应急疏散示意图
灭火和应急疏散预案-沈阳工业大学辽阳分校
沈阳工业大学辽阳校区会堂灭火和应急疏散预案
灭火和应急疏散预案组织机构示意图
一、总 则
为保证会堂开会、演出等重大活动人员和财产安全，避免重大人员伤亡事故的发生，根据国家有关消防法规定，特制定会堂灭火和应急疏散预案。凡在校区会堂举行开会、讲座和演出等大型活动，必须经校区主管部门批准，主管部门和审批部门要严格审查，活动组织者必须按此预案做好灭火和应急疏散预案。组织机构成员在单位负责人的领导下，对本组负责的任务进行积极有效的实施，小组之间相互配合，听从负责人的全面指挥和组织协调。
二、报警和接警处置程序
当火灾发生后，现场人员在第一时间要迅速报火警（119）并向领导小组办公室报告（电话：5319297，5319352）。报警时要沉着冷静，说清楚着火单位、详细地址、燃烧物质、是否有人员被困，并留下报警人姓名和电话，以便消防人员进一步了解现场情况，报警之后，报警人或者其他知情人要到路口或大门口迎接消防车，并正确引导消防车到达现场。
三、应急疏散的组织程序和措施
疏散引导组：
1、组长：王金龙（5319211）或活动组织者
组员：张耀宇、吕英贵、王晓娇等
2、组织者要在活动前安排有关人员打开所有疏散门，并在各门安排专人负责引导。 总指挥：邵亚军
副总指挥：赵瑜超
灭火行动组 疏散引导组 通讯联络组 安全防护救护组
3、当发生火灾时，第一发现人立即报警，之后通知单位负责人。单位负责人立即启动灭火和应急疏散预案，调集组织机构成员，按分工负责程序进行有序实施。
4、迅速组织人员切断火灾现场电源，指挥现场工作人员打开所有疏散通道，紧急疏散火灾现场受困人员，了解受困人员数量及所处位置，向消防救助人员及时汇报现场情况，清点解救人员人数。
四、扑救初期火灾的程序和措施
灭火行动组：
1、组长：胡卫东（5319453）
组员：王振学、尚洪光、保安队值班工作人员
2、发生火灾后，单位负责人组织灭火行动组进行初期火灾的扑救。首先对现场进行必要的断电。
车间消防示意图
车间消防示意图
车间消防示意图是指用于指导车间内消防设施布置和应急疏散路线的图示。它通过图形符号和文字说明，清晰地展示了车间内的消防设备、疏散通道、灭火器材等重要信息，以便在发生火灾等紧急情况时，人员能够迅速有效地采取相应的应急措施，保障人员的生命安全和财产安全。
一、车间消防示意图的制作要求
1. 图纸规格：标准A4纸或者A3纸，根据车间实际情况确定图纸比例尺。
2. 图纸布局：整体布局清晰简洁，内容完整，字迹工整，图形符号准确。
3. 图例说明：在图纸上方或者右侧标注图例，清晰明确地解释各种图形符号的含义。
4. 标注文字：文字应简明扼要，字体清晰可读，标注位置与实际布置相符。
5. 图纸更新：定期检查和更新车间消防示意图，确保其与实际情况一致。
二、车间消防示意图的内容要求
1. 消防设备标注：标注车间内各类消防设备的位置，如灭火器、消防栓、喷淋系统等。标注应准确无误，方便人员在紧急情况下快速找到。
2. 疏散通道标注：标注车间内主要疏散通道的位置和方向，包括楼梯、门窗等。标注应清晰明确，方便人员疏散逃生。
3. 安全出口标注：标注车间内安全出口的位置和方向，包括紧急出口、疏散门等。标注应醒目明确，确保人员能够快速找到安全出口。
4. 防火分区标注：标注车间内各个防火分区的位置和范围，确保火灾发生时能够及时切断火势蔓延。 5. 灭火器材标注：标注车间内各类灭火器材的位置和种类，包括灭火器、灭火器箱等。标注应清晰明确，方便人员使用。
6. 灭火器使用方法说明：在图纸上标注灭火器使用方法的简要说明，以便人员在紧急情况下正确使用灭火器。
7. 紧急电话号码标注：标注车间内紧急电话号码，如火警电话、急救电话等。标注应醒目明确，方便人员紧急求助。
三、车间消防示意图的使用方法
1. 定期培训：定期组织车间员工参加消防安全培训，讲解车间消防示意图的使用方法和注意事项。
2. 熟悉示意图：要求车间员工熟悉车间消防示意图，了解各类消防设备的位置和使用方法，掌握疏散通道和安全出口的位置。
有毒化学品事故安全区域的划分及人员疏散
编号：AQ-BH-02044
( 应急管理 )
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有毒化学品事故安全区域的划分及人员疏散
Division of safety area for toxic chemical accidents and evacuation 应急救援知识 | Emergency Rescue Knowledge
应急管理
第 1 页 有毒化学品事故安全区域的划分及人员疏散
0引言
化学品事故发生后，首要任务是对现场的人员进行疏散，确定安全距离，建立安全区域。从保护人员安全的观点看，当然是把安全距离拉得越远越好。然而在现场救援中，除了考虑安全因素外，还应考虑如何尽快地处置事故、防止事故的蔓延扩大。因此，需要建立确定安全区域的定量分析方法，该安全区域既能够满足现场救援的实际需求，又能保证周围的群众及现场应急处置人员的人身安全。
目前，欧美等发达国家已建立比较成熟的化学品事故安全区域的确定方法。如：北美交通运输部门针对运输过程中发生的化学事故，给出了数千种化学品的首次隔离和防护距离，为救援指挥人员备注：应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。 应急救援知识 | Emergency Rescue Knowledge
应急管理
第 2 页 以及现场处理人员做出初步决策提供了科学依据。美国工业卫生协会制定了一百多种化学品的应急疏散和防护距离，并每年增加7种新化学品的资料。近几年，我国也翻译和引进了一些有毒害化学品方面的资料。然而，那些资料比较零散，还不能形成系统的方案、策略，在实际应用中也不能发挥应有的作用。
笔者通过分析国外先进的化学事故安全距离、区域的确定方法，结合中国石化青岛安全工程研究院多年化学品事故应急救援研究的经验，提出了确定有毒化学品事故安全距离、区域的程序及实施人员疏散的原则。
学校应急疏散示意图制定方案
学校应急疏散示意图制定方案
第一节：引言
近几年来，由于人群聚集场所发生的各类事故频繁发生，学校也不例外。为了确保师生生命安全，学校应急疏散示意图制定成为一项必不可少的工作。本文将就学校应急疏散示意图制定方案进行探讨。
第二节：设计原则
一个有效的学校应急疏散示意图应当具备清晰、简洁、易理解等特点。首先，示意图应当用直观的图像展示学校的布局，包括教学楼、教室、宿舍、食堂等重要位置。其次，示意图应当标注明确的疏散路线，如主要门口、应急出口等。最后，示意图上应当清晰标明逃生设施和避难场所，以便守护人员和学生可以迅速找到逃生出口和集合点。
第三节：收集地理信息
制定学校应急疏散示意图之前，需要对学校的地理信息进行详细的收集。包括学校的各个楼层平面图、消防设施、灭火器位置等。同时，还需要收集学校的人口数据，包括师生总数、各个年级和宿舍楼的人数等。这些信息都是制定示意图的基础。
第四节：制定示意图
根据收集到的地理信息，开始制定学校应急疏散示意图。示意图的制定可以采用专业的设计软件，也可以手工完成。无论采用何种方式，示意图的制定都需要遵循前文所提到的设计原则，确保示意图清晰易懂。
第五节：标注疏散路线 在示意图上标注明确的疏散路线是制定示意图的重要环节。根据学校的具体情况，可以针对不同的人群设置不同的疏散通道。同时，需要考虑到主要门口和应急出口的位置，确保路线的最短和最快。
第六节：标明逃生设施
学校的逃生设施是学生和教职工在紧急情况下逃生的关键。在示意图上清晰标注逃生设施的位置，如消防栓、灭火器、喷淋器等。这样，在火灾等紧急情况下，人员可以快速找到逃生工具，从而提高逃生的效率和安全性。
第七节：确定避难场所
除了逃生设施，避难场所也是学校应急疏散示意图上需要标明的重要信息。在示意图上清晰标记出避难场所，并注明该地点的逃生出口，以便师生在紧急情况下迅速到达并避难。
第八节：多样化应急疏散示意图
一所学校不同地点的示意图可能会有所不同，比如教楼示意图、宿舍示意图、操场示意图等。根据具体情况，需要制定不同的示意图以满足不同场所和情况下的应急疏散需求。
如何简单快速绘制出应急消防疏散图
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如何简单快速绘制出应急消防疏散图
导读：
一份清晰明了的消防疏散示意图是遇到灾难、 危险时生命安全的保障。 因此，住
宅、高楼大厦、工厂、学校、医院等建筑都必须要有与之相对应的详细的消防安
全疏散图。 我们在绘制消防疏散图时， 可以用纸笔等简单的工具手绘， 也可以用
Excel 、Word等平常的软件工具，当然也有专业的消防疏散图软件。手绘麻烦，
且需要绘画功底，而用软件绘制的好处就在于，方便快捷、而且专业准确。亿图
图示拥有丰富的模板和剪贴画，能够帮助我们快速绘制出疏散示意图。
消防疏散示意图的 “ 警示 ”作用便是通过一系列清晰明显的符号来表现。 亿图图
示提供了一套颜色鲜明、 准确全面的消防逃生示意图符号， 所有符号均是以它相
对应的颜色（如疏散途径类为绿色，报警类为红色，警示类为黄色等）预先设定
好。用户直接从图库中拖出符号即可开始消防疏散图的绘制。 当然， 符号是基于
矢量设计的，用户也可以对它再次进行大小调整、颜色修改等编辑。
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可编辑的免费模板与实例
制作消防疏散示意图时， 如果有模板或者例子作为参考， 那将会事半功倍， 节约
很多时间与精力。在此款软件中，你能免费使用可编辑的消防逃生示意图模板，
也有许多实际例子可供选择， 如学校逃生示意图、 医院消防疏散图、 商场消防疏
散图等等。
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医院消防疏散示意图
学校消防疏散平面图
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亿图图示绘制消防疏散图的４个步骤
１．启动亿图图示软件， 点击新建，选择平面布置图中的消防疏散图，单击进入
绘制页面。
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２．绘制建筑平面图 。利用右侧图库中的各种符号（墙、门窗等结构符号），直
接从库中拖出，放置在绘图框内，按照制图要求进行布局，绘制出建筑平面图。
应急疏散中风向标的作用
应急疏散中风向标的作用
宋元宁 李毅霞 刘 明
辽宁省安全科学研究院
应急疏散必备的安全实施有多种，如为防止楼
房发生火灾，需要为应急疏散人员配备“防毒呼吸面
具”、“逃生钢索”等。如为防止生产装置或设施中有
毒有害介质大量泄漏，需要为应急疏散人员配备“风
向标”等。本文则主要对“风向标”的设置进行些较详 尽的论述和分析。 “风向标”设置的依据 ｌｌ ＿ ＿＿ ＿
我国目前在有关“风向标”设置，能够查阅到的
依据基本上有如下法规和规范。
（１）（（石油化工企业职业安全卫生设计规范 （ＳＨ ３０４７—１９９３）的多个条款（如４．４．１０；４．７．５等等）
中，要求在石油化工生产装置内应设置风向标。
（２） 化工企业安全卫生设计规定 （ＨＧ ２０５７ｌ一
１ ９９５）第５．２．３条：在有毒有害的化工生产区域，应设 置风向标。
（３） 危险化学品从业单位安全生产标准化评审
标准 （安监总管三［２０ １ １］９３号）第７．２．６条Ｂ级要素：
企业应按有关规定，在生产区域设置风向标。
由此可见，在我国安全生产方面的标准和规范
中，对于“风向标”的设置要求还是有相应的规定依
据的。 ２典型案例举例 ＿ｌ 案例１：２００３年１２月２３日晚２２时左右，重庆市开
县境内的罗家１６Ｈ天然气井在起钻过程中发生井喷
３０ 失控，由于操作人员没有及时点火，大量含有高浓度
硫化氢的天然气喷出并扩散，造成２４３人死亡，２ １４２ 人中毒住院治疗，６．５万名当地居民被紧急疏散，各
种经济损失达６ ４３２万元的特大事故。
当时开县高桥中学距井喷地直线距离不到 １ ０００ｍ，全校有１ ２００多名寄宿的学生，此时同学们
都以关灯入眠，在校老师和先被叫醒的部分同学紧
急叫醒了寝室中每一位睡觉的同学后，大家迅速在
操场集合，校长邓廷祥看了一下操场上空国旗飘扬
的方向，立即决定逆风撤离。这是一场和时间的赛
跑，更是一场与死神的较量。全体师生经过数小时地 跋涉，终于在２４日清晨逃离危险区，并且做到了无一
学校突发事件应急疏散示意图编制
学校突发事件应急疏散示意图编制
在学校发生突发事件时，及时、有序、有效地疏散师生是保障他们生命安全的关键。为了做好学校突发事件应急疏散工作，学校应该编制应急疏散示意图，并让全体师生熟悉和掌握。
一、了解突发事件类型
在制定疏散示意图之前，学校需要了解可能发生的突发事件类型。这包括火灾、地震、恶劣天气等。不同类型的事件对应的疏散方法和路径会有所不同，因此了解可能发生的事件类型是制定应急疏散示意图的前提。
二、制定疏散示意图的原则
制定疏散示意图需要遵循一些原则。首先，示意图应该简明清晰，便于师生理解和操作。其次，示意图应该考虑到各个区域的疏散路径和逃生设备的位置。最后，示意图应该定期检查和更新，以适应学校建筑和设施的变化。
三、确定疏散路径
为了确保师生能够快速而安全地离开学校建筑，学校应该确定主要的疏散路径。这些路径应该是宽敞、明确标示、易于辨认的。同时，学校也应该制定备用疏散路径，以应对主要路径受阻的情况。
四、标示逃生设备位置
学校应该在疏散示意图上标示出逃生设备的位置，如灭火器、灭火器箱、灭火器按钮、灭火器标示等。这样，师生在突发事件时可以快速找到和使用这些设备。
五、划定安全避难区 在学校遭遇火灾等紧急情况时，师生需要有一个安全的地方躲避。学校应该划定安全避难区，并在疏散示意图上明确标示出来。安全避难区应该远离火源和有防火措施，如防火门、防烟窗等。
六、培训师生熟悉示意图
制定好疏散示意图后，学校应该定期组织疏散演练，确保师生能够熟悉示意图和掌握实际操作。演练时可以模拟不同类型的突发事件，并考察师生的应急疏散能力。
七、定期检查和更新示意图
随着学校建筑和设施的改变，疏散示意图也需要相应的更新和调整。学校应该定期进行检查和更新示意图，以确保其准确性和有效性。
八、制定适用于不同年龄段的示意图
学校包括幼儿园、小学、初中和高中等不同年龄段的师生。每个年龄段在突发事件中的应对能力和需求是不同的。因此，学校应该根据不同年龄段的特点制定适用于他们的疏散示意图。
台城学校校园安全应急疏散平面示意图
五台县台城学校火灾安全应急疏散平面示意图（附件 1）
东楼道副总负责人：孟庆年
西楼道副总负责人：张清华
图书室 楼 楼
梯 梯 实验室 北
西 东
南
安全出口 王竹梅 康 宇 安全出口
六一
六二班
六三班
楼 楼
梯 梯
六四班
五二班
五三班
安全出口 王月峰 张晓琴 安全出口
五一班
四二班 四三班
楼 楼
梯 梯 会议室 四一班 电脑教室
安全出口 王慧君 陕 颖 安全出口
三一班
三三班 二三班
楼 楼
梯 梯 高段教研室 档案室 三二班
安全出口 梁建荣 杨逢春 安全出口
二一班
二二班 低段教研室
学校办公室 一二班 一一班
围 墙
疏散路径危险源 红色图标 操场 集合地图标 蓝色图标
总指挥：申建伟（校长） 郝丽华 刘婵英 张金莲 张慧兰
二年级 校门 花 坛
三（1）
三（2）
五（1）
四年级 六（1）
六（2）
六（3） 六（4）
五（2）五（3）
一年级
三二班 花 坛 附件2：
安全岗成员：每层楼梯口有教师在适时提醒学生疏散注意事项，并协助监督疏散：
四层楼梯口东：康宇 西:王竹梅
教学楼三层东：张晓琴 西：王月峰
安全疏散示意图(1)
五（3）五（4）六（1）六（2）六（3）六（4）
教师办公室五（1）五（2）四（2）四（3）四（4）
教师办公室三（1）三（2）三（3）三（4）四（1）
教师办公室二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）
小店
一（5）
教师
办公室
一（4）
一（2）
一（3）
一（1）
图
2 宿舍区
2、撤离到操场后，各班主任要立即清点各班人数。
3、在撤离过程中教师和学生必须要听从指挥人员的指令。
4、课间操按此示意图按各班两路纵队有序到操场集合，每班集合队形为二路纵队。
5、操场站队示意图如图2 观音阁中心小学安全应急疏散图
楼梯
安全
出口3
1、如遇危险，各班和各处室必须按上图有序快速撤离教学楼，橙色区域从安全出口1楼梯道撤离；蓝色区域从安全出口2楼梯道撤离；粉色区域从安全出口3楼梯
道撤离；黄色区域直接从教室门撤离。各办公室的教师和上课教师要组织学生安全从对应的撤离路线撤离，要求学生做到冷静、有序、快速、安全。楼梯间
安全
出口1 楼梯间
安全 出
口2
一
（
1
）一
（
2
）一
（
3
）一
（
4
）一
（
5
）二
（
1
）二
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2
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（
3
）二
（
4
）二
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5
）三
（
1
）三
（
2
）三
（
3
）三
（
4
）四
（
1
）四
（
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）四
（
3
）四
（
4
）五
（
1
）五
（
2
）五
（
3
）五
（
4
）六
（
1
）六
（
2
）六
（
3
）六
（
4
）升旗台
操场
消防应急疏散示意图
消防应急疏散示意图
五二班 图书室 活动室 六二班 消防应急疏散示意图
五二班 图书室 活动室 六二班 消防应急疏散示意图
五二班 图书室 活动室 六二班 消防应急疏散示意图
五二班 图书室 活动室 六二班
消防应急疏散示意图
五二班 图书室 活动室 六二班 消防应急疏散示意图 消防应急疏散示意图 消防应急疏散示意图 消防应急疏散示意图 消防应急疏散示意图 消防应急疏散示意图
楼
普仪器室
—二班 ——班 门斤二三班 二二班 二一班 楼 梯 消防应急疏散示意图 消防应急疏散示意图
仪器室
二班 '门厅 二三班 二二班 现 消防应急疏散示意图
仪器室
二班 '门厅 二三班 二二班 •消防应急疏散示意图
仪器室
二班 '门厅 二三班 二二班 现