河南驾培培训服务公共平台 [驾培公共服务平台建设方案]
XX市驾培市场专项整治工作实施方案
XX市驾培市场专项整治工作实施方案为加强全市机动车驾驶员培训机构监管，规范驾培机构教学经营行为，维护驾培市场良好秩序，保护正当经营者和学员的合法权益，提升群众满意度，根据《XX市驾培市场专项整治工作实施方案》要求，结合我市实际，制定本方案。
一、总体要求严格落实驾培机构主体责任，全面提升培训质量和服务水平，严厉打击不按照驾驶培训教学大纲培训和学时造假行为，进一步落实监管责任，健全监督机制，解决当前驾驶员培训工作存在的突出问题，不断提高行业治理能力，促进驾培行业规范、有序、健康发展。
二、组织领导为切实做好我市驾培市场专项整治工作，成立由市公安局、市交通运输局分管负责同志任组长，市交通运输综合行政执法大队负责同志和市公安局交警大队、市交通运输服务中心分管负责同志任副组长，市公安局网安大队、交警大队相关科室及中队负责人，市公安局车辆管理所、市交通运输综合行政执法大队、市交通运输服务中心相关负责同志为成员的专项整治工作组，工作组办公室设在市交通运输局，具体负责专项整治工作的协调组织、资料收集、汇总、撰写通报等工作，XX同志兼任办公室主任，XX、XX同志任副主任。
三、重点任务（一）全面核查驾培机构资质。
按照《机动车驾驶员培训机构资格条件》和《机动车驾驶员培训教练场技术要求》，依托XX 省机动车驾驶培训监管服务平台，对辖区内驾培机构的培训资质进行复核。
重点核查备案情况、教练场地面积、实际教练员及教练车数量与备案是否一致，教练车计时设备安装是否规范等，对核查未达标的驾培机构，将依据《机动车驾驶员培训管理规定》予以处罚。
（市交通运输局具体落实）（二）强化驾培机构主体责任。
严查驾培机构被《道路运输企业和城市客运企业安全生产重大事故隐患判定标准（试行）》判定为安全生产重大事故隐患的行为；严查未按《机动车驾驶培训教学与考试大纲》要求教学、学时造假,未如实填写教学日志和培训记录、向培训未结业的人员颁发《结业证书》；查处驾培机构采取不正当手段开展培训活动或允许非本单位教练车以其名义进行培训活动。
全国驾驶培训公共服务平台
全国驾驶培训公共服务平台驾驶是现代社会中不可或缺的技能之一，具有重要的交通安全和社会责任。
然而，现实情况是，有很多人缺乏正确的驾驶技能和知识，导致了交通安全事故的发生。
因此，建立全国驾驶培训公共服务平台具有重要的意义和价值。
本文将介绍全国驾驶培训公共服务平台的概念、特点、意义和未来展望。
一、全国驾驶培训公共服务平台的概念全国驾驶培训公共服务平台是指由国家在全国范围内建立的、以公共利益为宗旨的驾驶培训服务平台，旨在提高驾驶者的安全行驶意识和技能水平，从而降低道路交通事故发生率和损失，保障人民生命财产安全。
二、全国驾驶培训公共服务平台的特点1、立足于公共利益全国驾驶培训公共服务平台的宗旨是为了提高驾驶者的安全行驶意识和技能水平，从而减少交通事故的发生，为公众的生命和财产安全服务。
2、开展多种培训方式全国驾驶培训公共服务平台将会开展不同形式的培训方式，例如课堂教学、实际驾驶操作、模拟试题练习、道路规划和驾驶安全知识普及等，旨在为驾驶者提供全面的学习和实践机会。
3、提供丰富的培训资源全国驾驶培训公共服务平台将会提供丰富的培训资源，包括多种驾驶模拟器、实际训练车辆、模拟道路和各种驾驶教材等，旨在让学员更快地掌握驾驶技能。
4、普及安全驾驶知识全国驾驶培训公共服务平台将会普及安全驾驶知识，例如安全车距、超车技巧、制动距离、安全操作等，让驾驶者掌握安全驾驶的本质，从而降低事故的发生率。
5、提供全球化服务随着全球化的趋势，许多人需要在不同的地区工作和生活。
全国驾驶培训公共服务平台将会提供全球化服务，让全球范围内的驾驶者都能够更好地掌握驾驶技能和安全驾驶知识，确保交通安全。
三、全国驾驶培训公共服务平台的意义1、提高驾驶安全水平由于许多人缺乏正确的驾驶技能和安全驾驶意识，导致了交通安全事故的发生。
全国驾驶培训公共服务平台将教育和培训驾驶者正确的驾驶技能和安全驾驶意识，提高驾驶安全水平，降低道路交通事故的发生率和损失。
智慧驾培服务培训平台
3D实景建模：真实考场模拟
标准化智能学车流程，涵盖基础训练及科目二、科目三训练。依据真实考场建模，所 练即所考。高精度实景建模，真实还原考试场地、实际道路、天气环境等。
物超所值——阳光驾培实实在在帮助驾校
省钱 方便
效率高 提升效益
快速省钱——帮助驾校节省人力成本
以深圳某驾校为例：
使用前：3个开发人员，1个维护人员。人工成本30多万元/年，服务器3万元/ 年，营业网点电信专网费用11.9万/年，合计成本40多万元/年。
CMO
李四阶：市场总监 历任华为等公司地区销售总监，10年以上IT行业销售经验和大客户销售经验，有丰富的大客户 拓展、渠道建设及销售团队管理经验。
酷商愿景——打造阳光驾培商业生态圈
阳光驾培平台在拓展市场的同时，将会从用户出发，由“车”生活内外延伸，直至 打通整个上下游产业链，形成“车”生活的商业生态圈。
其他监管平台
行业内或相关行业 各级监管平台
阳光驾培-驾校管理系统
7大板块，多维度立体化成就智慧驾校！
计时 平台
驾校 管理端
阳光驾培
驾校管理系统
计时 终端
（智慧驾校）
校长 助手
阳光教练 APP
定制化 流量套餐
阳光学车 APP
阳光驾培-计时管理系统：完全适配国家最新监管平台
阳光驾培云智慧管理系统和全国驾培平台以及省监管平台进行数据打通实时对接，通 过了交通部计时系统检测，符合国家规定，可以帮助传统驾校和国家政策无缝对接。并实 现先学后付的计时收费模式。
使用后：阳光驾培拥有专业的技术开发团队帮助驾校长期维护，阳光驾培系列
产品基于云计算SAAS系统，仅此一项就帮助驾校一年直接节省维护人员
和服务器费用将近40万元 ！
机动车驾驶员计时计程培训管理系统建设方案 6
六、监控中心建设监控中心系统包括驾培网络建设、公安网络接入、软件需求三大部分监控中心图6.1.数据中心6.1。
1.需求划分以数据安全为主要目标，保障设备在业务环境中能够平稳运行,数据中心能够安全、有效的处理终端、系统端及管理端之间的数据交换，驾培数据中心对主机服务器有具体要求，主要体现在:A 多用户并发多用户并发的操作需求，要求主机服务器有很好的并发处理性能,保证不再有效率问题的出现.B大数据量的要求大规模数据执行日常的联机事务处理业务以及各种数据的记录查询操作对主机的和数据库的执行效能提出很高的要求。
C系统运行的稳定安全性需求系统的稳定，安全运行对主机和数据库系统的安全和稳定性提出很高的要求。
D选型原则作为系统运行和数据存储的关键设备，服务器是整个数据中心设备的核心,只有高效的服务器才能保障整个设备网络能够安全、正常的运行,在服务器主机的设备选型中，应该遵循以下原则：➢适用性和统一性➢可靠性和稳定性➢可管理性和可维护性➢可扩展性和开放性➢安全性和可集成性➢保护数据中心投资6。
1。
2。
主要功能数据交换中心的主要功能包括：数据采集、数据管理、数据处理、数据传输和数据应用。
A数据采集系统和数据中心需要收集设备终端盒系统端的驾培数据，数据收集的途径不包括其他可能的互联平台。
B数据管理数据中心需要对采集来的各类驾培信息进行安全和妥善的管理。
C数据处理数据中心需要对各类管理信息进行有效处理，以保证各类数据可以正常完成交换和传输。
D数据传输数据中心需要将驾培信息向驾培机构应用系统及行业管理应用系统等进行定向传输处理。
E数据应用数据中心需要将交换的各类驾培信息进行有效处理后，在系统平台进行维护、发布或提供查询、统计等其他应用途径。
6。
1。
2.设备清单（推荐)A 数据中心配置B监管部门端配置C网络要求6.2。
驾培监管网络与公安交警的网络对接数据交换流程图衔接公安交警部门考试业务流程,实现报名、培训、考试、发证等服务的无缝链接。
智慧驾培管理系统建设方案
加强与政府部门、 企业和其他培训机 构的合作，拓展业 务范围和影响力
持续收集用户反馈， 不断优化系统功能 和体验，提高用户 满意度和忠诚度
数据挖掘：利用大数据技术，分 析学员驾驶行为、学习进度等数 据，为学员提供个性化的教学方
案
A
合作发展：与汽车厂商、保险公 司等合作，为学员提供购车优惠、
保险优惠等增值服务
,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：
目录
CONTENTS
定义：智慧驾培管理系统是一 种利用现代信息技术，实现驾 驶培训全过程智能化、信息化
的管理系统。
目标：提高驾驶培训质量和效 率，降低培训成本，保障学员 和教练员的权益，促进驾驶培
训行业的健康发展。
功能：包括学员管理、教练管 理、培训过程管理、考试管理、
实施与运维方案 的目标：确保系 统稳定运行，提 高服务质量和用 户满意度
实施与运维方案 的关键：建立完 善的管理制度和 流程，明确职责 分工，加强团队 协作和沟通
增加新的培训课程 和考试项目，满足 不断变化的市场需 求
优化系统架构，提 高系统的稳定性和 性能
引入大数据和人工 智能技术，实现智 能教学和个性化学 习
软件系统： 包括管理系 统、教学系 统、考试系 统等
数据中心： 存储和管理 学员信息、 教学数据、 考试数据等
网络连接： 实现硬件设 备、软件系 统、数据中 心之间的数 据传输和通 信
安全措施： 包括数据加 密、访问控 制、防火墙 等，确保系 统安全可靠
建设目标：实现驾校信息化管理，提 高工作效率
03
数据处理：采用大数据处理技术，如 Spark或Flink，对数据进行实时分析 和处理
驾培公共服务平台建设实施计划方案
驾培公共服务平台建设案一、平台建设目标通过第三代驾培平台，可以为行业管理部门提供对驾校、教练员、教练车和学员培训情况的信息化管理。
实现培训计时计费、在线报名、在线理论教学（改用管理部门提供flash文件）、在线投诉、远程信息传输、电子围栏、车辆运行轨迹、GPS、防“跑马机”、电子签章、二维码加密打印、曝光台等诸多功能；实时掌握驾校的培训信息，加强学时管理，监督教练员和教练车管理；简化操作流程，降低经营成本、提高管理效率、提升服务水平。
同时，可以为驾校提供教练车、教练员、学员等全面的信息化管理，规驾校部经营管理流程，逐步实现驾校部经营管理的信息化建设，为驾校及时掌握行业管理与行业动态信息、建立高水平的现代企业经营管理式提供必要的信息技术支撑。
建设第三代驾培平台是从行业管理和发展的实际需要出发，规驾校培训行为，提高培训质量的有效手段；是为道路运输管理处、驾校和广大学车群众等行业各提供一个透明、高效、功能丰富、集成化的管理和服务应用平台。
通过本项目的建设，在驾培行业形成一套格的管理制度，建立一套比较完善的信息公开和共享机制，推行一套合理的服务体系，努力实现既规行业管理，又扩大群众服务，还提升驾校发展空间，促进驾培行业持续稳定发展的目标，最终实现使驾培行业建设一个集“政府管理创新、公众服务满意、市场机制健全、企业提升效益”平台。
二、主要容1.驾培数据中心驾培数据中心采用数据大集中的系统构架，可以满足驾校数据的集中存放、集中管理，支撑驾培平台稳定运行。
2.驾培行业管理平台驾培行业管理平台作为驾培平台的基础部分之一，为行业管理部门提供驾培管理、稽查管理、教练员管理、教练车管理、教学大纲管理、阶段科目对应关系设定、学时有效性审核条件设定、学员培训归档以及工作流管理等功能，管理功能模块按照管理制度的要求，对驾培硬件产品传输来的基础数据信息（学时、消费金额和行驶里程等）进行统计分析，并通过各类查询功能为管理部门提供及时、可靠的综合信息，便于行业管理提供决策。
河南省驾培行业专项治理活动检查记录表
5.与培训业务相适应的管理人员：（1）理论教学负责人□（2）驾驶操作训练负责人□（3）教学车辆管理人员□（4）结业考核人员按教练车总数的5%配备，不少于2人□（5）计算机管理人员□（6）安全管理人员，安全负责人姓名（ ），安全员姓名（ ）（7）档案管理人员□
6.教学车辆管理：（1）教练车总数按相应级别配置□（2）教练车总数（ ）台，过到二级车以上技术条件（ ）台，符合（ ）台，不符合（ ）台。（3）教练车装有副后视镜、副制动踏板□，随车配备灭火器及其他安全设施设备□，未配置（ ）台。（4）按照全省统一标识、监督电话的要求，（ ）台符合，（ ）台不符合。（5）按规定内容建立教学车辆档案□
附件：
河南省驾培行业专项治理活动检查记录表
机动车驾驶员培训机构：（盖章）检查日期年月日
序号
检查项目
检查内容
一
驾培机构资格条件
经营范围所对应的资格条件是否达到。
1.机动车驾驶员培训机构应具备独立法人资格□
2.组织机构：（1）教学管理机构口（2）教练员管理机构□（3）学员管理机构□（4）教学质量管理机构□（5）安全管理机构□（6）结业考试管理机构□（7）教练车管理机构□（8）档案管理机构□（9）设施设备管理机构□
3.管理制度：（1）教学管理制度□（2）教练员管理制度□（3）学员管理制度□（4）结业考核制度□（5）诚信承诺制度□（6）学员投诉受理制度□（7）安全生产责任制度□（8）教练车及设施设备管理制度□（9）档案管理制度□（10）培训收费管理制度□（11）管理制度是否上墙□
机动车驾驶员计时计程培训管理系统建设方案(1)
机动车驾驶员培训计时计程管理系统建设方案一、概述1.1.项目名称项目名称：机动车驾驶员计时计程培训管理系统1.2.项目背景针对目前各驾培机构的经营状况，为确保各驾培机构严格执行《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，按规定学时开展教学培训，经相关部门协调，拟面向全国所有驾培机构推广建设机动车驾驶员计时计程培训管理系统。
机动车驾驶员培训计时计程管理系统主要借助卫星定位技术、无线通信技术、GIS技术、图像技术、IC卡技术、二维码防伪技术和海量数据存储技术，完成行业管理中心软硬件平台和企业端软件建设，安装辖区教练车带IC卡计时、指纹验证、服务评价和图像采集的GPS/GPRS智能终端，并接入监管平台，实现驾培机构理论教学点学时记录及教学监管，衔接公安交警部门考试业务流程，实现报名、培训、考试、发证等服务的无缝链接，保证驾培企业的培训质量，维护正规驾培企业和学员的利益，实现整个驾驶培训行业规范化、信息化的管理。
机动车驾驶员计时计程培训管理系统是一个既满足机动车驾驶运营机构行业管理部门需求、同时也方便驾培机构内部管理，体现行业服务的综合管理平台，系统以驾培体系为依托，在驾培机构全面施行计时计程培训，是落实交通部教学大纲，以科技手段保障学员培训学时、培训内容、培训费用、规范驾培机构及教练员的培训行为，切实提高培训质量、减少“马路杀手”的有效措施，同时也是打击“黑驾培机构、黑教练车”，遏制异地经营培训、恶意压价不正当竞争等违法违规行为的重要手段，保障驾培市场健康有序发展。
1.3.项目建设的意义项目建设有利于促进交通运输信息化建设的进一步发展；项目有利于交通运输行业的健康发展；项目建设对于进一步促进机动车驾驶员培训行业的发展，保障人民群众生命财产的安全，具有重要的社会意义。
1.4.项目建设目标、规模1.4.1项目建设目标1)实现对普通机动车（汽车）驾驶员培训学时里程信息进行管理, 对机动车驾驶员驾培机构、教练员、教练车、学员培训情况、毕业学员信息等相关内容进行查询、统计和监管。
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河南驾培培训服务公共平台 [驾培公共服务平台建设方案] 驾培公共服务平台建设方案一、平台建设目标通过第三代驾培平台，可以为行业管理部门提供对驾校、教练员、教练车和学员培训情况的信息化管理。
实现培训计时计费、在线报名、在线理论教学（改用管理部门提供flash文件）、在线投诉、远程信息传输、电子围栏、车辆运行轨迹、GPS、防“跑马机”、电子签章、二维码加密打印、曝光台等诸多功能；实时掌握驾校的培训信息，加强学时管理，监督教练员和教练车管理；简化操作流程，降低经营成本、提高管理效率、提升服务水平。
同时，可以为驾校提供教练车、教练员、学员等全面的信息化管理，规范驾校内部经营管理流程，逐步实现驾校内部经营管理的信息化建设，为驾校及时掌握行业管理与行业动态信息、建立高水平的现代企业经营管理方式提供必要的信息技术支撑。
建设第三代驾培平台是从行业管理和发展的实际需要出发，规范驾校培训行为，提高培训质量的有效手段；是为道路运输管理处、驾校和广大学车群众等行业各方提供一个透明、高效、功能丰富、集成化的管理和服务应用平台。
通过本项目的建设，在驾培行业形成一套严格的管理制度，建立一套比较完善的 ___和共享机制，推行一套合理的服务体系，努力实现既规范行业管理，又扩大群众服务，还提升驾校发展空间，促进驾培行业持续稳定发展的目标，最终实现使驾培行业建设一个集“政府管理创新、公众服务满意、市场机制健全、企业提升效益”平台。
二、主要内容 1. 驾培数据中心驾培数据中心采用数据大集中的系统构架，可以满足驾校数据的集中存放、集中管理，支撑驾培平台稳定运行。
2. 驾培行业管理平台驾培行业管理平台作为驾培平台的基础部分之一，为行业管理部门提供驾培管理、稽查管理、教练员管理、教练车管理、教学大纲管理、阶段科目对应关系设定、学时有效性审核条件设定、学员培训归档以及工作流管理等功能，管理功能模块按照管理制度的要求，对驾培硬件产品传输来的基础数据信息（学时、消费金额和行驶里程等）进行统计分析，并通过各类查询功能为管理部门提供及时、可靠的综合信息，便于行业管理提供决策。
驾培管理子系统应该提供以下管理与服务功能：为行业管理部门提供驾校登记、变更、管理功能；教练员登记、变更、注销管理功能；教练车辆登记、报废、管理功能；各类行政证件二维码加密打印功能；行政公共事务的发布、短信回执功能；培训记录单电子签章、结业的管理审批功能；学员培训归档，教练员教学日志管理功能；各类分析统计报表的查询（如驾校招生统计报表、驾校统计结业考试通过率年度趋势分析图、教练员带教合格率年度比较图等）功能；教学大纲管理、阶段科目对应关系设定、学时有效性审核条件设定以及工作流管理功能等。
驾培管理子系统应该支持行业管理部门对各类信息管理、数据分析和管理决策。
3. 驾培驾校管理平台驾培驾校管理平台作为驾培平台的基础部分之一，为驾校提供学员管理、分期排班、培训记录单鉴定、培训记录单报审、结业报审、教练员教学日志管理、稽查管理查询等功能，确保业务管理信息的充分传达和落实，并通过各类查询统计功能为驾校提供及时、可靠的综合信息，便于业务管理提供决策。
4. 驾培硬件产品驾培硬件产品是综合驾培行业管理平台和驾培驾校管理平台实现管理功能的一个基础部分，提供教练员、学员身份认证、教练员岗位考勤、学员学时准确记录、学员培训费用实时扣除等重要功能，并通过IC接口提供数据导入导出功能，为管理平台提供各项基础数据；同时驾培车载产品通过加速度传感器和电子罗盘技术，具有防“跑马机”等安全体系的重要功能。
驾培硬件产品包括各级驾培管理部门、驾校使用的制卡产品、理论产品、车载产品（包括产品的相关附件）和卡（管理卡[二次开发需要使用]、教练员卡[鉴定员卡]、学员卡、运维卡）。
5. 驾培公众服务管理门户平台驾培公众服务管理门户平台突破了传统政务型门户网站信息宣传与业务分离的模式，采用将驾培行业管理平台与门户网站独立部署，以政务公开和服务信息组成。
政务公开为广大学车消费者提供从行业管理信息查询、行业违章信息等服务内容，同时也为学员提供最新的运管介绍、公告通告、运管新闻、政策法规、行政许可信息、行政处罚信息、机动车违章信息等；服务信息为广大学车消费者提供驾校展示、优秀教练员展示、驾培进度查询、驾培效果反馈和考试成绩查询等服务内容。
同时也为学员提供最新的学车动态、各教练员和驾校的价格、服务，提供在线报名、在线理论教学（改用制作的flash文件）、在线评价、在线投诉、微博、资料下载等，为学员提供全方面的服务。
6. 驾培计费账务平台驾培计费账务平台以业务运营支撑为核心，以关键性事务操作业务结算为重点作为平台的主要功能，保证消费者资金的安全划出和驾校收入的安全划入为驾培服务运营商提供一个综合的业务运营支撑平台。
驾培计费账务平台包括以下两部分组成：①计费、结算管理计费管理是指处理计费数据采集过程的系统。
计费数据采集工作包括驾培平台从驾培硬件产品上收集有关的原始基础数据和信息，进行相应的差错检验、格式转换等预处理，生成的结果只记录了用户使用驾培的情况，并不体现应向用户收取的费用。
结算管理是驾校、学员和驾培服务运营商等之间的行为，它称为互联结算。
结算的流程本身就比较复杂，再加上数据量很大，出现得比较晚，使结算系统逐渐区别于传统的计费系统，成为业务运营支撑系统相对独立的组成部分。
②营业、账务管理营业管理是受理和处理用户的业务请求，账务管理是将用户使用驾培计费账务平台的情况汇总形成账单。
这两个过程在以往是比较单调的，但随着个性化服务的需求越来越强烈，要求驾培平台实现功能的数量越来越多，越来越复杂，需要建设相对独立、灵活的营业系统和账务系统。
7. 驾培运维管理平台驾培运维管理平台以业务运营支撑为核心，以关键性事务操作（工程实施和故障事务处理为重点）作为平台的主要功能，保证运营商的运行管理和驾校的维护管理为驾培服务运营商提供一个综合的业务运营和维护服务平台。
驾培运维管理平台包括以下三部分组成：①设备配件管理设备配件管理为运营商和驾校使用，用于设备和配件的供应关系业务。
从采购开始到运营网点运维，全程跟踪每个设备（包括卡和驾培硬件产品）的目前状态、记录其历史状态，并针对各网点运维情况和库存量在总库和分库之间进行调配，监控总库和分库的库存量并进行库存预警，还有对总库和分库按盘点方法进行清算，对库存进行盘赢盘亏的及时处理。
②工程实施管理工程实施管理为运营商和驾校使用，用于设备和配件的安装实施业务。
从管理部门审批车辆设备安装凭证到运维网点实际登记安装所需设备，全程跟踪每个设备安装车辆的目前状态、记录其历史状态，并于设备配件管理挂钩。
③故障事务处理管理故障事务处理管理为运营商使用，用于设备和配件的故障事务业务。
从驾校工作人员上报故障问题，运维工作人员在线预处理，判断类型是否为处理范围和技术故障，全程跟踪每个故障事务处理的目前状态、记录其历史状态，并于设备配件管理挂钩。
1、为管理部门：提供对驾校、教练员、教练车和学员培训情况的全面信息化管理，实现网络报名、网络报考等联网功能；2、为驾培机构：提供学员学籍、学员培训情况、学员付费情况、学员报考、教练员管理、培训价格统计与数据挖掘等功能；3、为学员公众：提供面向社会公众的驾培服务平台，提供驾培行业信息发布、模拟考试、模拟练习、网上报名、成绩查询、学员预约学车、网上投诉等诸多功能；三、具体功能 1.1. 驾培管理系统驾培管理子系统应该提供以下管理与服务功能：为行业管理部门提供驾校登记、变更、管理功能；教练员登记、变更、注销管理功能；教练车辆登记、报废、管理功能；各类行政证件二维码加密打印功能；行政公共事务的发布、短信回执功能；培训记录单电子签章、结业的管理审批功能；学员培训归档，教练员教学日志管理功能；各类分析统计报表的查询（如驾校招生统计报表、驾校统计结业考试通过率年度趋势分析图、教练员带教合格率年度比较图等）功能；教学大纲管理、阶段科目对应关系设定、学时有效性审核条件设定以及工作流管理功能等。
驾培管理子系统应该支持行业管理部门对各类信息管理、数据分析和管理决策。
1.1.1. 驾校管理驾校信息管理：提供对驾校的注册、修改、注销，驾校的场地规模、场地经营期限管理以及其他驾校特殊功能的开通，如“应急报审”功能。
1.1.2. 教练车管理教练车辆信息管理：提供对驾校车国内的注册、修改、注销、查询等功能。
1.1.3. 教练员管理教练员信息管理：对教练员的注册、注销、注册信息修改，教练卡的制卡、补卡、指纹修改、应急签到设置，超龄教练的检索，超龄教练是指年龄超过60周岁（此年龄参数可由管理部门根据需要配置）的教练员，系统提供自动提醒、提供对超龄教练进行注销锁卡，产生一条锁卡记录，在教练员拿教练员卡到驾校或驾培硬件产品上做身份验证时会对此教练卡进行锁卡，达到管理目的。
1.1.4. 学员管理 1.1.1.1. 学员信息管理根据学员姓名、类型、注册日期、学员状态、所属驾校等各种查询条件可以查询所管辖驾校的学员情况。
管理部门可以设置驾校的学员培训总额数，可以按月度、季度、半年度及年度进行设置，其中学员报名人数不作限制。
学员在驾校培训前，系统根据本校培训余额数（培训余额数=驾校培训总额数-未毕业学员数）自动判断学员能否参加培训，未通过学员只能等待培训空余名额的出现才能培训。
1.1.1.1. 学员培训记录单审批指学员通过计时计费学车，系统中采集的培训学时达到管理部门规定的标准学时及相关报审条件，所属驾校就可以进行相关科目的报审，管理部门对报审信息进行核实，认为达到要求的予以电子签章审批同意的过程。
1.1.1.2. 培训信息查询可以查询所属驾校学员的培训详细数据情况，以及教练员带教情况。
1.1.1.3. 学员结业审批指学员通过公安考试后，系统中达到管理部门规定的标准学时及相关报审条件，所属驾校就可以进行相关结业的报审，管理部门对报审信息进行核实，。
报审核实学员结业信息，对应学员结业报审。
1.1.1.4. 学员信息修改审批对于驾校不能修改的学员信息，以驾校申请修改后进行审批，核实同意才予以修改。
需申请审批后才能修改的信息有“学员类型”、“照片”、“姓名”、“证件号码”、“证件类型”、“准驾车型”，该信息也可以进行后台配置。
1.1.1.5. 学员培训归档管理学员各科目培训完毕，各科目考试合格之后，为了减轻当前数据库的压力，需要对学员培训环节中产生的所有数据进行定期归档操作，归档操作可以进行手动归档和自动归档，可以设置归档的时间，对于月度、季度、半年度及年度查询数据，进行统计及记录，减少重复统计的数据量。
1.1.5. 教练员教学日志管理教练员教学日志管理：提供对驾校考核员（驾校总教练员）上报的教练员教学日志的归档、注销、查询等功能，考核员上报前需要进行电子签名。