小学英语四年级下册Unit 3 Weather人教版课后练习
四年级下册英语试题-Unit 3 Weather重点知识总结及训练(单词短语,语法突破) 人教PEP版 无答案
Unit 3 Weather
知识速递
1. 重点单词和短语
cold: / kəʊld / 寒冷的；冷的
cool: / kuːl / 凉的；凉爽的
warm: / wɔːm / 温暖的；暖和的
hot: / hɒt / 热的；烫的
sunny: / 'sʌni / 阳光充足的
windy: / 'wɪndɪ / 多风的；风大的
cloudy: / 'klaʊdɪ / 阴天的；多云的
snowy: / 'snəʊɪ / 下雪的
rainy: / 'reɪnɪ / 阴雨的；多雨的
outside: / aʊt'saɪd / 在户外
be careful: / 'keəfʊl / 小心
weather: / 'weðə / 天气
how about: / 'haʊ ə'baʊt / …怎么样? ……情况如何
degree: / dɪ'griː / 度；度数
fly: / flaɪ / 放（风筝）2.语法回顾
a. 重点单词：cold, cool, warm, hot, sunny, windy, cloudy, snowy, rainy, outside, weather, how about.
b. 询问某处天气怎么样？：What’s the weather like in London?
例：① ––What’s the weather like in New Year? （纽约的天气怎么样？）
––It’s rainy.（是下雨天。）
② ––What’s the weather like in Beijing? （北京的天气怎么样？）
––It’s cold. （是冷的。）
③ ––What’s the weather like in Sydney? （悉尼的天气怎么样？）
––It’s hot. （是热的。）
练一练：
( ) ––________ the weather like in Toronto?
四年级英语下册试题-Unit 3 Weather (含答案) 人教PEP版
四年级英语下册试题-Unit 3 Weather 复习综合题 人教PEP版
一、火眼金睛：选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1.A.rainy B．cloudy C．football
( )2.A.weather B．cold C．hot
( )3.A.outside B．inside C．sunny
( )4.A.London B．Beijing C．world
( )5.A.windy B．swim C．fly
二、根据首字母提示补全单词。
1．What t________ is it?
2．It's w________ today.
3．I like h________ dogs(热狗)．
4．In fall(秋天) the weather is c________．
三、单项选择我最棒！
( )1.—What's the weather ________ in Nanjing?
—It's sunny.
A．with B．like C．on
( )2.—________ about Lhasa?
—It's cold.
A．Where B．How C．What's
( )3.—Is ________ sunny?
—No，it isn't.
A．that B．it C．this
( )4.It's ________ and warm in Kunming.
A．snowy B．sunny C．cold
( )5.—Can I eat some bread?
—________
A．Yes，you can. B．Yes，I can. C．Yes，I do.
( )6.________.The water is very hot.
A．OK B．Excuse me C．Be careful
新版人教版小学英语四年级下册Unit3-Weather教案(表格版)
课时教案
课时进度 第＿1＿课时
课 题 Unit 3 Weather（A）
Let's talk
教学目标
1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。
2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。
教学重点 句型：Can I wear my„? Yes，you can./No, you can’t.
词汇：wear can can’t
教学难点 “Can I …?” 问答中的人称转换。
课 型 新授 教具 录音带、单词卡片 二次备课
教
学
内
容
与
过
程 一、复习引题
1、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool、cold。
二、教学新课
1、教师根据当时情况说：It’s hot/warm. Can I wear my
shirt(sweater, skirt, dress„)? 并引导学生回答：Yes，you can.或 No, you can’t. 并进行板书。
2、学生分小组练习：A：Can I wear my„?
B：Yes，you can./No, you can’t.
3、播放Let’s talk部分教学录像，学生观看。
4、学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。
5、学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降低本项活动的难度。
三、巩固练习
1、创新练习：根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，和妈妈商量：A：It’s „ Can I „?
B：Yes， you can. / No, you can’t.
2、学生分组汇报表演，教师进行适当评价。
四、布置作业
《Unit3Weather》作业设计方案-小学英语人教PEP版四年级下册
《Weather》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本课时的作业设计旨在巩固学生对天气相关词汇的掌握，培养学生通过观察图片、听力训练以及书写等方式来运用英语表达天气情况的能力，同时激发学生学习英语的兴趣，提高其自主学习和合作学习的能力。
二、作业内容
1. 单词记忆：学生需掌握本课所学的天气相关词汇，如sunny、rainy、cloudy、windy等，并能够正确书写。为此，学生需完成一份词汇表，将所学单词进行分类并记忆。
2. 图片描述：学生需观察一组关于不同天气的图片，并用英语描述图片中的天气情况。每张图片旁边附有空白处，供学生书写描述。
3. 听力训练：学生需完成一份听力练习，包括天气预报的听写和天气情况的听力选择题。听写部分需记录不同城市的天气状况，选择题部分则需根据听到的内容选择正确的答案。
4. 小组讨论：学生需与小组同学一起讨论各自的家乡天气情况，并用英语进行交流，最终将讨论结果进行汇报。此环节旨在提高学生的合作能力和口语表达能力。
三、作业要求 1. 单词记忆：学生需在家长的监督下完成词汇表的背诵和默写，确保准确无误。
2. 图片描述：学生需仔细观察图片，用所学词汇准确描述天气情况，语句要通顺流畅。
3. 听力训练：学生需在家长的陪同下完成听力练习，确保听清每个单词和句子，并准确填写答案。
4. 小组讨论：学生需积极参与小组讨论，用英语与同学交流，并认真记录讨论结果，准备汇报。
四、作业评价
1. 教师将根据学生的词汇表默写情况，评价学生对天气的相关词汇掌握程度。
2. 教师将根据学生的图片描述内容，评价学生的观察力和英语表达能力。
3. 听力练习部分，教师将根据学生的答案准确度进行评价。
4. 小组讨论环节，教师将根据学生的参与度、交流情况和汇报内容进行评价。
五、作业反馈
1. 对于学生在作业中表现出的优点和不足，教师将在课堂上进行点评和指导。
2. 对于学生的单词记忆和图片描述作业，教师将挑选出优秀作品进行展示，以资鼓励。
最新人教版四年级下册英语配套练习册答案：Unit3PartC
最新人教版四年级下册英语配套练习册答案：Unit3PartC
人教版四年级下册英语配套练习册答案：Unit 3 Part C 一、ball
tall nurse warm 二、1、tall2、weather3、sunny4、warm 三、1、连ls it cold? Yes, it is. It’s snowy.2、What’s the weather? It’s
sunny and hot.3、1S it hot? No,it isn’t. It’s cold.4、Can we fly
our kites? Yes, you can. 四、1、× 2、× 3、√ 4、√ 五、1、snowy2、cold3、hot4、sunny5、cloudy
人教版四年级下册英语配套练习册答案：Unit 3 Part C
人教PEP版四年级下册英语Unit 3 Weather单元试题(含答案含听力原文)
四年级下册英语Unit 3检测卷
一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听一遍。（10分）
( )1. A. today B. cloudy C. windy
( )2. A. old B. cold C. cool
( )3. A. weather B. where C. white
( )4. A. hot B. dog C. how
( )5. A. snowy B. sunny C. Sydney
二、听录音，判断图片是（√）否（×）正确。每小题听两遍。（10分） 1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听录音，为每个地方选择相对应的天气。短文听两遍。（10分） A. B. C. D. E.
Harbin：______ London：______ New York：______
Beijing：______ Sanya：______
四、我会选出发音不同的选项。（10分）
( )1. A. warm B. arm C. card
( )2. A. nurse B. farm C. girl
( )3. A. bird B. tall C. ball
( )4. A. car B. careful C. are
(人教PEP版)小学英语四年级下册 Unit 3单元测试(含答案)03
小学英语 四年级下册 1 / 4
Unit 3 Weather 单元测试
一、Listen and circle.听一听，圈出下列各组单词中字母组合发音不同的单词。（10分）
1. nurse girl farm
2. tall half fall
3. arm bird car
4. card girl bird
5. water sister her
二、Look, listen and write.看一看，听一听，按照发音规律写单词。（10分）
car arm
tall
三、Listen and circle.听一听，圈单词。（10分）
1. windy rainy cloudy sunny
2. hot warm cold cool
3. wall ball small tall
4. warm sunny cold snowy
5. rainy sunny cold cool
四、Listen and order.听一听，排顺序。（10分）
Here’s the weather report.
（ ）It’s rainy in Guilin.
（ ）It’s cold and windy in Harbin.
（ ）It’s cold and snowy in Tianjin.
（ ）It’s hot and sunny in Hong Kong.
（ ）It’s warm in Guangzhou.
五、Look, read and answer.看图片，根据问句回答问题。（10分）
1. What’s the weather like in Lhasa? ________________________________________________________
《Unit 3 Weather》作业设计方案-小学英语人教PEP版四年级下册
《Weather》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 学生对天气词汇有基本的理解和运用能力，能够用英语描述不同天气。
2. 学生能够用英语表达对天气的喜好，并能够简单讨论不同地区的天气。
3. 学生能够运用简单的语法结构描述天气，提高英语表达能力。
二、作业内容
1. 词汇练习：学生需熟悉并记忆与天气相关的词汇，如sunny, cloudy, windy, snowy, rainy等。可以设计填空、选择、造句等形式，以帮助学生更好地理解和记忆这些词汇。
2. 语篇阅读：学生需完成一篇关于天气的英语短文阅读，理解文章中描述的天气和作者的情感态度。阅读完成后，学生需用自己的语言总结文章主题和主要内容。
3. 写作练习：学生需根据自身实际情况，用英语写一篇关于自己最喜欢的天气的短文。要求描述该天气的主要特点，并表达自己对该天气的喜爱之情。字数不少于50字。
4. 语法应用：学生需使用所学天气相关词汇和语法结构，完成一篇描述本地天气状况的小短文。要求语法正确，表达清晰。
三、作业要求 1. 独立完成：学生需独立完成作业，家长只起监督作用，不参与代劳。
2. 认真对待：学生应认真对待每一项作业，确保作业质量。
3. 按时提交：学生需在规定时间内提交作业，逾期提交将不予评价。
4. 反思总结：学生需在作业完成后进行自我反思和总结，找出自己的不足之处，并制定改进方案。
四、作业评价
1. 评价标准：作业评价将根据学生的完成情况、词汇记忆情况、语法应用情况以及写作表达能力进行综合评价。
2. 评价方式：作业评价将采用教师评价和学生互评相结合的方式进行。教师将对学生的作业进行总体评价，同时也会关注学生在作业中出现的个别问题，进行针对性的指导。学生互评则有助于学生互相学习，取长补短。
3. 评价反馈：评价结果将以反馈的形式告知学生。对于作业完成情况良好的学生，教师将给予表扬和鼓励；对于作业完成情况不佳的学生，教师将与其进行个别交流，找出问题所在，并提供相应的帮助和指导。
人教版四年级英语下册Unit3 单元练习带答案一
一、选出不同类的一项。
1．（ ） A.fly B.windy C.swim
2．（ ） A.world B.London C.Moscow
3．（ ） A.sunny B.outside C.inside
4．（ ） A.hot B.warm C.degree
5．（ ） A.football B.cloudy C．rainy二、补全单词，并与相应的图片连线。
三、单项选择。
( )1.—What's the________like？
—It's snowy.
A．time B．weather C．colour
( )2.It's hot ________Sanya.
A．in B．on C．at
( )3.—________ I go outside？
—No，it's cold.
A．Do B．Can C．Is
( )4. 5℃！Oh! It's ________.
A．cold B．warm C．cool
( )5.—Is it cool in Harbin？ —________.
A．Yes，it is B．No，I can't
C．Yes，I am
四、选出下列句子相应的答语
A. It's sunny.
B. Yes，you can.
C. Yes，it is.
D. It's 10：00 a．m.
E. I'm in Beijing.
1. （ ）Can I go outside？
2. （ ）Is it cold now?
3. （ ）What time is it?
4. （ ）Where are you?
5. （ ）What's the weather like in New York?
五、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
六、根据表格内容，判断下列句子的正(T)误(F)。
天气
地点 snowysunnycloudyrainyhotwarmcold
Beijing√√
Sydney√√
London√√
New York√√
人教PEP版四年级英语下册《Unit3 Weather》单元测试 试题试卷 含答案解析(2)
人教PEP版四年级英语下册
《Unit3Weather》单元测试
一、选出下列每组单词中不同类的一项，将字母填在括号内。
（10分）
（）1.A．playgroundB．gymC．cold
（）2.A．warmB．coolC．look
（）3.A．earB．noseC．shoes
（）4.A．dogB．catC．coat
（）5.A．hotB．hatC．warm
二、单项选择题。（10分）1．________theweather________inShanghai?（）
A．How's;likeB．What's;likeC．What;like
2．It'scool___________Beijing.（）
A．toB．inC．on
3．—_________istheweather_________inChongqing?
（）
—Itishot.A．What;likeB．Who;likeC．Where;like
4．It’s37degreesoutside.It’stoo______.（）
A．hotB．coldC．cool
5．Todayis____________.Icanswimoutside.（）
A．hotB．rainyC．cold6．Hereisthe_________report.It’scloudyinHongKong.
（）A．weatherB．weather’sC．world
7．Takeyouumbrella.It’s______today.（）
A．cloudyB．windyC．rainy
8．CanI____asnowman?（）
A．makesB．makeC．made
9．Tomorrowwillbesunny_____________Guangzhou.（）
A．atB．inC．on
10．It’s2degree.It’s_______.（）
A．hotB．coldC．cool
三、读句子，在句子旁边标上相应图片的序号，把标号填在括