新苏教版五年级语文(下册)一单元综合检测及答案
1 / 5 新苏教版五年级语文(下册)一单元综合检测及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
yún tián jì má gēng zhī sāng yīn zhì zǐ
yù qìng bō li chí táng hán yī duǎn dí
二、比一比，再组词。（10分）
腕（_________） 桶（_________） 诈（_________） 剃（_________）
碗（_________） 拥（_________） 炸（_________） 涕（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
震（____）欲（____） 心（____）神（____） 应接（____）（____）
自（____）（____）情 相（____）（____）命 理（____）（____）然
尊敬老人是我们年轻人___________的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
除了……还…… 即使……也……
无论……也…… 因为……所以……
2 / 5 宁可……也…… 是……还是……
（1）我提出方案的时候，（____）采用常规的治疗外，（____）加了抗菌素。
（2）（____）高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅下降，（____）很可能合并细菌感染。
（3）（____）多么好的老师，（____）不可能把所有的规则都教给你们。
（4）有时，你（____）得罪你的上司，（____）万万不能得罪你的病人。
（5）不知道他这（___）积习，（____）不屑于面对我们。
（6）这件事（____）你是冤枉的（____）不能改。
五、按要求写句子。（15分）
1、秋天来了，__________________。（把句子写具体）
2、那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
_________________
3、父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)
_________________
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
________________
5、信赖，往往创造出美好的境界。（改为反问句）
____________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
3 / 5 当小船向着高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1．给文中加点字选择正确的读音。
2．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．按文中内容填空。
(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的 。“有的……有的……有的”是写了鸟的 。
(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是 ，而是 。
(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ;第二个没有加引号是因为 。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
4．这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?
__________________________
七、习作。（20分）
亲爱的同学，你与书之间一定发生过很多有趣的故事吧！拿起手中的笔，以“我与书的故事”为题写一篇作文，把你与书的故事写一写。注意表达清晰，内容生动具体。
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4 / 5 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 / 5
参考答案
一
耘田 绩麻 耕织 桑阴 稚子
玉磬 玻璃 池塘 寒漪 短笛
二
手腕 水桶 欺诈 剃头 碗筷 拥抱 炸弹 鼻涕
三
耳 聋 旷 怡 不 暇 作 多 依 为 所 当
理所当然 心旷神怡 应接不暇
四
除了 还 因为 所以 无论 也 宁可 也 是 还是
即使 也
五
硕果累累的秋天缓缓地到了 那长长的柔软的柳枝在风中梳理着，随风飘动着。 父亲的教导让我终生受用不尽。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 信赖，难道不往往创造出美好的境界吗？
六
1．chù yìng xīng huá
2．看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
3．(1)多 欢快 (2)鸟的天堂 一棵榕树 (3)① ②
4．第二次,对“鸟的天堂”由衷的赞美之情。
(苏教版)五年级语文下册修改病句练习题及答案分析
--1-- 修改病句练习
一、词序颠倒。
１.语文对我特别感兴趣。
２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３.这个深深有趣的想法印在我心里。
４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
二、用词不当，搭配不当。
１.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
７.漫山遍野响起了激动人心的口令。
８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
三、成分残缺。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
２.赢了齐威王。
３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
--2-- ５.战场上短暂的安静。
６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
五、前后矛盾。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。
3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。
４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
１.山村里，满山遍野到处都是果树。
２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
３.我有一条很红的鲜红的红领巾。
４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
苏教版五年级下册语文《课课练》答案
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1 春光染绿我们双脚
开心词典
一、xiān rùn jiān pàn zhuó chēng
二、裸露 寂寞 拥抱 咆哮 歌谣 蹦跳 荒山野岭 枝繁叶茂
三、美丽 幸福 金色 丰收 丰收 方向
妙语连珠
四、多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。 因为植树活动改变了环境，绿化了祖国，把荒山野岭变成了青山碧岭，让祖国母亲又多了一片绿色。
博览精思
五、1.作者热爱草原、无比喜悦的感情。
2.如“我的脸蛋儿，会变成一朵美丽的花儿开放吧”，因为这句诗写出了作者奇特瑰丽的想象，诗味极浓。
2 暖 流
开心词典
一、和蔼 婵娟 致意 抑扬顿挫 兴致勃勃 情不自禁 琼楼玉宇
二、观察 考察 视察
妙语连珠
三、1.秋水共长天一色
2.人有悲欢离合
四、1.， ， ， 、 、 。
2.虽然……但是（但）……
3.示例：读完一本书，做读书笔记并写一个读后感。
4.为了更好地引导青年学生去背诵优秀文学作品中的重要内容。
3 只拣儿童多处行 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除
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一、魔术 栏杆 围聚 成千盈百 释放 舒展 烂漫 座无隙地
二、zhuǎn pēn rāng xiè xíng lán
三、1.集中 形容专心致志，注意力高度集中的样子
2.清楚、明白 小孩子不明白春天在哪里
五年级下册语文试题 - 暑假综合训练(六) 苏教版 含答案
暑假综合训练（六）
1.选择正确的答案，把序号填在横线上。
（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）
A. 白 日 放 歌 须 纵 酒 B. 白 放 歌 酒 日 须 纵 C. 歌 放 须 白 酒 日 纵 D. 须 纵 白 歌
日 放 酒
（2）下列汉字读音完全正确的一组是（ ）
A. 挪移（nｕóｙí） 围裙（ｗéi qún） 万象更（ｇēｎｇ）新
B. 寺院（ｓｈìｙｕàｎ） 涕泪（ dìｌèｉ） 语重心长（ｃｈáｎｇ）
C. 榛子（ｑíｎｚｉ） 机械（ｊīｊｉè） 兴（ｘīｎｇ）旺发达
（3）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 暴竹 毒打 昏暗 司空见贯
B. 书藉 乘巧 头衔 实是求事
C. 烈缝 厨窗 洗澡 革故鼎新
D. 生锈 冻僵 剥削 精益求精
（4）下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。
B. 我的业余爱好是喜欢打乒乓球。
C. 我们要学习他不怕困难，挑战生活。
D. 我完成了家庭作业和数学作业。
（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ）
①萁在釜下燃，豆在釜中泣 ②水是眼波横，山是眉峰聚。
③欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 ④危楼高百尺，手可摘星辰。
A. 拟人 比喻 夸张 设问
B. 设问 拟人 比喻 夸张
C. 拟人 比喻 设问 夸张
D. 夸张 比喻 设问 拟人
2.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
只要拥有一颗纯真的心，就可以________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以________失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。 A. 驱散 融化 摆脱 B. 摆脱 融化 驱散 C. 摆脱 驱散 融化 D. 驱散 摆脱 融化
苏教版五年级下册语文句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)及答案(通用)
I /8
2022年苏教版五年级下册语文句子及答案（通用）
一、按要求写句子。
1. 外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包苻的东西。（改为“把”字句）
2. 船长喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！（改为直述句）
3. 吾矛之利，于物皆陷也。（改为双重否定句）
4. 牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写拟人句
二、按要求写句子。
1. 门是故乡明，我想W看到我故乡的月亮。（改为感叹句）
2. 孩子们踢得太精彩了，勾起了他小吋候踢球的美好回忆。（换一种说法，意 思不变）
3. 所有人的眼睹都IJ不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句）
4. 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你嬴。”（ 改为转述句）
三、按要求改写句子。
1. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）
2. 人的聪_与恩笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）
3. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述） 2/8
4. 伟大的祖W是非常芙丽、富饶的。（感叹句）
四、按要求，写句子。
1. 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（修改病句〉
2. 语文老师给大家讲了一个关于小红W打败大灰狼的故事。（缩写句子）
3. 妈妈对我说：“你好好养病吧，我己经向你的老师请假了。”（改写为第三 人称转述句）
五、按要求修改句子。
1. 你供他们吃，供他们穿，供他们上学.还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法 写句子）
2. 母亲望着我。（扩句）
3. 难道世界上糟糕的诗还+够多吗？（改为陈述句）
4. 当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句〉
5. 他进了饭厅，U光被餐桌上的那旨诗吸引住了。（改为把字句）
6. 儿子骄傲地宣布：“我己经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。 ”（改为转述句）
六、按要求写句子。
1. 牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑/。（改为“彼”字句）
苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案(全册)
苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案·最新
说明：文档整理了苏教版五年级科学下册各单元测试卷的内容，试卷内容涵盖教育大纲内容，突出了重点知识的检测，对所学内容进行了拓展和延伸，望对同仁有所借鉴。
苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案
共3页 第2页 目 录
苏教版小学科学五年级下册第一单元测试卷 ............................. 3
苏教版小学科学五年级下册第一单元测试卷：参考答案 ................... 8
苏教版小学科学五年级下册第二单元测试卷 ............................ 10
苏教版小学科学五年级下册第二单元测试卷：参考答案 .................. 14
苏教版小学科学五年级下册第三单元测试卷 ............................ 16
苏教版小学科学五年级下册第三单元测试卷：参考答案 .................. 21
苏教版小学科学五年级下册第四单元测试卷 ............................ 23
苏教版小学科学五年级下册第四单元测试卷：参考答案 .................. 28
苏教版小学科学五年级下册期末测试卷 ................................ 31
苏教版小学科学五年级下册期末测试卷：参考答案 ...................... 36
苏教版五年级科学下册单元测试卷及答案
共3页 第3页 苏教版小学科学五年级下册第一单元测试卷
（时间：60分钟 总分：100分）
一、选择题（每题 2分，共40分）
1．下面的细菌对人类有益的是（ ）。
A.乳酸菌 B.结核杆菌 C.双球菌
2．馒头发霉的条件是（ ）。
苏教版五年级数学下册第一单元综合测试卷含答案
1/ 13 苏教版五年级数学下册第一单元综合测试卷
简易方程
一、填空。 (每空 1 分，共 22 分)
1． 在① 5x÷8，② 7y＋2.8＝4.9，③ 18×5＝90，④ m－21＝5.3，⑤ 2b÷4<35 这五个式子中，是方程的有( )，是等式的有( )。 (填序号)
2．【新情境】 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶共 311篇诗歌。典典、聪聪、天天三人看同样的一本《诗经》，典典每周看 m 页，聪聪每周比典典多看
24 页，聪聪每周看( )页，天天每周看的页数比聪聪的
2 倍少23 页，天天每周看( )页。
3．
等量关系：( )＋( )＝( )，
列方程：( )。
4．在每个算式的括号里分别填上相同的数，使等式成立。
6×( )＋( )×2＝10.4
9.6×( )－( )×7.6＝10
5． 随着信息技术的飞速发展，5G 网络已经悄悄来到了我们身2/ 13 边。荣老师选用了 120 元的 5G 网络套餐，含有 30 GB 流量。超出部分的流量按 5 元 /GB 收费(不满 1GB 的按 1GB
计算) 。荣老师这个月共花费了 140 元的流量费用，他这个月最多使用了 ( )GB 流量。
6．华华给英国的好朋友杰克发邮件，说她的家乡在山西吉县，这里有世界上最大的黄色瀑布，环境优美，夏季最高气温约是
33℃，年平均气温约是 48.2 ℉，欢迎杰克一家来游玩。用华氏温度和摄氏温度表示夏季最高气温和年平均气温分别是( ) ℉和 ( )℃。 (华氏温度和摄氏温度的换算公式是 : 华氏温度 ＝ 摄氏温度 ×1.8＋32)
2022年苏教版五年级语文(下册期末)检测题及答案
2022年苏教版五年级语文(下册期末)检测题及答案
班级：
姓名：
分数：
考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分
一、读拼音，写词语。〔10分〕
bēngdài
yóuzhōnɡ
tǔfěi
hěnhì
kānchēng
cí某iáng
zhǎn某īn
róng某ìng
二、比一比，再组词。〔10分〕
筹〔_______〕镯〔_______〕
坞〔_______〕
弹〔_______〕抢〔_______〕
寿〔_______〕蜀〔_______〕 乌〔_______〕
掸〔_______〕枪〔_______〕
三、把成语补充完整，并按要求填空。〔15分〕
民不〔____〕〔____〕
生灵〔____〕〔____〕
〔____〕〔____〕遍野〔____〕〔____〕失所
太平〔____〕〔____〕
〔____〕〔____〕乐业路不〔____〕〔____〕
夜不〔____〕〔____〕
〔____〕〔____〕多端〔___〕心〔____〕血
〔____〕〔____〕难鸣
饮水〔____〕〔____〕
四、选择恰当的关联词语填空
〔10分〕
不但……而且……
虽然……但是……
因为……所以……
如果……就……
〔1〕〔__________〕天气寒冷，〔________〕他的心里感到很温暖。 〔2〕你〔_________〕还不努力学习，〔________〕不能通过期末考试了。
〔3〕冀中平原上的人民〔___________〕坚持了生产，〔________〕有力地打击了敌人。
五、按要求写句子。〔15分〕
小鸟的影子就在这中间隐约闪动。〔缩句〕
____________________________________________________
2.小珍珠鸟站在书桌上叫着。〔改为拟人句〕
_____________________________________________________4.信赖，往往创造出美好的境界。〔改为反问句〕
五语下分单元知识点归纳概括
五语下分单元知识点归纳概括
1 / 26 苏教版五年级语文下册单元复习资料 第一单元
姓名： 班级：
《培养良好的学习习惯》（10）
本学期，我们要养成 多种渠道学语文 的良好习惯，比如说参观军营、社会实践 、课外阅读、查阅资料 、课堂学习等等，都可以学到语文。
1、《春光染绿我们双脚》
一、多音字：
踏：tā（踏实） 撒：sā（撒娇） 便：biàn（方便）
tà（踏歌行） sǎ（撒下） pián(便宜）
二、重点解释： 荒山野岭：没有开发和利用的山岭。
青山碧岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
三、填空：
1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
4、我国的植树节定于每年的3月12日。
5、积累相关的公益用语。植树造林，功在千秋。
⑴爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
⑵保护环境，就是爱惜生命。
⑶爱护环境，保护地球，让我们用双手托起一片蔚蓝的天空。
⑷天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
6、《春光染绿我们的双脚》
①山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的 果园拥抱 。其中用了拟人手法的是:山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
②你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗？
答：开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑地生活。 五语下分单元知识点归纳概括
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案
苏教版五年级下册语文句子专项练习题及答案
一、根据要求完成句子。
1.总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。（缩句）
___________________________________
2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是__________，也是______________________。（续写句子）
3.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年到一百年。（修改病句）
__________________________________
4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句）________________________________
二、按要求完成句子。
1.我所以
．．．我们赵国啊！（用关联词造句）
．．避着廉将军，为的是
___________________________________________________
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）
___________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）
___________________________________________________
5.填空，仿写句子。
“________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
仿写句子：___________________________________________________ 三、按要求完成下列句子。
1.搭石连接着小路。（扩句）
05网练习与测试答案
05⽹练习与测试答案
语⽂练习与测试答案数学练习与测试答案英语练习与测试答案
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彩⾊版练习与测试答案 （江苏省以外地区使⽤苏教版教材配套教辅）配套试卷答案：1.⼩学强化拓展卷答案 2.⼩学练习⾃测卷答案
3.⾃主学习与测评单元活页卷答案
4.苏教版练习与测试⼩学数学活页卷答案
5.练习与测试⼩学语⽂配套单元评价答案
部编版三年级上册语⽂习作6《这⼉真美》精品教案（附教师下⽔⽂）习作6 这⼉真美
教学要求：1．观察插图，能按⼀定的顺序观察和描写景物。
2．积累好词、好句，引导学⽣在进⾏描写时，适当运⽤。
教学重难点：
重点：把⾃⼰⾝边的美景介绍给别⼈，写之前仔细观察，看看这个地⽅有什么，是什么样⼦的，能够详细的描写出来。
难点：写作的时候，尽量运⽤课⽂中学到的⽅法，围绕⼀个中⼼意思写。
课前准备：PPT课件。课本插图，风景画为主要素材。
教学时间：1课时
教学过程：
⼀、课前谈话。
⼤家为什么喜欢把书上图画涂上颜⾊？引⼊本次看图写话主题。板书：这⼉真美。
出⽰PPT1(没有颜⾊)，按顺序观察图中景物。1.学⽣说图中景物，引导学⽣注意听，并补充。2．提问：能按顺序把图中景物说⼀说吗？
3．师板书引导：观察顺序“从上到下，从远到近”。
4．PPT演⽰先后次序。