拿起法律武器 维护法律尊严
关于知法守法护法的句子内容
关于知法守法护法的句子内容1、背起“学法”的行囊，扛上“知法”的大旗，吹响“懂法”的口号，跨上“守法”的坐骑，奔向“法制”的大道，在法制宣传日把生活捍卫，在幸福人生路把法律昭彰，祝你生活愉快，万事平安！2、一生平安法制功，两次三番除邪气；四季如春暖人心，五谷丰登无人欺；六畜兴旺生活美，七上八下贼人心；九九归一创和谐，十方美满迎盛世！法制宣传日到了，祝你生活幸福，平平安安！3、上联：天法地法人法有法可依。
下联：学法守法用法保护自己。
横批：法治社会要懂法。
愿你法制宣传日，学会用法律武器保护自己！4、法治社会要守法，无法怎能成方圆，和谐社会要懂法，学法用法靠大家。
法制宣传日，没有法制，就没有和谐，愿你学法，懂法，用法。
保护自己，创造和谐！5、立法为民，守法于心，愿你在法治社会，大展抱负，成就功名，利己利人，达到共赢的局面，法制宣传日，大家齐宣扬！6、不懂法，太可怕，拿起刀，砍又杀；学习法，善用法，被侵权，请“法宝”。
法制宣传日，愿你学好法，懂用法，遇事拿法律武器保护自己的权益，一生平安快乐笑哈哈！7、学法让你有自我保护意识，懂法让你守法有章可循，知法让你晓得犯法之事不可为，用法让你保护自己不受侵害。
法制宣传日，让我们做一个守法的好公民，更要做一个宣传法的带头人。
8、人在江湖飘，处处会挨刀，学法宛如剑，知法犹如刀，懂法似盔甲，守法如护盾，法制宣传日，全民皆护卫，以法律之盾，护人身之安，学法、知法、懂法、守法、打造和谐平安中国！9、没有规距不成方圆，没有法度社会难安，法制是发展的保障，法制为和谐护航。
12?4法制宣传日，愿您学法，知法，懂法，做合格的守法公民。
10、学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严。
法政宣传日，做一个学法、用法、守法、护法的好公民。
11、法律武器谁都杀，无论官职有多大；贪污腐败无处在，天网恢恢把他抓；明礼诚信新社会，遵纪守法人人夸。
法制宣传日，普及法律常识，宣扬法制社会。
平等待人公正执 法 演讲稿
平等待人公正执法演讲稿《平等待人公正执法演讲稿》尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家探讨一个至关重要的话题——平等待人公正执法。
在我们的社会中，法律是维护公平正义的基石，而执法者则是法律的执行者和捍卫者。
平等待人、公正执法，不仅是执法者的基本职责，更是社会和谐稳定、人民安居乐业的重要保障。
平等待人，是一种尊重，是对每一个个体的人格和权利的尊重。
无论一个人的出身、地位、财富、种族、性别如何，都应该在法律面前享有平等的待遇。
我们不能因为一个人穿着华丽就对他网开一面，也不能因为一个人衣衫褴褛就对他横加指责。
每个人都有自己的尊严和价值，都应该得到平等的关注和对待。
公正执法，是法律得以有效实施的关键。
执法者必须依据法律的规定，不偏不倚地处理每一个案件。
不能因为个人的情感、利益或者外界的压力而偏离法律的轨道。
只有公正执法，才能让人们相信法律的权威，才能让法律真正成为人们行为的准则。
然而，在现实生活中，我们有时会看到一些违背平等待人、公正执法原则的现象。
有些执法者在执法过程中，对有权有势的人卑躬屈膝，对弱势群体则态度恶劣；有些执法者为了追求政绩，不惜牺牲法律的公正，搞选择性执法；还有些执法者受利益的诱惑，徇私枉法，让法律成为一纸空文。
这些现象的存在，严重损害了法律的尊严和公信力，也让人民群众对执法机关失去了信任。
那么，如何才能做到平等待人、公正执法呢？首先，执法者要有坚定的法律信仰。
法律是神圣不可侵犯的，执法者必须对法律怀有敬畏之心，将法律作为自己行动的最高准则。
只有这样，才能在面对各种诱惑和压力时，坚守法律的底线，不被外界所干扰。
其次，执法者要不断提高自身的素质和能力。
要熟悉法律条文，掌握执法的程序和方法，提高自己的判断能力和决策水平。
同时，还要注重培养自己的职业道德和操守，做到廉洁奉公、清正廉洁。
再次，要加强对执法活动的监督和制约。
建立健全执法监督机制，让执法活动在阳光下运行。
对于执法不公、执法不严的行为，要严肃查处，绝不姑息迁就。
知法于心--守法于行分析
我们应该怎么办？
我们应该通过学习，了解法律 的规定，做到知法于心。
学习法律的方式和途径有哪些呢
学习法律原文，阅读普法读物及 有关的报纸杂志，收看电视法制 节目，查阅相关法律网站等；
主动参加各类法制教育活动，提 高守法意识。
通过这组图片，可以看出要做到知法于 心，还可以怎么办？
法律倡导做的积极去做
如何做到守法于行？
在日常生活中，我们要时时守规则，处 处守规则，不断增强规则意识，逐步养成 遵守规则的习惯。
法律允许做的才能去做，法律不允许做 的坚决不做，法律要求做的必须去做，法 律倡导做的积极去做
1996年1月4日，耿某在商场买了三套被标明为“羊绒衫”的 “圣柏”牌保暖衬衫。在商场出具的发票上，写明了货品为 “羊绒衬衫”，而事实上该货品的羊绒含量不到2%。第二天 ，耿某以衬衫不是羊绒，商场有欺诈行为为由，要求商场依 照消费者保护法第49条支付双倍赔偿。遭到拒绝后，他向法 院提起诉讼。最后，法院判处商场对耿某进行双倍赔偿。
积极同违法犯罪行为作斗争， 是每个公民义不容辞的责任。
总结一下，我们怎样用法？
当我们的合法权益受到非法侵犯时， 我们要学会运用法律手段，拿起法律 武器，维护我们的合法权益。 当发现违法犯罪现象时，我们要灵 活机智地与其作斗争。
如何才能做到更好地遵守法律？
我们应该通过学习，了解法律的规定，做到知法于 心。 向周围的人宣传法律知识让更多的人了解法律，促 进形成人人守法的社会氛围。 在日常生活中，我们要时时守规则，处处守规则， 不断增强规则意识，逐步养成遵守规则的习惯。 ④法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做， 法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。 ⑤当我们的合法权益受到非法侵犯时，我们要学会运 用法律手段，拿起法律武器，维护我们的合法权益。 ⑥当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其，有时加班还延长至12小时。 该企业工人要求老板要么缩短工时，要么涨工资。但老板以是 私营企业为由，拒绝了工人的要求，并规定工人每请一天假就 要扣除相当于5天的工资。后经工人举报，当地劳动主管部门制 止了该企业的错误做法，并处以相应的罚款。
青少年维护法律的案例(3篇)
第1篇正文：在我国，青少年是祖国的未来和希望，他们的健康成长离不开法律的保护。
近年来，随着我国法治建设的不断深入，青少年维权意识逐渐增强，许多青少年在遇到合法权益受到侵害时，能够勇敢地拿起法律武器，维护自己的权益。
以下是一个青少年维护法律的典型案例，让我们一起看看法律是如何在青少年成长的道路上发挥作用的。
案例背景：小明，一个14岁的初中生，热爱学习，品学兼优。
然而，在2019年的一天，小明遭遇了一件让他十分痛苦的事情。
那天，小明在回家的路上，被一辆无证驾驶的摩托车撞倒，导致腿部骨折。
事故发生后，肇事者逃离现场，小明和家长四处寻找，却始终没有找到肇事者。
案例经过：面对如此困境，小明和家长感到十分无助。
然而，他们并没有放弃，而是勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。
第一步：报警小明和家长在事发后立即报警，警方迅速展开调查。
经过调查，警方发现肇事者是一名无证驾驶的摩托车司机，由于害怕承担责任，他选择了逃离现场。
第二步：寻求法律援助在警方调查过程中，小明和家长意识到，要想让肇事者承担责任，必须寻求法律援助。
于是，他们找到了当地的律师事务所，寻求专业律师的帮助。
律师在详细了解案情后，认为小明有足够的证据证明自己的合法权益受到了侵害，建议小明和家长向法院提起诉讼。
第三步：提起诉讼在律师的指导下，小明和家长向法院提起诉讼，要求肇事者赔偿医疗费、误工费等损失。
法院受理了此案，并依法进行了审理。
在审理过程中，小明和家长向法庭提交了事发时的监控录像、医疗诊断证明等相关证据，证明小明的合法权益受到了侵害。
而肇事者则辩称，自己当时并未意识到撞到了小明，且没有逃离现场。
法院审理后认为，肇事者无证驾驶，违反了《中华人民共和国道路交通安全法》，其行为已构成交通肇事。
根据《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定，肇事者应承担赔偿责任。
最终，法院判决肇事者赔偿小明医疗费、误工费等损失共计5万元。
案例启示：这个案例充分体现了我国法治建设在青少年维权方面的积极作用。
《宪法在我心中》演讲稿
《宪法在我心中》演讲稿《宪法在我心中》演讲稿1尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是—————《法在我心中》。
“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。
”这是《新华词典》上对法律的解释，但它对于年少的我来说，那是太抽象、太模糊了。
是儿时的集体游戏让我懂得了规则的制订和遵守，是《未成年人保护法》让我接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我学到了许多法律常识。
渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。
“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。
是啊，“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。
我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。
人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。
记得小时候我的班里曾做过一次试验。
老师问：如果有人欺负你，你怎么办？竟然有半数以上的同学回答：打他，跟他拼了。
老师接着问：为什么？那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。
”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。
但是，那些同学的话仍让我震惊。
大人们是怎样言传身教的啊！家庭教育的影响，难道还不足以引以为戒吗？再看看社会上的种种现象吧。
有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法；有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益；有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，杀人放火、抢劫、横行霸市等等，虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷。
试想，假若人人都自以为是，轻视法律，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护法呢？邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。
国旗下讲话：尊法学法守法用法,做合格公民
老师、同学们：上午好！今天很荣幸能够以法治宣传月为契机，来到江宁高级中学，与大家学习交流。
今天我国旗下讲话的题目是：尊法学法守法用法，做合格公民。
今年的12月4日，我们迎来了第四个国家宪法日，同时12月是法治宣传月。
今年国家宪法日的主题是“学习贯彻党的十九大精神维护宪法权威”，通过开展系列宪法宣传活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，让宪法家喻户晓、深入人心，推动全社会尊法学法守法用法，促进全面依法治国。
中学生是最具活力的公民群体之一，处在生理和心理发展的关键期，对于我们来说最重要的是培养法治精神，树立法治理念，通过对法律规则的理解和领悟塑造自己的价值观,逐渐培养公民意识和能力。
说到法治宣传教育。
首先要说到“法”，那什么是“法”呢？在法律思想史上，法包含着一些特殊的含义。
“法律”即正义。
如古希腊早期的法律一词，是正义女神“特米斯”和其女儿“达克”的名字。
在古希腊人看来，法律与正义是一个事物的两个方面，正义是通过法律来实现的。
古罗马人也认为正义和“法律”是一回事，古罗马法学家乌尔比安给法律所下的定义是，法律乃善良公正之术。
直至今日，美国法学家庞德仍然认为法律的终极目的是实现正义。
“法律”是事物的“规则”或“法则”。
古希腊人认为宇宙间事物的运动都要服从统一的规律，“法律”就是人的规律。
法律的另一个特殊含义是“权利”或“自由”。
国家和法律是基于个人权利和服务个人权利的，其目的在于更好地保护和实现个人权利。
什么是法治？“法者，治之端也。
”法治就是用法律的准绳，去衡量、规范、引导社会生活。
公民对法律的尊重是法治的重要基础。
一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。
2013 年，教育部、司法部、中央综治办、共青团中央、全国普法办联合颁布的《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》中明确指出，法律素质是现代社会公民健康成长、参与社会、幸福生活的核心素质之一。
在认识到法治精神内核以及法治重要性的前提下，青少年需要进一步提高尊法学法守法用法的能力。
《感受生活中的法律》法律小卫士,守护正义
《感受生活中的法律》法律小卫士，守护正义在我们的日常生活中，法律如同一位隐形的守护者，时刻陪伴在我们身边。
它既不是高高在上、遥不可及的条文，也不是冰冷生硬、难以理解的规则，而是与我们的衣食住行、喜怒哀乐紧密相连的行为准则。
法律就像一张无形的网，规范着社会的秩序，保障着我们的权利，维护着公平与正义。
当我们清晨醒来，拉开窗帘，迎接第一缕阳光时，法律已经开始发挥作用。
我们所居住的房屋，其产权受到法律的保护。
无论是购买、租赁还是继承，都有明确的法律规定来确保我们的居住权益。
假如有人非法侵占我们的房屋，法律会给予我们相应的救济途径，让我们能够维护自己的合法居住权。
出门上班或上学，我们行走在马路上，交通法规保障着我们的出行安全。
红灯停、绿灯行，这简单的规则背后是法律的约束。
司机们必须遵守交通信号，不能超速、不能酒驾，否则将面临法律的制裁。
这些法律规定的目的是为了减少交通事故，保护每一个行人的生命和健康。
来到工作或学习的场所，劳动合同法和教育法为我们提供了保障。
劳动者的工资待遇、工作时间、休息休假等权益都在法律的框架内得到明确规定。
在学校里，学生们享有受教育的权利，学校和教师有义务按照教育法的要求提供良好的教育环境和教学质量。
在超市购物时，消费者权益保护法保障着我们的消费权益。
我们有权购买到合格的商品，如果遇到假冒伪劣产品或者消费欺诈，法律赋予我们要求赔偿的权利。
法律不仅规范着我们的日常生活，还在社会的各个领域发挥着重要作用。
在经济领域，合同法保障着商业交易的公平和有序。
企业之间签订的合同，一旦一方违反约定，另一方可以依据法律来维护自己的合法权益。
公司法规范着企业的设立、运营和管理，确保企业在合法合规的轨道上发展。
在医疗领域，医疗法律法规保障着患者的权益和医疗秩序。
医生必须具备相应的资质和技能，医疗机构要按照规定提供安全有效的医疗服务。
当出现医疗纠纷时，有专门的法律途径来解决争议，保障患者和医疗机构的合法权益。
(整理)受到非法侵害要用法律武器维护自身合法权益
到非法侵害要用法律武器维护自身合法权益[教学目标]通过本框教学，使学生懂得受到非法侵害忍气吞声或采用不法手段进行报复都是错误的，教育学生依法维护自身的合法权益、增强法律意识和法制观念。
[教学重点]公民受到不法侵害应怎样维护自身的合法权益。
[教学难点]公民受到不法侵害用法律武器维护自身的合法权益与到执法机关去控告、起诉的关系。
[教学方法]谈话、讨论、启发自学[教学过程]知识准备：师：同学们，先听我讲一个案例，然后回答问题。
青年农民叶永朝因家贫而外出他乡，在一家小镇开饭店。
当地地痞、流氓王某、郑某长去店“吃白食”，一日又吃390多元饭菜后扬长而去。
他日，叶向某索要欠款，王、郑等非但不给，反到店闹事，遭叶反抗。
过数日，王、郑5人到店要叶“请三桌客”以谢“罪”，叶求和不成，请人调解，王说“今天老子谁的面子都不给！”边说边从郑某身上抽出东洋刀向叶某右臂、头部各砍一刀叶忙拔出自备的尖刀还击，刺中王胸部一刀，并与之扭打，夺下其东洋刀。
其后王，郑被送进医院，因抢救无效死亡，叶被砍汤初前额刀伤6厘米，手肘下刀伤5厘米，法医鉴定为轻伤，叶被告上法庭。
师“如果你是法官，该怎样断此案？生自由发言，并总结原因---符合正当防卫的四个条件。
师：叶的行为已造成两人死亡，是否防卫过当，请发表意见。
生：对正当防卫的必要限度不能过于苛求，即使防卫强度大于侵害强度也是允许的，我国刑法还规定，对正在进行的行凶、杀人、抢劫、绑架以及其它严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的不属于防卫过当，不负刑事责任。
叶的行为本属于以暴制暴的自卫行为，本为过当，根据刑法规定，是不会承担刑事责任的。
导入新课：师：由于各种原因，公民的合法权益受到侵害的事总会发生，公民会受到哪些方面的侵害呢？生阅读课文回答，师板书：行政机关、司法机关、社会组织、其它公民侵害公民合法权益。
师：那么公民在受到非法侵害时应怎么办？新授：生：不能忍气吞声、任其所害，也不能非法报复。
法律案例真实小故事分享(3篇)
第1篇在我国，法律是维护社会公平正义的基石。
然而，在司法实践中，由于种种原因，有时会出现误判的情况。
今天，我要分享的是一个真实的小故事，讲述了一起被误判的盗窃案。
故事的主人公叫小明，一个勤劳善良的年轻人。
他出生在一个普通的农村家庭，从小父母就教育他要诚实守信，做一个对社会有用的人。
长大后，小明来到城市打工，凭借着勤劳和聪明，他在一家工厂找到了一份稳定的工作。
某天，小明在回家的路上，看见一位老奶奶正在街头哭泣。
原来，老奶奶的钱包被人偷了，钱包里的现金和身份证都丢失了。
小明见状，立刻上前安慰老奶奶，并询问发生了什么事。
在得知老奶奶的遭遇后，小明心生同情，决定帮助她找回钱包。
在接下来的几天里，小明四处打听，询问目击者，但始终没有找到钱包的线索。
就在他快要放弃的时候，一位目击者告诉他，他曾在案发地点附近看到一个小伙子形迹可疑。
小明觉得这个线索很有价值，于是他开始留意这个小伙子。
几天后，小明在公交车上意外地发现了那个小伙子。
他立刻上前询问，小伙子却矢口否认。
小明见状，心生疑惑，于是决定跟踪这个小伙子。
在跟踪的过程中，小明发现这个小伙子确实有些可疑，他经常出入一些高档商场，而且每次都带着一个黑色的背包。
终于有一天，小明在一家商场门口看到了那个小伙子正在偷窃一位女士的钱包。
他立刻报警，并将小伙子扭送到了派出所。
在审讯过程中，小伙子供认不讳，承认自己曾多次盗窃。
然而，在法庭审理过程中，事情却发生了戏剧性的变化。
原来，那个小伙子并非真正的罪犯，而是一个被冤枉的人。
他在案发当天，恰好与一位小偷长得十分相似，因此被误认为是罪犯。
而那位真正的罪犯，却在案发后逃之夭夭。
法庭在审理此案时，发现了这一重大失误。
经过调查，原来，案发当晚，那位目击者因为喝了酒，看错了人。
而在审讯过程中，小伙子为了逃避惩罚，故意将自己的脸涂黑，使得目击者更加确信他就是罪犯。
得知真相后，法庭决定撤销对小伙子的指控，并对相关人员进行了严肃处理。
而小明也因为此次事件，被单位表彰为见义勇为的好员工。
法律小卫士发言稿范文
大家好！我是一名热爱法律、热衷于维护社会公平正义的法律小卫士。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对法律的理解和感悟。
法律是治国之重器，是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石。
自古以来，法律就承载着维护社会秩序、保障人民权益、促进社会和谐的重要使命。
作为一名法律小卫士，我们肩负着传承法治精神、捍卫法律尊严的使命。
首先，我们要树立法治观念。
法治观念是法律小卫士的灵魂，它要求我们尊重法律、信仰法律、遵守法律。
我们要深入学习宪法、刑法、民法等法律法规，提高自己的法律素养，做到知法、懂法、守法。
同时，我们要积极参与法治宣传，让更多的人了解法律、认识法律，树立法治信仰。
其次，我们要勇于维护法律尊严。
在现实生活中，法律尊严往往受到侵犯。
作为法律小卫士，我们要敢于站出来，维护法律的尊严。
当看到有人违法时，我们要勇敢地指出来，用法律武器捍卫公平正义。
当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于运用法律手段维护自己的权益，让法律成为我们最坚实的后盾。
再次，我们要关注弱势群体。
在我国，弱势群体面临着诸多困境，他们的权益容易受到侵害。
作为法律小卫士，我们要关心弱势群体，为他们提供法律援助，帮助他们维护自己的合法权益。
我们要积极参与社会公益活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。
此外，我们要弘扬法治精神。
法治精神是法律小卫士的精神支柱，它要求我们坚持公平正义、诚实守信、敢于担当。
我们要在日常生活中践行法治精神，树立良好的道德风尚，为营造良好的法治环境贡献力量。
最后，我要呼吁全社会共同关注法律问题。
法治是国家治理的重要手段，也是社会文明进步的标志。
让我们携手共进，共同推动法治建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
总之，作为一名法律小卫士，我们要坚定信仰，勇担责任，为实现法治中国而努力奋斗。
在此，我提出以下几点建议：一、加强法治教育，提高全民法治素养；二、完善法律制度，保障人民合法权益；三、严格执法，确保法律尊严；四、公正司法，维护社会公平正义；五、加强国际合作，共同推进全球法治进程。
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拿起法律武器维护法律尊严法律是由国家强制力实施或认可，是我们“游戏”中不可逾越的警戒线！当你遵守法律“游戏”的时候法律是我们的保护伞，它可以为你扫除不良分子；当你逾越法律的时候，法律是我们的监牢，它会抹黑你光明，前程似锦的未来，下面就有一用法律捍卫了自己权益，从而获得成功的故事。
一个不满十八周岁的小男孩----小涛，出生于一个一贫如洗的农村家庭！唯一和他相依为命的只有一个八十多岁的身患重病的爷爷！一方面为了替爷爷治病，一方面为了维持他们爷孙俩的经济来源。
小涛决定勤工俭学，替家里减轻一些经济负担。
一天放学后，小涛背着书包四下打听，到处寻找工作。
可是大多老板见到不满十八周岁，便不肯应聘。
就在万般绝望的时刻，他来到了一个小苞中，走入了一个黑漆漆的店中，迎面走来一个中年男子，男子看小涛满脸焦容，便寻问事情的来龙去脉，小涛一一叙述。
中年男子“深表同情”，便答应小涛让他留在店中工作，并给他每月一千多元！小涛欣喜万分，兴高采烈地直往家奔！可事实真是他想的那么简单吗？
第二天，小涛放学后就向昨晚的店铺走去，刚一走进店，只见那个中年男子坐在一个角落里吸烟，小涛上前向中年男子打招呼并讯问工作去向！男子不屑的指向后院的那一堆木柴！小涛兴奋的奔向木柴堆，拼命地干起了活来。
到了夜晚，小涛已经累得精疲力竭了，正准备向中年男子要今天的报酬。
中年男子手一挥，说：“今天不发，干满一个月时才发工钱！”小涛无奈地离开了那店！
第三天，小涛放学后，又向那家店“进军”。
来到了后院继续砍柴，直到夜深后，他才拖着疲倦的身子向回家的路走去。
第四天，第五天，一直到第二十九天，小涛一直拼命地干活，却不着讯问报酬，没到夜深后，才得以翻开书去，如饥似渴地学习。
终于第三十天到了，为了博得老板的满意，他早早地来到了店中，开始卖力的工作了，一下，两下，他开心，卖劲的砍着木头，终于到了深夜。
他放下了斧头，望着自己初长茧子的双手，他的心里，别提多有成就感了！他迈着愉悦的步伐向中年男子身旁走去，得来的却是这样一句话：“报酬？救你一个小毛孩，也想得到报酬，快走，快走，别阻碍我做生意！中年男子毫不留情地将小涛赶出了店铺，小涛悲痛欲绝！再一次望着自己满手的茧子，一滴滴眼泪泪涌而下！小涛魂不守舍地向家走去。
接下来的几天小涛都不知是如何度日的，整天无精打采。
后来听说有一部《未成年人保护法》，小涛赶紧向有关部门寻求帮助，几经周折。
终于找到了有关部门。
于是，他在有关部门的帮助下，小涛得到了属于他的一千多元钱，并且，有关部门警示小涛以后不可以在为了帮爷爷治病而来店中应聘工作，国家是不允许不满18周岁的未成年人做童工的，以后如果有经济困难，可以向政府寻求帮助，一定要记住党的力量是异常强大，温暖的。
至于挣钱那是长大以后的事情了。
况且如果你被坏人骗走了，或者是那儿受伤了，你那年迈的爷爷该怎么办！听了法律部门工作人员的劝告并在政府有关部门的资助下，小涛再一次迈开了他的勤奋求学之路。
法律伴我心，法律随我行，一个没有法律的国家，一个缺失法律尊严的国家，是一个缺少正义和勇敢的国家，会到处充满着“犯罪”的空气！这个国度将永远无宁静之日！只有拿起法律的武器、维护法律的尊严，才能保证人们安居乐业！才能保证社会和谐发展！
马鞍山市第一中学初二（六）班王蕊
指导教师：曹锡选。