蛛 为织围巾付出了 辛勤的劳动。
“织啊织”“足 足”“才织完”动 作描写，说明蜘蛛 织这条围巾花的时 间很长。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：
“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回
网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈
蚣！
蜘蛛为什么吓 得匆忙跑回网
上？
蜘蛛看到蜈蚣 42只脚，他想：什 么时候才能织完啊！ 所以吓跑了。
你知道蜈蚣是什么样子吗？
蜈
蚣
陆生节肢动物，身 体由许多体节组成，每
一节上均长有步足，故
状元成才路 状元成才路
为多足生物，又称百足
顾客来了，只见身子 不见头。蜘蛛向上一看，
长 颈
原来是一只长颈鹿，他的
鹿
脖子和大树一样高，脑袋
脖
从树叶间露出来，正对着
子
蜘蛛笑呢。
很
为后文蜘蛛织围巾不易做铺垫。
长
长颈鹿
世界上现存最高的陆生动物，站立时由头 至脚可达6—8米，刚出生的幼仔就有1.5米高。 长颈鹿生活于非洲稀树草原地带，是草食动物， 以树叶及小树枝为主食。
20 蜘蛛开店
二年级下册
猜谜语
小小诸葛亮，独坐中军帐。 摆下八卦阵，专捉飞来将。
（打一动物）
蜘蛛：节肢动物，身体圆形或长圆 形，分头胸和腹两部，有触须，有脚四对。 肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中 凝成细丝，用来结网捕食昆虫。不仅如此， 听说蜘蛛还会开店呢！想知道蜘蛛开店卖些 什么吗？那就一起去课文中去看看吧！
河马的嘴 巴这么大，难 怪要一整天。
从“终于” 一词也能看出口 罩很难织。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾 织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着： “围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
1.蜘蛛怕苦，怕麻烦，所以改卖围巾。 2.这是蜘蛛的心理活动描写，可以看出蜘 蛛做事半途而废。
快速读第6～9自然段，看看蜘蛛卖围巾接待 的顾客是谁？结果怎样？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？ 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
蜘蛛觉得织口 罩很简单，因此决 定开“口罩编织 店”。
是呀，你看 我的口罩，一会 儿功夫就织好了。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上 面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口 罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
一个“蹲” 字写出了蜘蛛的 百无聊赖。
“寂寞”“无聊” 两个词写出了蜘蛛 此时的现状，这也 是它开店的原因。
快速读第2～11自然段，思考：蜘蛛开了几次店？ 开了几个什么店？
三次
第一次
口罩 编织店
第二次
围巾 编织店
第三次
袜子 编织店
读第2～5自然段，思考：蜘蛛第一次卖什么？ 为什么？接待的第一位顾客是谁？结果怎样？
天，蜘蛛遇见了正在树上荡秋千的小猴子，他把 自己的烦恼讲给小猴子听。小猴子听后哈哈大笑， 说：“你还想开什么店，招牌我来帮你写。”
蜘蛛说：“好，我想重新开一家围巾编织 店。”于是小猴子在招牌上写道：“本编织店， 按编织所需时间收费，每小时收费一元钱。”
从此，蜘蛛的编织店一直开了下去。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课的生字。 ➢ 续编故事，说说蜘蛛接下来会怎么做。
diàn dūn
商店 蹲着
jì mò
寂寞
zhào
口罩
biān
ɡù
fù
fū
huàn
编织 顾客 付钱 工夫 交换
jǐnɡ
长颈鹿
wà
cōnɡ
袜子 匆忙
wú ɡōnɡ
蜈蚣
我会写
diàn
jué
dìnɡ shānɡ
店决定商
fū
zhōnɡ wán huàn
qī
夫 终 完换 期
词语解释
【寂寞】冷清孤单。 【无聊】由于清闲而烦闷。 【决定】对如何行动做出主张。 【简单】容易理解、使用或处理。 【招牌】挂在商店门前写明商店名称或经销的货物的牌子。 【顾客】商店或服务行业称来买东西或要求服务的人。 【匆忙】急急忙忙。
◎ 接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲 给大家听。
解题指导：做此题时，要先回顾一下课 文的内容，想想课文讲了什么，然后展开合 理的想象，续编故事。续编故事时，可以写 蜘蛛发现自己在经营商店时存在的问题，改 变了经营方式，也可以写蜘蛛开了其他的商 店，言之有理即可。
参考答案： 蜈蚣看到蜘蛛跑回网上，失望地走开了。 蜘蛛非常苦闷，认为大家在跟他开玩笑。一
词语对对碰
寂寞——孤独 无聊——枯燥 决定——决议 简单——容易 匆忙——急忙 无聊——有趣 简单——复杂 匆忙——从容
妙解课文
同学们，请听课文朗读，思考：
1.蜘蛛为什么要开店？ 2.蜘蛛先后开了几次店？ 3.来了几位顾客，结果怎样？
读第1自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落 在上面，好寂寞，好无聊啊。
课后习题参考答案
◎ 朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。
朗读指导：
这是一篇很有教育意义的童话故事，朗读时， 要注意体会蜘蛛在开店过程中的心理变化。
第1自然段要读出蜘蛛的空虚和寂寞。 第2～10自然段中描写蜘蛛织口罩、围巾的段 落要重点朗读，读出编织时间的漫长与蜘蛛的辛苦。 最后一自然段要读出蜘蛛落荒而逃的感觉，语 速稍快。
袜子 蜈蚣
吓得跑回网上
性格 蜘蛛怕麻烦，怕吃苦，半途而废。
层次梳理
主旨归纳
这篇课文是一个童话故事，通过写蜘蛛开店 先后卖口罩、围巾、袜子的事情，告诉我们做事 时要动脑，不能贪图简单；要正确面对实际情况， 不能一遇到困难就不再坚持，选择放弃。
拓展延伸
《为什么蜘蛛不会被自己的网粘住》
结束 语
同学们：做任何一件事都不像自己想象中 的那么简单，要正确面对实际情况。在以后的 生活中，我们不能像蜘蛛那样，一遇到困难就 放弃，要坚持不懈，这样才能走向成功！