奥斯维辛没有什么新闻优秀课件

废墟vs怒放的雏菊
• 作者将这两种反差极大的事物放在 一起，组成一幅令人难忘的画面，既揭 露了法西斯摧残美好生命的罪行，又暗 示生命是不会被彻底摧垮的，正义必将 战胜邪恶。
课文倒数第三 段有一句话： “在奥斯维辛， 没有可以做祷告 的地方”，这句 话是什么意思？
“没有可以做祷告的地方”？
• 做祷告是为了求得上帝的谅解或保 佑，但在奥斯维辛做祷告的地方是没有 的，因为刽子手丧失人性，双手沾满无 辜者的鲜血，他们是不会向上帝祷告忏 悔自己的罪行的，而无辜者成为刽子手 刀俎上的肉，无计可逃，他们也没有办 法求得上帝的保佑。
那一只，就是上次那一只， 那么丰富、明亮、耀眼的黄色， 或许，那是太阳金色的泪水 滴在白色的石头上……
——
那样、那样的一种金黄
轻盈得翩然直上。 它离去了，我相信，这是因为
巴 维 尔
它自己要告别这个世界。
弗 里Βιβλιοθήκη 德曼我在这里住了七个星期， 被囚禁在这个集中营。 可我已经发现， 这里有我喜爱的东西。 蒲公英在招呼着我 还有院子里开着白花的栗树枝条。 那只蝴蝶，是最后的一只。 蝴蝶不住在这里， 不住在集中营。
所谓细节描写，就是对 人物、环境的某一局部、 某一特征的具体描摹，或 对事件发展过程中某一细 微事实的形象描写。
细节描写可以是写行动的、语言的、肖像 的、心理的、也可以是写场面的或写景的。
奥斯维辛集中营 大门上有三个词， 组合起来的意思 是：“劳动意味 着自由” 。
看到这一细节， 你有什么感觉？
“死亡工厂”——奥斯威辛集中营
1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营 只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发。
美国士兵注视着死亡列车上的犹太人尸体 集中营被处死的囚犯的尸体
“死亡工厂”——奥斯威辛集中营
堆积如山的遇难者遗物 \集中营里的万人坑
巨大的焚尸炉 集中营的头头在囚犯到来的当天就对他 们说明白：“……集中营进得来，出不 去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。”
合作学习，内容探究
本课在写景、记事、写人甚至插图 方面都有值得推敲的细节，你发现了 吗？这些细节引发了你怎样的思考？
合作学习，内容探究
课文中有好几处写 到了与奥斯维辛集中营 不相称的事物，如第八 段写到：“在德国人撤 退时炸毁的布热金卡毒 气室和焚尸炉废墟上， 雏菊花在怒放”。这样 写有什么作用？
• 这首诗的作者，生于布拉格的巴维尔.弗里德 曼，在21岁时被遣送到奥斯维辛集中营。两年 之后，他被毒气室夺去了生命。 找不到更多 关于他的记录，年轻的巴维尔只是死亡于此的 上百万犹太人中的一个。 那个年代被太多的 毁灭和死亡充斥，我们唯一相信的真实，是那 座人间地域里散发着的腐臭气息，和年幼年轻 年老的写满恐惧的眼睛。 但现在，我们阅读 到另一种东西——飞来飞去的蝴蝶，金色的太 阳的泪水，开着白花的栗树枝条，它们在巴维 尔最黑暗的生命时光里，跳出了一抹最鲜亮的 光。 人们说，眼睛看到的，是心灵的图画。 那是美、是生、是自由和尊严的图画。
这里是一座平静的小镇， 也曾经是最恐怖的死亡工厂； 这里见证着人性的堕落， 也凝结着一个民族的苦难； 这里是人类历史无法跳过 的一页，
这里是奥斯维辛。
奥斯维辛没有什么新闻
（美）罗森塔尔
《奥斯维辛没有什么新闻》
学习目标： 1.品味作品中的细节描写，理解平实 语句中蕴含的丰富内涵。 2.铭记历史惨痛教训，珍惜和平、自 由、幸福的生活。
课文开头写集中营所在地“阳 光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起 舞，在大门附近的草地上，还有儿 童在追逐游戏。”
结尾又写道：“这里阳光明媚， 绿树成荫，在集中营大门附近，孩 子们高兴地嬉戏。”这是一幅多么 美好的和平的景象。这样写有什么 作用？
合作学习，探究研讨
在内容上，以集中营周围明快的景物、 欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日、 惨绝人寰。在结构上，使文章更加完整， 同时也照应了题目“奥斯维辛没有什么新 闻”。首尾写平静的景物，暗示着作者内 心汹涌澎湃。
一批犹太人在毒气室里等待死亡
女牢房——狭窄的空间住满了人
纪念墙
绞刑室 被 绞 死
幸存者只有 7600人，他们 目光呆滞、面 无表情。不会 说话，也不知 道自己的名字。 男性的平均体 重35公斤，女 性的平均体重 25公斤。
整体感知
默读课文，用一个词来形 容罗森塔尔笔下的奥斯维辛给 你带来的的感觉，并且从文中 找到一个具体的例子来解说这 个词。
合作学习，探究研讨
作者为什么反复说在奥斯维 辛没有什么新闻，可是却还是写 了这篇新闻？这是不是矛盾？
1.“没有什么新闻”――奥斯维辛早就因它的 那段沉重、血腥的历史而出名。人们已经了解 了它很多东西。
对于追求新闻时效性的记者来说,的确是没有 什么新的东西可供报道了。
2.为什么又要写――但作者还是要写，因为他 此时已经不只是一个记者,更是一个被深深震 撼的参观者,感到一种非写不可的使命感。这 种感情驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠 亡灵，揭露罪恶。
“零度写作” 强调的是新闻的客观性和真实 性，就是要求记者不偏不倚地将事件发生的经过 记录下来。记录过程中不能掺杂个人情绪，不能 用带有感情色彩的词语，更不能用带有煽动性、 鼓动性的词语。
• 倘若一个国家是一条航行在大海上的 船，新闻记者就是船头的守望者，他 要在一望无际的海面上观察一切，审 视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及 时发出警报。
思考：《奥斯维辛没有什么新闻》这 篇报道与我们在报纸上看到的 一般报道有什么不同之处？
比较的项目 一般报道
比较的方面
时效性 最新发生的事件 报道内容 客观事件 情感倾向 客观
《奥斯维辛没有什么 新闻》
时效性不强 个人感受 个人情感浓厚
本文获得普利策奖的颁奖词
《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻 “零度写作”原则，着眼细节，以冷峻的 视角，深沉地描述了今天的奥斯维辛集中 营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、 历史与现实的反差中，它召唤起人们关于 灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性 的自省。它的发表充分地表现了一个新闻 记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者 的心，成为新闻史不朽的名篇。