家畜解剖实习心得体会
牛的解剖心得体会
牛的解剖心得体会牛的解剖心得体会作为一名学习生物学的学生，我有机会参加了牛的解剖实验，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。
在这篇文章中，我想分享一些我对牛的解剖的心得和体会。
首先，参与牛的解剖实验使我深刻理解了身体结构与功能之间的密切关联。
在解剖过程中，我们逐渐揭开了牛的各个部位，从外部到内部，从整体到局部。
透过解剖的过程，我们能够了解牛的骨骼系统、肌肉系统、消化系统、循环系统、呼吸系统等各个系统之间的联系和相互作用。
通过实际操作，我深刻体会到了身体结构对于身体功能的重要性，我们的身体构造是为了完成特定的功能而设计的。
其次，解剖实验使我对牛的解剖结构有了更深入的了解。
解剖是一门精细的科学，需要仔细观察和剖析每一个细节。
在实验中，我通过观察和比较，认识到了牛的解剖结构与人类的解剖结构存在差异，例如牛的体型更为庞大，骨骼更为粗壮，内脏器官也更加发达。
解剖实验不仅让我对牛的解剖结构有了深入的了解，也增加了我对人类解剖学的理解，因为人类和牛都属于哺乳动物，有许多共同的解剖结构。
此外，通过解剖实验，我对解剖学的知识得到了有效的巩固和扩展。
在课堂上学习解剖学时，我们主要是通过教材和模型来学习人体结构和器官的位置。
然而，通过亲自参与解剖实验，我能够亲眼看到和触摸到真实的解剖结构，进一步加深了我的理解。
解剖实验使我掌握了更多的细节和知识，并且能够将理论知识与实际应用相结合，形成一个更为全面的学习理解。
此外，解剖实验也让我更加深入思考生命和生命的奇妙之处。
在解剖实验中，我们不仅仅是在剖析肉体，更是在剖析生命的奥秘。
每一个器官的发现和解剖都使我感受到生命的伟大和不可思议。
从骨骼系统的坚韧到心脏的跳动，从呼吸系统的灵活到消化系统的复杂，这些都成为了我对人体及其他生命形态的赞叹之词。
最后，参与牛的解剖实验让我对科学的研究方法有了更深入的了解。
解剖实验要求我们进行详细的观察、记录和分析，这些步骤和方法也是科学研究的基本要求。
牛局部解剖实习之心得体会5
心得体会解剖前我先预习课本知识大致了解犊牛后肢的各结构分布，包括各层肌肉的结构层次以及神经血管分布和临床重要淋巴结的分布。
然后再在老师讲解解剖任务及解剖过程中的注意事项后，便做好了前期的准备工作。
本次实验由其他同学顺利完成，我是作为一名观看者，解剖观察的过程中，一些肌肉层次的观察还是依赖于老师的悉心指导，如股四头肌的各头，股薄肌，缝匠肌以及半膜肌等。
尽管我不是操作组的一员，但还是加入到操作组中，一起商量如何解剖，探讨所观察到的结构。
在积极参与与认真观察下，在此次实验中还是收获了好多知识的。
解剖内容主要为三块，第一是臀部解剖观察；第二是股部的解剖的观察；第三是小腿部的解剖观察。
臀部的解剖观察，由于上一小组的同学没有破坏后肢的结构，所以还是从皮肤开始分离起的。
剥离皮肤后即可看到呈果冻状的浅筋膜，用刀刮去浅筋膜后，首先看到发达的臀中肌，有深浅两层，深层的为臀副肌，浅层的为臀中肌，均止于股骨大转子。
然后可以看到股二头肌，为一长而宽的肌肉，在臀、股后外侧面，有起止荐骨的椎骨头和起止坐骨结节的坐骨头，后部肌腱参与形成跟腱。
剥离这些肌肉后，可以看到臀深肌，位于臀副肌的深面及后方，是较厚的扇形肌，大部分止于转子窝，部分止于大转子外下方，另以一个腱索止于大转子下方外侧骨膜上。
沿后方可以看到一根粗大的白色神经，即为坐骨神经；在周围的结缔组织里找到一个颜色较深的结构，切开有淋巴样结构，故即为坐骨淋巴结。
在腰荐部可以腹侧可以看到腰间神经丛，还有血管伴行，坐骨神经也由此经过。
股外侧部的解剖观察，先剥离皮肤，清理浅筋膜后，可以看到位于股前上方的股阔筋膜张肌，呈三角形，起止髋结节，较厚。
然后是位于股骨外侧面的股外侧肌，，起止股骨外侧面，止于膝盖骨。
接着可以看到由臀部延续到股部的股二头肌，在大腿外侧浅层，股骨后方。
往后可以看到半腱肌，位于股二头肌和半膜肌之间，起止坐骨结节，部分止于跟腱，呈长条状，肌纤维走向垂直向下。
剥离这些肌肉之后，可以看到位于股前部的股直肌，起止髋臼前方髂骨体两侧，止于膝盖骨及胫骨出隆。
兽医解剖实践课心得体会
作为一名兽医专业的学生，我有幸参加了兽医解剖实践课。
这门课程让我对动物解剖学有了更深入的了解，同时也让我对兽医这一职业有了更加明确的认识。
以下是我在解剖实践课中的心得体会。
一、理论与实践相结合的重要性在解剖实践课之前，我对动物解剖学的知识仅限于课本上的理论。
然而，实际操作让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，老师详细讲解了各个器官的结构和功能，但在实际解剖过程中，我才能真正体会到这些知识。
通过亲手解剖动物，我不仅巩固了理论知识，还学会了如何运用这些知识去解决实际问题。
二、动物解剖的基本步骤在解剖实践课中，我学会了动物解剖的基本步骤。
首先，要确定解剖的部位，如头部、胸部、腹部等。
然后，按照解剖顺序，依次切开皮肤、肌肉、筋膜等组织，暴露出内脏器官。
在解剖过程中，要注意观察各个器官的形态、位置和大小，以及它们之间的相互关系。
最后，对解剖到的器官进行清洗、观察和记录。
三、解剖过程中的收获1. 对动物器官有了更直观的认识通过解剖实践，我对动物器官有了更直观的认识。
例如，在解剖狗的头部时，我看到了眼睛、鼻子、耳朵、牙齿等器官，了解了它们的功能和结构。
这让我对动物生理学有了更深的理解。
2. 学会了使用解剖器械在解剖过程中，我学会了使用各种解剖器械，如解剖刀、剪刀、镊子等。
这些工具的正确使用对于解剖的成功至关重要。
通过实践，我掌握了这些器械的使用方法，为今后的临床工作打下了基础。
3. 提高了动手能力解剖实践课锻炼了我的动手能力。
在解剖过程中，我学会了如何准确地切开、剥离、观察和记录。
这种动手能力的提高对我今后的临床工作具有重要意义。
4. 培养了细致观察和严谨思维的能力在解剖过程中，我学会了如何细致观察各个器官的结构和功能，以及它们之间的相互关系。
这种细致观察和严谨思维的能力对于兽医诊断和治疗具有重要意义。
四、对兽医职业的认识通过解剖实践课，我对兽医职业有了更深刻的认识。
兽医不仅需要具备扎实的理论知识，还需要具备良好的动手能力和实践技能。
大学家畜解剖学实习报告-家禽的解剖过程及实习心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学家畜解剖学实习报告:家禽的解剖过程及实习心得篇一：家畜解剖学实习报告20XX实习报告院:程:级:号:名:导教师:动物医学院家畜解剖学职称:20XX年06月09日至20XX 年06月13日逸夫楼一楼东侧解剖大厅20XX年06月16日学课班学姓指实习时间实习地点一．概述(一)实习目的家畜解剖学是畜牧兽医专业的一门专业基础课，实践性很强。
为了使学生能够理论联系实际，通过亲自实地解剖小牛，加深对畜体结构的认识，提高临床动手能力，特开设解剖教学实习。
(二)实习内容按部位解剖观察小牛的肌肉、内脏（消化、呼吸、泌尿、生殖器官）、心血管、淋巴结、神经系统、内分泌腺等器官的位置、结构和毗邻关系。
(三)实习分组每班分为3组，每组10人，按学号划分。
(四)实习器械每组一套器械，主要包括：手术盒（1个）、手术刀（6把）、手术刀片（２包，每包10片）、镊子（4把）、止血钳（3把）、手套（2包）、锯子、线绳等。
二、体表及头颈部解剖（一）体表结构和标志的观察1.观察皮肤及其衍生物2.观察触摸下述结构或突起、凹陷（1）头面部：角间隆凸、颞线、颧弓、面嵴、面结节、面血管切迹、眶下孔、颏孔。
（2）颈部：寰椎翼、颈浅淋巴结、颈静脉沟。
（3）前肢：肩胛冈、肱骨大结节、鹰嘴、副腕骨、肌沟。
（4）荐臀部和后肢：荐正中嵴、荐结节、髋结节、坐骨结节、大转子、膝盖骨、膝韧带、跟总腱、跟结节、髂下淋巴结、肌沟。
（二）躯干及四肢带解剖1.沿下列线切开皮肤（1）沿背正中线从头至尾水平线处，沿腹正中线切开。
（2）沿第1切线的前端沿耳后切至腹正中线。
（3）从腹腔末端沿腹正中线切开至背正中线。
从背正中线向腹正中线仔细剥离皮肤，注意分离、保留肩臂皮肌和躯干皮肌、清理肌肉表面的筋膜。
2.观察体表的皮神经和淋巴结（1）颈部：颈神经背侧皮支在背正中线两侧自斜方肌上部走出，在锁枕肌和锁乳突肌之间自前向后可见耳大神经、颈横神经等、锁骨上神经在肩关节前方从臂头肌和肩胛横突肌之间及臂头肌穿出。
大学家畜解剖学实习报告-家禽的解剖过程及实习心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学家畜解剖学实习报告:家禽的解剖过程及实习心得篇一：家畜解剖学实习报告20XX实习报告院:程:级:号:名:导教师:动物医学院家畜解剖学职称:20XX年06月09日至20XX 年06月13日逸夫楼一楼东侧解剖大厅20XX年06月16日学课班学姓指实习时间实习地点一．概述(一)实习目的家畜解剖学是畜牧兽医专业的一门专业基础课，实践性很强。
为了使学生能够理论联系实际，通过亲自实地解剖小牛，加深对畜体结构的认识，提高临床动手能力，特开设解剖教学实习。
(二)实习内容按部位解剖观察小牛的肌肉、内脏（消化、呼吸、泌尿、生殖器官）、心血管、淋巴结、神经系统、内分泌腺等器官的位置、结构和毗邻关系。
(三)实习分组每班分为3组，每组10人，按学号划分。
(四)实习器械每组一套器械，主要包括：手术盒（1个）、手术刀（6把）、手术刀片（２包，每包10片）、镊子（4把）、止血钳（3把）、手套（2包）、锯子、线绳等。
二、体表及头颈部解剖（一）体表结构和标志的观察1.观察皮肤及其衍生物2.观察触摸下述结构或突起、凹陷（1）头面部：角间隆凸、颞线、颧弓、面嵴、面结节、面血管切迹、眶下孔、颏孔。
（2）颈部：寰椎翼、颈浅淋巴结、颈静脉沟。
（3）前肢：肩胛冈、肱骨大结节、鹰嘴、副腕骨、肌沟。
（4）荐臀部和后肢：荐正中嵴、荐结节、髋结节、坐骨结节、大转子、膝盖骨、膝韧带、跟总腱、跟结节、髂下淋巴结、肌沟。
（二）躯干及四肢带解剖1.沿下列线切开皮肤（1）沿背正中线从头至尾水平线处，沿腹正中线切开。
（2）沿第1切线的前端沿耳后切至腹正中线。
（3）从腹腔末端沿腹正中线切开至背正中线。
从背正中线向腹正中线仔细剥离皮肤，注意分离、保留肩臂皮肌和躯干皮肌、清理肌肉表面的筋膜。
2.观察体表的皮神经和淋巴结（1）颈部：颈神经背侧皮支在背正中线两侧自斜方肌上部走出，在锁枕肌和锁乳突肌之间自前向后可见耳大神经、颈横神经等、锁骨上神经在肩关节前方从臂头肌和肩胛横突肌之间及臂头肌穿出。
畜禽解剖生理实习报告
畜禽解剖生理实习报告随着现代畜牧业的发展，对畜禽解剖生理学知识的需求也越来越高。
为了更好地掌握这门学科，我参加了为期一周的畜禽解剖生理实习。
在这段时间里，我学到了很多关于畜禽解剖生理的知识，对畜禽的内部结构有了更深入的了解。
以下是我在实习期间的学习成果和体会。
首先，在实习的第一天，我们学习了畜禽的被皮系统。
通过实习，我了解到畜禽的皮肤较薄，主要由表皮、真皮和皮下组织构成。
皮下组织与肌肉的联系较松，有利于羽毛活动。
此外，禽类皮肤无汗腺，这是对空中活动的一种适应，因为汗液会将羽浸湿而不利于飞翔。
我们还学习了畜禽皮肤的衍生物，如羽毛、喙、冠、肉髯、耳垂、鳞片、爪和尾脂腺等。
其次，在实习的第二天，我们学习了畜禽的运动系统。
畜禽的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。
骨骼轻巧且强度大，有利于畜禽的活动。
肌肉约占体重的30%～40%，可分为红肌和白肌两类。
红肌主要负责动物的长时间低强度运动，而白肌主要负责高强度的短时间运动。
在实习的第三天，我们学习了畜禽的消化系统。
消化系统包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。
其中，胃是消化系统的重要组成部分，分为腺胃和肌胃。
腺胃负责分泌消化液，而肌胃则通过肌肉收缩将食物磨碎。
此外，我们还学习了畜禽的呼吸系统、泌尿系统和生殖系统。
呼吸系统主要包括鼻腔、喉、气管、肺等，泌尿系统主要包括肾脏、输尿管、膀胱等，生殖系统则因性别而异，公畜主要包括睾丸、附睾、输精管等，母畜主要包括卵巢、输卵管、子宫等。
在实习的第四天，我们学习了畜禽的循环系统、淋巴系统和神经系统。
循环系统主要包括心脏、血管和血液。
淋巴系统主要包括淋巴管、淋巴结和脾脏等。
神经系统主要包括大脑、脊髓、神经和神经节等。
通过学习这些系统，我们对畜禽的内部生理功能有了更深入的了解。
最后，在实习的第五天，我们将所学的知识运用到实际操作中，进行了畜禽解剖操作。
在操作过程中，我们亲手触摸到了畜禽的各个器官，对它们的形态和结构有了更直观的认识。
畜牧专业生理解剖实训报告
一、前言动物解剖学是畜牧兽医专业的基础课程之一，通过对动物解剖结构的学习，使学生掌握动物内部结构、器官位置、形态及功能，为后续课程学习和兽医临床实践打下坚实基础。
本次实训报告以猪为例，记录了我对猪的解剖学知识的理解和实践过程。
二、实训目的1. 了解猪的解剖结构，掌握猪的内部器官位置、形态及功能。
2. 培养动手实践能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 增强对畜牧兽医专业知识的认识，激发学习兴趣。
三、实训内容1. 猪的外部形态观察在实训过程中，我首先对猪的外部形态进行了观察，包括猪的整体体型、头部、颈部、躯干、四肢等部位。
通过观察，我了解到猪的体型较为肥胖，四肢较短，头部较大，耳朵较大，尾巴较短。
2. 猪的内部解剖结构（1）消化系统猪的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。
在实训过程中，我重点观察了胃、小肠和大肠。
胃分为四个室，分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃，其中瘤胃和网胃是猪的主要发酵场所。
小肠分为十二指肠、空肠和回肠，是消化吸收的主要场所。
大肠分为盲肠、结肠和直肠，主要吸收水分和电解质。
（2）呼吸系统猪的呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺。
在实训过程中，我观察了气管和肺。
气管分为左右主支气管，进入肺部后分为多个小支气管，最终到达肺泡。
肺是呼吸系统的主要器官，负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
（3）循环系统猪的循环系统包括心脏、血管和淋巴系统。
在实训过程中，我重点观察了心脏和血管。
心脏分为四个腔室：左心房、左心室、右心房和右心室。
心脏通过血管将氧气和营养物质输送到全身各部位，同时将二氧化碳和代谢废物运回肺部。
（4）泌尿系统猪的泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。
在实训过程中，我观察了肾脏和膀胱。
肾脏是泌尿系统的主要器官，负责过滤血液，产生尿液。
膀胱储存尿液，通过尿道排出体外。
（5）生殖系统猪的生殖系统包括雄性生殖器官和雌性生殖器官。
在实训过程中，我观察了雄性生殖器官和雌性生殖器官。
牛局部解剖实习颈部的心得体会
心得体会
解剖前我先预习课本知识大致了解犊牛内部的结构分布，包括各层肌肉的关系以及神经血管分布和临床重要器官的分布。然后再在老师讲解解剖任务及解剖过程中的注意事项后，便做好了解剖的准备工作。
此次的的解剖内容有三个，其一是头浅部结构的观察，其二是头深部结构的观察，其三是颈部解剖观察内容。
篇三：牛局部解剖实习之心得体会4
心得体会
解剖前我先预习课本知识大致了解犊牛腹腔内部的结构分布，包括各层肌肉的结构层次以及神经血管分布和临床重要器官的分布。然后再在老师讲解解剖任务及解剖过程中的注意事项后，便做好了前期的准备工作。
本次实验由其他同学顺利完成，我是作为一名观看者，解剖观察的过程中，一些重要器官的观察还是依赖于老师的悉心指导，如肝脏，犊牛复胃，以及肾脏内外结构的仔细讲解，尤其是分布其上的血管。尽管我不是操作组的一员()，但还是加入到操作组中，一起商量如何解剖，探讨所观察到的结构。在积极参与与认真观察下，在此次实验中还是收获了好多知识的。解剖内容主要为三块，第一是腹壁解剖观察；第二是腹腔、腹膜及腹膜腔的观察；第三是腹腔内器官的解剖观察。
解剖前我先预习课本知识大致了解犊牛内部的结构分布，包括各层肌肉的关系以及神经血管分布和临床重要器官的分布。然后再在老师讲解解剖任务及解剖过程中的注意事项后，便做好了解剖的准备工作。
解剖中，按照老师所讲的和书中介绍的方法一层一层的剥离各块肌肉，胸侧壁有胸腹皮肌是最先看到的肌肉，在剥皮的过程中还是将部分该肌留在皮上了。接下来就可以看到很明显的疏松结缔组织，里面充满了福尔马林浸泡液，在用刀刮的过程中可以看到很明显的液体渗出。然后就剥离浅层肌肉，先看到斜方肌，再是背阔肌，斜方肌的颈、胸两部分界限不是很清楚。接着是观察肩胛软骨，是很明显的白色富有弹性的软骨；然后是肩胛上间隙，用手可以直接插入进去。再接着是看菱形肌、胸肌、腹侧锯肌，菱形肌有颈、胸两部分，胸肌只看到一大块肌肉，具体小的结构分不清，腹侧锯肌呈明显的锯齿状。肩胛前间隙；肩胛下间隙；肩胛后间隙，均可以用手插进去。接下来是肩部与臂部的解剖，首先看到了肩臂皮肌，然后是肩胛横突肌，先是看到其露在斜方肌与臂头肌之间的部分，臂头肌，其形成颈静脉沟的上缘，沿前臂走可以依次看到冈上肌、冈下肌，其间是坚硬的肩胛冈，然后是发达的三角肌，再接着是肥厚的臂三头肌，但没有找到该肌的三个头，找到了长头和外侧头。将外侧的肌肉剥离后可以看到明显的肩胛骨-肩关节-肱骨。剥离前肢后，在其内侧可以解剖观察到肩胛下肌和大圆肌，没有找到臂三头肌的内侧头，由于前肢剥离的时候该肌已被剥离以不不便寻找。最后是观察臂神经丛和颈浅淋巴结，卸下前肢后便可以观察到很明显的神经丛，周围还有伴行的血管；颈浅淋巴结在剥离斜方肌和肩胛横突肌后便可以观察到被结缔组织包裹的淋巴结，切开可以观察很明显的淋巴结样结构。
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篇一：动物野外实习心得
动物野外实习心得
05生物051003021施志福
动物学一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识、控制、改造和利用动物，使它能更好地为人类服务，为生产建设服务。
动物学的学习，除课堂讲授、观察各类动物标本、挂图、幻灯、录像等资料外，野外实习是动物学学习的一个不可缺少的重要环节。
其目的和意义在于：
（1）．印证、扩大、巩固和加强课堂知识内容。
如前所述，动物学是一门实践性很强的科学，课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，
也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。
为将来胜任生态学或其它相关专业的工作打下坚实基础。
（2）．观察、比较、分析动物界各大类群的典型代表动物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识动物界由单细胞到多细胞、由简单到复杂、由低级到高级、由水生到陆生的演化趋势。
（3）．正确认识动物与环境之间的关系。
在自然界中，除极端的例子外，每一个物种都不会是一个孤立的有机个体，而总是以种群（population）的形式存在于自己的分布区中，不同的物种有其特定的分布区，不同的物种又有其不同的生态环境。
（4）．重点认识各大动物类群中常见的重要科、属的特征及其经济价值。
为合理的开发、利用和保护动物资源打好基础。
（5）.通过野外实习，初步学会和掌握动物学最基本的野外工作方法。
培养独立的工作能力。
（6）．采集动、植物标本，充实标本室，为科研提供第一手资料。
一、野外实习的内容
动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记
忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。
通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。
更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。
总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西，收获非浅，具体如下：
1、了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。
2、培养了我们大学生应有的科学态度，注重理论知识与实践结合；锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力，培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神；巩固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。
4、野外实习是一项综合性实习，它是运用所学知识去认识动、植物世界的一项重要的科学实践活动。
实习的主要内容及要求有以下几个方面：
（1）．学会野外工作方法。
包括怎样调查某一地区的动物资源现状？怎样采集标本？怎
样做好野外记录？怎样观察动物？怎样制作动物标本等。
（2）．熟练掌握解剖软体动物，描述动物的技能，熟练掌握运用检索表鉴定动物的基本方法。
（3）．运用上述基本方法，结合所学知识，鉴定并识别一些动物，从而掌握一些重点科、属的重要识别特征。
二、实习地方：
厦门野生动物园，集美大学水产学院标本馆，崇武沿海海域，晋江生态林牧实验基地
三、实习目标：
巩固和加深《普通动物学》理论课程所学的内容与知识，从而达到提高学生素质，培养我们动手能力、严谨的科学态度、实事求是的作风的目的；使我们更贴近自然，感受自然。
四、实习成果：
（一）.在动物园里观察了鸟类、哺乳类的常见中，掌握其分类的方法、学习检索表的使用等。
以下为部分观察到的动物：
一、鹳形目ciconiiformes
（一）鹭科Ardeidae
1.苍鹭苍鹭亦称"老等"、"灰鹳"、"青庄".鹳形目,鹭科.苍鹳为大型涉禽,体形高大,体羽随季节而变
化,.Ardeacinerea留鸟
2.大白鹭体大。
比其他白色鹭体型大许多，嘴较厚重，颈部具特别的扭结。
繁殖羽：脸颊裸露皮肤蓝绿色，嘴黑，腿部裸露皮肤红色，脚黑。
非繁殖羽：脸颊裸露皮肤黄色，嘴黄而嘴端常为深色，脚及腿黑色。
egrettaalba冬候鸟
3.白鹭中等体型（60厘米）的白色鹭。
体型较大而纤瘦，嘴及腿黑色，趾黄色，繁殖羽纯白，颈背具细长饰羽，背及胸具蓑状羽。
e.garzetta夏候鸟
二、雁形目Anseriformes
（一）鸭科Anatidae
1.鸿雁体大而颈长的雁。
嘴较头部长并与前额成一直线。
前颈和脸颊白色，后颈和头顶红褐色，二者之间有明显分界线。
上体灰褐色，胸部肉桂色，至下腹转成白色。
尾下覆羽和尾侧覆羽均白色。
虹膜褐色，嘴黑色而嘴基被白色细线环绕，脚深橘黄色。
2.大天鹅大型游禽。
全长约140厘米。
全身羽毛纯白色。
颈部修长而弯曲。
眼先至嘴基淡黄色，上嘴黄色可达鼻孔，嘴尖及下嘴黑色。
脚黑色。
cygnuscygnus冬候鸟
三、脊索动物门chordata
熊科（ursidae）
黑熊（selenarctosthibetanus）
鹿科（cervidae）
梅花鹿（cervusnippon）
水鹿（cervusunicolor）
长颈鹿科（giraffidae）
长颈鹿（giraffacamelopardalisLinnaeus）
牛科（bovidae）
水牛（budorcas）
山羊（caprahircusLinnaeus）
篇二：动医20XX级动物解剖学实习报告题目及举例-修改
动医20XX级动物解剖学实习报告题目及实习成绩计算方法
1.动物解剖学实习成绩计算方法
平时成绩10%+实验报告成绩20%+标本考试成绩（占70%）=总评成绩
2.动医20XX级动物解剖学实习报告题目
共4个实习报告：
实习报告一：犬的全身肌肉解剖（实习时间：20XX年6月30日，第18周）
实习报告二：犬的内脏解剖（实习时间：20XX年7月1日，第18周）
实习报告三：犬的脉管系统解剖（实习时间：20XX年7月2日，第18周）
实验报告四：犬的神经系统解剖（实习时间：20XX年7月3日，第18周）
请注意：每个报告都是单独的，不能将2个不同的实习报告写在同1页纸上，4次实习报告占实验成绩20%。
附：实习报告举例（参考实验报告，见第2页）
心得体会节选参考（见第3-6页）
实习报告撰写要求：
1.格式：参考实验报告
2.心得体会：主要讲通过该次实习解决了理论学习及实验中存在的问题，提高动手能力和创新意识的一些切身体会，有话则长无话则短。
不要将所见到的系统结构详细列出。
实习报告样板（参考实验报告）
课程：动物解剖学成绩：
学院：动物医学院专业：动物医学年级：2(:家畜解剖
实习心得体会)015级
姓名：学号：
周次：18交报告时间:20XX年6月30日
实验报告一运动系统解剖观察
一、实验的目的和要求
1、掌握四肢骨的组成，各骨的位置和主要形态特征。
2、比较牛、猪、马、犬四肢各骨的形态差异。
3、掌握中轴骨的形态特征。
4、掌握前肢肌和后肢肌的组成和位置形态。
5、掌握腹部肌肉的组成和位置形态。
6、四肢关节和脊柱关节
二、实验仪器和材料
1、牛、猪、马、犬骨骼标本；
2、牛的肌肉标本。
三、实验内容和实验方法
（一）牛的全身骨骼
（二）牛的全身肌肉
（三）牛的四肢关节和脊柱关节
四、实验心得体会（实习报告已自己动手操作为主，老师解惑答疑）
通过本次实验，我们真实地接触到了动物的骨骼肌肉，弥补了在理论课堂上机械记忆的不足。
通过对骨骼的观察，弄清了常见动物的骨骼构造，并且了解了不同动物骨骼上的区别，加深了理解。
骨骼学习中困难的是专业名词太多不易记忆，只有多花功夫，多实践才行。
刚走进实验室，我们就看到一大堆的骨头摆在桌子上，接着老师向我们介绍了前肢。