大学计算机基础说课课件
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大学计算机基础说课课件
通过实践操作，培养学生的计算机操作能力和解决实际问题的能力。
培养信息素养
提高学生的信息素养，培养他们运用计算机获取、处理、分析和应 用信息的能力。
课程内容
计算机基础知识
计算机的发展历程、组成结构 和工作原理等。
操作系统
操作系统的基本概念、功能和 使用方法等。
办公软件
Word、Excel、PowerPoint等 办公软件的基本操作和应用。
成，这些组件协同工作，使计算机能够执行各种任务。
计算机分类
02
根据用途和性能，计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小
型机和微型机等。
计算机性能指标
03
衡量计算机性能的指标包括运算速度、存储容量、可靠性、稳
定性等。
操作系统基础
操作系统定义
操作系统是管理计算机硬件与软件资源的软件，它提供了一个运 行环境，使应用程序得以在有限资源上高效运行。
项目实施
学生按照项目计划和要求进行实施，定期向教师汇报 进展情况。
项目管理
教师负责监督和指导学生项目实施过程，确保项目按 时完成并达到预期目标。
项目评价
项目完成后，学生进行项目答辩，教师根据项目完成 情况、团队合作、报告质量等多方面进行评价。
THANKS
感谢观看
Python的常用库和框架，如NumPy、Pandas、Matplotlib等， 以及它们在数据分析、机器学习等领域的应用。
Java语言基础
语法规则
Java语言的基本语法规则，包括类、对象、 继承、多态等。
面向对象编程
Java中的封装、继承和多态等面向对象编程的概念 。
常用库和框架
Java的常用库和框架，如Swing、JavaFX等 ，以及它们在GUI开发领域的应用。
培养信息素养
提高学生的信息素养，培养他们运用计算机获取、处理、分析和应 用信息的能力。
课程内容
计算机基础知识
计算机的发展历程、组成结构 和工作原理等。
操作系统
操作系统的基本概念、功能和 使用方法等。
办公软件
Word、Excel、PowerPoint等 办公软件的基本操作和应用。
成，这些组件协同工作，使计算机能够执行各种任务。
计算机分类
02
根据用途和性能，计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小
型机和微型机等。
计算机性能指标
03
衡量计算机性能的指标包括运算速度、存储容量、可靠性、稳
定性等。
操作系统基础
操作系统定义
操作系统是管理计算机硬件与软件资源的软件，它提供了一个运 行环境，使应用程序得以在有限资源上高效运行。
项目实施
学生按照项目计划和要求进行实施，定期向教师汇报 进展情况。
项目管理
教师负责监督和指导学生项目实施过程，确保项目按 时完成并达到预期目标。
项目评价
项目完成后，学生进行项目答辩，教师根据项目完成 情况、团队合作、报告质量等多方面进行评价。
THANKS
感谢观看
Python的常用库和框架，如NumPy、Pandas、Matplotlib等， 以及它们在数据分析、机器学习等领域的应用。
Java语言基础
语法规则
Java语言的基本语法规则，包括类、对象、 继承、多态等。
面向对象编程
Java中的封装、继承和多态等面向对象编程的概念 。
常用库和框架
Java的常用库和框架，如Swing、JavaFX等 ，以及它们在GUI开发领域的应用。
大学计算机基础课件完整版
05 多媒体技术基础
多媒体技术的概念与发展
多媒体技术的定义
多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，通过 计算机进行交互处理和表现的技术。
多媒体技术的发展历程
多媒体技术经历了从简单集成到复杂交互的过程，随着计算机硬件和软件技术 的不断发展，多媒体技术也在不断进步。
多媒体技术的应用领域
互联网发展历程
互联网起源于20世纪60年代，经过几十年的发展，已经成为全球最大的、覆盖面 最广的计算机网络。目前，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，包括社交、 购物、娱乐、学习等。
互联网现状
目前，互联网已经覆盖了全球大部分国家和地区，拥有数十亿的用户。互联网已 经成为人们获取信息、交流沟通的主要渠道之一。同时，互联网也带来了许多新 的商业模式和服务方式，如电子商务、在线教育、在线医疗等。
02
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，以增强演示的生动性
和吸引力。
幻灯片演示与输出
03
掌握幻灯片的演示方法，如从头开始、自定义幻灯片、排练计
时等，并了解如何输出演示文稿为不同格式。
04 网络基础知识
计算机网络的概念与组成
计算机网络定义
计算机网络是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络 软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。
网络的基本操作与应用
网络基本操作
包括浏览网页、收发电子邮件、下载文件等。这些操作是使 用计算机网络的基本技能，可以帮助用户获取信息、交流沟 通等。
网络应用
除了基本操作外，计算机网络还提供了许多其他的应用，如 在线购物、在线支付、在线学习等。这些应用可以帮助用户 更加便捷地完成各种任务，提高生活和工作的效率。
大学计算机基础-高清课件PPT
操作系统基础知识
操作系统功能
了解操作系统的基本功能，如任务管理、内存 管理和文件系统。
常见操作系统
介绍常见的操作系统，如Windows、MacOS和 Linux，并比较它们的特点。
编程语言基础
1
编程语言分类
探索编程语言的不同分类，如高级语
常见编程语言
2
言、低级语言和脚本语言。
介绍常见的编程语言，如Java、
介绍二进制和十进制在计算机科学和 实际应用中的重要性和应用案例。
数据类型和数据存储
数据类型
了解常见的数据类型，如整数、浮点数、字符串和布尔值，以及它们在计算 机中的存储和使用方式。
数据存储
介绍计算机存储数据的不同方式，包括内存和硬盘，以及它们的优劣和适用 场景。
算法和数据结构
算法的重要性
讨论算法在计算机科学中的关键作用，并介绍一 些常见的算法。
Python和C++，并讨论它们的应用领
3
编程范式
域。
讨论编程范式的概念，如面向对象编
程和函数式编程，并介绍相关的编程
语言。
数据库原理和应用Βιβλιοθήκη 数据库原理数据库应用
了解数据库的基本概念，如数据库管理系统、表、 关系和查询语言。
探索数据库在实际应用中的作用，如数据存储、 数据分析和数据管理。
数据结构
探索不同的数据结构，如数组、链表和树，以及 它们在问题解决中的应用。
计算机网络基础
1 网络协议
了解常见的网络协议，如 TCP/IP和HTTP，并理解它 们在计算机网络中的作用。
2 网络拓扑结构
介绍不同类型的网络拓扑结 构，如星型、总线和网状， 并探讨每种结构的优缺点。
计算机基础说课(课堂PPT)
23
六.单元设计
六）突出实践技 能应用，布置作 业
24
七.考核方式
教学考核：
考查 考试
多元化 立体化
2024/3/7
课程目标
证 以“ ” 代考，第三方认证，科学评
估。 任务驱动，贯穿始终.
25
谢谢！
2024/3/7
26
六.单元设计
三）教师演示、讲授新课 根据学生的回答，提出今天课程的主要内容：字体、
字号、字形、颜色、边框底纹、以及段落行距的调整。
20
六.单元设计
四）任务驱动、小组合作、 探究试验 分组讨论，进行操作实验。
21
六.单元设计
分组练习
第2组
第1组
各组派代表 展示汇报
第6组
比一比，评一评。这个教学环节设计意图是 让学生展示作品，进行交流活动。每组选出 比较优秀的作品进行展示汇报，在这个环节 中，教师充当了引领者、协助者，而学生把 主体性、主动性充分发挥，在掌握了重点的 同时也兼顾了非重点知识的学习，锻炼了他 们的动手与探究能力，培养了学生的创新与 协作精神。加深学生印象，学以致用，达到 预期的教学目标。
2024/3/7
12
五.教学组织安排
所需 知识 回顾
激发 学习 兴趣
多样 教学 方法
结合 重点 难点
归纳 总结 升华
突出 技能 应用
2024/3/7
13
格式化文档
六.单元设计
1、教学目标
知识 目标
,
理解文档格式化对文字进行修饰,和美观的重要性； 文档字符格式的设置。 ,
技能目标
熟练掌握设置字体、字号、字形、字符间距、字符
2024/3/7
10
六.单元设计
六）突出实践技 能应用，布置作 业
24
七.考核方式
教学考核：
考查 考试
多元化 立体化
2024/3/7
课程目标
证 以“ ” 代考，第三方认证，科学评
估。 任务驱动，贯穿始终.
25
谢谢！
2024/3/7
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六.单元设计
三）教师演示、讲授新课 根据学生的回答，提出今天课程的主要内容：字体、
字号、字形、颜色、边框底纹、以及段落行距的调整。
20
六.单元设计
四）任务驱动、小组合作、 探究试验 分组讨论，进行操作实验。
21
六.单元设计
分组练习
第2组
第1组
各组派代表 展示汇报
第6组
比一比，评一评。这个教学环节设计意图是 让学生展示作品，进行交流活动。每组选出 比较优秀的作品进行展示汇报，在这个环节 中，教师充当了引领者、协助者，而学生把 主体性、主动性充分发挥，在掌握了重点的 同时也兼顾了非重点知识的学习，锻炼了他 们的动手与探究能力，培养了学生的创新与 协作精神。加深学生印象，学以致用，达到 预期的教学目标。
2024/3/7
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五.教学组织安排
所需 知识 回顾
激发 学习 兴趣
多样 教学 方法
结合 重点 难点
归纳 总结 升华
突出 技能 应用
2024/3/7
13
格式化文档
六.单元设计
1、教学目标
知识 目标
,
理解文档格式化对文字进行修饰,和美观的重要性； 文档字符格式的设置。 ,
技能目标
熟练掌握设置字体、字号、字形、字符间距、字符
2024/3/7
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计算机基础说课稿PPT课件
01
安装防病毒软件和防火 墙，阻止恶意软件的入 侵和传播。
02
提高员工的安全意识和 技能
03
加强员工的安全培训和 教育，提高其对安全威 胁的识别和防范能力。
04
鼓励员工及时报告可疑 事件和安全漏洞，共同 维护信息安全。
THANKS
感谢观看
实时性：能够处理和 传输动态信息，使得 人们可以更加直观地 感受到信息的存在和 变化。
常见的多媒体文件格式与播放工具
图像文件格式
如JPEG、PNG、GIF等；
音频文件格式
如MP3、WAV、WMA等；
常见的多媒体文件格式与播放工具
视频文件格式
如AVI、MP4、FLV等。
Windows Media Player
多媒体制作的基本方法与技巧
确定主题和目标受众
明确多媒体作品的主题和目标受众，以 便选择合适的媒体元素和表现方式。
VS
收集素材
根据主题和目标受众，收集相关的文本、 图像、声音、视频等素材。
多媒体制作的基本方法与技巧
设计布局和导航
设计多媒体作品的布局和导航结构，以便用 户能够方便地浏览和使用作品。
制作和编辑
03
操作系统与应用软件
操作系统的概念与功能
操作系统的定义
操作系统是一组控制和管理计算 机软硬件资源，合理组织计算机 工作流程以及方便用户使用的程
序的集合。
操作系统的功能
包括处理机管理、存储器管理、设 备管理、文件管理和用户接口等五 个基本功能。
操作系统的作用
在计算机系统中，操作系统是核心 软件，它提供了计算机运行的基本 环境，是计算机系统中的资源管理 者。
多媒体制作的基本方法与技巧
大学计算机基础完整版PPT课件
16
基数：R进制的基数=R
位权：是一个与数字位置有关的常数，位权=Rn
其中n取值：以小数点为界，向左 0，1，2，3……， 向右-1，-2，-3……
例：(275.8)10=2×102＋7×101＋5×100＋8×10-1 (1011.1)2 = 1×23 + 0×22 + 1×21 + 1×20 + 1×2-1
当时，19岁的帕斯卡为了帮 助父亲计算税款，开始研究机械 计算装置，最后制成了手摇驱动 的齿轮进位式计算器，可完成六 位数字的加减法。
.
5
1.1 计算机基础知识
德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘 除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一 系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而 实现了乘除运算。据记载，莱布尼兹曾把自己的乘法 机复制品送给康熙皇帝。
可在纸带上左右移动的读写头， 可无限延伸的纸带。用于
用于读写数据(输入输出设备)
存储程序和数据（存储器）
.
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成；
• 应采用二进制简化机器的电路设计；
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 采用“存储程序”技术,以便计算机能保 存和自动依次执行指令。
Deepblue
Garry Kasparov
1996年2月10日，卡斯帕罗夫战胜“深蓝” 1997年5月12日，卡斯帕罗夫负于“更深的蓝”
.
20
1.2 计算机系统构成
计算机系统
中央处理器
硬件
存储器
运算器 控制器 内存 外存
输入/输出设备
软件
基数：R进制的基数=R
位权：是一个与数字位置有关的常数，位权=Rn
其中n取值：以小数点为界，向左 0，1，2，3……， 向右-1，-2，-3……
例：(275.8)10=2×102＋7×101＋5×100＋8×10-1 (1011.1)2 = 1×23 + 0×22 + 1×21 + 1×20 + 1×2-1
当时，19岁的帕斯卡为了帮 助父亲计算税款，开始研究机械 计算装置，最后制成了手摇驱动 的齿轮进位式计算器，可完成六 位数字的加减法。
.
5
1.1 计算机基础知识
德国数学家莱布尼茨：在1673年发明了机械式乘 除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一 系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而 实现了乘除运算。据记载，莱布尼兹曾把自己的乘法 机复制品送给康熙皇帝。
可在纸带上左右移动的读写头， 可无限延伸的纸带。用于
用于读写数据(输入输出设备)
存储程序和数据（存储器）
.
8
1.1 计算机基础知识
• 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成；
• 应采用二进制简化机器的电路设计；
美籍匈牙利数学家 冯诺依曼
(计算机鼻祖)
• 采用“存储程序”技术,以便计算机能保 存和自动依次执行指令。
Deepblue
Garry Kasparov
1996年2月10日，卡斯帕罗夫战胜“深蓝” 1997年5月12日，卡斯帕罗夫负于“更深的蓝”
.
20
1.2 计算机系统构成
计算机系统
中央处理器
硬件
存储器
运算器 控制器 内存 外存
输入/输出设备
软件
计算机基础说课稿资料课件
区块链技术的普及和应用
区块链技术作为一种去中心化的信任机制，将在金融、供应链管理等 领域得到广泛应用。
云计算和边缘计算的融合发展
随着云计算的普及和边缘计算的发展，两者将逐渐融合，为数据处理 和分析提供更高效的技术支持。
虚拟现实和增强现实的进一步发展
虚拟现实和增强现实技术将更加成熟和普及，为娱乐、教育、医疗等 领域提供更多创新应用场景。
保存工作簿
完成编辑后，选择“文件”菜单中的 “保存”选项，输入工作簿名和保存 路径，保存工作簿。
01 05
02
输入数据
在工作表中输入数据，使用单元格引 用和公式进行计算和数据处理。
03
格式化表格
使用工具栏中的格式设置选项对表格 进行字体、颜色、边框等设置，提高 表格的可读性。
04
插入图表
选择“插入”菜单中的“图表”选项 ，选择合适的图表类型和数据源，生 成图表。
播放演示文稿
完成编辑后，选择“幻灯片放映 ”菜单中的“从头开始”选项， 播放演示文稿。
CHAPTER 04
编程语言入门
Python语言基础
总结词
简洁易学，应用广泛
详细描述
Python语言以其简洁的语法和易学的特点，成为初学者的首选编程语言。它广 泛应用于数据分析、人工智能、Web开发等领域。掌握Python基础，为后续深 入学习其他编程语言打下坚实基础。
Java语言基础
总结词
面向对象，跨平台
详细描述
Java语言具有面向对象的特点，支持跨平台运行。通过学习Java，可以了解面向 对象编程的基本概念，如封装、继承和多态。同时，Java在企业级应用、移动开 发等领域具有广泛的应用。
C语言基础
总结词
区块链技术作为一种去中心化的信任机制，将在金融、供应链管理等 领域得到广泛应用。
云计算和边缘计算的融合发展
随着云计算的普及和边缘计算的发展，两者将逐渐融合，为数据处理 和分析提供更高效的技术支持。
虚拟现实和增强现实的进一步发展
虚拟现实和增强现实技术将更加成熟和普及，为娱乐、教育、医疗等 领域提供更多创新应用场景。
保存工作簿
完成编辑后，选择“文件”菜单中的 “保存”选项，输入工作簿名和保存 路径，保存工作簿。
01 05
02
输入数据
在工作表中输入数据，使用单元格引 用和公式进行计算和数据处理。
03
格式化表格
使用工具栏中的格式设置选项对表格 进行字体、颜色、边框等设置，提高 表格的可读性。
04
插入图表
选择“插入”菜单中的“图表”选项 ，选择合适的图表类型和数据源，生 成图表。
播放演示文稿
完成编辑后，选择“幻灯片放映 ”菜单中的“从头开始”选项， 播放演示文稿。
CHAPTER 04
编程语言入门
Python语言基础
总结词
简洁易学，应用广泛
详细描述
Python语言以其简洁的语法和易学的特点，成为初学者的首选编程语言。它广 泛应用于数据分析、人工智能、Web开发等领域。掌握Python基础，为后续深 入学习其他编程语言打下坚实基础。
Java语言基础
总结词
面向对象，跨平台
详细描述
Java语言具有面向对象的特点，支持跨平台运行。通过学习Java，可以了解面向 对象编程的基本概念，如封装、继承和多态。同时，Java在企业级应用、移动开 发等领域具有广泛的应用。
C语言基础
总结词
大学计算机基础教程PPT
第一章 计算机基础知识
2.应用软件 （1） 办公软件 办公软件主要包括字处理、电子表格处理、演示文稿制作、 个人数据库等。常用的有Micorsoft Office，WPS Office，Powerpoint，Excel等。 （2） 多媒体处理软件 多媒体处理软件主要包括图形制作、图像处理、动画制作、 音频视频处理等。 ① 图形制作软件：AutoCAD，CorelDraw，Macromedia FreeHand等。 ② 图像处理软件：Adobe Photoshop，Corel Photo等。 ③ 动画制作软件：Flash，3D Studio MAX，FireWork等。 ④ 视频编辑软件：Adobe Premiere，QuickTime， Animator Pro等。
第一章 计算机基础知识
1.3.5 输入设备 微机上常用的有键盘和鼠标。 1.3.6 输出设备 主要有显示器、打印机、投影仪、绘图仪、音箱等等。 1.3.7 微机系统的性能指标 1）运算速度 6）可靠性 2）字长 7）兼容性 3）主存容量 8）主频 4）外存容量 9）存取速度 5）输入输出数据的传输速率
再见！
谢谢观赏！
第一章 计算机基础知识
3.常用工具软件 微机所使用的工具软件种类繁多，各有用途、各有 特色。主要有： （1）压缩和解压缩：Win RAR，Win Zip，ARJ。 （2）杀毒软件：金山毒霸、瑞星杀毒软件、 KV3000、诺顿、卡巴斯基。 （3）翻译软件：金山词霸、东方快车等。 （4）多媒体播放软件：MS Media Player, 金山影 霸，Real Player，MPEG Play。 （5）图形图像浏览软件：ACDSee。 （6）快速复制软件：Ghost，Hdcopy等。
第一章 计算机基础知识
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各种对象的插入 及邮件合并
教学内容
模块分配
任务 编号 1
2 3
学习型项目名称 计算机应用基础
Windows操作系统
工作任务 计算机组成
文件管理及系统设置 撰写通知
学时分配 理论 实训 小计 1 1 2 1 1 1 1 1 1 6 2
Word文字处理
设置求职简历
制作邀请函
学生信息录入 4 Excel电子表格 学生成绩统计 学生成绩分析
教学过程
合作学习 完成项目
完成任务
怎么做？
3
五 步 走 教 学 法
师生互动 分析项目
2 教学过程
4
师生归 纳总结
做得怎么样？
创设情境 引发兴趣
1
5
拓展练习 体现分层
做什么？
考核方式
平时成绩
50%
期末考试卷面成绩
50%
zhuzhenwu
1
1 1 1
1
1 1 1 6
教学内容
模块分配
任务 编号 5 6 学习型项目名称 PowerPoint演示文稿 多媒体技术基础 工作任务 制作项目推广幻灯片 用photoshop处理照片 学时分配 理论 实训 小计 1 1 1 1 2 2
用flash制作家庭相册
Internet应用 Internet基础知识及收发邮件
大学计算机基础
课程设置 教学内容 教学方法
教学过程
考核办法
课程设置
课程性质 课程目标 选用教材
课程设置
课程性质
《计算机应用基础》是全校各专业新生入校后第
一年开设的必修课，是一门公共基础课程。并且 涉 及面广、知识更新快、实践性强的课程，该课程以 各专业的培养目标和当前社会职业岗位的需求为导 向，通过本课程的学习，使学生掌握最基本的计算 机专业知识和操作技能，为今后的专业学习和走向 工作岗位奠定良好基础。
1
1
1
1
2
2
7
8 9
数据库 常用软件的安装
合计
数据库查询操作 常用软件的安装及使用
1 1
14
1 1
14
2 2
28
教学重点、难点
Word
表格操作、图文混排
Excel
公式和函数的使用，数据的筛选、 分类汇总
PPT
自定义动画效果设置、放映设置
教学方法
以学生完成学习任务为主线 分组教学、任务驱动和自主探究相结合 “做中学、学中做” 教师只起到引导、归纳、总结的作用
课程设置
课程目标
1
让学生了解一 些最重要的计 算机基础知识， 基本概念。
2
文件管理 网络应用 文稿处理 数据管理分析 演示文稿制作
3
培养并加强学 生发现问题、 分析问题、解 决问题的能力 以及自主探索 学习的意识。
知识目标
能力目标
情感目标
课程设置
课程选用教材
人民邮电出版社出版/21世纪高 等学校计算机规划教材/公共基础课系 列/林旺主编的《大学计算机基础》
使用 教材
教材 特点
教材图文并茂，讲解细致，并可参照例子 边用边学，注重内容的使用与更新。
教学内容
内容选取举例 内容模块分配 重点、难点
教学内容
教学对象分析
生源质量 不平衡
基础 薄弱
自主学习 能力弱
动手能 力较弱
教学内容
Word
撰写通知
个人简历
邀请函 的制作
Word基本操作 和文档的编辑
表格的操作及 单元格的编辑