医德医风建设学习记录
医德医风学习心得学习资料
医德医风学习心得端正医德医风的核心是正确认识医疗卫生服务的神圣使命和崇高价值。
治病救人、挽救生命，是医务工作者的神圣使命，具有无可比拟的崇高价值。
对于医疗执业环境存在的突出问题，要坚持从自身做起，努力改善服务，保证医疗质量，减少医疗事故，加强医患沟通。
加强与有关部门的合作，努力维护医疗服务秩序。
医德医风是社会精神文明建设的一部分，它是每医务人员道德的表现形式，应从思想基础、动力、途径、手段等方面进行分析、论证、提高认识，采取各项措施，从工作中的每个环节、每个岗位、每个行为、每句语言做起，使医德医风建设规范化、特色化、人性化。
开展经常性教育是形成良好医德医风的思想基础建设社会主义精神文明是全社会的共同责任而医德医风是医务人员精神文明的一个重要组成部分。
它不属于政治范畴，而属于职业道德范畴。
它与各级领导及全体员工的政治素质、道德水准、管理水平有着密切的关系。
因此卫生部门要重视对各类人员、各年龄段人员，尤其是领导干部进行经常性的教育，提高个体素质，形成优良的医德医风氛围。
进行全心全意为人民服务的思想教育全心全意为人民服务是服务领域中的最高思想境界，能使全体医务人员对工作树立事业心，对患者具有同情心，在为伤病员服务的过程中，逐渐形成责任心，表现为无比热爱自己的本职工作，以病人为中心，待病人如亲人，对工作极端负责，在技术方面，好学上进，求精求深。
进行救死扶伤、实行革命的人道主义教育救死扶伤是医务工作者的天职，是毛泽东同志倡导的医学科学精神。
在单位工作中必须反复宣传和倡导这一精神，使医务人员充分认识自己的职责就是要以人道主义精神去救死扶伤，对患者一视同仁、热心、周到、细致，充分认识自己岗位的光荣，深刻认识医务工作的崇高。
进行英雄模范事迹教育要以现代医学史上英雄模范教育广大医务工作者，使其有学习的榜样。
经常举办纪念性活动，请英模讲授自己工作的体会，学习他们的精神，对技术精益求精的信念追求，献身于医学科学的思想境界。
医德医风学习记录
医德医风学习记录时间：2010年3月10日地点：医生办公室主讲人：海燕主讲内容：（一）行业纪律“八不准”；（二）医务工作者职业道德；（三）医师在执业活动中履行的义务（一）行业纪律“八不准”1、医疗机构和科室不准实行药品、仪器检查、化验检查及其他医学检查等开单提成办法。
2、医疗机构的一切财务收支应由财务部门统一管理,内部科室取消与医务人员收入分配直接挂钩的经济承包办法,不准设立小金库。
3、医务人员在医疗服务活动中不准接受患者及亲友的“红包”、物品和宴请。
4、医务人员不准接受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其他不正当利益。
5、医务人员不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、医疗器械等收取回扣或提成。
6、医疗机构和医务人员不准在国家规定的收费项目和标准之外 , 自立、分解项目收费或提高标准加收费用。
7、医疗机构不准违反国家有关药品集中招标采购政策规定 ,对中标药品必须按合同采购,合理使用。
8、医疗机构不准使用假劣药品,或生产、销售、使用无生产批准文号的自制药品与制剂。
（二）医务工作者职业道德尊重病人奉献爱心钻研医术诊治精心提高技能护理细心救死扶伤尽责尽心（三）医师在执业活动中履行下列义务：一、遵守法律、法规,遵守技术规范。
二、树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责、为患者服务。
三、关心、爱护、尊重患者,保护患者的稳私。
四、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平。
五、宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。
医德医风学习记录时间：2010年6月8日地点：医生办公室主讲人：桑文渊主讲内容：《纪念白求恩》白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
医德医风建设学习记录10
1、不论病人职务高低、亲疏好恶，均应以病情需要为出发点，进行必要的科学诊治。
2、认真听取病人的意见和要求。对合理的应根据需要与可能，及时予以解决；对一时还不能解决的和不合理的要求，要耐心给以说明解释，不要简单粗语回绝。
3、对待特殊病人，如精神病人、麻风病人等不得歧视、侮辱；对小儿患者，要特别精心诊疗，并取得亲属合作。
4、对接触异性病人要自尊自爱，因病情需要检查生殖器官时，应有第三者在场，以防不必要的纠纷发生。
记录人：XXX
2015年10月13日
2015年第四季度医德医风建设培点
内X科办公室
主持人
XXX主任医师
参
加
人
员
医德医风学习
主讲内容：医德规范细则教育
内容概要：
医务人员必须遵守社会公德，并自觉遵守以下医德规范细则：
(一)救死扶伤，实行社会主义的人道主义，时刻为病人着想、千方百计为病人解除病痛。
1、把防病治病，救死扶伤，一切为了人民健康作为自己的神圣职责，并为之奋斗献身。
2、对急危重病人，应坚持首诊负责制，做到分秒必争，极力救治。
3、对疑难病症，应及时请有经验的上级医师会诊，抓紧做出科学、准确的诊断和治疗。
4、杜绝医疗事故的发生，不隐瞒和掩盖医疗差错和事故，如发生医疗事故，应立即采取补救措施，并及时向上级报告。
5、积极开展健康教育，传播卫生科普知识，提高人民群众自我保健能力。
医德医风教育培训内容
《医德医风》培训学习记录时间：201X年12月15日地点：会议室参加人员：全体医护人员主讲：XX主任培训学习内容：“医德医风”建设附学习记录一、以德为本，为病人提供诚信服务、全程服务、微笑服务医生在社会中担负维护人民健康、预防和诊治疾病的任务。
工作的特殊性要求医生必须具有高尚的职业道德。
医疗活动中，医疗效果不仅取决于医疗技术、医疗设备而且与医生的职业道德都直接相关。
作为医生，我们应该时刻想到来到我们面前的是病人，是弱者需要帮助，不管他们是穷、是富、是官、是民、是老、是小、是丑、是俊，首先想到的是怎样去救治病人，而不是个人利益。
任何时候，都必须要把病人的利益放在第一位，并高于你个人及单位利益。
做人也好，做医生也好，都要有原则，有道德底线。
有的医生品性好，处处为病人着想，有的医生德性差，下手狠。
任何事情都要有度，要适可而止，千万不能把利益看得太重。
要为病人提供诚信服务，诚信服务就是我们医生职业道德的底线。
每个医生都要养成文明行医、诚信服务，多为病人着想，多为病人着急的习惯。
病人从进我中心大门到离开大门那一刻止，整个过程都要为病人提供最佳的服务，也就是我要说的全程服务，尽可能满足病人的一切合理需求，无论什么环节，什么岗位，出现疏漏都有可能对病人造成伤害，临床也好，医技也好，手术也好，检查也好，治疗也好都一样，你的疏漏都有可能对病人造成伤害，都有可能会引起病人的不满，甚至会造成严重的后果，导致纠纷、事故的发生。
医疗行业因不注意细节造成事故、纠纷的例子是举不胜举。
细节决定成败，医院好、大家好，大家好、医院更好，这就要求医院每个岗位都须努力做到不出差错，达到“零错误”的工作目标，要把事情做细、做实、做好，确保每个环节、每个细节都完美。
海尔集团总裁张瑞敏说过“把每件简单的事做好，就是不简单，把每件平凡的事做好，就是不平凡”，不管你是临床还是医技都一样。
随着社会的进步，物质条件的改善，病人的文化程度不断提高，对医疗服务质量和水平的要求不断变化逐步提高。
(完整)医德医风学习资料
(完整)医德医风学习资料编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)医德医风学习资料）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)医德医风学习资料的全部内容。
XXXX医院医德医风学习培训资料如何降低医疗风险：第一，医务人员所有的诊疗活动必须遵守诊疗常规。
现在国内大多数医院的分配方式都是所谓的“按劳分配"，医务人员从自己的劳务中得到薪酬。
在市场经济大潮的涌动下，医务人员在当今的诊疗活动中，不免会掺杂进去个人的利益，科室的利益，最终有悖操作规程的事情时有发生。
比如可开可不开的刀,想着办法的哄病人开了，可用可不用的药，骗病人给用了,等等。
到头来，不出问题则大家相安无事，但一旦有问题时，作为医务人员的你就必“死”无疑.只要呈到医学鉴定委员会、法庭上各位专家、法官一看,原来你是那么的脆弱,那么的不堪一击。
可是,谁又叫你当初没有指征的乱动乱用？谁叫你不遵守操作规程？不依规矩，哪来成方圆?第二，医务人员应内强素质，提高自身医学水平及应急能力.在中国，医疗行业是个高风险、低回报的行业。
病人进院是以性命相托，医生的职责就是解除其病痛。
但医学永远是一门发展着的科学,是一把双刃剑,用得好，可以治病救人，而反之，也可置人于死地.医学上任何的治疗、操作和处理都可能有副作用，都可能会发生并发症。
就比如,宫腔镜、腹腔镜技术就是最近这十几二十年才在我国蓬勃发展起来的，现在已经逐渐成熟，操作也逐步规范。
但这些技术的并发症远远高于传统手术，比如水中毒，损伤尿管、肠管，损伤血管甚至致死等等。
然而，所有的并发症并非都是不可避免的,这种技术的特点是器械依赖性和技术依赖性，除了必须设备精良外，医生必须有很好的操作水平和操作技巧。
医德医风会议记录大全
医德医风会议记录大全
医德医风会议记录是医疗机构或者医务人员定期召开的会议，旨在弘扬医德医风，加强医务人员的职业道德建设，提高医疗服务质量，保障患者权益，维护医疗秩序和医疗安全。
这些会议记录通常会包括以下内容：
1. 会议基本信息，记录会议的时间、地点、主持人、参会人员名单等基本信息。
2. 会议议程，详细记录会议的议程安排，包括会议主题、讨论内容、演讲人或主讲人等。
3. 会议讨论内容，记录与医德医风相关的讨论内容，比如医德医风建设的现状、存在的问题、改进措施等。
4. 专题报告，如果会议安排了专题报告，会议记录中会详细记录专题报告的内容和讨论情况。
5. 会议成果和决定，记录会议的成果和决定，包括针对医德医风建设提出的意见、建议和改进措施等。
6. 下一步工作安排，会议记录中通常会包括下一步工作的安排和计划，以及责任人和时间节点。
医德医风会议记录的完整性和准确性对于医务人员的职业发展和医疗服务质量的提升至关重要。
通过记录会议内容，可以及时总结经验，发现问题，推动医德医风建设工作的落实，促进医务人员的专业素养和医疗服务水平的提高。
20248月年医务人员医德医风会议记录
20248月年医务人员医德医风会议记录第一部分：会议开场会议时间：2024年8月会议地点：医院会议室参会人员：全院医务人员会议主持人首先致辞，对全院医务人员的辛勤工作表示感谢，并强调了医德医风建设的重要性。
他指出，医务人员应该恪守职业道德，保持良好的医德医风，为患者提供高质量的医疗服务。
第二部分：医德医风建设成果回顾接着，会议进行了对医德医风建设成果的回顾。
主持人介绍了医院在医德医风建设方面所取得的成绩和进展。
医院制定了《医德守则》和《医德奖惩办法》，并加强了对医务人员的培训和教育。
在全院医务人员的共同努力下，医德医风建设工作取得了明显成效，患者满意度和医院声誉得到了提升。
第三部分：医务人员医德医风存在的问题随后，会议对医务人员的医德医风存在的问题进行了梳理。
与会人员就医患沟通不畅、医疗纠纷处理不当、工作懈怠等问题展开了讨论。
与会医务人员纷纷表示，医患关系紧张、医患矛盾频发，严重影响了工作秩序和医疗质量。
第四部分：医院进一步加强医德医风建设的措施针对存在的问题，会议对医院进一步加强医德医风建设的措施进行了研讨和制定。
会议提出，医院将加强对医务人员的综合素质培训，提高医务人员的职业素养和医疗技能。
并加强对医患沟通和医疗纠纷处理的规范和技巧培训，改善医患关系，促进良性互动。
此外，医院还将建立完善的医疗安全管理体系，加强对医疗事故的防范和处理，确保医疗质量和安全。
第五部分：医务人员庄严承诺最后，会议要求全院医务人员庄严承诺：恪守职业操守，严守医德医风；传承医德经典，展现医者风采；以饱满的热情，精益求精的医疗技艺，为每一位患者提供最优质、最贴心的医疗服务。
会议在激昂的氛围中圆满结束。
医务人员纷纷表示，将切实履行承诺，不断提升自身的医德医风，为患者提供更优质的医疗服务。
科室每月医德医风记录
科室每月医德医风记录医德医风是衡量医务人员职业素养的重要标准，也是医院文化建设的核心内容。
科室每月都应该对医德医风进行记录和总结，以及时发现问题、强化宣传教育，提高全体医务人员的职业素养。
下面是一些相关参考内容，帮助科室进行医德医风记录：1. 例行工作纪律：记录医务人员的出勤情况、准时上下班、是否迟到早退等，以及是否按规定佩戴工作牌、穿戴工作服等。
这些事项能够从细微处反映出医务人员对工作的认真程度和态度。
2. 患者服务态度：记录医务人员在工作中对待患者的态度，包括是否热情周到、是否尊重患者隐私、是否给予患者适当的关爱等。
同时，还可以记录医务人员对患者的解释能力和沟通能力是否良好，是否能够给予患者足够的安慰和信任感。
3. 医疗技术能力：记录医务人员在临床工作中的技术水平和操作规范程度。
这包括是否有违规操作、是否存在差错和失误等。
同时也可以记录医务人员的学习态度和自我提升能力，如参加学术讲座、培训班等情况。
4. 与同事相处关系：记录医务人员与同事之间的相处关系，包括是否和睦、是否合作默契、是否互相支持、是否存在内耗等。
通过观察和记录，可以及时发现和解决同事之间的问题，维护科室的和谐氛围。
5. 科室文化建设：记录医务人员对科室文化建设的参与度和贡献度，包括是否积极参加科室会议、是否主动参与学术交流、是否提出建设性的意见和建议等。
科室的文化建设是医德医风的重要组成部分，需要全体医务人员共同努力。
6. 知识普及和健康教育：记录医务人员向患者和家属进行的健康教育和医疗知识普及的情况。
医务人员应该积极宣传预防保健知识，提高患者的健康意识和自我保健能力。
7. 护理质量评估：记录医务人员在护理工作中的质量，包括患者的满意度、护理病历的记录完整性等。
同时也需要关注护士的服务态度、技术操作水平和对患者的关怀程度。
在记录的过程中，需要注意客观公正，避免主观判断和个人偏见。
对于存在的问题，应该及时反馈给医务人员，并提供相应的培训和指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
医德医风建设学习记录 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
2016年第二季度医德医风建设培训记录
轻”。
4、不在病人面前议论同事的所谓“不当”的医护处理，以炫耀自己，贬低别人。
(七)严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精，不断更新知识，提高技术水平。
1、热爱本专业，加强“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“三严”（严肃、严格、严密）训练，积极开展新技术、新疗法，更好地为病人服务。
2、在诊疗过程中，做到及时、准确，选择最佳方式，确定最好治疗方案，力争理想的康复效果。
3、刻苦钻研医药技术，积极参加医药学术活动，不断提高医药技术水平，更好地为人民服务。
为使医德医风教育有切实的组织保障，科室将继续积极组织全科员工认真学习《医德医风规范》及相关法律法规。
要结合科室的工作实际制定切实可行的措施，查找出科室或个人在医德医风建设方面存在的问题并按规定进行严肃处理，使科室的医德医风教育工作始终能沿着正确的轨道建康发展。
记录人：XXX
2016年04月09日。