三年级Animal课件
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Unit3(复习课件)三年级英语上学期期中复习(人教PEP版2024秋)
知识点
当询问和回答远距离的事物时， 用以下句型： —What's that? —It's... 【注意】What's是缩写形式，其完整形式 为What is。 例句：—What's that?那是什么? —It's an elephant.它是一头大象。
知识点
4.The giraffe is tall!长颈鹿很高! 【功能】用于描述某种动物的特征。 【句型】The +动物名称+is +形容词! 例句：The cat is cute!小猫很可爱!
B: OK. I love it!
A．a
B．an
C．some
练习题
四、选择题。
( B )27．—Hop! Hop! Hop like a __________. —You are cute.
A．cat
B．rabbit
C．fish
( A )28．—Do y二o、u 看ha图v，e a用p介e词t? on, un—derY, iens, ,ne_a_r_填_空__。____.
书写
二级词
1)喜欢
like
2) 狗
dog
3) 宠物
pet
4) 猫
cat
5) 鱼 ；鱼肉
fish
词汇
6) 鸟
bird
7) 兔
rabbit
8) 去；走
go
9) 动物园
zoo
10)(学生对女教师的称呼);女士
Miss
二级词
11) 大熊猫
panda
12) 可爱的
cute
13) 猴子
monkey
14)老虎
10.
Unit 3(复习课件)英语三年级上册(人教PEP版2024秋)
核心语法： 【Do引导的一般疑问句】 定义:do分为实义动词(做;干…)和助动词。do作助动词构成一般现在 时的疑问句。 结构:一般疑问句:Do+主语+动词原形+其他? 肯定回答:Yes.主语+do.否定回答:No,主语+don't.
[考点1] 向某人早上问好及其回答
—Good morning,Mike!早上好,迈克! —Good morning!早上好!
1. Look! This is a (dfoxes)
.
2. I have a pet (badoget)
.
3.The (bigiraffe)
.
4.The (orabbite)
.
5.I like (elephantswim)
.
【提分练】 五、阅读下列句子，帮他们找到正确的小动物吧。
( E )1.I have pet. It’s a fish. I like fish. ( C )2.I like pandas. I have a toy panda. ( B )3.I like elephants. Look! This is a big elephant. Do you like it? ( D )4.I like monkeys. They are smart(聪明的). ( A )5.I see a giraffe in the zoo. It’s tall. I like it.
monkey猴子 tiger老虎
fox 狐狸 giraffe长颈鹿
like喜欢 cute可爱的
其他词汇：pet宠物 zoo动物园
Miss(学生对女教师的称呼)老师;女士 animal动物
常考短语：come in进来
Unit 3 Amazing animals (课件)人教PEP版(2024)英语三年级上册
句型去描述不同海洋生物之间的相同点和不同点。
3.Recognize that animals are different , but they are all special and we should love them
动物之间虽然有不同之处但它们都很特别，我们都应该爱护他们。
Point and chant
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
1. Which animal is big? A. squid B. whale shark
2. Which animal can sing? A. whales B. sea lions
reading for details
match
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
What’s this? What’s this? What’s this? What’s this? What’s this?
It’s an elephant. It’s a monkey. It’s a panda. It’s a lion. It’s a tiger.
KWL阅读策略
Unit 3 Amazing animals
•Why is the giraffe's neck •I learned the new
so long?
words about the wild
•What's the difference
animals.
between a tiger and a lion? •I know the features of
新人教版三年级上册
&
animals and describe them.用英语说出动物的名字并描述它们; e some adjectives about animals’ features and sort them into groups.Describe the si and differences between different marine animals.能用形容词描述一种动物的特点，运
3.Recognize that animals are different , but they are all special and we should love them
动物之间虽然有不同之处但它们都很特别，我们都应该爱护他们。
Point and chant
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
1. Which animal is big? A. squid B. whale shark
2. Which animal can sing? A. whales B. sea lions
reading for details
match
阅读策略：key words 仔细听并找出文中的关键词
What’s this? What’s this? What’s this? What’s this? What’s this?
It’s an elephant. It’s a monkey. It’s a panda. It’s a lion. It’s a tiger.
KWL阅读策略
Unit 3 Amazing animals
•Why is the giraffe's neck •I learned the new
so long?
words about the wild
•What's the difference
animals.
between a tiger and a lion? •I know the features of
新人教版三年级上册
&
animals and describe them.用英语说出动物的名字并描述它们; e some adjectives about animals’ features and sort them into groups.Describe the si and differences between different marine animals.能用形容词描述一种动物的特点，运
人教PEP英语三年级上册《Unit 3 Part C Project》课件
bird dog fish
elephant lion giraffe
monkey tiger
lion monkey
rabbit
panda rabbit
tiger
Presentation
3. Make your animal picture book.
Choose one group from activity 2.
Presentation
4. Share your animal picture book in class.
This is my book.This is a monkey. It’s cute. This is an…
Presentation
Self-assessment
1. I can tell others about my pets. 2. I can ask about wild animals and describe them. 3. I can group different animals. 4. I can read, write and say Ii, Jj, Kk and Ll.
思维能力 制作并向朋友或家人介绍自己的animal picture book。
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体
文化品格 会不同的语言魅力，促进心智发展。
学习任务
Presentation
What animals are they?
rabbit
lion
fish
dog
bird
elephant
cat
giraffe
Presentation
1. What animals do the children like? Listen and circle.
【小学英语】人教版三年级上册英语Unit4We_Love_Animals_partA_部分课件ppt课件
Unit Four We Love Anim
What animals can you see?
I can see …
New Words about Animals
What’s this? It’s a
What’s this? It’s a duck
What’s this? It’s a cat
•A What’s thAis?
•B What’s your name? •C How are you?
exercise2
•----What’s this?
B
•----_______________.
•A Me, too.
•B It’s a bear.
•C This is John
重点句型2
• I have………我有…… • I have a dog.我有一只小狗。 • I have a cat.我有一只小猫。 • I have a pig.我有一只小猪。 • I have a duck.我有一只鸭子。 • I have a bear.我有一只小熊。
Which animal do you like best? Wh
dog
duck
rabbit
cat
pig
mouse
bear
monkey
bird
Let’s say.
.I like the…
我喜欢……
.
.
Because it’s (funny ,super, big, nice, c
great, cute, fat, lovely…)
C. pig
Sentence
重要句型
重点句型1
•What’s this?这是什么？ •用于问对方这个物体是什么 •It’s a/an…………这是……
What animals can you see?
I can see …
New Words about Animals
What’s this? It’s a
What’s this? It’s a duck
What’s this? It’s a cat
•A What’s thAis?
•B What’s your name? •C How are you?
exercise2
•----What’s this?
B
•----_______________.
•A Me, too.
•B It’s a bear.
•C This is John
重点句型2
• I have………我有…… • I have a dog.我有一只小狗。 • I have a cat.我有一只小猫。 • I have a pig.我有一只小猪。 • I have a duck.我有一只鸭子。 • I have a bear.我有一只小熊。
Which animal do you like best? Wh
dog
duck
rabbit
cat
pig
mouse
bear
monkey
bird
Let’s say.
.I like the…
我喜欢……
.
.
Because it’s (funny ,super, big, nice, c
great, cute, fat, lovely…)
C. pig
Sentence
重要句型
重点句型1
•What’s this?这是什么？ •用于问对方这个物体是什么 •It’s a/an…………这是……
人教版三年级英语上册第四单元课件PPT
教学分析
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2013
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2014
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2018
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2018
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教学策略
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monkey
Look! What’s that?
It’s a monkey.
tiger
What’s that?
It’s a tiger.
What’s this?
an eraser
It’s an elephant.
In the zoo, we meet many animals.
动物园里,我们遇见很多动物。
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三年级下册英语课件-unit4 Animals in the zoo- 牛津上海版(三起)
____It__is_a__c_a_t_. ____________________________________ 5. I can see some animals in the zoo. (划线部分提问)
_____W__h_a_t_c_a_n_y__ou__s_e_e_i_n_t_h_e_z_o_o_?____________________
一、Read and write.读一读，用所给单词的适当形 式填空。 1. —What animals do you like? —I like lions and ________ (panda). 2. I can see two ________ (monkey). They ________ (be) cute. 3. They ________ (be) pandas. They ________ (like) eating bamboos. 4. Its nose ________ (be) long. Its ears ________ (be) big. It’s ________ (a) elephant. 5. This is ________ (I) sister. ________ (she) name’s Mary.
They're cute. I like monkeys. 意思是：它们是可爱的，我喜欢猴子 They're =They are 它们是（复数）
例：They're my friends. 他们是我的朋友
cute 可爱的 例：I like that cute dog.
我喜欢那只可爱的狗
The baby is very cute.
A. has, like
B. has, likes
_____W__h_a_t_c_a_n_y__ou__s_e_e_i_n_t_h_e_z_o_o_?____________________
一、Read and write.读一读，用所给单词的适当形 式填空。 1. —What animals do you like? —I like lions and ________ (panda). 2. I can see two ________ (monkey). They ________ (be) cute. 3. They ________ (be) pandas. They ________ (like) eating bamboos. 4. Its nose ________ (be) long. Its ears ________ (be) big. It’s ________ (a) elephant. 5. This is ________ (I) sister. ________ (she) name’s Mary.
They're cute. I like monkeys. 意思是：它们是可爱的，我喜欢猴子 They're =They are 它们是（复数）
例：They're my friends. 他们是我的朋友
cute 可爱的 例：I like that cute dog.
我喜欢那只可爱的狗
The baby is very cute.
A. has, like
B. has, likes
Unit 3 Amazing animals(复习课件)-三年级英语上册(人教PEP版2024秋)
五、核心语法
助动词Do引导的一般疑问句 【定义】do分为实义动词(做;干…)和助动词。do作助动词构成一 般现在时的疑问句。 【结构】一般疑问句:Do+主语+动词原形+其他? 【肯定回答】Yes.主语+do. 【否定回答】No,主语+don't.
【巩固练习】单项选择题
( ) 1. —Do you have a pet? —____________
A. Great. B. Thank you. C. Yes, I do. D. Good morning. E. It’s a fish.
【培优提升训练】八、按要求给下列单词分类，将字母代号写在房子下面的横线上。
A. tiger F. cat
B. panda C. rabbit D. fish E. bird
G. lion
H.elephant I.monkey J.dog
pets
wild animals
CDEFJ
ABGHI
【培优提升训练】九、连词成句。
1. It’s, lion, a(.) It’s a lion.
2. is, giraffe, The, tall ( .) The giraffe is tall.
—I like your dog.我喜欢你的狗。 —Thanks,谢谢。
4.询问对方是否拥有某物及其回答:
—Do you have a pet?你有宠物吗?
—Yes,I do.是的,我有。/No,I don't.不,我没有。
【巩固练习】看图选词。
( ) 2. —Do you have a rabbit?
18. fast 快的
19. pet宠物Miss(学生对女教师的称呼)老师;女士
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( )2、--Is this a dog? -- _________. A Yes, it is. B No, it is. C Yes, it isn’t.
( )3、--What’s this? --It’s ___ bird. A an B a C is
Don’t hurt the birds, please. (请不要伤害鸟类.)
We should take good care of the birds. (我们应该保护鸟类.)
Homework:
• 1.Share the conversation in Unit 7 with your partner after class.（课后与同学表 演本课的对话。）
• 2.Share the conversation in Unit 7 with your parents. （在家表演本课的对话，与 父母一起分享你所学到的对话。）
It’s a cat.
1、How many (多少）animals are there?
Three animals. It’s bird, dog, cat.
2、Who is there? Tony、Gogo
role -- play
பைடு நூலகம்
Look and choose （选择题）
( )1、--___ this? --It’s a dog. A What’s B What C what’s
IIss tthhiiss aa pbairndd?a? NYoe,si,tiitsins’.t.
IIss tthhiiss aa pbairndd?a?
NNoo,, iitt iissnn’’tt.. It’s a dog.
Is this a dog?
IsNtoh,isitaispna’tn.da? IsNtoh,isit aisdno’tg.?
Is this a dog? Is this a dog? Is this a dog? Ruff, ruff Ruff, ruff It’s a dog! Is this a cat? Is this a cat? Meow, meow Meow, meow It’s a cat!
What’s this? It’s a bird.
( )3、--What’s this? --It’s ___ bird. A an B a C is
Don’t hurt the birds, please. (请不要伤害鸟类.)
We should take good care of the birds. (我们应该保护鸟类.)
Homework:
• 1.Share the conversation in Unit 7 with your partner after class.（课后与同学表 演本课的对话。）
• 2.Share the conversation in Unit 7 with your parents. （在家表演本课的对话，与 父母一起分享你所学到的对话。）
It’s a cat.
1、How many (多少）animals are there?
Three animals. It’s bird, dog, cat.
2、Who is there? Tony、Gogo
role -- play
பைடு நூலகம்
Look and choose （选择题）
( )1、--___ this? --It’s a dog. A What’s B What C what’s
IIss tthhiiss aa pbairndd?a? NYoe,si,tiitsins’.t.
IIss tthhiiss aa pbairndd?a?
NNoo,, iitt iissnn’’tt.. It’s a dog.
Is this a dog?
IsNtoh,isitaispna’tn.da? IsNtoh,isit aisdno’tg.?
Is this a dog? Is this a dog? Is this a dog? Ruff, ruff Ruff, ruff It’s a dog! Is this a cat? Is this a cat? Meow, meow Meow, meow It’s a cat!
What’s this? It’s a bird.