中小学校章程参考文本
中小学学校章程
中小学学校章程中小学学校章程是一份规范学校运作的重要文件，它包含了学校的组织结构、管理制度、教育目标和学生权益保障等内容。
下面是一份标准格式的中小学学校章程，以供参考：第一章总则第一条学校名称：XXX中小学第二条学校性质：公办/私立/民办第三条学校办学层次：小学/初中/小学+初中第四条学校办学类型：全日制/寄宿制/非寄宿制第五条学校所在地：XXX省XXX市XXX区/县第六条学校章程的依据：《中华人民共和国教育法》等相关法律法规第二章学校组织结构第一节学校领导机构第七条学校设校长一人，由学校聘任或者选举产生，负责学校全面领导和管理工作。
第八条学校设副校长若干人，由学校聘任或者选举产生，协助校长工作。
第九条学校设教务处、德育处、学工处、后勤处等职能部门，由学校聘任或者选举产生，负责各自工作职责。
第二节班级组织第十条学校按年级划分班级，每一个班级设置班主任一位，由学校聘任或者选举产生，负责班级管理和教育工作。
第十一条班级设班委会，由班主任组织选举产生，负责协助班主任管理班级事务。
第三章学校管理制度第一节学校教育目标第十二条学校的教育目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第十三条学校注重学生的品德教育、学科知识的培养和综合素质的提高。
第二节学校教育教学管理第十四条学校按照国家课程标准和教育教学大纲的要求，制定学校的课程设置和教学计划。
第十五条学校建立健全的教师培训和评价机制，提高教师的教育教学水平。
第十六条学校定期组织学生的学业考核和综合评价，及时反馈学生的学习情况。
第三节学校学生管理第十七条学校制定学生管理规定，明确学生的权利和义务。
第十八条学校建立学生考勤和奖惩制度，保障学生的学习秩序和纪律。
第十九条学校关注学生的身心健康，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
第四章学生权益保障第一节学生权益保护机制第二十条学校建立学生权益保护机构，负责维护学生的合法权益。
第二十一条学校建立学生申诉制度，及时处理学生的投诉和申诉。
中小学校章程通用范本三篇
XXXX学校章程第一章总则第一条为了推进现代学校制度建设，规范办学行为,促进学校科学发展，根据《教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《义务教育法》《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条本校全称为XXX小学，英文表述为xxxx。
官网：XXXXXX 第三条学校注册地为XX市XX区XX路XXX号，邮政编码为XXXo第四条学校为非营利性事业组织，经注册具有民事法人主体资格，依法享有民事权，依法享有教学、科研、行政及财务等办学自主权，独立承担法律责任。
本校是一所实施五年制小学教育的全日制公办教育机构。
第五条学校招生按行政划分的地段，接收具有上海市户籍（或者符合条件）的年满6周岁的适龄儿童。
办学规模为五个年级20-22个教学班。
第六条学校办学宗旨：培养品行良好、身心健康、基础扎实、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为高一级学校输送合格学生；造就一批师德高尚、业务精良、敬业进取、教有特色的科研型骨干教师。
学校的校训是：为中华之崛起而读书。
学校的校风是：平等、自励。
第七条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，以促进教师和学生的和谐发展为中心，促进每个学生成为德、智、体、美、劳全面发展的合格公民，成就热爱学习，健康快乐的儿童，造就热爱学生、精于教学的教师，建设师生喜爱、生动发展的优质学校，成为老百姓家门口的好学校。
第八条学校坚持遵循教育规律和学生身心发展规律,培养学生成为一个讲文明、有担当、善合作，有理想的人，为学生终身发展打下基础。
第九条校标：XXXX第二章主管部门与学校第十条学校由杨浦区教育局主管。
主管者支持学校依照法律和本章程自主办学，为学校发展创造良好的办学条件和办学环境，学校接受主管者的指导和监督。
第十一条主管者监督学校贯彻执行国家法律法规和政策的情况，指导学校的办学方向，监督和规范学校办学行为，任命学校主要负责人，监督、考核和评估学校办学水平和办学质量，依法对学校的经费使用进行监督。
小学校章程模板
第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校教育教学行为，保障师生合法权益，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校性质：本学校是一所公立小学，属于义务教育阶段，为全体适龄儿童提供基础教育和素质教育。
第三条学校宗旨：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校校训：爱国、敬业、诚信、友善。
第二章学校管理第五条学校管理体制：学校实行校长负责制，设立校务委员会、党支部、工会、家长委员会等组织机构，共同参与学校管理。
第六条校长职责：1. 领导学校全面工作，执行国家教育方针和政策；2. 制定学校发展规划，组织实施教育教学计划；3. 管理学校财务，合理使用教育经费；4. 加强师资队伍建设，提高教师待遇；5. 维护学校安全稳定，保障师生合法权益。
第七条教师职责：1. 遵守教育法律法规，履行教育教学职责；2. 严谨治学，关爱学生，尊重学生个性；3. 提高教育教学水平，积极参加教研活动；4. 遵守职业道德，维护教师形象。
第八条学生权利与义务：1. 参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议；2. 接受平等的教育，享受学校提供的各项教育资源；3. 遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；4. 完成学习任务，积极参加体育锻炼和课外活动。
第三章教育教学第九条教育教学目标：全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。
第十条课程设置：按照国家课程设置标准，开设语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术等课程。
第十一条教学方法：采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
第十二条评价制度：建立多元化的评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合，全面评价学生的综合素质。
第四章学校设施与环境第十三条学校设施：学校应具备必要的教学设施、生活设施和体育设施，为学生提供良好的学习和生活环境。
中小学章程制定模板
第一章总则第一条为规范学校管理，提高教育教学质量，保障师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程是学校的基本管理制度，对学校的教育教学、行政管理、财务管理、人事管理、学生管理等方面具有约束力。
第三条学校名称：xx市xx中小学第四条学校地址：xx市xx区xx街道xx号第二章学校性质与任务第五条学校性质：公立中小学第六条学校任务：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的人才。
第三章办学理念与校训第七条办学理念：以人为本，全面发展，追求卓越。
第八条校训：崇德、博学、精艺、健体。
第四章组织机构与职责第九条学校设立校长、副校长、主任、教师和其他工作人员。
第十条校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理和财务工作。
第十一条学校设立校长办公室、教务处、德育处、总务处、安全保卫处等职能部门。
第五章教育教学管理第十二条学校实行课程改革，开齐开足国家规定课程，开展丰富多彩的课外活动。
第十三条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估。
第十四条学校加强教师队伍建设，提高教师业务水平和职业道德。
第十五条学校加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
第六章人事管理第十六条学校实行全员聘任制，教师、行政人员和其他工作人员均实行合同管理。
第十七条学校建立健全教师考核评价体系，对教师实行绩效考核。
第十八条学校加强教师培训，提高教师专业素养。
第七章财务管理第十九条学校财务管理遵循国家有关法律法规，严格执行财务制度。
第二十条学校建立健全财务监督机制，确保财务安全。
第八章学生管理第二十一条学校实行学生管理制度，保障学生合法权益。
第二十二条学校建立健全学生奖惩制度，鼓励学生全面发展。
第二十三条学校加强学生安全教育，确保学生人身安全。
第九章附则第二十四条本章程由学校校长办公室负责解释。
第二十五条本章程自发布之日起施行。
中小学学校章程
中小学学校章程中小学学校章程是中小学教育管理的重要法规文件，是学校的基本规范和行为准则。
它规定了学校的组织结构、管理制度、教育教学活动的基本要求和规范，对于保障学校的正常运行和教育教学质量的提升具有重要意义。
下面是一个标准格式的中小学学校章程的示例：第一章总则第一条学校名称：某某中小学第二条学校性质：公办/民办第三条学校办学层次：小学/初中/小学+初中第四条学校办学类型：普通中小学/特色中小学第五条学校所在地：某某省某某市某某区第六条学校宗旨：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人第七条学校目标：提高学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才第八条学校口号：求实、创新、和谐、进取第二章学校组织结构第九条学校领导机构：学校行政班子第十条学校行政班子成员：校长、副校长、教务主任、党总支书记、团委书记等第十一条学校教职工组织：教职工大会、教职工代表大会、教职工工会等第十二条学校教学组织：教研组、备课组、年级组等第十三条学校学生组织：学生会、团委会、班级委员会等第三章学校管理制度第十四条学校管理原则：公平、公正、公开、民主第十五条学校管理权限：校长行使最高管理权力，各级领导及教职工按职责分工行使管理权力第十六条学校教学管理：教学计划、教学进度、教材选用、教师评价等第十七条学校教务管理：教务工作计划、教师培训、课程设置、教学质量评估等第十八条学校师资管理：教师招聘、教师考核、教师培训、教师职称评定等第十九条学校学生管理：学生招生、学生评价、学生奖惩、学生安全等第二十条学校财务管理：财务收支、财务审计、财务报告等第二十一条学校设施管理：教学设备、实验室、图书馆、体育场馆等第四章学校教育教学活动第二十二条学校课程设置：国家规定课程、学校特色课程、选修课程等第二十三条学校教学方法：多样化的教学手段和教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力第二十四条学校考试评价：期中考试、期末考试、月考、周考等第二十五条学校教育质量评估：教育部门对学校教育质量的评估和监督第二十六条学校教育研究：教师教育研究、教育改革研究、教育科研项目等第五章学校与家庭、社会的联系第二十七条学校家庭联系：家长会、家访、家长培训等第二十八条学校社会联系：社会实践、社会实习、社会资源共享等第二十九条学校与其他学校的联系：学校间的交流合作、师资互派等第六章附则第三十条学校章程的修改：由学校行政班子提出，并经教职工代表大会讨论通过第三十一条学校章程的解释：由学校行政班子负责解释第三十二条学校章程的执行：学校全体教职工必须遵守学校章程的规定以上是某某中小学的章程内容，仅供参考。
中小学学校章程模板及范文
一、总则第一条为了加强学校管理，规范教育教学活动，提高教育质量，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校的基本行为准则，适用于学校全体师生员工，以及与学校教育教学活动相关的其他单位和个人。
第三条学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校实行校长负责制，建立健全民主管理制度，保障师生员工的合法权益。
二、学校性质与任务第五条学校性质：公立中小学校。
第六条学校任务：1. 实施小学、初中教育，对小学生、初中生进行德、智、体、美等方面的教育，促进学生的全面发展。
2. 开展教育教学研究，提高教育教学质量。
3. 开展社会服务，满足社会对教育的需求。
4. 培养教师队伍，提高教师素质。
三、学校组织机构第七条学校设立以下组织机构：1. 校长办公室：负责学校的日常行政管理工作。
2. 教务处：负责学校的教务、教学管理工作。
3. 教研室：负责学校的教研、教学研究工作。
4. 学生工作部：负责学生的思想政治教育、学生管理、学生服务等工作。
5. 总务处：负责学校的后勤保障、财务管理等工作。
6. 安全保卫处：负责学校的安全保卫工作。
四、师生员工的权利与义务第八条师生员工的权利：1. 教师享有教育教学、学术研究、参与学校民主管理、获得工资报酬、享受社会保障等权利。
2. 学生享有接受教育、参与学校民主管理、获得资助、参加课外活动、获得安全保障等权利。
第九条师生员工的义务：1. 教师应当遵守教育法律法规，履行教育教学职责，提高教育教学质量。
2. 学生应当遵守学校规章制度，努力学习，尊敬师长，团结同学，积极参加课外活动。
五、教育教学管理第十条学校按照国家课程方案和课程标准，制定学校课程设置方案，开设各类课程。
第十一条学校建立健全教学质量监控体系，加强教学过程管理，确保教育教学质量。
第十二条学校加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
中小学学校章程样本及参考样本
中小学学校章程样本及参考样本（学校名称）章程（本章程于x年x月x日经第届第次教职工代表大会讨论通过）（参考样张）第一章总则第一条 [制定依据]为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，制定本章程。
第二条 [学校性质]本校全称为上海市……，是一所全日制xx小学（中学），隶属于上海市虹口区教育局。
本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。
第三条[办学宗旨] ……第四条[培养目标] ……第五条[办学特色] ……第二章学校的权利和义务第六条学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理；（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；（四）妥善管理、使用本校的设施和经费；（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（六）法律法规规定的其他权利。
第七条学校应当履行下列义务：（一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施小学阶段五年（初中阶段四年、高中阶段三年）的基础教育。
（二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
（三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其他职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。
（四）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；（七）建立安全管理制度，加强安全管理职责。
中小学及幼儿园章程模板
第一章总则第一条为了加强本单位的规范化管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本章程。
第二条本章程适用于本单位的全体师生员工，是本单位的基本行为准则。
第三条本章程的制定遵循国家法律法规，符合教育方针，体现社会主义核心价值观。
第二章组织机构第四条本单位设立以下组织机构：1. 校（园）长室：负责全面领导学校的行政、教学、科研、后勤等工作。
2. 教务处：负责学校的教学管理、课程设置、教学质量监控等工作。
3. 教研室：负责学科教学研究、教师培训、教学资源开发等工作。
4. 德育处：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、德育活动组织等工作。
5. 后勤处：负责学校的后勤保障、设施设备维护、财务管理等工作。
6. 安全保卫处：负责学校的治安管理、消防安全、交通安全等工作。
第三章教育教学第五条本单位以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，实施素质教育。
第六条本单位坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
第七条本单位按照国家课程标准和地方课程要求，开齐开足课程，确保教育教学质量。
第八条本单位加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
第九条本单位重视学生个性发展，尊重学生差异，开展丰富多彩的课外活动。
第十条本单位加强教育教学研究，探索教育教学规律，不断提高教育教学质量。
第四章学生管理第十一条本单位坚持德育为先，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。
第十二条本单位建立健全学生管理制度，规范学生行为，营造良好的校园文化氛围。
第十三条本单位加强学生心理健康教育，关注学生身心健康，促进学生全面发展。
第十四条本单位重视学生的安全教育，提高学生的安全意识，预防安全事故的发生。
第十五条本单位建立健全学生评价体系，公正、公平、公开地评价学生。
第五章教师管理第十六条本单位坚持教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。
第十七条本单位建立健全教师考核评价体系，激励教师不断进取。
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中小学校章程参考文本使用说明一、中小学校章程参考文本，旨在为中小学校制定或修订学校章程时提供指导，为学校管理现代化提供思路与参照。
各校在制定或修订学校章程时，可以借鉴参考文本中的内容和形式，努力形成有时代特点，有本校特色的章程。
二、为完善学校自主管理、自我约束的体制机制，反映学校文化精神与办学特色，各学校在制定或修订章程时，可根据实际，结合学校发展，适当增减章、节、条、款、项的内容，适当调整章、节、条、款、项的顺序。
三、中小学校制定或者修订章程，要遵循公开、民主的原则，广泛听取政府有关部门、学校内部组织、师生员工和社会的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识、促进发展的过程，并报主管教育行政部门核准。
四、新设立的中小学校，由学校举办者或者其委托的筹设机构，依法制定章程，并报审批机关批准；民办中小学校依据相关法律法规制定或修订章程，章程内容可参照本参考文本。
五、【】及其内文字为条标，“说明”后内容为条款制定的依据或要求。
两者仅作学校制定或修订章程过程中提示用，正式成文时应予删除。
六、参考文本中使用“……”的，表示学校可以视实际情况增加内容。
（学校全称）章程序言（说明：本部分可自主确定，简叙学校发展沿革、办学理念、学校文化等内容。
）第一章总则第一条【制定目的与依据】为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，……根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。
（说明：章程是中小学校内部管理和运行的基本依据，《教育法》第二十六条、第二十八条明确规定各级各类学校要有章程并按照章程自主管理，教育部《全面推进依法治校实施纲要》也将章程建设作为推进学校依法治校、建设现代学校制度的一项基础工作。
义务教育阶段学校应在法律依据列举中分别增补《中华人民共和国义务教育法》等法律依据。
）第二条【学校名称与地址】本校全称为 ______________________ 英文表述为_____________________ ；住所地址为 ____________________ （说明：学校如有简称，应补充简称为“___________________ ”，英文简写为“ ______________________ ”。
住所地址按照《事业单位法人证书》上核准登记的内容填写，如有网址也应写明。
）第三条【学校性质及隶属关系】本校由厦门市湖里区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施____________ 年制（高中、初中、小学等）教育的全日制教育机构。
（说明：学校具有两方面属性：一是由教育行政部门举办的公共教育机构，具有公益性，二是经登记部门批准的事业单位法人，依法独立承担民事责任。
）第四条【招生对象与规模】学校面向 ___________________ 招生, 招生对象为_____________________ ，招生规模以湖里区教育局核定的班级和人数为准。
（说明：中小学校招生对象、招生规模以教育行政主管部门核定为准。
）第五条【办学宗旨与使命】……（说明：学校应将办学核心理念、价值追求在本条予以凝炼概括，并适当展开阐释。
）第六条【学校发展目标】……（说明：学校应围绕办学宗旨，明确发展定位，分款将发展愿景、发展理念、办学追求、办学目标、中长期发展目标等在本条展开全面而精炼的阐述。
）第七条【文化精神与办学特色】……校训为 .....（说明：学校应依据校情将学校文化精神、特色品牌等在本条加以全面而精炼地阐述，可进一步选择编写诸如校风、学校口号、师生誓词等教育信条。
）第八条【学校标识】……校标、校旗、校歌、校徽、纪念日……（说明：本条应依据校情选择编写，学校重大纪念日以及校报、校刊名称等均可在此体现。
）第二章组织机构和管理体制第九条【校长负责制】学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
副校长协助校长开展工作。
（说明：本条依据是1993年《中国教育改革和发展纲要》提出的“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“完善普通中小学和中等职业学校校长负责制。
”）第十条【校长职权】校长依法行使下列主要职权：（说明：学校可参照规定并结合实际情况表述。
）第十一条【校务会议】学校重大问题由校务会议决策。
（说明：本条依据《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号）、校务公开等要求,参照规定并结合实际情况表述。
）第十二条【校务委员会】学校根据办学实际需要，建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。
（说明：校务委员会作为校长负责制的补充和完善，是学校内部管理体制的重要组成部分，教育部《全面推进依法治校实施纲要》对建立校务委员会有明确要求，学校如建立校务委员会的，可结合实际情况表述。
）第十三条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用。
学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等组织的作用。
（说明：本条依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定，学校工会、教职工（代表）大会、共青团、学生会等群众组织在学校基层党组织的领导下，参与学校民主管理和监督，有利于完善学校科学管理和民主决策机制。
）第十四条【工会与教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，都应提交教职工（代表）大会审议。
学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
（说明：教职工代表大会制度是各级各类学校实行民主管理与监督的基本形式，《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号）对此有第十五条【内部管理机构】学校设置___________ 、 _______ 、_____ 和________ 等职能部门，分别承担相应的管理职能。
（说明：学校可结合学校职能部门设置实际情况表述。
）第十六条【教育教学管理】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：（一）建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制；（二）实行班级授课制；（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程；（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
（说明：各校教育教学管理内容与方法有所不同，学校应围绕办学理念及价值追求充分总结提炼行之有效的教育教学管理经验和做法。
本条内容还应与第一章中的办学宗旨与使命、发展目标等紧密呼应，体现特色。
）第十七条【信息公开】学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
（说明：本条依据是《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》（教办〔2010〕15号）和教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定，学校可结合实际情况表述。
）第十八条【校内维权】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。
分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
（说明：本条依据是教育部《全面推进依法治校实施纲要》的相关规定，学校可结合实际情况表述。
）第十九条【管理监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
（说明：本条主要是明确学校的外部监督，促进学校民主办学，开放办学。
除上述所列基本组织机构和管理制度外，学校还可结合其他相关法律法规建立和完善相关制度，也可将组织机构创新或管理改革成果在相应条款中加以反映，以体现创新与特色。
）第三章学生第二十条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。
（说明：本条可参照不同阶段学校学籍管理办法的内容表述。
）第二十一条【学生权利】学生享有下列权利：（说明：本条依据是《教育法》第四十二条，学校可结合实际情况表述。
）第二十二条【学生义务】学生应当履行下列义务：（说明：本条依据是《教育法》第四十三条，学校可结合实际情况表述。
）学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
（说明：本条依据是《厦门中小学学籍管理办法》等相关规定，学校可结合实际情况表述。
）第二十四条【学生评价】学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。
每学期评价结果记入学生本人档案。
（说明：义务教育阶段学校适用“学生成长手册”。
）第二十五条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。
第四章教职工第二十六条【教职工组成】学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
（说明：本条可以依据学校岗位设置等文件表述。
）第二十七条【人事制度】学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
（说明：本条可以依据学校岗位设置等文件表述。
学校可结合实际情况表述。
）第二十八条【教职工考核】学校依法建立教职工考核制度，对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。
（说明：学校可结合实际情况表述。
）第二十九条【教职工权利】学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：（说明：《教师法》第七条规定了教师享有的若干权利，学校可结合学校规章制度及聘用合同约定的内容表述。
）第三十条【教职工义务】学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：（说明：《教师法》第八条规定了教师应当履行的若干义务，学校可结合学校规章制度及聘用合同约定的内容表述。
）第三十一条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
（说明：学校可结合实际情况表述。
）第五章学校与家庭、社会第三十二条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。
学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。