医德医风培训记录
《医德医风》培训学习记录
《医德医风》培训学习记录时间：201X年12月15日地点：会议室参加人员：全体医护人员你个人及单位利益。
做人也好，做医生也好，都要有原则，有道德底线。
有的医生品性好，处处为病人着想，有的医生德性差，下手狠。
任何事情都要有度，要适可而止，千万不能把利益看得太重。
要为病人提供诚信服务，诚信服务就是我们医生职业道德的底线。
每个医生都要养成文明行医、诚信服务，多为病人着想，多为病人着急的习惯。
病人从进我中心大门到离开大门那一刻止，整个过程都要为病人提供最佳的服务，也就是我要说的全程服务，尽可能满足病人的一切合理需求，无论什么环节，什么岗位，出现疏漏都有可能对病人造成伤害，临床也好，医技也好，手术也好，努力去办，尽力做好，决不要让病人失望，因为找碴的、刁难病人毕竟少，大多病人还是通情达理的。
再一点，我们要提供微笑服务。
医生对病人态度粗暴恶劣的确是个别现象，但是比较常见的是态度冷漠，特别是门诊，急诊，医生会出现态度冷漠，不够热情，缺少笑脸现象。
在医生眼里可能觉得这些无所谓，但在病人眼里却完全是另一回事。
特别是一些从外地、农村病人，对医院看病的程序不清楚，加之生病心情又不好，化验，检查、划价、取药等，到处免不了等候，病人感到心急如焚是很自然的，可以理解。
医生司空见惯，无所谓，态度冷漠、毫无热情，很容易引发矛盾，所以我们要将心比心，设身处地，换位思考，假如你带亲人到外地医院去看病，或者你自己生了病，刻苦钻研是不可能有所成就的。
古今中外的名医哪个不是刻苦钻研，呕心沥血，恒心专一，坚持不懈，为医学奉献一生。
要想医术高、精，只有坚持学习，一个爱学习的人不一定能成功，但是，所有成功的人一定都是爱学习的人。
正如毛泽东同志说的活到老、学到老，列宁同志说的学习、学习、再学习，只有学习才能使我们不断成长进步。
我们大家可能经常看到在电视上这样的公益广告“知识改变命运”，知识如何获取，无疑是学习。
社区要加强低年资医师“三基三严”训练，要加强住院医师规范化培训，鼓励中青年医师参加班学习，要大力营造学习氛围，要努力提高我社区的医疗、技术水平。
医德医风教育培训内容三篇
医德医风教育培训内容三篇篇一：《医德医风教育》培训内容时间：20XX年05月14日地点：XXX参加人员：全体医护人员（除值班人员外）主讲：XX培训内容：医德医风教育一、以德为本，为病人提供诚信服务、全程服务、微笑服务医生在社会中担负维护人民健康、预防和诊治疾病的任务。
工作的特殊性要求医生必须具有高尚的职业道德。
医疗活动中，医疗效果不仅取决于医疗技术、医疗设备而且与医生的职业道德都直接相关。
国务院副总理李克强在纪念白求恩逝世70周年的活动中要求，广大医务工作者要以白求恩同志为榜样，“对工作极端负责，对技术精益求精，对人们极端热忱”。
我们要以此作为职业信条，时刻铭记，努力践行。
作为医生，我们应该时刻想到来到我们面前的是病人，是弱者需要帮助，不管他们是穷、是富、是官、是民、是老、是小、是丑、是俊，首先想到的是怎样去救治病人，而不是个人利益。
任何时候，都必须要把病人的利益放在第一位，并高于你个人及单位利益。
做人也好，做医生也好，都要有原则，有道德底线。
有的医生品性好，处处为病人着想，有的医生德性差，下手狠。
任何事情都要有度，要适可而止，千万不能把利益看得太重。
要为病人提供诚信服务，诚信服务就是我们医生职业道德的底线。
每个医生都要养成文明行医、诚信服务，多为病人着想，多为病人着急的习惯。
病人从进我院大门到离开大门那一刻止，整个过程都要为病人提供最佳的服务，也就是我要说的全程服务，尽可能满足病人的一切合理需求，无论什么环节，什么岗位，出现疏漏都有可能对病人造成伤害，临床也好，医技也好，手术也好，检查也好，治疗也好都一样，你的疏漏都有可能对病人造成伤害，都有可能会引起病人的不满，甚至会造成严重的后果，导致纠纷、事故的发生。
医疗行业因不注意细节造成事故、纠纷的例子是举不胜举。
细节决定成败，医院好、大家好，大家好、医院更好，这就要求医院每个岗位都须努力做到不出差错，达到“零错误”的工作目标，要把事情做细、做实、做好，确保每个环节、每个细节都完美。
医德医风培训记录
医德医风培训记录医德医风是医务人员的基本素养，是医疗工作的核心价值观和行为规范。
医德医风培训旨在提高医务人员的职业素养和专业水平，加强医者责任心和服务意识。
下面是我参加医德医风培训的记录。
培训时间：20XX年XX月XX日培训地点：XX医院培训主题：医德医风培训培训目标：1.加强医务人员的医德意识，提高医德水平；2.培养医务人员正确的职业价值观和行为规范；3.促进医务人员提升服务态度和沟通技巧。
培训内容：1.医德与医风的理论基础医德：医务人员应具备的道德品质，包括诚实守信、敬业乐群、博学笃志等。
医风：医院内部的行为规范和职业准则，包括医患关系、医疗行为、治疗原则等。
2.医德与医风典型案例分析通过讲解和讨论医患关系不当、医疗纠纷等案例，引导医务人员明辨是非、学会正确处理医患关系。
3.医患沟通与文明待人强调医务人员在与患者沟通时的语言与态度，教授有效的沟通技巧和文明待人的方法。
4.医务人员的职业操守强调医务人员应严格遵循职业准则，保守患者隐私，不泄露患者信息；遵循诊疗规范，不进行不必要的检查和治疗；不接受患者贿赂等。
5.医务人员的服务意识与团队合作意识强调患者至上的服务理念，提高医务人员对患者的关注与照顾。
教授团队合作的重要性，鼓励医务人员相互帮助、相互配合。
6.医务人员的自我修养与专业素质提倡医务人员注重自身修养和职业发展，鼓励参加学术交流和继续教育，提高专业水平。
培训效果评估：通过课堂教学和案例分析，我对医德医风有了更深入的理解，明确了作为医务人员的角色和责任。
培训还提供了解决医患纠纷和改善医患关系的实用技巧，对我的日常工作具有指导意义。
通过参与小组讨论和角色扮演，我进一步提高了与患者的沟通和表达能力，增强了服务意识和团队合作意识。
结语：医德医风是医务人员的基本素养，是促进医疗工作健康发展的重要保障。
通过参加医德医风培训，我对医德与医风的内涵有了更深入的了解，理论结合实践使我受益匪浅。
在今后的工作中，我将注重自我修养和发展，严格遵守职业准则，始终以患者为中心，为患者提供高质量的医疗服务，展现医务人员的良好形象。
医德医风学习记录
医德医风学习记录在医疗行业中，医德和医风一直以来都是非常重要的观念。
医德是指医务人员在执业过程中应该具备的职业道德和行为规范，而医风则是指医院、医生之间在工作中应该遵循的行为准则和工作态度。
作为一名医务工作者，我深知医德医风的重要性，因此我会时刻保持学习并记录我在这方面的进步和感悟。
记录一：持之以恒的学习作为一名医务人员，我深知持之以恒的学习对于完善医德医风至关重要。
我通过参与行业研讨会、阅读相关专业书籍和期刊，不断学习医疗伦理、法规和职业道德，以提升自己的医学知识和专业技能。
同时，我还通过参与医院内部的培训和学习活动，增强了对患者沟通、疾病诊断和治疗的能力。
记录二：尊重和关爱患者对待患者，作为一名医务从业者，我始终抱有尊重和关爱的态度。
在与患者交流时，我始终保持耐心和真诚，倾听他们的痛苦和需求。
我注重与患者之间的沟通，详细解释疾病的情况和治疗方案，以帮助患者更好地理解并配合治疗。
记录三：严守职业道德作为一名医务人员，严守职业道德是我一直以来的追求。
我始终遵循医德的基本准则，如保护患者隐私和机密，尊重患者的人权和自主权，不以病人的社会地位、财富状况等因素来区别对待。
在面对患者的质疑和责难时，我始终保持冷静和耐心，尽力解决问题，维护医务人员的职业形象。
记录四：不断反思和改进作为一名医务工作者，我知道自我反思和持续改进对提升医德医风至关重要。
每个病例都是一次宝贵的经验，我会在工作之余对自己的处理方式进行反思和总结，不断寻找提高自身医疗水平和工作效率的方法。
同时，我也乐于倾听他人的建议和意见，并及时调整自己的工作方式。
记录五：遵守医院规章制度作为一名医务从业者，遵守医院相关规章制度是我们应尽的职责。
我始终遵守医院的规定，如准时上班、尊重上级领导等。
在与同事之间，我注重团队协作，共同为患者的健康贡献力量，并以身作则，帮助新入职的医务人员适应工作环境。
结语通过持之以恒的学习和实践，我不断提升自己在医德医风方面的修养。
科室医德医风培训记录
科室医德医风培训记录一、引言医德医风是医务人员应当遵守的行为规范和职业道德准则，是医院科室建设中的重要内容之一。
为了加强医务人员的医德意识和职业操守，提高医疗服务质量，本文将对科室医德医风培训进行记录和总结。
二、背景科室医德医风培训的背景是当前医疗行业发展迅速，患者对医疗服务的期望也越来越高，然而个别医务人员的职业道德失范问题时有发生。
为了规范医疗行为，提高患者满意度，科室决定组织医德医风培训，加强医务人员的职业道德教育。
2.1 培训目的•加强医务人员的职业操守和道德素养，提升医界的整体形象；•提高医务人员的服务意识和患者满意度，营造良好的医疗服务环境；•强化医务人员的法律意识和职业责任感，减少医疗纠纷的发生。
2.2 培训内容•医德医风的理论知识：介绍医德医风的内涵和起源，引导医务人员树立正确的医疗伦理观念；•患者权益保护：强调医务人员应尊重患者的人格尊严，保障患者的合法权益；•沟通与沟通技巧：培养医务人员良好的沟通能力，改善与患者之间的关系；•约束性法规和规章制度：介绍相关法律法规和院内规章制度，加强医务人员的法律意识；•培训案例分析：通过分析真实的医疗纠纷案例，引导医务人员认识问题所在，提高处理纠纷的能力。
三、培训实施3.1 培训形式科室医德医风培训采取多种形式，包括讲座、小组讨论、角色扮演等。
以多样化的形式激发医务人员的学习兴趣，促进知识的吸收和应用。
3.2 培训材料准备为了有效进行培训，科室准备了相关的培训材料，包括医德医风理论教材、法规和规章制度手册、案例分析材料等。
培训材料的准备工作力求全面详细，以便医务人员能够深入理解和掌握相关知识。
3.3 培训师资选拔科室通过选拔具备相关背景和经验的医务人员作为培训讲师，确保培训的专业性和可信度。
培训讲师应具备良好的沟通能力和教学技巧，能够引导医务人员进行互动交流。
3.4 培训时间和周期科室将培训时间定为每周三的下午两个小时，培训周期为一个月。
根据培训内容的安排，科室分阶段进行培训，确保培训的连续性和系统性。
医德医风培训记录
何为医风？医风就是整个医护行业里应有的良好的行业风气。唐代的孙思邈曾在《千金方》中说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲至想。”
从而做到爱岗敬业,一切以患者为中心,一切从患者要求出发,真正做到医德崇高、廉洁行医、勤政为民。(三)增强专业技术学习,不断更新知识。如开展继续教育、病案讨论、选派人员到国内外进修学习等。
三、增强制度建设,形成范例的医德医风规范,有效的催促是医务人员遵循职业操守的保证。一是增强医德医风制度建设,使宽大医务工作者有章可循、有法可依。针对客观存在的医德医风题目,创建健全一套完整的可操作性强的规章制度,对峙用制度管人。通过提高办理效能,促使大家爱岗敬业,勤奋工作,热情看待患者,精心搞好医疗工作。二是创建监督制度,接受人民群众监督。针对存在的题目,制定相应的措施,做到定时间、定人员,落实整改措施。对违纪的人和事,按情节轻重作出处理。 三是创建自查自纠制度,及时改进工作 医院要有明确的自查自纠规定,做到值班查、院领导查、科主任和护士长联合自己科室部门的情况查、医务人员联合自己的岗位查,重点查服务态度、医疗质量、医患关系、收费标准、投诉信件等。通过自查,及时了解医德医风的现状,做到边查边改。接受社会监督,提高医疗行为透明度。
位工作人员的利益息息相关，所以每一位医务工作者者应严格遵守医德规范，树立以人为本的医德形象，为医院建设增添光彩。
培训签到表
科室
签名
科室
签名
二、增强医德医风教育,提高卫生队伍自身素质基础建设。马克思主义的人才观告诉我们,人才培养必须对峙两个标准,即业务标准和政治标准。因而,医疗卫生战线宽大职工的思想素质和业务素质必须加快增强。提高两个素质离不开教育和学习,主要是抓好以下几个方面:(一)增强思想教育,提高医务人员素质。必须对医务工作者进行经常性的思想教育,如通过种种学习活动经常开展“三个代表”思想教育、职业道德、职业纪律教育,始终不渝地积极组织宽大医务工作者和职工认真深化学习,使大家树立正确的人生观、价值观、权力观、长处观、爱岗敬业,乐于贡献。做一个受百姓爱戴的真正的白衣天使。(二)对峙反腐倡廉教育。不断组织全院职工学习党中央、国务院、卫生部有关纠正行业不正之风的指示决议,使大家了解在新形势下我们卫生行业怎样进入市场、赢得市场,不断培养全体职工的责任感、事业心,
医德医风建设学习记录6
2016年10月12日
在医生眼里可能觉得这些无所谓，但在病人眼里却完全是另一回事。特别是一些从化验，检查、划价、取药等，到处免不了等候，病人感到心急如焚是很自然的，可以理解。医生司空见惯，无所谓，态度冷漠、毫无热情，很容易引发矛盾，所以我们要将心比心，设身处地，换位思考，假如你带亲人到外地医院去看病，或者你自己生了病，你自然不光计较能不能看上病，看好病，也会计较等候时间的长短，工作人员的态度的好坏等细节。医生每天诊治病人习以为常，可病人心情不一样。所以，我希望大家在今后的工作中多一张笑脸，多一声祝福，多一声问候，多一句解释，多一会同情，多一份关爱。冰冷的话不要说，烦躁的话不要说，傲慢的话不要说，责备的话不要说，讽刺的话不要说，刁难的话不要说，泄气的话不要说，不文明的话不要说，大家本着以人为本，尊重病人，关爱病人，服务病人的原则，牢固树立“以病人为中心”的思想，提高服务水平，改进服务态度，规范服务行为，以细节展示素质，用微笑塑造形象，努力营造温馨的就医环境和和谐的医患关系。
2016年第四季度医德医风建设培训记录
时间
2016年10月12日
地点
内X科办公室
主持人
XXX主任医师
参
加
人
员
医德医风学习
主讲内容：医风教育宣讲
内容概要：
医生要有医德，可光有医德是救不了病人，必须有高超的医术。一个好医师，必须具备两个基本素质，也就是对医术的精和病人的诚，只有具备“精”和“诚”两个素质，才能成为“大医”，才能成为“仁者”。医学博大精深，不孜孜不倦、刻苦钻研是不可能有所成就的。古今中外的名医哪个不是刻苦钻研，呕心沥血，恒心专一，坚持不懈，为医学奉献一生。要想医术高、精，只有坚持学习，一个爱学习的人不一定能成功，但是，所有成功的人一定都是爱学习的人。正如毛泽东同志说的活到老、学到老，列宁同志说的学习、学习、再学习，只有学习才能使我们不断成长进步。我们大家可能经常看到在电视上这样的公益广告“知识改变命运”，知识如何获取，无疑是学习。要大力营造学习氛围，要努力提高我社区的医疗、技术水平。
医德医风培训记录
医德医风培训记录第一章：培训背景和目的本次培训旨在加强医生的医德医风意识，提高医疗服务质量，改善医患关系，促进医疗卫生事业的健康发展。
通过系统的培训，让医生深入了解医德医风的内涵，明确职业道德要求，掌握正确的医患沟通技巧和行为规范，增强责任意识，提高服务质量，为患者提供更加优质的医疗服务。
第二章：培训内容和方式1. 医德医风概述1.1 医德医风的定义和意义1.2 医德医风的内涵和要求2. 职业操守与责任意识2.1 医生的行为准则和职业操守2.2 医生的责任意识培养2.3 医生在医德医风方面的典型案例分析3. 医患沟通技巧3.1 有效的沟通技巧与方法3.2 医生在面对患者时的沟通技巧3.3 如何处理医患矛盾和纠纷4. 医疗服务质量提升4.1 医生在医疗服务质量方面的角色4.2 提升医疗服务质量的关键因素4.3 医患共同关心的医疗服务质量问题第三章：培训效果评估和总结通过此次培训，医生对医德医风的理解和认识得到了加深，职业操守和责任意识得到了进一步培养，医患沟通技巧得到了提升，医疗服务质量有了明显的改善。
在培训的过程中，医生积极参与，珍惜学习机会，通过讨论、案例分析和角色扮演等不同形式的培训活动，加深了对医德医风的理解和应用能力。
通过医德医风培训，促使医生将医德医风的理念融入到实际工作中，提高了医生的专业素养和服务质量，有效改善了医患关系，提升了医院的社会声誉和形象。
希望医生们在今后的工作中，能够持续践行医德医风，做出更大的贡献。
附录：培训资料1. 《医德医风概述PPT》2. 《职业操守与责任意识培养手册》3. 《医患沟通技巧指南》4. 《医疗服务质量提升案例集》。
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医德医风学习记录
时间：2016年1月11日
地点：铁锋区南浦街道社区卫生服务中心六楼会议室
主讲人：潘海涛
主讲内容：（一）总结上年度医德医风建设存在的问题（二）下年度医德医风的工作重点（三）学习行业纪律“八不准”；医务工作者职业道德；医师在执业活动中履行的义务。
行业纪律“八不准”
1、医疗机构和科室不准实行药品、仪器检查、化验检查及其他医学检查等开单提成办法。
2、医疗机构的一切财务收支应由财务部门统一管理,内部科室取消与医务人员收入分配直接挂钩的经济承包办法,不准设立小金库。
3、医务人员在医疗服务活动中不准接受患者及亲友的“红包”、物品和宴请。
4、医务人员不准接受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成和其他不正当利益。
5、医务人员不准通过介绍病人到其他单位检查、治疗或购买药品、医疗器械等收取回扣或提成。
6、医疗机构和医务人员不准在国家规定的收费项目和标准之外, 自立、分解项目收费或提高标准加收费用。
7、医疗机构不准违反国家有关药品集中招标采购政策规定,对
中标药品必须按合同采购,合理使用。
8、医疗机构不准使用假劣药品,或生产、销售、使用无生产批准文号的自制药品与制剂。
医务工作者职业道德
尊重病人奉献爱心钻研医术诊治精心提高技能护理细心救死扶伤尽责尽心
医师在执业活动中履行下列义务：
一、遵守法律、法规,遵守技术规范。
二、树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职尽责、为患者服务。
三、关心、爱护、尊重患者,保护患者的稳私。
四、努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平。
五、宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。
医德医风学习记录
时间：2016年4月3日
地点：八楼多功能厅
主讲人：**
主讲内容：《纪念白求恩》
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。
白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。
我们中国共产党员也要实践这一条路线。
我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。
这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极
端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
医德医风学习记录
时间：2012年5月17日
地点：八楼多功能厅
主讲人：**
主讲内容：（一）全区医务工作人员“十不准”规定
（二）廉洁行医诫勉
（一）全区医务工作人员“十不准”规定一、不准索要或收受病人及其亲友的“红包”。
二、不准接受药品和器械生产、销售企业或者代理、推销人员以各种名义、形式给予的回扣或开单提成。
三、不准私自向病人及其亲友推销药品、医疗器械、保健用品以及其它商品，不准私自向病人收取任何费用。
四、不准为药品、器械、试剂等营销人员提供有关处方、统方、医疗用品数量等信息，并获取钱物。
五、不准违反首诊负责制度，不准以任何借口推诿或者拒绝抢救濒临生命危险的病人。
六、不准出具各类虚假的医学证明文件。
不准对法定传染病疫情及突发公共卫生事件隐瞒、缓报、谎报。
七、不准对病人生、冷、硬、顶、拖或与病人争吵。
八、不准给病人做不必要的检查和开大处方。
九、不准搭车检查、开药和治疗。
十、不准接受病人及其亲友的礼品、宴请。
（二）廉洁行医诫勉( 临床行医十个严禁)
一、严禁利用职权为个人谋私利，切实做到合理检查、合理用药、合理治疗。
二、严禁以介绍病人入院、检查、手术、治疗为理由而收取红包。
三、严禁私自为药品经销单位或个人代开、代售药械或要求病人到指定药店购药。
四、严禁设立或收取药械生产经营单位发放的“临床促销费、开单费、处方费、统方费”等形式的变相回扣。
五、严禁为药品生产、经销单位登记、统计医生处方或为此提供方便。
六、严禁擅自收费、不合理收费或乱收费。
七、严禁以介绍、转诊患者为由收取“介绍费”、“转诊费”等形式的回扣。
八、严禁违反国家有关规定“以物代药”。
九、严禁涂改、伪造、销毁病。
十、严禁擅自接受新药临床观察及新药推广。