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[人教版]《汽化和液化》PPT课件1

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汽化和液化
固态
熔化 凝固
液态
气态
洒在地上的水过一会就不见了,晾在太阳下的湿衣 服不久后也干了。地上和衣服上的水哪里去了呢?
实验: 在气球或塑料袋中滴入酒
精,挤出空气后扎紧口。放入 热水中。请观察现象。从热水 中拿出来塑料袋,过一会又有 什么变化?怎么解释这些变化?
一、汽化和液化
物质从液态变为气 态的过程叫汽化。
气球膨胀
物质从气态变为 液态的过程叫液化。
气球收缩
演示1:在黑板上用蘸水棉球写下“水”这个字, 过一会儿这个字就不见了。 演示2:在烧杯中放入少量水,加热至水完全烧 干。 思考: ①这两次实验分别发生什么物态变化? ②这两次物态变化有哪些不同?
沸腾:液体发生的剧烈汽化现象。 蒸发:液体发生的缓慢汽化现象。
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2.影响蒸发快慢的因素:
液体的温度、液体的表面积、液体表面上的空气流动 速度
分析以下现象,思考哪些因素 影响蒸发的快慢:
现象1:湿衣服在太阳下晾晒 很快干了,在阴凉出阴凉处干的慢;
现象2:衣服打开晾晒干的快, 弄成一团就干的很慢;
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四、液化
气态
河面上的白雾
液态 叶子上的露珠
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反馈练习二
1.室内温度为20℃,此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹 一下温度计的玻璃泡,随着酒精的迅速蒸发,下列各图 能比较正确反映温度计示数随时间变化的是( D )

人教版八年级物理上册期末复习第5讲《汽化、液化和升华、凝华》课件

人教版八年级物理上册期末复习第5讲《汽化、液化和升华、凝华》课件
小试身手
如图所示,烧瓶中的水停止沸腾后,若从烧瓶中往外抽气,会看到水又沸腾起来,这是由于( )
A .气压升高,水温升高 C .气压降低,水的沸点降低
B .气压降低,水温升高 D .气压升高,水的沸点降低
必 考 技 能 气压高沸点高
知识精讲
知识二 液化
1. 液化的定义:物质从气态变为液态的过程叫液化
必 考 技 能 固到气升华 气到固凝华 固受热升华 气受冷凝华
典例讲授
例题7
有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁.下列她们的说法中,你 认为正确的是( ) A .雨说:我是水汽化而来 B .露说:我是水蒸气凝华而来 C .冰说:我是水凝固而来 D .雪说:我是水升华而来
必 考 技 能 雾雨露是液化 霜与雪是凝华 冰则是凝固
随堂练习
小试身手
人工降雨的方法之一,是利用飞机向云层里洒干冰(固态二氧化碳).在这个过程中,经历的物态变化顺序 是( ) A .干冰升华,水蒸气先凝华后熔化 B .干冰汽化,水蒸气先凝固后熔化 C .干冰升华,水蒸气先凝华后液化 D .干冰汽化,水蒸气先凝固后液化
融化 凝固
凝华 升华
汽化 液化
知识精讲
知识一 汽化
3. 沸腾 (1)定义:沸腾是液体内部和表面同时产生的剧烈的汽化现象. (2)特点:沸腾吸热,但温度保持不变. (3)沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点.
不同液体的沸点不同。水的沸点在1标准大气压下是100℃. (4)液体沸腾的条件 要使液体沸腾,必须同时满足两个条件:第一,要到达一定的温度(即液体的沸点); 第二,要继续吸热。到达沸点的液体,如果不能继续吸热,那它就不能沸腾. (5)沸点与气压的关系 沸点与液体表面处的气压有关.气压增大,沸点升高(高压锅原理);气压减小,沸点降低。

新人教版汽化和液化完整ppt课件

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0
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时间/min
➢分析和论证 实验现象
沸腾前
沸腾时,大量气泡上升、
变大,到水面破裂,里面的
水蒸气散发到空气中。
精选编辑ppt
12
沸腾: 实验回顾
上水在沸腾前,气泡__较_小___ 沸腾时_较_大_(_在_上_升_过_程_中_不_断_变大
) 水的声音在沸腾前,较_大___ 沸腾时,变_小____
(二)、蒸发
日光下的湿衣服,温度没有达到水 的沸点也会变干。
在任何温度下只在液 体的表面发生的缓慢的 汽化现象。
在 阳 光 下 比 不 在 阳 光 下 要 干 的 快
温度对蒸发精的选编影辑p响pt
18
将桶中的湿衣服拧成一股绳一样

和展开晾在衣架上,哪种方法能使 衣服干得快些?
在 衣 架




一听:水沸腾前后的声音变化
二看:水沸腾前后温度和气泡的变化
三记:当水温升高到90℃时,每隔 1min记录一次温度计的示数
直至水沸腾后3-5min
四画:画出水沸腾前后温度随时间 切莫碰翻烧杯,
的变化图象
小心烫伤哟!
精选编辑ppt
10
进行实验
90 93 97 99 100 100 100 100
温度/℃
2、汽化的两种方式:沸腾和蒸发。
(一)、沸腾
在一定温度下在液体内部和表面 同时发生的剧烈的汽化现象。
加盖烧杯
水的沸腾
温度计
铁架台
石棉网 酒精灯
观察水沸腾精的选编装辑pp置t
8
提出问题
1:水在沸腾时有什么特征?

汽化和液化、升华和凝华复习ppt 人教版优质课件优质课件

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复习汽化液化升华凝华
考点一 汽化和液化 1.物质从_液__态变为_气__态的过程叫汽化,物质从_气__态 变为_液__态的过程叫液化.汽化过程要_吸__热,液化过 程要_放__热. 2.汽化有_蒸__发__和_沸__腾__两种方式.蒸发是在任何温 度下,只发生在_液__体__表__面__,_缓__慢__的汽化现象;沸腾 是只在_一__定__温__度__下,在液体_内__部__和_表__面__同时进行的 _剧__烈__的汽化现象.
【方法总结】水蒸气是一种无色、无味、透明的气体, 而“冷气”和“热气”都是看得见的、不透明的物质, 所以不可能是水蒸气.常见的错误是:由于不了解水蒸 气的物理性质,误把“热气”当成水蒸气;或认为 “冷气”、“热气”都是水蒸气.
考点二 升华和凝华 命题点:(1)升华现象、升华吸热;(2)凝华现象、凝华放 热. 例3将刚烧开的水倒入干冰(固态CO2)中,水像重新沸腾 一样:水中有大量气泡,同时水面上有大量“雾 气”.“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭 绕”的舞台效果.下列说法正确的是( ) A.“雾气”是水蒸气 B.“雾气”是小冰晶 C.气泡内主要是水蒸气 D.气泡内主要是二氧化碳气体
产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收
集即可.在此过程中发生的物态变化是
A.先汽化,后液化 B.先沸腾,后凝固 C.先液化,后汽化 D.先蒸发,后沸腾
()
解析:海水吸热变成水蒸气是汽化,水蒸气遇到透明 罩,液化放热形成小水滴.故选A. 答案:A
2.下列所描绘的自然景象涉及到的物态变化属于液化 的是( ) A.初春,池塘上结了一层薄冰 B.盛夏,打开冰棍纸见到“白气” C.深秋,树枝上结了一层薄霜 D.严冬,冰冻的衣服逐渐变干
的说法正确的是(

3.4升华和凝华-人教版物理八年级上册PPT完美课件

3.4升华和凝华-人教版物理八年级上册PPT完美课件

四、升华和凝华
冰花 3.连通器的原理有哪些应用:
④教室的门窗打开时,“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小
霜 雾淞
几个底部互相连通的容器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上。连通器的原理可用液体压强来解释。若在U形玻璃管中装有同一种液
体,在连通器的底部正中设想有一个小液片AB。假如液体是静止不流动的。左管中之液体对液片AB向右侧的压强,一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强。因为连通器内
露 液化
雪、霜 凝华
冰雹 熔化和凝固
霜前冷,雪后寒
常见的凝华现象
下雪不冷化雪冷
思考:雪是如何形成的? 高空水蒸气在温度急剧下降时形成的固态小颗粒。
课堂小结
升华:物质从固态直接变成气态的过程叫升华; 升华过程中物质需要吸热。

华 凝华:物质从气态直接变成固态的过程叫凝华;

凝华过程中物质需要放热。
寒冬玻璃上的美-冰窗 花这又是从哪里来的?
复习回顾
?
固态 熔化 吸热 液态 汽化 吸热 气态
凝固放热
液化 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
探究实验:
固态和气态是否可以 直接相互转化?
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
升华和凝华
想想做做
在试管中放入少量碘并盖紧塞子(等同使用碘锤),烧杯中加入 热水,将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管 取出冷却。
冬天,背阴处的积雪 会慢慢减少
固体空气清新剂
①激光准直。
5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。

人教版中考物理课件-汽化和液化_升华和凝华

人教版中考物理课件-汽化和液化_升华和凝华
汽化和液化 昇華和凝華
考點知識梳理 中考典例精析 課堂達標訓練
專題訓練
◎知識結構
汽化和液化汽化蒸 沸发 腾:影 蒸液响 发体蒸 致沸发 冷腾快的慢条的件因素
物态变化
液化 方 常法 见: 现降 象: 低雾 温、 度、 露压缩体积
定义
升华和凝华常见现象升 凝华 华: :樟 霜脑 、冰 球花 变小
考點 一 汽化和液化 1.物質由__液__態變為__氣__態的過程叫汽化,物質由_氣__態變為_液___ 態的過程叫液化.汽化過程要吸____熱,液化過程要放___熱.
(2011·臨沂)如圖所示現象中,由液化形成的是( )
解析:霧凇是空氣中的水蒸氣在溫度降低時,直接凝華成固體小冰 晶;露珠是水蒸氣放熱後液化形成的;冰山是水放熱後凝固形成的;雪 是凝華形成的,所以B選項正確.
答案:B
夏天,我們吃冰棍時,撕開冰棍包裝紙,會發現冰棍冒“白 氣”,如圖所示.這是由於冰棍周圍空氣中水蒸氣___液__化___而形成的.根 據你的觀察,冰棍冒出的“白氣”是向__下___的(填“上”或“下”).
9.(2011·連雲港)今年以來,我國部分地區發生嚴重乾旱,氣象部 門多次用火箭彈向適當雲層中拋射乾冰(固態二氧化碳),實施人工降雨, 在人工降雨過程中,乾冰發生的物態變化是( )
A.凝華
B.昇華
C.液化
D.熔化
解析:乾冰是一種極易昇華的固體,在人工增雨時,乾冰昇華,通 過昇華吸熱來降低高空中的溫度,使水蒸氣液化,進行降雨.
答案:C
祖國山河一年四季美景如畫.圖中關於山河美景的描述,屬 於凝華現象的是( C )
(2011·煙臺)在探究“水的沸騰”的實驗中,甲、乙兩組同學分 別使用A、B兩套裝置(如圖)來完成實驗.

物理人教版《汽化和液化》_PPT

物理人教版《汽化和液化》_PPT
【 获 奖 课 件 ppt】物 理人教 版《汽 化和液 化》_ ppt1-课 件分析 下载
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合作探究 3分钟独立完成导学案15,然后小组长组织讨
论2分钟,4、5号同学准备展示。
15、观察课本P61图3.3-5,人游泳之后刚从水中 出来,感觉特别冷;天热时,狗常把舌头伸出来。你 能解释这些现象吗?
从热水中拿出塑料袋,过一会又有什么变化?
一、认识汽化和液化
自主学习 1、认真阅读课本 P58-P59,独立完成导学案
【自主学习】1、2; (3分钟) 注意:在判断物态变化时,弄清物质变化前是
什么状态,变化后是什么状态。
小组讨论 2、独立完成后小组长组织讨论、核对。(2分钟)
教师讲解
物质从液态变成 气态的过程叫汽化, 需要吸热。
10、讨论在高山上(海拔越高,气压越低) 上用普通锅煮饭,为什么饭不容易煮熟?
因为海拔越高大气压强越低。普通锅密封 性能差,从而使锅内气压小于标准大气压, 水的沸点小于100℃。
【 获 奖 课 件 ppt】物 理人教 版《汽 化和液 化》_ ppt1-课 件分析 下载
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气球膨胀
物质从气态回 到液态的过程叫液 化,需要放热。
气球收缩
放到热水前:液态 放到热水后:气态
从热水中取出前:气态 从热水中取出后:液态
二、沸腾——剧烈的汽化现象
实验 探究水沸腾时温度变化的特点
1.实验目的: 观察沸腾前后水中气泡的
变化情况和温度的变化规律。
自主学习 怎么判断水沸腾?

人教版物理八年级第三章第三节汽化和液化 第四节 升华和凝华 课件(共34张PPT)

人教版物理八年级第三章第三节汽化和液化  第四节 升华和凝华  课件(共34张PPT)
例:
探究蒸发快慢与液体的温度的两幅图:AC 探究蒸发快慢与液体表面积的两幅图:AB
探究蒸发快慢与液体上方空气流速的两幅图
AD
取两支温度计,先观察它们的示数。然后在其中一支温度计的玻璃泡上用浸 了酒精的棉花抹湿,再观察两支温度计的示数变化情况。 酒精蒸发时要从温度计的玻璃泡上吸收热量,使温度计示数下降。
酒精擦在手上,手为什么会感觉到冷? 酒精蒸发,需要吸收热量
液体在蒸发过程中吸热,致使它依附的 物体温度下降--蒸发制冷
控制变量法:物理学中对于多变量的问题,常常 采用控制变量的方法,把多变量的问题变成多个 单变量的问题,控制其他变量不变而只改变其中 的某一个因素,从而研究这个因素对事物影响。
物质由液态变为气态的过程叫做 汽化(吸热)。
三、进行实验
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温度/℃
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时间/min
实验现象
1.沸腾前气泡由大变小, 吸热,温度升高。 沸腾时气泡由小变大, 吸热,温度不变。 2.停止加热,不再沸腾。
温度
实验结论
液体沸腾时都有确 定的温度,沸点。
沸腾条件:达到沸点,1
2
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4
5
6
7
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温度/℃
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98
98
分析表中数据可知,水的沸点是___9_8____℃。水沸腾时需要___吸_____热,水沸腾时的温度特点是 __保__持__不__变____。 (3)水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”,“白气”的形成经过的物态变化是__液__化__。 (4)某组同学在相同条件下,用不同质量的水进行了两次实验,得到如图乙所示的温度-时间图象, 根据图象可知,用较多的水进行实验得到的是____b____(选填“a”或“b” )图线。
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例2、高压锅容易把食物煮烂,是因为锅内水 面上方的气压 大于 1个标准大气压,锅内水的 沸点 大于100℃。(填“大于”或“小于”) 例3、将一支温度计从酒精中取出,它的示数 将 下降 再 上升 。
例4、夏天吃冰棍感到凉爽,夏天站在通风处 也感到凉爽,前者是 熔化吸热 ,后者是 汽化吸热 。
例5、对手吹气感觉冷,而对手哈气却觉得暖 和,前பைடு நூலகம்是由于发生 汽化要吸热 ,后者是由
A.凝华 B.升华 C.凝固 D.汽化
例7、在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)可以产生白
雾,形成所需的效果。这种雾气是 ( C )
A、二氧化碳气体迅速液化而形成的水液滴; B、干冰迅速溶化后再蒸发形成的气体; C、干冰 使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固 形成的小冰晶; D、干冰迅速升华变成气体;
第六课时 汽化与液化 升华与凝华
一、六个物态变化:
要吸收热量的三个物态变化是:熔化、汽化、升华; 要放出热量的三个物态变化是:凝固、液化、凝华。
例1、在大热天,冰棍“冒出”的“白
气”向下飘。产生这一现象的原因:一
是由于冰棍周围的空气降温之后,空气
中的水蒸气发液生化 产生白雾;二是由
于白雾密的度
比空气的大。
例10、小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮 鸡蛋,两人的锅中都加入同样多且足够的水、 同样多的鸡蛋。当锅中的水烧开后,小明仍用 强火煮,小华改用文火煮,但仍保持锅中的水 沸腾,直到鸡蛋煮熟。关于他们两人的方法, 以下说法正确的是D( ) A.小明的方法比小华的方法省燃料,且省时间 B.小明的方法比小华的方法省燃料,但费时间 C.小华的方法比小明的方法费燃料,但省时间 D.小华的方法比小明的方法省燃料,所用时间 相近
例11、高山上煮饭不易熟,最能有效解决这一
问题的方法是 ( C )
A.用猛火加热
B.延长加热时间
C.用高压锅煮
D.以上方法都不行
例12、被质量相同的100 ℃的水蒸汽烫伤比
100 ℃的水烫伤更严重些,这是因为: ( C )
A、水蒸汽比水的温度高些
B、水蒸汽传热比水快些
C、水蒸汽液化时要吸收大量的热
于发生 液化要放 。

例6、冬天,医生检查牙齿时,常把小镜 子放在酒精灯上适当烤一烤,然后再伸 进口腔内。这样做的主要目的是 C( ) A、防止接触口腔时病人感到太凉 B、进行消毒 C、镜面不会产生水雾,可以看清牙齿 D、防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落
例7、目前有些饭店安装了热风干手器,打开 它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉, 使水快速蒸发的原因是: ( ) A A、加快了水面附近空气的流动并提高了水的 温度 B、提高了水的温度并增大了水的表面积 C、加快了水面附近空气的流动并增大了水的 表面积 D、加快了水面附近空气的流动,提高了水的 温度并增大了水的表面积
D、水蒸汽液化时要放出大量的热
课时作业:
1、物态变化中要吸收热量的是: 、 、 ;要放
出热量的是:
、、

2、露的形成是 现象,霜的形成是
成是
现象。
现象,雾的形
3、对手吹气感觉冷,而对手哈气却觉得暖和,前者是由于
发生
,后者是由于发生

4、将一支温度计从酒精中取出,它的示数将


5 、人往往是失去之后才懂得珍惜,可是为时已晚,即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹:拥有时不知道珍惜,失去时已无可挽回。 15 、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自 畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我的潇洒,我的纵情。 5 、辛苦三年,幸福一生。 18 、所有的成功都来自于行动,只有付诸行动,才能一步步走向成功。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难,取得最后的成功。 1 、世上诸般美好事物中,有两者最公平,那就是青春与梦想,它不分尊卑,人人都可享有。 20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 8 、每朵花都有盛开的理由。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物,但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌,请相信这点。如果有人以相貌取人,那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在,人家是凡夫俗子罢了。
例8、扇扇子觉得凉爽的原因是( C )
A、扇来了凉风 B、增大了液体的表面积 C、扇扇子加快了空气的流动速度,从而加快了蒸 发,蒸发要吸热。 例9、下列事例中,哪个措施的目的是为了减慢蒸
发 ( C)
A.用电吹风机吹湿头发 B.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 C.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫开
例8、下列对有关气象变化评述正确的是 ( B )
A、露的形成是熔化现象 B、霜的形成是凝华现 象 C、雾的形成是汽化现象 D、雪化成水是液化现
二、蒸发和沸腾是汽化的两种方式。 1、在任何温度下只在液体表面发生的汽化现 象叫蒸发。 2、在一定温度下在液体表面和内部同时发生 的汽化现象叫沸腾。 3、蒸发要吸热,有致冷的作用;沸腾时要继 续吸热,但温度保持不变。 4、液体沸腾时的温度叫沸点,不同的液体有 不同的沸点,同一种液体的沸点与液体表面 的大气压强有关。 5、使气体液化的方法是降低温度和压缩体积。
例2、用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层 蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后 发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上 升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发 生液化 现象, 放出 很多热量,使
上 层蒸格中的馒头先熟。有经验的 师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水, 这样做主要是利用 水蒸发吸,热使手 不会被烫伤。
例1、如图6是水沸腾时观察到的实验 情景,本实验中水的沸点是_9_8_℃ , 已知标准大气压下,水沸腾时的温度 是100℃,则此实验环境的大气压 __小__于___(选填“大于”、“等于”或 “小于”)1标准大气压,水沸腾过程 中温度保持不变,但需要不吸断收_____ (选填“吸收”或“放出”)热量。
例3、夏天,喝冷饮时往往会向盛饮料 的杯中加些冰块,一会儿冰块不见了, 发生的物态变化是 熔化 ,过一会儿,
杯子的外壁出现了许多小水珠,发生的 物态变化分别是液化 。
例4、下列的物态变化中,属于放热过 程的是:( D ) A、冰熔化成水 B 、衣箱里的樟脑球逐渐变小 C 、湿衣服变干 D、从冰柜取出的冷饮冒“白气”
例5、下列关于物态变化说法正确的是:( B ) A、樟脑丸变小了,属于汽化现象 B、太阳出来雾散了,属于汽化现象 C、开灯的瞬间,灯丝烧断了,属于液化现象 D、冬天玻璃窗上的冰花,属于凝固现象 例6、冬天,当气温急剧下降时,大熊山上很 多树枝都挂满晶莹白色的雾凇。产生这种现象 的物态变化主要是( A )
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