2016年南开大学新闻与传播考研考试科目-考研参考书-考研真题解析
2004-2016年南开大学企业管理考研真题及答案解析 推免 学费 学制
2004-2016年南开大学企业管理考研真题及答案解析推免学费学制企业管理学制：实行以2年制为基础的弹性学制学费：8000元/生学年南开大学商学院2016年拟接收推免生名单拟接收专业本科院校姓名备注企业管理南开大学苏航企业管理南开大学王雨林企业管理南开大学贵思博企业管理南开大学李宜芳直博企业管理南开大学段雨桐企业管理南开大学钱海燕企业管理南开大学拓乔宁企业管理南开大学于百龄企业管理南开大学程曦企业管理南开大学赵浩宇企业管理南开大学龙鑫企业管理南开大学范楷企业管理南开大学黄淑婧企业管理南开大学王佳佳企业管理南开大学孙博企业管理南开大学温汉琳企业管理南开大学吴柳依企业管理南开大学姜逸茵企业管理南开大学吕美伦企业管理南开大学廖科智企业管理南开大学党程程企业管理南开大学陈兰芳企业管理重庆大学侯席培企业管理中南财经政法大学张馨予企业管理重庆大学王雪萌企业管理湖南大学盛瑞企业管理四川大学姚晓飞企业管理中南大学赵文婷企业管理安徽大学刘鹏企业管理湖南大学仝鑫推免名额：总名额：84个，企业管理30个。
2004年管理综合考研真题及答案管理学部分一、简述题1.请简述管理的基本概念和内涵是什么？2.请简述为什么说企业是一个相对开放的系统？3.请简述决策的一般准则和为什么要遵循这些准则？4.请简述项目计划过程中的主要环节和它们之间的相互关系？二、分析论述题1.请分析和说明信息社会和知识经济的发展将对企业的组织带来哪些影响和将会造成什么样的后果。
2.请分析和比较马斯洛的需求层次论与赫茨伯格的双因素理论之间的相同与不同之处以及他们各自的适用范畴。
3.请分析和论述在现有的领导方式理论中你认为哪一种领导方式理论更为科学？请说明你的理由。
4.请分析和比较管理控制与机械控制或电子控制最主要的区别是什么？为什么他们会有这些区别？以及这些区别会给管理所带来的影响？微观经济学部分一、解释下列概念1.生产函数2.需求的价格弹性3.边际成本4.纳什均衡二、简要回答下列问题1.简要解释经济学中实证分析方法和规范分析方法的内涵。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础综合历年真题试卷汇编6_真题(含答案与解析)-交互
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础（综合）历年真题试卷汇编6(总分150, 做题时间150分钟)名词解释题1.群体传播(南开大学2004研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:群体传播是指群体与成员、成员与成员问的传播互动机制。
日本学者岩原勉认为：“群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。
”这个过程形成群体意识和群体结构，而这种意识和结构一旦形成，又反过来成为群体活动的框架，对个人成员的态度和行为产生制约，以保障群体的共同性。
因此，群体传播是群体生存和发展的一条基本的生命线。
群体传播在群体意识的形成中起着重要的作用。
2.群体压力(武汉理工2007研；北师2003研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:群体压力是指群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。
在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。
“个人服从集体、少数服从多数”是群体活动的一个基本原则。
它不仅是群体保持协调统一的前提，也是人的社会合作性的体现。
3.流言(华农2011研；南京理工2011研；人大2004研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:流言是一种信源不明、无法得到确认的消息或言论，通常发生在社会环境具有较高的不确定性，而正规的传播渠道(如大众传媒等)不畅通或功能减弱的时期。
流言是集合行为中的主要的信息形式。
流言的发生有两个特点：①流言通常是围绕人们比较关心的问题、涉及切身利益的重要问题发生的；②来自正式渠道的有证据的信息不足、状况的暖昧性增加，会推动人们去通过流言渠道寻求信息。
4.奥尔波特公式《电子科技大学2011研)SSS_TEXT_QUSTI分值: 4.5答案:奥尔波特公式是指由传播学者奥尔波特提出的一个著名的流言流通量公式，他认为，在一个社会中，漉言的流通量，与问题的重要性和涉及的证据暖昧性之乘积成正比，即：R=I×A(流言流通量=问题的重要性》《证据的暧昧性)。
新闻与传播硕士新闻与传播专业综合能力模拟试卷2套附答案
新闻与传播硕士新闻与传播专业综合能力模拟试卷——新闻图片编辑、版面设计一、名词解释题1 .照片专栏2.版面设计（云南大学2003年研）3.版心（厦门大学2011年研）4.长栏与破栏（厦门大学2007年研）5 .中缝6.版面空间（暨南大学2017年研；华科2004年研）7.版面强势（暨南大学2017年研；北大2002年研）8.线条（中央民大2004年研）9.通栏标题（中央民大2004年研）10.重点式版面（暨南大学2005年研）11 .版样12.模块式编排（复旦大学2006研）13.编排思想（华科2002年研）二、简答题14.设计、制作信息图表需要把握哪些原则？主要的设计、制作环节包括哪些？15.请简述全媒体背景下图片应用的变化。
（四川大学2010年研）16.简述报纸版面中如何安排图片。
（暨南大学2011研）17 .什么是媒体的版面？版面的功能是什么？18.对若干媒体有关同一主题报道的版面编排进行比较分析。
指出其各自的特点和不足, 并提出改进的建议。
19.版面在报纸中有什么作用？（华科2007年研）20.报纸版面的编排是编辑把信息传递给读者的最终手段，请谈谈版面编辑的作用。
（复旦大学2004年研）21 .报纸版面的编排应遵循哪些原则？并作简要说明。
（大连理工2005年研）22.什么叫版面空间？其意义何在?（复旦大学2000年研）23.交叉式编排方式的特点和优缺点。
（大连理工2007年研）24 .谈谈你对报纸版面中出现的大标题、大图片的看法，举例说明。
（华科2007年研）25.版面的转接需要注意哪几点?（电子科大2015年研）三、论述题26.版面怎样才能美？结合实例加以说明。
应用题根据报纸编辑学的有关知识，评价2010年9月23日《人民日报》一版的版面。
（清华 大学2011年研）j "荣何 nn 倾・聊岫*■ ■■ ■一 xy \ — ■注：除报头与所有照片为彩色外。
其余文字线条均为黑色。
2016年南开大学图书馆学考研考试科目-考研真题解析-考研参考书
2016年南开大学图书馆学考研考试科目-考研真题解析-考研参考书专业研究方向指导教师专业研究方向备注拟招生人数考试科目120501图书馆学01信息咨询图书馆学综合含：文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理。
Y125M95①101思想政治理论②201英语一③745信息资源管理④840图书馆学综合02信息交流与传播图书馆学综合含：文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理。
Y125M95①101思想政治理论②201英语一③745信息资源管理④840图书馆学综合03图书与出版管理图书馆学综合含：文献目录学、图书馆学概论、图书馆管理。
Y125M95①101思想政治理论②201英语一③745信息资源管理④840图书馆学综合专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。
但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。
南开大学2016年政治学理论考研录取名单,考研参考书,考研真题
发力 阶段
冲刺 阶段
2016 年 8 月-10 月 育明教育课程：
内容： 记住重要的考点
2016 年 10 月
2016 年 11 月前后 2016 年 11 月-12 月初
育明教育课程： 内容： 加强记忆
析。英语复习要运用“真题复习法”。 具体来说： 做考研英语真题，从 2001 年开始。在育明教育咨询师和 辅导老师的指导下，逐步掌握做题方法，了解出题规律。 2.英语，继续真题的分析，通过育明教育的英语辅导小 班，主攻真题 3.政治，参加育明教育的暑假政治集训小班，将所有的 考点，范围，考试重点思路全部理清。 制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。开始重点复 习政治、巩固英语和专业课，重点进行英语真题的分析 和政治基础的强化。此外，掌握专业课复习重点和复习 方法。专业课复习得进度一般为每天 50 页以上。采用“车 轮复习法”。 具体来说： 1.专业课明确辅导老师总结的要点并记忆。属于答疑， 重点归纳的阶段，需要 12 课时的答疑，整理思路。 2.政治，背诵重要原理，理解知识点。 1.确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行 总结、梳理、查缺补漏。同时，进一步加强专业课的复 习，全面背诵记忆，理解。 2．研究生报名 1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名 信息。 2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进 行现场确认，缴费并照相。 第三轮复习：政治、英语、专业课的进入冲刺复习。 具体来说： 专业课重要考点必须全部记住并理解，并开始模拟考试。 这个阶段需要安排 12 个课时，安排模拟考试之后的押题
南开大学 2016 年政治学理论考研录取名单，考研参考书，考研真题
2016 年录取情况 复试专 姓名
业
考生编号
政治学 理论 常永强 100556000003153 政治学 理论 张萌 100556333311810 政治学 理论 吴涵博 100556000003202 政治学 理论 魏毓莹 100556000003201 政治学 理论 赵俊琪 100556333304422 政治学 理论 高珺珺 100556000003154 政治学 理论 范敏 100556333306828
南开经济考研真题及答案解析
南开经济考研真题及答案解析南开大学是中国的一所顶尖高校，其经济学院具有良好的声誉和影响力。
经济学考研是许多经济学爱好者的梦想和挑战。
在这篇文章中，我们将对南开经济考研的真题进行解析，帮助广大考生更好地准备考试，提高他们的应试能力。
一、微观经济学题目解析微观经济学是经济学考研中的重点和难点之一。
以下是一道南开经济考研的微观经济学题目：题目：停车公司处于垄断竞争市场，其利润最大为π < 0。
停车公司可以选择停车位的数量，停车位的边际收益为MR。
设P为停车位的价格，停车位的需求函数为Q = a - bP，停车位的供应函数为Q = c + dP。
求停车公司的初始价格和数量以及此时的利润。
解析：首先，我们可以根据停车位的需求函数和供应函数，求解出停车位的均衡价格和数量。
将需求函数和供应函数相等：a - bP = c + dP化简得：P = (a - c) / (b + d)再将均衡价格P带入需求函数，就可以求得均衡时的停车位数量Q。
接下来，我们需要计算停车公司的利润。
停车公司的总收益等于价格乘以数量，即PQ。
同时，停车公司的总成本等于停车位的边际成本MC乘以停车位的数量，即MCQ。
利润等于总收益减去总成本，即π = PQ - MCQ。
根据给定的条件和求得的均衡价格和数量，可以计算出停车公司此时的利润。
二、宏观经济学题目解析宏观经济学也是南开经济考研的一项重要内容。
以下是一道南开经济考研的宏观经济学题目：题目：某国的生产函数为Y = AF(K, L) = K^0.3 L^0.7，其中Y 表示产出，K表示资本，L表示劳动力，A表示全要素生产率。
资本的边际产出率为0.3，劳动力的边际产出率为0.7。
求解此国的资本和劳动力的最优组合比例。
解析：根据生产函数和边际产出率的定义，我们可以知道边际产出率等于输入要素的边际产出乘以输入要素的比例。
即0.3 = 0.3 * (K/L)^0.3 * (L/K)^0.7，0.7 = 0.7 * (K/L)^0.3 * (L/K)^0.7。
新闻传播类考研真题集锦(一)
20XX新闻传播类考研真题集锦（一）【华北地区】【北大MJC新闻与传播专业硕士】一、名词解释1、自媒体2、创客3、三网融合4、3D打印5、O2O二、简答题1、媒体转型的内涵。
2、新媒体的影响下，媒体分类的改变。
三、论述题（三选二）1、中国娱乐节目的现状评述。
2、谈谈阿里巴巴近期并购案例的启示。
3、请你就互联网谣言的形成和扩散谈谈你的看法，并就如何识别、澄清、停止互联网的扩散提出你的建议。
【北京大学MJC新闻传播基础】一、简答题1、什么是数据可视化新闻优缺点是什么。
2、什么是新闻策划。
3、新媒体广告的特性。
二、论述（三选二）1、如何理解周边传播与”一带一路“战略的关系。
2、试论中国影视节目创新的必要性和创新环境。
3、巴黎恐怖袭击后，法国电视台关闭了额实况直播报道，根据你所掌握的新闻理论，谈一谈对这项举措的理解。
三、材料题材料一新广告法颁布后违法广告数量和时长逐月下降。
材料二北京某app为推广其产品雇了一群漂亮姑娘穿的贼少贼露在屁股和胳膊上贴上公司名称和”用我“二字以及二维码。
然后就悲催的被处以行政处罚，还被称为北京新广告法第一案。
用广告学知识回答下列问题：1、《新广告法》与以前相比，新修订了哪些内容2、北京新广告法第一案处以的行政处罚，依据了《新广告法》的哪方面规定3、除了对传统媒体监管，我国的广告监管部门还应该做出哪些举措，适应新媒体时代对于广告监管赋予的新要求、新使命。
【清华大学新闻传播学考研真题新闻传播史论618】一、名词解释：察世俗每月统计传、敬告青年、黄色新闻、拟态环境、自我反射、新闻客户端、数据新闻、流动空间、传播情境、传播的偏向。
【中国人民大学新闻传播专业硕士实务】一、根据宽带网络提降速材料1、改写600字左右消息。
2、拟定单一性标题和复合型标题。
3、写评论文章的第一段并拟定标题。
二、根据题一材料制作20分钟新闻调查报道1、选题原因和宗旨。
2、拟定标题。
3、写20分钟节目内容即主要的点，以及它们的采集过程和如何呈现电视视听的优越性。
南开大学外国语学院语言学基础历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2005年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2006年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解2007年南开大学外国语学院专业英语真题及详解2008年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2009年南开大学外国语学院857语言学基础真题及详解2010年南开大学外国语学院904语言学基础真题及详解2011年南开大学外国语学院866语言学基础真题及详解2012年南开大学外国语学院883语言学基础真题及详解2004年南开大学外国语学院应用语言学真题及详解考试科目：应用语言学I. Illustrate each of the following terms briefly. (45 points)1． prescriptive linguistics【答案】Prescriptive linguistics: the linguistics that tries to lay down rules for “correct” behaviors. It seeks to tell people how language ought to be used by those who wish to use it.2． Displacement【答案】Displacement: Language can be used to refer to what is present, what is absent, what happens at present, what happened in the past, what will happen in the future or what happens in a far-away place. This property of language enables language users to overcome the barriers caused by time and place. For example, we can talk about Sapir, who is already dead; we can even talk about next week, which is in the future.3．IPA【答案】IPA: the abbreviation of International Phonetic Alphabet, which is devised by the International Phonetic Association in 1888. IPA is a set of symbols which can be used to represent the phones and phonemes of natural languages.4．suprasegmental【答案】Suprasegmental: aspects of speech that involve more than single sound segments. The principle Suprasegmental features are syllable, stress, tone, and intonation.5．blendings【答案】Blending is a process in which two words are blended by joining the initial part of the first word and the final part of the second word, or byjoining the initial parts of the two words. For example, the word “smog” is blended from “smoke” and “fog”.6．denotation【答案】Denotation: the core sense of a word or a phrase that relates it to phenomena in the real world. In the case of linguistic signs, the denotative meaning is what the dictionary attempts to provide. It is the literal meaning of a word, the dictionary meaning, opposite to connotation.7．hyponymy【答案】Hyponymy. It refers to the sense relationship between a more general, more inclusive and a more specific word. The word which is more general in meaning is called the superordinate, and the more specific words are called its hyponyms. For example, the hyponymy relationship could be established between “animal” and “rabbit”.8．stem【答案】A stem is any morpheme or combination of morphemes to which an inflectional affix can be added. For example, “friend-” in friends, and “friendship-” in friendships are both stems. The former shows that a stem can be equivalent to a root, whereas the latter shows that a stem may contain a root and a derivational affix.9．inflectional morpheme【答案】Inflectional morpheme: It is also called inflectional affixes, which attaches to the end of words Inflectional affixes and only add a minute or delicate grammatical meaning to the stem. The plural suffix is a typical example of this kind.10．back-formation【答案】It refers to an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a longer form already in the language. For example, from “editor” the word “edit” was generated.11．c-command【答案】C-command: A c-commands B if and only if: 1) A does not dominate B and B does not dominate A; 2) The first branching dominating A also dominates B.12．Sapir-Whorf hypothesis【答案】Sapir-Whorf hypothesis consists of two parts: linguistic determinism and linguistic relativity. Linguistic determinism refers to the notion that a language determines certain nonlinguistic cognitive processes. Different languages offer people different ways of expressing around, they think and speak differently. Linguistic relativity refers to the claim that the cognitive processes that are determined are different for different languages. Thus, speakers of different languages are said to think in different ways. The hypothesis is now interpreted mainly in two different ways: a strong version and a weak one. The strong version believes that the language patterns determine people’s thinking and behavior; the weak one holds that the former influence the later. So far, many researches and experiments conducted provide support to the weak version.13．context of situation【答案】Context of situation: It refers to the linguistic and situational environment in which a word, utterance or text occurs. The meaning of utterances, etc., is determined not only by the literal meaning of the words used but also by the context or situation in which they occur.14．corpus linguistics【答案】Corpus linguistics: an approach to investigating language structure and use through the analysis of large databases to real language examples stored on computer. Issues amenable to corpus linguistics include the meanings of words across registers, the distribution and function of grammatical forms and categories, the investigation of lexico-grammatical associations, and issues in language acquisition and development. 15．CALL【答案】CALL: It is the abbreviation of computer-assisted language learning, which refers to the use of a computer in the teaching or learning of a second or foreign language. In this kind of CALL programs, the computer leads the student through a learning task step-by-step, asking questions to check comprehension. Depending on the student’s response, the computer gives the student further practice or progresses to new material.II. Name each of the following IPA symbols. (10 points)1．[]【答案】voiceless postalveolar fricative2．[j]【答案】palatal approximant3．【答案】glottal plosive4．[w]【答案】bilabial approximant5．[x]【答案】voiceless velar fricative6．[υ]【答案】high back lax rounded vowel7．[æ]【答案】low front lax unrounded vowel8．[p]【答案】voiceless bilabial plosive9．【答案】voiceless aspirated affricate10．[d]【答案】voiced post-alveolar affricateIII. Read each of the following statements carefully and decide whether it is true or false. (10 points)1．Odgen and Richards argue that the relation between a word and a thing it refers to is not direct.【答案】T【解析】本题考查语义三角理论。
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分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的 真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候 感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远），再反复对照自己和参考答案（如果有的话） 的差别，分析答题角度，揣摩命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢 完善自己此类题型的解答方法。
问题。 在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成
精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以， 把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，效果是十分突出的。再根据本专业 的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本 书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考 书，把重要的内容补充上去。
另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对 某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。 第四轮复习：考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就 不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
第三轮复习：12 月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二 轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象，试着自己给自己出题并且结合本 年度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎么答，训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面，则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要 课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网 站、期刊等都是很好的手段。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知 构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各 个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进
针对笔记、真题以及热点问题，下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内 容：
1 专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在 05 年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不 可能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。 如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书本，后复习笔记，再 结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买 到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业 由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目，这样真题就更为重要了。真题不是拿来做完 了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。考 生复习时，每复习一遍或每过一段时间，就应该拿出真题研究一下，结合年内的行业热点（无 论是文科还是理科，其核心期刊总会反映年度热点问题）和近期理论界的研究争论焦点进行
四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了 300 分，是考生考入名校的关键，这 300 分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有 4 分或者更多， 而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专 业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候 有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的 2 月—8 月底这段时间 是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解 决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个 时期就开始紧张。
结语总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。 当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相 信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。
资料来源：育明考研考博官网
专业硕士
治理论②204
（含各个
英语二③334
Y90M4
专业学位）
新闻与传播专
5
只面向非
业综合能力④
应届生招
440 新闻与传
生，招生名
播专业基础
额共计为：
Y30M0，不
含在文学
院计划录
取的
Y90M45 中。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是 在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方 法和技巧。
英语二③334
Y90M4
应届生招
440 新闻与传
生，招生名
播专业基础
额共计为：
Y30M0，不
含在文学
院计划录
取的
Y90M45 中。
专业硕士。
不允许少
数民族骨
干计划、强
02 媒介 经营与 管理
军计划和 ①101 思想政
国防生报 治理论②204
考。文学院 英语二③334
第二轮复习：每年的 9 月—12 月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后 总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这 4 个月是 专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看 书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往 公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及所考专业的热点
这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间， 主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中 的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考 试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和 特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你 看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一 道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真 正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
2016 年南开大学新闻与传播考研考试科目-考研参考书-考研真 题解析
专业
055200 新闻与 传播
拟招 研究方 指导 专业研究
生人 考试科目 向 教师 方向备注
数
专业硕士。
不允许少
数民族骨
干计划、强
军计划和
国防生报
考。文学院
①101 思想政
01 新闻 采访与
现代传 播
专业硕士
治理论②204
（含各个
很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时 间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里 提到的复习时间，例如从上一年的 10 月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉 专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己 的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学 习专业课教材，扩大知识量。
2 专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法 宝。对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出 题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能 够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内，论 述题一般不会重复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很 有可能重复，毕竟专业考试的出题范围有限，考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分 析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切 关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点），这两个点都极可能是下次考试的重点，这 也是前面所提及的。
入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往 往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持 之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有 一天的放松时间。
专业硕士 Y90M4 新闻与传播专
（含各个 5 业综合能力④
专业学位） 440 新闻与传
只面向非 播专业基础
应届生招
生，招生名
额共计为：
Y30M0，不
含在文学
院计划录 取的 Y90M45 中。
03 广电 新闻与 文化传 播
专业硕士。
不允许少
数民族骨
干计划、强
军计划和
国防生报
考。文学院
①101 思想政