二年级语文上册课外阅读专项答案
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)
部编版二年级语文课外阅读训练15篇（附答案）（一）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员圆园向象弟第森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。
（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有：_______________________________3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
4．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：___________。
（二）大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。
人教版二年级上册语文期末复习课外阅读专项训练3、4(含答案可打印13页)
二年级上册期末复习课外阅读专项训练（三）（一）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。
”第二年，农夫种了麦子。
收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1.请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2.根据短文内容填空：（）的大熊（）地走过去（）地说（）萝卜（）麦子（）铁锹3.“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（）查字法，先查部首（），再查（）画。
4.在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——（）爱护——（）5.读了短文，你想对大熊说什么？（二）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。
”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
”1.短文共有（）个自然段，文中的小动物有：（）、（）、（）、（）。
2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：3.我会照样子写词语。
忙来忙去（）（）（）4.用“”画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
5.读了短文，我知道快乐在。
（三）小花猫的汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
小学二年级上册语文阅读理解专项训练及答案
小学二年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课内阅读。
我要的是葫芦（节选）一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？_____________________________________3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（）A．他不懂果实和叶子的关系。
B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？____________________________________二、课外阅读自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。
1．在文中的横线上填上合适的词语。
作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是，把午时花开放说成是。
2．根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确的顺序：__________________________________3．在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂②夜蛾）。
三、阅读部分今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
我和小妹姝先藏，让奶奶来找。
我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶奶就来找我们了。
没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。
语文版二年级语文上册阅读理解专项训练及答案
语文版二年级语文上册阅读理解专项训练及答案一、课外阅读。
猴子和牛从前，在一（）河边，住着猴子和牛。
河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。
猴子想到了一（）办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子，这样我们都能吃到果子。
”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到对面，猴子很快地爬上树，采下果子。
这就是"合作"的好处。
1．在文中的括号里填上恰当的量词。
2．根据短文内容，第三自然段横线处应填（）A．高兴地吃起来B．和牛分开吃C．和牛一块吃3．猴子想的办法是什么？_______________________4．短文主要讲了猴子和牛 ________的事，这个故事告诉我们 ___________。
二、课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。
爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
”1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
三、阅读下文，回答问题。
我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。
千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。
湖中有一千多个小岛。
许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。
鹿岛上的鹿温顺可爱。
如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。
猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。
部编人教版二年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册课外阅读专项练习（含答案）1. 阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
”（1）选出文中括号内正确的字。
（立() 力）)______了一（快块）______ 石碑（2）给下列汉字组词。
井______ ______念______ ______（3）石碑是________刻的。
（）（4）“挖井人”是指______，“不忘挖井人”的是______。
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）（6）毛主席是一个有着______的好思想、好品质的人。
2. 阅读下文，回答问题正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
唉，要是没有上课铃就好了。
不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）选文共有______句话。
（2）“我们”正在玩______，上课铃声响了。
（3）你知道“快乐”的近义词吗？3. 阅读下列选段，回答问题。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只（zhīzhǐ）需付一元钱。
”顾客来了，只见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
只______（zhī zhǐ）需（2）把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
（3）读文中画线的句子，从“才”字可以体会到______（选一选）①蜘蛛用的时问很少。
②蜘蛛用的时问很多。
（4）选文语段主要写了______①蜘蛛给蜈蚣织袜子。
②蜘蛛给长颈鹿织围巾。
4. 我爱阅读。
（一）课内阅读。
春天来了!我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．课内阅读。
禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
为了治水，禹三十岁_____结婚，在家_____住了四天，_____告别了妻子。
禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。
（1）选择合适的词语填在短文中的横线上。
就却才仅仅（2）括号里的词语说明禹________，让我们感受到他是的________人。
（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。
【答案】（1）才仅仅就却（2）为了治水不顾个人生活；高尚（3）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。
让我们感受到他是的高尚人。
（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。
（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。
（3）主要考查学生对重点语句的理解能力。
2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
二年级语文上册课外阅读专项(含答案)
第一单元一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的。
7.给短文加标题。
（写在题目的位置）二、阅读短文，回答问题。
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。
水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。
猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。
你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。
2.在正确的读音下面画“——”。
3.连一连：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。
5.用“”画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。
写在题目的横线上。
第二单元一、阅读短文，回答问题。
秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，秋天果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
1.填上合适的量词。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。
3.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红通通：4.这首诗共有小节，标出小节号。
5.第1小节讲了秋天长得好，第2小节讲秋天长得好。
新部编版二年级语文上册理解阅读专项练习及答案
新部编版二年级语文上册理解阅读专项练习及答案一、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。
”它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫害虫）。
2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。
（____）（2）因为小黄鸡想留着以后吃。
（____）3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。
A．它们跑掉了B．它们变成了蝴蝶C．它们被别的小鸡吃掉了二、同步阅读。
一封奇怪的信我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。
低头一看，原来是一个小姑娘。
她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。
”这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。
“你几岁啦？”“五岁半。
”“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。
“槐树籽？”我不解地问。
“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。
这槐树籽是我和明明一起拣的。
我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。
”我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”1．这封信是从_________寄往__________的。
2．小姑娘捡槐树籽的原因是什么？_________________3．“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（）A．信是小姑娘写的。
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课外阅读专项答案一单元一、1.解析：理解词语的意思，找反义词。
答案：低着头2.解析：读全文，理解大意，再找答案。
答案：头上，身上，腿上，尾巴3. 解析：读全文，再到文中找答案。
答案：红红的金黄色的4. 解析：读全文，再到文中找答案。
答案：喔喔喔5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。
答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。
答案：漂亮7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。
答案：美丽的大公鸡二、1.解析：数数就知道答案。
答案：五2.解析：读准字的读音，选出正确答案。
答案：zhuóɡú jūn3.解析：读通全文，再到文中找出答案。
答案：①水牛吃一种很苦很苦的草治肚子里的寄生虫②野鸡啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起来治摔断的腿③猫、狗不断用舌头舔伤口治伤口4.解析：读通全文，理解“它们”代表的是谁就知道了。
答案：动物①水牛②野鸡③猫、狗5.解析：读通全文，了解大意，再找出中心句。
答案：在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
6.解析：读通全文，了解大意，再概括主要内容做题目。
答案：动物治病第二单元一、1.解析：根据你的知识经验应该可以很好的运用量词。
答案：朵粒架个2.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：朵朵白红了脸黄澄澄红通通3.解析：根据所给的词语，写出同样类型的表示颜色的词语。
答案：绿油油白茫茫红彤彤4.解析：数数就知道了。
答案：两5.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：庄稼，果子6.解析：读一读全诗，就能很快找到答案。
答案：棉花、大豆、高粱、稻子；柿子、葡萄、梨、枣二、1.解析：仔细数数就知道答案。
答案：五2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。
答案：漂亮3.解析：仔细读文，就能很快找到答案。
答案：黄、绿、橙、红、白4.解析：仔细读文，就能很快找到文中的比喻句子。
答案：一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。
5.解析：仔细第二句话，说得很明白了。
答案：①6.解析：仔细读文，理解大意，就能很快找到答案。
答案：五色梅开出的花7.解析：仔细读文，理解大意，再概括出一个合适的题目作答案。
答案：五色梅第三单元一、1.解析：数一数就知道了。
答案：五2.解析：读全文，很快就能找到答案。
答案：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
”“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
”3.解析：读全文，很快就能找到答案。
答案：萝卜白菜西红柿4.解析：读全文，很快就能找到答案。
答案：萝卜的根好吃，白菜叶好吃，西红柿的吃5.解析：根据我们的生活中的经验想想看，你还知道哪些蔬菜的什么好吃。
答案：菠菜的叶好吃，葫萝卜的根好吃，黄瓜的果实好吃。
（答案不唯一）二、1.解析：读文理解大意，再读这句话，根据你的理解，加上标点。
答案：“！！，，。
”2.解析：读通全文，再仔细读读文中描写鲁班造伞的语句，就能找到动词来。
答案：找劈扎剪蒙3.解析：读文理解大意，再找比喻句。
答案：太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了；太阳，大火轮4.解析：读文中描写鲁班造出“羊皮伞”时的，用的词语就是。
答案：高兴，兴奋5.解析：读文理解大意，再概括出故事的梗概。
答案：亭子；躲一躲、歇一歇，喘口气儿；轻轻巧巧；每个孩子的头上都顶着一张荷叶；竹子；架子；剪得圆圆的羊皮；伞；能挡雨遮太阳；又很轻巧第四单元一、1.解析：读文，找答案。
答案：（1）一个美丽的大湖，我国台湾省的中部。
（2）分成两半圆圆的太阳，日潭，弯弯的月亮，月潭，2.解析：数数就知道答案。
答案：四3.解析：读读全文，再找出比喻句。
答案：两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
4.解析：读读比喻句，理解本体和喻体。
答案：两潭湖水，小岛5.解析：答案：圆圆弯弯碧绿美丽美丽二、1.解析：读准字音，再选择。
答案：de chuīcuīnùn2.解析：读文，理解大意，找词语。
答案：美丽茂密嫩绿美丽3.解析：读文，理解大意，再读第一段概括中心大意。
答案：天鹅湖名字的由来。
4.解析：读文，理解大意，再找词语。
答案：清可见底5.解析：读文第二段，再填空。
答案：清，绿；茂密的树木；草地、小花；小桥6.解析：读文，理解大意，再概括中心。
答案：（1）7.解析：读文，理解大意，概括本文的大意作为题目。
答案：美丽的天鹅湖第五单元一、1. 解析：根据你的知识积累回答这个问题。
答案：《开天辟地》《女娲补天》《牛郎织女》2. 解析：读文理解大意，到文中找答案。
答案：天 ---地轻---重清---浊3. 解析：读文理解大意，再回到到文中找答案。
答案：缓缓慢慢4. 解析：读文理解大意，再到文中找答案。
答案：太阳月亮大地江河5. 解析：读文理解，说出你的心里话。
答案：谢谢你，用身体创造了这个世界，养育了我们，我爱你，祖国！二、1.解析：数数就知道。
答案：五2.解析：读准字音，找答案。
答案：liǎ sā zháo jǐn lǐng mī3.解析：根据你的词语积累，想一想，写一写。
答案：踩了又踩打了又打乐呵呵响当当4.解析：根据你的词语积累，到文中找一找这样的词语。
答案：○1得意○2撒腿○3本领5.解析：读文理解全文，再概括出来答案。
答案：梅花鹿驮着猴子跳过了小河，跑到果树下，猴子爬上果树，摘到好多果子。
6.解析：读文理解全文，到文中找一找。
答案：梅花鹿能过河，猴子能爬树7.解析：读文理解，细读读大象笑说的话，就知道了。
答案：你们各有各的本领，只有互相帮助，本领也就更大了。
第六单元一、1.解析：数数就知道。
答案：三，四2.解析：读通全文，理解大意。
找出答案。
答案：欢乐街上条不停情不自禁有趣3.解析：读通全文，理解大意。
找出答案。
答案：元宵节的夜晚4.解析：读通全文，理解大意。
找出答案。
答案：兔子灯，鸽子灯，龙灯。
5.解析：读通全文，先理解大意，就能找出答案。
答案：最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
6.解析：读通全文，理解大意。
找出描写人们心情的语句。
答案：歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
二、1.解析：读准字音，再选择正确的读音。
答案：zhīděi diào2.解析：理解词语大意，再选择正确的词语。
答案：得意征服炫耀3.解析：读准字音，再写出正确的汉字。
答案：飘落脱险可怜4.解析：读通全文，理解了大意，再找一找小蚂蚁说过的哪些话。
答案：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”“唉，真kělián连这么个小土堆和小水洼都过不去！”5.解析：读通全文，理解了大意，再概括出一下中心作为题目。
答案：小蚂蚁第七单元一、1.解析：读准字音，看清字型，再选择正确的答案。
答案：肢quán保护bēi2.解析：读通全文，再到文中找答案。
答案：尖尖的，很小，非常锋利，特别长，很短，锐利、有力，像钢针一样的硬刺3.解析：根据比喻句的常识什么样的句子是比喻句来做答。
答案：（1）4.解析：读通全文，再概括本文中心，再找中心句。
答案：刺猬是一种有趣的小动物。
二、1.解析：读准字音，看清字型，再选择正确的答案。
答案：cāo 已彩cháo 座提2.解析：数数就知道答案。
答案：六，四3.解析：根据对这些汉字的掌握做答。
答案：尸 Z 开花了4.解析：读通全文，到文去找答案。
答案：牵牛花，六点5.解析：读通全文，到文去找答案。
答案：（1）小喇叭（2）电线（3）阳光6.解析：读通全文，理解中心大意，再概括出中心意思。
答案：③7. 解析：读通全文，根据短文内容来回答。
答案：天刚亮时——黎明日落后到星星出来前——黄昏夜里12点前后——午夜第八单元一、1.解析：读准字音，再选择正确的答案。
答案：huán liàng bēi qín2.解析：理解词语的意思，再找出近义词。
答案：不见请求3.解析：根据你的理解，想一想笑都有哪些种，写一写。
答案：大笑嘲笑嬉笑耻笑4.解析：读了全文，理解大意，再写写你的感悟。
答案：给你一次机会就一定要好好珍惜时间,不让它流失。
二、1.解析：数数就知道答案。
答案：五2.解析：读通全文，再找一找百灵鸟是怎么说的。
答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”3.解析：读通全文，理解故事的内容，就知道结果怎样了。
答案：没有；乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了，也没有按照百灵鸟的话去做。
4.解析：读通全文，在文中就能找到答案。
答案：害怕困难的人，什么也不会得到。