江苏星级普通高中复审

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江苏省普通高中星级评估

江苏省普通高中星级评估申报表（晋评/复审）
学校代码
学校名称
现有星级____________
校长签名_________
电话________________
学校地址______________
邮编_________
江苏省教育评估院制
一、学校申请
二、分项自评结果
注：根据实际情况在自评结果的相应栏目内打“√”。

2.“达标”是指该评估指标所有观测点达成度为100%；“未完全达标”是指
该评估指标中有观测点不达标；“不达标”是指该评估指标观测点达成度为50%以下（含50%）。

3.评估指标观测点的确定及剖析参见《江苏省普通高中星级别评估手册》“指
标解读”部分。

三、县（市、区）教育局推荐意见
四、市教育局审核意见。

江苏省教育厅关于印发江苏省普通高中星级评估实施办法的通知

江苏省教育厅关于印发江苏省普通高中星级评估实施
办法的通知
文章属性
•【制定机关】江苏省教育厅
•【公布日期】2018.07.27
•【字号】苏教评﹝2018﹞4号
•【施行日期】2018.07.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
江苏省教育厅关于印发江苏省普通高中星级评估实施办法的
通知
苏教评﹝2018﹞4号
各设区市、县（市、区）教育局：
为深入贯彻落实党的十九大精神，适应普通高中教育改革和发展的新要求，促进我省普通高中教育优质特色多样发展，优化高中教育质量保障机制，近期，省教育厅对普通高中星级评估办法进行了修订和完善，现印发给你们，请遵照执行。

执行过程中如有问题，请与省教育评估院联系，联系电话：025—83335366。

附件：江苏省普通高中星级评估实施办法
省教育厅2018年7月27日。

江苏省星级普通高中评估

江苏省星级普通高中评估整改情况报告（复审）学校代码学校名称江苏省西亭高级中学现有星级四星校长姓名瞿国华电话—学校地址南通市通州区西亭镇西首号邮编江苏省教育评估院制二〇一七年九月填写说明一、本表为星级高中评估复审整改情况报告的专门表格，应如实填写。

二、报告包括整改概况和分项整改情况等两部分内容。

报告内容应围绕我院反馈给各校的意见阐述。

相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。

三、分项整改情况可附相关佐证材料，佐证材料如有制度文件、数据报表请作附录。

各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表等统计口径执行。

四、分项整改情况中相关整改条目的“整改自评结论”分（达标）、（未完全达标）、（不达标）三个等级。

具体标准参见我院印发的评估细则。

五、整改状态信息与数据截止日期为填报之日。

六、学校上一级教育行政主管部门为设区市教育局的，只需设区市教育局签署审核意见。

七、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章，并报上级教育行政主管部门和设市区教育局审核盖章。

八、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编码，可登陆“江苏省普通高中星级评估系统——公共信息栏注册学校”查询获得。

九、报告页面规格统一为纸，字号、字体一般用号宋体；电子文本一律用文件制作。

一式六份。

十、整改报告电子版请同时发送到我院高中星级评估专用邮箱。

目录一、整改概况……………………………………（页）二、分项整改情况………………………………（页）一、整改概况二、分项整改情况三、上一级教育行政主管部门审核意见四、设区市教育局审核意见。

江苏省四星级普通高中评估标准及评价细则2020年版

江苏省四星级普通高中评估标准及评价细则
（2020年版）
【说明】
1.评价细则根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《省教育厅关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》等文件精神修订。

2.二级指标达标程度评价分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三个等级。

3.二级指标达成度评价规则：所有观察点均达到A级要求的为A；观察点存在不足但整体达标程度在60%以上，且无评价细则所指不达标问题的为B；整体达标程度低于60%，或存在细则所指C级问题任一条的为C。

4.普通高中星级评估结论规则：A≥22且C=0为通过评估；A≥20、B+C≤5且C≤2为有条件通过评估；A<20或C≥3为不通过评估。

江苏省三星级普通高中评估标准及评价细则
（2020年版）
【说明】
1.评价细则根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《省教育厅关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》等文件精神修订。

2.二级指标达标程度评价分达标（A）、未完全达标（B）、不达标（C）三个等级。

4.普通高中星级评估结论规则：A≥22且C=0为通过评估；A≥20，B+C≤5且C≤2为有条件通过评估；A<20，或C≥3位不通过评估。

江苏省教育厅关于公布2010年普通高中星级评估结果的通知-苏教基[2011]12号

江苏省教育厅关于公布2010年普通高中星级评估结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2010年普通高中星级评估结果的通知（苏教基〔2011〕12号）各市、县（市、区）教育局：经省教育评估院组织评估、省普通高中星级评估专家委员会审核，现将2010年普通高中星级评估结果公布如下：一、通过晋星评估的普通高中1.三星级（16所）无锡市湖滨中学、无锡市立人高级中学、沛县歌风中学、沛县新华中学、睢宁县菁华学校、启东市吕四中学、赣榆县外国语学校、灌南县华侨双语学校、连云港市田家炳中学、灌云县四队中学、淮安市第一中学、盐城经济开发区中学、东台市创新学校、泰兴市扬子江高级中学、泗阳桃州中学、泗洪县新星中学。

2.四星级（9所）南京市田家炳高级中学、西安交通大学苏州附属中学、如皋市第一中学、南通市天星湖中学、赣榆县第一中学、淮安市清河中学、淮安市淮海中学、宝应县安宜高级中学、仪征市第二中学。

二、通过复审的原三星级、四星级普通高中1.三星级普通高中（37所）南京市第四中学、南京市人民中学、溧水县第二高级中学、无锡市第一女子中学、宜兴市阳羡高级中学、宜兴市东山高级中学、江阴市澄西中学、常州市新桥中学、金坛市第四中学、邳州市铁富高级中学、铜山县中学、铜山县夹河中学、丰县民族中学、丰县欢口中学、苏州市第五中学、吴江市第二高级中学、太仓市明德高级中学、吴中区甪直中学、如皋市城西中学、海安县南莫中学、海安县李堡中学、海门市麒麟中学、海门市四甲中学、连云港高级中学、金湖县第二中学、盐城市大冈中学、滨海县獐沟中学、滨海县明达中学、大丰市新丰中学、大丰市南阳中学、东台市时堰中学、江都市育才高级中学、江苏油田第一中学、宝应县曹甸高级中学、兴化市戴南高级中学、兴化市安丰高级中学、泰州市第二中学。

江苏省普通高中星级评估标准及评价细则

（2）音乐室、美术室等用房及设施设备充足。16轨制左右学校的美术教室、音乐教室分别按3个的数量要求配置，20轨制以上学校应适量增加。
（3）10~12轨制学校的理、化、生普通类标准实验室按4、4、3配备，有规范的仪器室、药品室、准备室以及标本室等。13轨制以上学校的理、化、生普通类标准实验室在4、4、3配备基础上，按照选科情况和开齐开足实验要求增加相关实验室数量（含美术、音乐、体育等专用实验室也需相应增加）。其中：13~14轨制学校，理、化、生普通类标准实验室总数至少增加1个（优先配备物理实验室）；14~16轨制学校，理、化、生普通类标准实验室需各增加1个；17轨制以上学校，理、化、生普通类标准实验室数在14~16轨制配备要求基础上同比增加。能根据学校人才培养需要，装备设施设备先进的探索、创新、数字等各类特色实验室，但不抵算理、化、生普通类标准实验室。
（1）重视骨干教师的培养，优秀教师群体已基本形成。2/3学科有设区市级以上的学科带头人，或4/5学科有设区市级骨干教师（含教学能手、教坛新秀等）。
（2）有本校培养的在职在编特级教师（或教授级中学高级教师、省级有突出贡献的中青年专家），或有2名及以上省特级教师“培养对象”“后备人才”（以设区市文件为据）；外聘特级教师或教授级中学高级教师近三年内全职在本校在岗。特级教师或教授级中学高级教师等在承担相应的教育教学工作外，能较好发挥传帮带作用，在指导、引领学科建设和骨干教师培养等方面成效突出，教师认同度高。
（3）3/5以上学科师资较强，各有2名及以上教师在设区市及以上范围内享有声誉，具有引领教师专业发展、实施课程改革的能力。
（1）领导班子及干部队伍选拔任用公开透明，职数设置、年龄结构、专业结构等科学合理，学历全部达标。95%以上的干部在教学第一线任教。近三年，10%以上的干部具有半年以上校际交流任教、支教、挂职锻炼等经历。

星级评定复核发言稿

星级评定复核发言稿【篇一：星级复审工作会议讲话】让江苏省普通高中的星光更加璀璨——在2009年全省星级普通高中复审工作会议上的讲话江苏省教育评估院杨晓江（３月７日常州/３月８日淮安）各位校长、同志们：今天把大家从四面八方请来，主要是商讨2009年全省星级普通高中复审大计，达到统一思想、增强信心，明确任务与做法，确保今年复审工作顺利进行的目的。

下面我讲三个方面内容，请大家批评指正。

一、普通高中星级评估回眸2003年，省教育厅决定对全省普通高中实施星级评估，即按照教育厅制订的五个星等的标准，由学校对号入座地申请评估。

每一学校都用五角星来标识，成为一星到五星这五个等级学校中的一种。

评估之大幕于2004上半年拉开。

鉴于当时省重点高中和省标“国家示范性高中”的数量较多，从尊重历史和尊重标准两个维度进行考虑，将这两类共约二百多所学校通过简要的材料评估，分别转入三星级高中和四星级高中。

同时，从04年下半年起，每半年对一批申请学校进行晋星评估，根据分工，江苏省教育评估院主要是对申报三星以上星级高中的学校进行评估。

此评估从一开始就引来了较多争议。

其典型的议论有这么几点：（１）以五角星标识学校岂非小儿科？（２）将学校分为五等，何谈教育均衡？（３）全省一个标准统领，怎利于学校特色发展？（４）鉴定等级是一种总结性评估，为何不重视以过程评估为特征的发展性评估？（５）评估为何那么重视文字材料？（６）评估带来了弄虚作假、形式主义，当早日休矣。

教育抑或教育评估似乎是“大众情人”，人人都可以议论几句，这当然是一种好事，说明大家关心教育与教育评估，教育与教育评估也需要经常有人批评和指点才能更有利于自身进步。

出现上述议论的原因很多，但主要的还是议论者对普通高中星级评估的本意不甚了解。

五年来，我们边评估、边宣传、边改进，普通高中星级评估得到了人们的理解，社会认可度越来越高，过去的批评者转为了支持者，近三年来我院再没有收到省“两会”的批评类提案，普通高中星级评估业已深入人心。

江苏省四星级高中评估标准及评价细则[精品文档]

2．校园校舍充分满足当前师生学习、生活的需要，并有一定的发展余地；新建学校一般不少于100亩。
（1）生均校园占地面积不少于23平方米。新建学校一般不少于100亩。
（2）学校应有8跑道（塑胶）400米标准田径运动场，城市学校（新建校除外）不低于6跑道（塑胶）300米；20轨以上学校、设有分校区的学校应有两个标准田径运动场。
（2）音乐、美术室等用房及设施设备充足。16轨制左右学校的美术教室、音才培养需要，装备设施设备先进的探索、创新、数字等各类特色实验室，但不抵算理、化、生普通类标准实验室。
（3）12轨制学校的理、化、生普通类标准实验室按4、4、3配备，有规范的仪器室、药品室、准备室以及标本室等。13制以上学校的理、化、生普通类标准实验室在4、4、3配备基础上，按照常态选科情况和开齐开足实验要求适当增加相关实验室数量（含美术、音乐、体育等专用实验室）。其中：13-14轨制学校，理、化、生普通类标准实验室总数至少增加1个（优先配备物理实验室）；14-16轨制学校，理、化、生普通类标准实验室需各增加1个；17轨制以上学校，理、化、生普通类标准实验室数在14-16轨制配备要求基础上同比增加。
计算口径：
——高中规模不达12轨的学校，学生总数的计算基数为标准规模（36个班）、标准班额（50人/班）的总和（1800人），即申报学校校园面积不少于41400平方米，新建学校一般不少于66000平方米；校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于23400平方米。
——核算生均资源时，需将所有在籍、在校学生纳入计算。
（2）办学规模少于10轨（小班班额不少于35人），或超过20轨（学生总数超过3000人）。
（3）举办高考补习班、招收插班复读生。或违反新订的省普通高中学籍管理规定（2014年3月1日起执行），存在违规招生等行为。

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江苏省星级普通高中复审
自评表
学校名称丹阳市第六中学
现有星级四星
校长姓名
电话
学校地址丹阳市镇丹路1号
邮编212300
江苏省教育评估院制
填写说明
一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写。

无汇总数据或不愿公开数据可不填写，但必须在相关项目空白处注明。

二、页面规格统一为A4纸，字号、字体一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。

三、信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。

四、分项自评现状阐述明晰，内容详实，数据全面、准确。

各类数据统计口径，如无特别说明，均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。

五、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。

六、25条“自评结果”分别以A（达标）、B（未完全达标）、C （不达标）标识。

七、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。

八、学校须在封面“学校名称”上加盖公章，并报主管部门审核盖章。

目录
一、学校简况……………………………………（3页）
二、自评报告……………………………………（4-10页）
三、分项自评……………………………………（11-74页）
（一）办学条件…………………………………（11-16页）（二）队伍建设…………………………………（17-27页）（三）管理水平…………………………………（28-41页）（四）素质教育…………………………………（42-59页）（五）办学绩效…………………………………（60-74页）
四、申报当年常态数据…………………………（75-80页）
五、上级教育行政主管部门审核意见…………（81页）
二、自评报告。