2019年惠州学院教师招聘考试试题及答案
2019年惠州学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：
1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
【答案】C
2、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】A
3、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。
A、标准
B、标志
C、依据
D、条件
【答案】C
4、职业道德在内容上具有（）。
A、广泛性
B、普适性
C、职业性
D、普遍性
【答案】C
5、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
A、中学后教育和成人教育
B、第三级教育和中学后教育
C、成人教育和继续教育
D、大学教育和社区教育
【答案】B
6、人的身心发展具有（）。
A、系统性
B、能动性
C、客观性
D、主观性
【答案】B
7、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。
A、是教师个体的生理特征
B、是教师个体的一般个性心理特征
C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D、是道德行为的基础
【答案】C
8、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
【答案】C
9、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
【答案】C
10、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）。
A、简述语意技术
B、倾听技术
C、提问技术
D、澄清技术
【答案】B
11、教师道德行为选择本质上是（）。
A、一个价值判断和取舍的过程
B、一个完全意志自由选择的过程
C、一个完全受必然性制约的过程
D、一个主体进行社会道德评价的过程
【答案】A
12、教案常规项目的主体部分是（）。
A、教学目的
B、重点难点
C、导入新课
D、讲授新课
【答案】D
13、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【答案】A
14、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A、咨询活动
B、家长委员会
C、家长学校
D、电话联系
【答案】C
15、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系
B、教育与被教育的关系
C、主体与客体的关系
D、权利与义务的关系
【答案】A
16、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A、复杂性
B、独立性
C、示范性
D、长效性
【答案】C。
惠州教师招聘考试真题试卷
惠州教师招聘考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的全面发展D. 培养学生的道德品质2. 以下哪项不是素质教育的主要内容？A. 德育B. 智育C. 体育D. 应试教育3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行教育与宗教相分离的原则，不得：A. 在学校内进行宗教活动B. 强制学生参加宗教活动C. 在学校内建立宗教组织D. 所有选项都是4. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 诚实守信D. 终身学习5. 以下哪项不是教师专业发展的途径？A. 参加教育培训B. 参与教育科研C. 个人自学D. 只关注学生成绩...（此处省略中间的选择题）20. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 确定学生等级D. 惩罚落后学生二、判断题（每题1分，共10分）1. 教育评价应该以学生的成绩为唯一标准。
（）2. 教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。
（）3. 学校可以随意更改课程设置，以适应市场需求。
（）4. 教师在教学过程中应该注重学生的情感态度和价值观的培养。
（）5. 教育公平是指所有学生都能接受同等质量的教育。
（）...（此处省略中间的判断题）10. 教师在课堂上应该完全按照教学计划进行，不得随意更改。
（）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中如何实现因材施教。
2. 阐述教育评价对学生发展的重要意义。
四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生小明在一次数学考试中成绩不理想，情绪低落。
作为班主任，你将如何帮助他调整心态，提高学习效果？2. 某校开展“书香校园”活动，旨在培养学生的阅读兴趣和习惯。
请分析这一活动对学生全面发展的积极影响。
五、论述题（每题30分，共30分）请结合当前教育改革的背景，论述信息技术在教育教学中的应用及其对提高教育质量的促进作用。
惠州学院教师招聘考试历年真题
惠州学院教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列宋词名句词风与其他三首不同的是（）。
A.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬眼望、仰天长啸，壮怀激烈。
B.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
C.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
【答案】：B2."近朱者赤，近墨者黑"所蕴含的道理和下列哪句话最相似？（）A.蓬生麻中，不扶而直B.公生明，偏生暗C.青出于蓝，而胜于蓝【答案】：A3.以下不是直接影响需求的因素或条件是A.成本B.收入C.偏好D.价格【答案】：A4.“它改善了用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
”这句话中，“它”指的是（）。
A.察举制B.科举制C.九品中正制1/ 10D.征辟制【答案】：B5.国际上用来综合考察居民间收入分配差异状况的一个分析指标是（）。
A.基尼系数B.恩格尔系数C.GDP折算系数D.消费者价格指标【答案】：A6.下列情形不可能发生的是:A.明代随郑和访问斯里兰卡的水手,听说东晋法显曾在当地游学B.明末英国瓷器商人评论曾看过的《牡丹亭》《罗密欧与朱丽叶》C.唐代安史之乱导致北方农业受损,农民不得不以红薯为主食D.清代随隐元禅师到日本的僧人,到奈良唐招提寺瞻仰鉴真塑像三.【答案】：C7.李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述的是（）的风景?A.庐山B.华山C.峨眉山D.恒山【答案】：A8.在公文首页，如果主送机关名称过多导致不能显示正文时，应（）。
A.将主送机关名称移至文尾B.将主送机关名称移至版记C.将主送机关改为抄送机关D.将主送机关删除【答案】：B9.“花好月圆”出自《行香子》中的名句“莫思身外，且斗樽前，愿花常好，人2/ 10长健，月长圆。
惠州2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】
惠州2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。
（）判断题对错2：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。
多项选择题A、社会性B、历史性C、阶级性D、民族性E、继承性3：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
单项选择题A、预览B、反思C、背诵D、回忆4：运用练习法就是让学生多做各种类型的题。
（）判断题对错5：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。
单项选择题A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权6：以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。
单项选择题A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目的就是各级各类学校的培养目标。
C、教育目的受制于生产力的发展D、教育目的体现了人们的教育理想7：我国濒临的海洋从北到南依次为（）单项选择题A、渤海、黄海、东海、南海B、黄海、渤海、南海、东海C、东海、黄海、渤海、南海D、南海、东海、黄海、渤海8：教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。
单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习9：心理健康无高低层次之分。
（）判断题对错10：“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。
”这一命题揭示了（）。
单项选择题A、人脑是意识的源泉B、意识是人脑产生的特殊物质C、意识是客观存在的主观映象D、观念的东西同物质的东西是具有同一性的11：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用12：精细加工策略是一种（）的记忆策略单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性13：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯14：教学过程的基本要素包括（）。
2019年广东省惠州市惠阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2019年广东省惠州市惠阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是（）。
A、教师、书本、课堂B、儿童、活动、课堂C、儿童、经验、活动D、儿童、书本、活动【答案】C【解析】杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没考虑过儿童兴趣和需要，学科分的过细，脱离生活实际。
他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童、经验、活动”的“新三中心论”。
故选C。
2、练习式教学模式的顺利进行，需要依靠（）。
A、良好的课堂秩序B、学生的自觉性C、一定的理论知识D、教师的指导【答案】B【解析】课堂教学模式的类型有：讲授式、启发式、讨论式、练习式、自学式、复习式。
其中练习式是学生在教师的指导下，依靠自觉性，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
故选B。
3、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。
这体现了课堂管理的（）。
A、放任模式B、教导模式C、矫正模式D、权威模式【答案】C【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。
故选C。
4、在（）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A、可控制的B、白日梦C、自动化的D、睡眠【答案】A【解析】在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。
惠州市教师考试答案
惠州市教师考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 育人B. 传授知识C. 培养技能D. 传授道德答案：A2. 教师职业的首要职责是（）。
A. 教学B. 科研C. 管理D. 服务答案：A3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 只重结果D. 只重过程答案：A4. 学生是教育的（）。
A. 主体B. 客体C. 工具D. 产品答案：A5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题？（）A. 忽略B. 批评C. 耐心解答D. 惩罚答案：C6. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理论C. 教学实践D. 教育研究答案：C7. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略C. 鼓励改正D. 惩罚答案：C8. 教师的职业道德规范包括（）。
A. 爱岗敬业B. 追求名利C. 忽视学生D. 个人主义答案：A9. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视B. 统一要求C. 尊重并因材施教D. 歧视答案：C10. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 强制学习B. 增加作业量C. 创造有趣的学习环境D. 惩罚不学习的学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在课堂上应如何对待学生的提问？（）A. 鼓励B. 忽视C. 耐心解答D. 惩罚答案：AC13. 教师在教学中应如何处理学生的不同学习需求？（）A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视D. 个性化指导答案：BD14. 教师在教学中应如何对待学生的创造性思维？（）A. 鼓励B. 忽视C. 培养D. 压制答案：AC15. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 惩罚答案：AC三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师在教学中应以学生为中心。
惠州教师招考试题及答案
惠州教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，强调个体发展受遗传和环境共同影响的理论是（）。
A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 遗传决定论D. 相互作用论答案：D2. 教师在课堂上使用多媒体教学，主要目的是（）。
A. 节省教学时间B. 提高课堂效率C. 增加学生兴趣D. 减少教学负担答案：B3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教师职业道德规范中，要求教师必须做到的“三爱”是指（）。
A. 爱学生、爱教育、爱学校B. 爱学生、爱同事、爱学校C. 爱学生、爱教育、爱社会D. 爱学生、爱同事、爱教育答案：A5. 在教育心理学中，学习动机的内驱力和外驱力分别指的是（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 内在动机和外在动机D. 认知动机和行为动机答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在进行教学设计时，需要考虑的要素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：ABCD2. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标可以分为（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：ABCD3. 教师在班级管理中，可以采取的策略包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立奖惩机制C. 增强学生自主性D. 定期进行家访答案：ABCD4. 教师在进行教学评价时，应遵循的原则有（）。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 激励性原则D. 公平性原则答案：ABCD5. 教师在课堂教学中，可以采用的教学方法有（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 案例分析答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 教育的目的是培养学生的全面发展。
（）答案：正确2. 教师可以完全依赖教科书进行教学。
2019年教师招聘考试真题及答案
2019年教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C)Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、XXXＤ、XXX2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A)Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点(Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是(D)A、无意注意B、不随意注意C、随意注意D、有意后注意5、XXX发明锯子是借助于( D)A、定势B、变式C、问题解决D、原型启发6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是(D)Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制7、美国学者XXX提出的教诲起源实际被称为( D)Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论8、开展教诲工作首先需要( B)A、加强德育工作B、确立教育目的C、设计课程体系D、选择教学方法9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时，才能促进能力的发展？(A)A、迁移B、熟练C、同化D、泛化10、在XXX的需要层次实际中，社会交往需如果(B)A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验？( C)A、乌申斯基B、XXXC、XXX、XXX12、有效地进行班主任工作的前提和基础是(A)A、全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结13、心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的(C)A、精神活动B、意识活动C、反射活动D、技能活动14、一个人的稳定态度与惯化行为方式相结合的个性心理特征是( D)A、动机B、气质C、能力D、性格15、智力技能的特点是( C )A、物质性、外显性、展开性B、物质性、外显性、简缩性C、观念性、内隐性、简缩性D、观念性、内隐性、展开性16、意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和(B)A、确定目的B、执行计划C、制定计划D、动机斗争17、永久性遗忘是因消退而引起的(A)A、存储性障碍B、提取性障碍C、心理性障碍D、心理性障碍18、“满意与不满意”是情绪、情感的哪类两极性表现？( A)D)A、肯定与否认B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松19、教诲者运用模范、典型人物的优秀品德对学生举行影响的德育方法是(B)A、说理教诲B、楷模树模C、XXXD、指导自我教诲20、教学过程是以认识过程为基础(C)A、促进教师教的过程B、促进学生学的过程C、促进学生发展的过程D、形成技能技巧的过程二、填空题（本大题共10个小题，共12分。
惠州教师招聘考试试题
惠州教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学认为，学生学习的主要方式是（）。
A. 接受学习B. 发现学习C. 探究学习D. 合作学习4. 在教学过程中，教师应该（）。
A. 只关注学生的学业成绩B. 只关注学生的道德发展C. 全面关注学生的发展D. 只关注学生的身体健康5. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育的年限是（）年。
A. 6B. 9C. 12D. 156. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 只进行课堂讨论C. 创设情境，引导学生思考D. 只进行考试和测验7. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 淘汰不合格学生C. 促进学生全面发展D. 为学校排名提供依据8. 教师在教学中应该（）。
A. 完全按照教学计划进行B. 根据学生实际情况调整教学计划C. 只关注教学进度D. 只关注教学效果9. 教师的专业发展应该（）。
A. 只依靠个人努力B. 只依靠学校培训C. 依靠个人努力和学校培训相结合D. 依靠外部专家指导10. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 结果均等D. 过程均等二、填空题（每空1分，共20分）1. 教师在教学中应该坚持________，尊重学生的个性差异。
2. 教育的目的是培养________的社会主义建设者和接班人。
3. 教师在课堂上应该________，激发学生的学习兴趣。
4. 教育评价应该注重学生的________，而不仅仅是学业成绩。
5. 教师应该具备________，以适应教育改革的需要。
6. 教师在教学中应该________，引导学生进行自主学习。
7. 教育应该促进学生的________，培养学生的创新精神和实践能力。
2019年7月13日广东省惠州市大亚湾开发区招聘公办中小学临聘教师通用能力测验试题参考答案及解析
2019年7月13日广东省惠州市大亚湾开发区招聘公办中小学临聘教师通用能力测验试题参考答案及解析单项选择题1-【答案】A。
解析:亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，他注意儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。
2.【答案】B。
解析:学生是自我教育和发展的主体，是具有主观能动性的人。
其中，学生主观能动性表现在.三个方面：自觉性（主动性）、独立性（自主性）和创造性。
自觉性表现在学生能根据一定的目标或要求, 或在某种情境的激发下，自行采取相应的态度或行动;独立性表现在学生不仅具有自觉性，而且能自行确定或选择符合自身发展需要、特点和条件的目标和行动方式，并能在实现目标的行动中自我监督和调控;创造性表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。
3.【答案】C。
解析:生物起源说认为，教育的产生完全来自动物的生存本能。
它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有从内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化。
4.［答案］C c解析:学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。
教育学理论中所揭示的教育规律大都是以学校教育为核心的。
5.【答案】D。
解析:教育具有历史性，在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。
材料中的“原始社会时期”“封建社会时期”和“20世纪以后”具有不同的教育特点，体现了教育的历史性。
教育的永恒性表现在教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，教育就存在。
教育的继承性是指每一时代的教育都与以往的教育有传承接续关系。
教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体包括以下几点:教育具有质的规定性，教育具有历史继承性，教育与社会生产力、政治经济制度之间发展的不平衡性。
2019年7月13日广东省惠州市大亚湾开发区招聘公办中小学临聘教师通用能力测验试题和参考答案及解析
2019年7月13日广东省惠州市大亚湾开发区招聘公办中小学临聘教师通用能力测验试题一、单项选择题（共50题，每题1.22分，满分61分）1.下列教育家中，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的是（）oA.亚里士多德B.梅伊曼C.凯洛夫D.裴斯泰洛齐2.素质教育的主体性就是要尊重学生这一教育主体的本质特性,这些特性不包括（）oA.主动性B.随意性C.独立性D.创造性3.下列关于教育的生物起源说的说法中，错误的是（）。
A.它以达尔文生物进化论为指导B.与神话起源说相比，它是一大进步C.它可以准确地区分人类教育行为与动物养育行为之间质的差别D.它是教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说4.教育形态的完备是一个历史的发展过程，在现代教育体系中，（）是教育的主体形态。
A.社区教育B.个人教育C.学校教育D.家庭教育5.在原始社会时期，教育主要是“生活教育”，在生产生活中进行;在封建社会时期，提出“罢黜百家，独尊儒术”，从而实行思想专制主义教育;在20世纪以后，提出“全面推进素质教育”，进而实现培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。
根据不同时期教育所具有的自身特点，说明教育具有（）的社会属性。
A.永恒性B.相对独立性C.继承性D.历史性6.小明在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理老师发现他有几项心理特征的测量指标偏离总体平均值，为此找小明谈话,进一步了解小明的心理健康状态。
这里，心理老师评定小明心理状态采取的是（）oA.心理法B.常模法C.谈话法D.测评法7.教育程度的提高，往往能改变人们传统的“多子多福” “人丁兴旺”的生育观和家庭观。
这体现出（）oA.教育是提高劳动者生产能力的重要手段B.教育具有持续改善和保护生态的功能C.教育是控制人口增长的手段之一D.教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动8.西方国家认为，若不从3岁开始学小提琴，决不能深得其妙。