学习型家庭事迹材料(多篇范文)

学习型家庭事迹材料社会的需要家庭的选择学习型家庭是社会发展的必然产物。

建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。

几年以来，黄华清夫妻二人多角度思考，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增强。

下面就简单介绍一下他们的事迹和经验：29 岁的男主人⋯⋯⋯是市运管处的一名运管干部，27岁的女主人⋯⋯⋯受聘于市电信公司做营业员，还有一个呀呀学语的儿子，月总收入不到xx 元。

这是一个普普通通的小家庭的基本情况。

走进这个三口之家，随处可看到散落在茶几、沙发、柜子上的书和杂志。

房子中最好的位置、最好的装修就是书房。

书房的一边是一个占满整墙的书柜，书阁中堆满了书。

书房靠墙的一隅，摆放着写字台和电脑，加上几盆花草，整个书房充溢着淡淡的书香。

男主人说：我们生活简单，但很充实，是学习让这个家充满了情趣、活力和温馨。

小两口一个中专毕业，一个高中毕业，都未曾跨进过大学的校门，这是他们埋藏在心底的遗憾。

但却是看书的共同爱好，让他们走到了一起来。

两人的单位离得近，认识后互相借书，交流也便多了起来。

后来，两人相约报名参加了成人高等教育自学考试，在没有门槛、围墙的大学里，圆着自己的大学梦。

没有老师的辅导，两个人利用八小时间以外的时间啃着一册册自考书，勤奋学习。

从相识、相恋、相知，到携手步入婚姻的殿堂，七年的时间里，两人先后取得了大专、本科自考学历。

男主人⋯⋯⋯的工作、收入比较稳定。

即使如此，取得自考文凭后的他在学习上也没有就此止步。

在运管稽查工作的间隙，常看到他在捧着书津津有味地阅读；在别人沉溺于扑克和麻将时，他则时常迷于书中。

熟悉他的人都称他是知识型、学习型的人才。

他中专和后来的自考，学的专业和工作并不对口，但靠着业余学习，他一直是工作上的行家里手。

学习培养了他适应各种新岗位的较强能力，从稽查工作到业工作、方案工作、统计工作，他都能很快做得得心应手；学习让他腐蚀于不沾，别人的吃请、送礼，他一概谢绝；学习让他收获了许多，短短三年内顺利取得了初、中级专业职称，年年被单位评为先进工作者；学习让他能够勤于思考，善于动笔，不时有文章在报刊、杂志发表。

作为电信公司的一名聘用营业员，女主人⋯⋯⋯则面临着相对较大的压力。

她的工作月月一考核，聘用合同一年一签。

这种来自工作的压力转化成了她学习的动力。

不管白天工作多忙，身体多累，回到家中，处理完家务，她都要翻翻书，看看杂志。

她每天睡前还有必做的功课，就是思考一下一天中干了些什么，白天工作中遇到了哪些问题。

努力学习让她月月超额完成目标任务，并成为电信窗口岗位的骨干。

值得一提的是，读书、学习得来的涵养，让她时常得到电信用户的赞誉，被他们投票推荐评为服务明星。

工作时间时时都有要和计算机打交道，她的操作能力已经相当熟练。

但她仍自己觉得不够好，多次自费参加电脑培训班，利用休息时间去“补课”。

学习让她把握住了一次次机会，年年都以优异的成绩通过电信公司再次聘用的考核，在今年8月9日参加的省交通厅汉十高速公路管理处员工招考中，经过文化课、计算机操作、面试等测试，她又以前十名的综合得分在随州区40 余人中脱颖而出，成为初录人员。

她对学习有着深刻的体会：学习就是不断充电的过程，唯有学习才能让自己在激烈的职场竞争中站稳脚根，求得一席之地。

第二篇：学习型家庭事迹材料学习型家庭典型材料母女书香情当今社会，人们在物质生活水平不断提高的同时，又在追求着充实、丰富的精神生活。

营造一个书香家庭，实现亲子共读是每一个家族的追求。

在我们的学校里，就有这样一对母女。

房间里、餐桌上、图书馆等地，我们都能看到母女共读的身影。

她们就是申赛霞老师和牛二璇同学。

三年的同事相处，我发现在她们的家庭里，平时注重了如下做法：、兴趣导航人人都知道兴趣是最好的老师，申老师说她从孩子很小的时候就开始有意识的培养她读书的兴趣，在孩子1-2 岁时她就读书给孩子听；到学前班时期，就陪着孩子读书；等到孩子能独立读书时，就让孩子读给她听。

二、身教重于言教家长是孩子的第一任老师，申老师在平时也是非常喜欢读书的，她先后订阅了《意林》、《读者》、《青年博览》等杂志，而且每天晚上都有一段固定的读书时间。

除了看杂志，读教育名著外，她还喜欢陪孩子一起读书。

她说陪孩子一起读书，意味着你可以走进孩子的心灵，再也没有比这样的方法更加有效的了。

这学期，她孩子上高中了，她总是说“晚上少了一个读书伙伴，真寂寞！”三、书籍报刊成为家庭的重要财富书籍的积累她们是一点一滴完成的，每一个节假日她都带着孩子去逛书店，并会把孩子喜欢的书做为礼物送给她。

平日里，只要外出，她总忘不了买书给孩子。

她还告诉我，如果孩子想看新书，就必须写出一篇读书后的感想或者讲讲书的内容等作为交换，这样不仅激发了她读书的热情，同时也有利于提高她的写作水平。

目前她家有较为丰富的藏书，约有1000余册，多为文学书籍、教育书籍等。

读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但而又不自负。

这是她们一家所追求的目标，也是在平凡的生活中收获的非凡！书香浓浓，母女情深！愿这浓浓的书香能飘进每一个幸福的家！韩阳中心校忽粉霞第三篇：学习型家庭事迹材料学习型家庭事迹材料尊师重教，以身作则孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育，许多家长已明白这一点，在家长学校学习的过程中，我校涌现了许许多多优秀的学习型家庭和优秀的孩子，四年级师佳彤同学及家庭就是其中的典型。

师佳彤，一个非常稳重、活泼、可爱的小女孩，今年10 岁，父母均是农民，文化程度不是很高，但对女儿的教育却非常重视，有一套很好的育儿方法。

他们尊师重教，以身作则，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事。

在学校里，师佳彤大方有礼，尊敬老师，待人接物，落落大方。

他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生女不娇惯，不溺爱，从小帮助孩子树立正确的学习态度，树立远大的理想和人生目标，他们非常关心孩子的学习情况，常加以督促和辅导，虽然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们劳动之余的主要爱好。

他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。

如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让她自己整理书包、归类课本、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让她懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。

由于从小习惯好，师佳彤在学校里各方面表现很不错，她长期担任班长，是老师的得力助手，她与同学相处融洽，乐于助人，帮助后进同学，她多次文化测试居全年级前列，她勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，她在校演讲比赛、主持人、等方面成绩优秀，他还酷爱看书、写作、上网等兴趣广泛。

总之，她德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在她父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。

（韩阳中心校张邦牢供稿）第四篇：学习型家庭事迹材料范文学习型家庭事迹材料范文一、为孩子营造良好的家庭氛围父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。

作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。

父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。

我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。

我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。

二、培养孩子良好的学习习惯1、激发孩子的学习兴趣父母对孩子一般来说都有很高的期望值，在孩子小的时候，就对他们寄予厚望，我们也不例外，但关键是如何发现以及培养孩子的兴趣。

我的孩子说话早，对语言比较敏感，因此，我也像大多数父母一样，给孩子买来很多书，但不是盲目乱买。

早期印象最深的要算那本《宝宝看图唱儿歌》了，当时那本书价格也不算便宜，但真正是物尽其用，孩子很乐意学，我们教得也很认真，孩子几乎是全书都背诵下来了，因为那时他还不识字，但无论翻到哪一页，他都能流利背诵，大大地培养了他早期的语言功能。

2、以言传身教去影响孩子孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。

也许是职业的关系，我在学习上一直不敢有所放松，这无形中为孩子树立了一个榜样。

记得那时孩子还小，我正忙于参加自学考试，放暑假时，我就在家里放声背诵古汉语，当我读到“硕鼠硕鼠，无食我鼠”的时候，孩子竟然一字不差地跟着我读起来，而且声调也不差分毫，抑扬顿挫，煞是可爱。

由此我想，我们的一言一行，都会给孩子带来莫大的影响。

现在，我依然保持着读书的习惯，床头不可一日无书，虽然没有时间去读大部头的著作，但报纸、杂志不断。

孩子也在我的影响下，逐渐养成了不读书不睡觉的习惯。

每年放假，我都要引导他背一些古诗词，读一本他能读已懂的名著，如《三国演义》《史记》（少年版）、《假如给我三天光明》《鲁滨逊漂流记》等，虽然他感悟不是很深，但我相信，长期坚持下去，一定会使他受益匪浅。

3、注重与孩子的交流和沟通关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。

尤其是现在他已逐渐步入青春期，生理、心理都发生了很大的变化，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。

我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们（请您支持：）和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。

我的孩子爱好比较广泛，尤其是上了初中之后，他迷上了篮球，他看球赛，把自己不多的零花钱用来买体育画报，他关注“火箭队”，喜欢麦迪、姚明，我并没有阻止他，而且和他一起看，还在上次期末考试后特意给他买了个篮球，只是告诉他分清楚孰轻孰重，不要本末倒置。

看电视时，不仅让他看体育频道，也引导他看“新闻联播”“百家讲坛”“希望英语”等有益身心的节目。