幼儿成长记录表大班新.docx

幼儿园（大班）幼儿成长记录表

班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年

龄：

项

评估指标等级项目评估指标等级目

身高体验美感；并体会和朋友在一起的快乐，喜欢用多种艺术形式表现。尝试用简洁的线条和色彩表现自

体重己认为好看好玩的画面，大胆地进

行画面图形和色彩的组合。

培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的

健生活习惯，并增强幼儿自我保护意

康识。

领

域

培养孩子不挑食的习惯。

训练手眼口的协调能力和反应能力，

体验运动的快乐，培养节奏感和表现

力。

锻炼大脑的反应能力和动作的协调

能力，培养自觉遵守规则的习惯。

养成观察事物的兴趣，认识对事物进

科

行分类的方法。

培养动手能力及独立解决问题的能

学

力。

领

了解制造影子的方法，认识影子的移域

动，以及影子和阳光的关系，巩固对

影子的认识。

想像创造小老鼠的艺术形象，体验艺

术大胆表现的快乐。

领

体会运动的美感，并用艺术的形式域

大胆表现。

理解并感受音乐，大胆想象并用多

种艺术的形式表现。

根据歌词来创编动作表演，体验美

感，并用其他艺术形式表现。

了解值日生的任务及要求，培养集

体荣誉感和责任感。

社

了解祖国的传统节日，感受节日快会

乐。

领

激发民族自豪感，了解中国古往今

域

来着名的科学家、医学家、数学家、

物理学家。

认识仿生的产生及运用，培养想象

了解中国并认识和了解国旗、国

徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中力，激发幼儿创造欲望。

国。

培养想象力和创造能力，了解各种伞了解中国名胜古迹以及古代四大

的用途。发明，了解中国当代文明。

幼儿园（大班）幼儿成长记录表

班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年龄：

项

评估指标等级项目评估指标等级目

学会用连贯、完整、有条理的语言描

认识和辨别各种几何体，学会用几述；并在游戏中培养观察和语言表达

何体的各种特征进行分类。

能力。

学习完整细致、按顺序简洁概括地表

能正确书写数字 1~20, 能倒数 10以内的数字，认识相邻数。（小老

语述，培养人际交往中的语言能力。

鼠学数学）

言数学

能 2 个 2 个地数、 5 个 5 个地数、领学习儿歌生动的语言，并有表情的朗领域

10 个 10 个地数；能认读 10~100域诵。

的整数。

培养观察力、记忆力和语言表达能

能进行 8、9、10 的合成和分解。

力。

了解快板的节奏、韵律、语言特点；

能认识钟面上的整点和半点。

理解古诗寓意，感受节日的快乐。

给小朋友的话：

家长寄语：

备注：等级一栏依次为“ A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-”以此类推）