奥斯维辛没有什么新闻(重点问题解析)
奥斯维辛没有什么新闻新
• 余秋雨说，人类是需要废墟的，没
有皱纹的老祖母是可怕的；同样， 人类也是需要奥斯维辛的，没有伤 疤的历史只会催生新的罪恶产生新 的苦难。 • 让我们谨以这样的思考纪念在 人类历史进程中被无情摧残的生命。
奥斯威辛是一个尺度：关于 时代的、道德的、人性的尺度， 无法弃置的尺度；即使作家所写 的题材毫不涉及战争和杀戮，时 至今日，也都与奥斯威辛有关。 在这里，奥斯威辛已成为现实的 一部分，虽然属于过去，却向未 来敞开。
• 1、新闻的定义：新闻是新近发生的群众关心的重 要事实的报道，讲究真实、客观，时效性。 • 2、新闻的构成要素：五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即： • ①when:何时 ②where:何地 ③who:何人 ④what: 何事 ⑤ why:何因 ⑥how：何果 • 3、新闻的结构 • ①标题(正标、副标题) ②导语：消息的第一自然 段，或开头的一两句话，一般称为导语 。 • ③主体：主体是导语 之后，构成消息内容的主要部 分。 • 4、新闻特写：一种以描写作为主要手法，摄取新 闻事实中最富有特征和表现力的片段和场面，形象 第再现新闻事件和新闻人物的报道形式。本文即属 于新闻特写。
— 罗 森 塔 尔
•泪纵能干终有迹 •恨多难寄反无语
一位党卫军的 头目弗里希上尉对 一批又一批新来的 囚犯说过这样的话： “我警告你们，你 们不是到一个疗养 院来，你们是到一 个德国的集中营来， 你们除了从烟囱里 出去外，就没有别 的路走出这儿。”
•
5个焚尸炉平均每天焚尸1 万具。包括中国人在内的28个 民族的400万人死于集中营，其 中犹太人最多，达250万。
四、看技巧
• 《奥斯维辛没有什么新闻》这篇报 道与我们在报纸上看到的一般报道 有什么不同之处？
比较的方 面 时效性 报道内容 情感倾向
奥斯维辛没有什么新闻
[美国] 罗森塔尔
粗读，明确大意
《奥斯维辛没有什么新闻》这篇新闻 是美国记者罗森塔尔二战后访问奥斯维辛 集中营博物馆之后采写的。发表之后，各 大报纸争相转载，并获得了美国普利策新
闻奖，成了新闻史上的佳作。
一个如此有名的记者为什么要写 一篇早已众所周知的新闻呢？发生在
奥斯维辛的惨剧早已离我们远去，为
什么又重新提及？作者的写作意图是 什么？
新闻与一般的文章有什么不同？
及时敏锐地 捕捉新的事件
并加以客观地 传达。
奥斯维辛是波兰南部的一个小镇，第二次世界大战期间，纳 粹德国在这里建立了最大的集中营，这个小镇因此闻名于世 集中营内部壁垒森严，四周电网密布，设有哨所看台、绞刑 架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由奥斯维辛一号、奥斯维辛二 号、奥斯维辛三号组成，是希特勒种族灭绝政策的执行地。
1940年至1945年期间，共有110万人在这里被 德国法西斯所害
男人和妇女与儿童被强行分开
奥斯维辛集中营分营布热津卡集中营正门。当年 囚犯被火车直接押进这个大门。
1945年1月27日， 苏联红军解放了奥斯威辛集中营只找到7650名 幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发。
“死亡工厂”——奥斯威辛集中营
③13段写到那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么？能说说 你的理解吗？
④怎么理解第14段“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”？
⑤课文第6段“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，还 有末段“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”，这两句话的意 义和作用分别是什么？
1944年春季，不知道何故，党卫队军士伯恩哈德. 瓦尔特竟然得到允许，拍下了一火车匈牙利犹太 人正被送往奥斯威辛的“白桦林”毒气室的情景。
一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的妇女 在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰 难地走向“白桦林”毒气室。
奥斯威辛没有什么新闻记叙文阅读原文附答案
奥斯威辛没有什么新闻记叙文阅读原文附答案
《奥斯威辛没有什么新闻》记叙文阅读题目篇一
1.为什么文章开头“本报讯”中把“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹。
”这些常人看来很愉快的事说成是“最令人毛骨悚然的”?
2、“导游也不必多费唇舌，因为只要他用手一指，就一清二楚了。
”为什么会这样呢？
3.为什么“废墟”上长满雏菊给一些人留下了深刻印象？
4.文章的最后一节是何含义？
5.为什么作者说“布热津卡”可能是世界上最可怕的旅游中心？
6.你如何理解“在奥斯威辛，没有地方可以祈祷”?
7.中国也曾遭受一次惨绝人寰的大屠杀，你知道在历史上它被称为什么吗？
《奥斯威辛没有什么新闻》记叙文阅读答案篇二
1、因为就在这些嬉笑、打闹的儿童下面，却埋葬着累累白骨，缕缕阴魂，看着看着你的眼前就会出现一幕幕的可怕的幻景，怎不叫人毛骨悚然？
2、因为导游的所指之处，皆留下了纳粹的暴行，游者一想象，便可感受到恐怖的气息，又何须导游多说呢？
3.这是生命的象征，不管曾经有多少苦难，生命永远不会停息。
4.用美丽的现实反衬大屠杀的恐怖，从而表达出对过去历史的反思与对和平幸福生活的热爱。
5、因为布热津卡大屠杀的场所，数百万的尸骨就在你的身旁，怎不叫人产生可怕之意？
6、因为在奥斯威辛到处都是冤死的灵魂，连上帝似乎都已无处容身。
此句突出了奥斯威辛灾难深重。
7.南京大屠杀。
22、奥斯维辛没有什么新闻解析
因为他的报道突破了零度写作的束缚，不同于传统的新 闻报道，细节地描写了奥斯维辛带给我们的反思，唤醒 了人们对历史的铭记，对人性尊严的关注，对生命的希 望。 通过环境及参观者的细节描写，再现了当年奥斯维辛集 中营的恐怖氛围，更重要的是，它从一个民族责任感的 高度给人的心声带来极大震撼，其中体现出的希望，是 人类历史上不可缺乏的主旋律。 一篇不同以往形式的新闻报道，一篇发人深省的轰鸣， 一篇有关二战集中营的新闻报道。没有什么新闻的背后 是一则惊天动地的新闻。
苏联摄影师尤金1945年在奥 斯维辛集中营拍摄的照片
集中营里堆积如山的尸骨
纳粹警察正对大规模“解决” 后还活着的犹太妇女射杀
这是集中营1945年5月12日解 放后被搬运埋葬的尸体。
被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到， 他们大多数是饿死或被枪杀的。
1945年5月，美军进入了战败的德 国，所见到的不禁令人触目惊心－ 大批的犹太人尸体。
秋思
（张籍）
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常 最奇崛，成如容易却艰辛。”试析此诗写了 生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样 的情感?
明确： 这道题第一问属诗歌意象的考查，也隐性地 考查了表达技巧，考生是否掌握什么是细节描写， 是答题的关键。作者见到秋风起，便写了一封家 书请人捎回，担心话没说完，信使临行时，又急 急忙忙地打开，重新浏览信件，而且作了一些补 充。 第二问是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。 参考答案： 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出 时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居 洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切 思念，所以又打开信封补写.
作为一名敏感记者，为什么要写一些不能称为新闻事件的 事情呢？他的题目《奥斯维辛没有新闻》是否违背了新闻 当敏锐地反映最新事件的原则呢？ （文学）惟有保持与人类苦难记忆的联系，它才是道德 的、人性的、人生的；惟有这样，它才可能返回人类的 心灵，获得为其他精神创造所没有的温暖和力量。 尽管遗忘的诱惑是巨大的，但我们绝不能屈服，牢记是 我们的道义和责任。 ——施罗德 倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就 是船头的守望者，他要在一望无际的海面上观察一切， 审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。 ——普利策
奥斯维辛没有什么新闻
奥斯维辛没有什么新闻1、按新闻的导语、背景、主体、结语几方面概括一下这篇新闻的内容。
一、标题：奥斯维辛没有什么新闻二、导语：布热金卡阳光明媚但曾是人间地狱(1~3)。
三、背景：引入奥斯维辛背景材料介绍奥斯维辛可怕的历史(4~6)。
四、主体：随参观者脚步而行(7~15)。
五、结语：再次强调奥斯维辛没有什么新闻(16)。
2、这篇新闻有没有写到有关奥斯维辛新的事件呢?从文中哪些句子可以看出来?本新闻并没有写有关奥斯维辛集中营新的事件。
“奥斯维辛没有什么新闻”;“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”;“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”。
3、既然“奥斯维辛没有什么新闻”，为什么作者还要去报道?提示:这句话的意思是奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确是没有什么新闻可供报道了，但另一方面，即使没有新闻，作者还是要写，因为他感到一种非写不可的使命感。
奥斯维辛虽然是没有什么新鲜东西了，但每一个参观者进来了都只有一个感受，那就是震惊和窒息，驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。
4、那么本新闻的主要事件是什么?四、精读课文1、文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成阴，孩子们高兴地嬉戏。
这是一幅多么美好的和平的景象。
可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”?不协调的事物叠合在一起。
作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。
2、文章开头写“这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞……”结尾又写道“这里阳光明媚，绿树成荫……”这样写有什么作用?（1）.结构上：首尾呼应，显得文章首尾连贯，浑然一体。
（2）.写法上：以乐景衬哀情。
（3）. 内容上：突出文章主题，表达出了对法西斯残暴行为的愤怒控诉，对受害者的哀悼，对历史的反思。
3、如何理解“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”怎么理解这个细节?一边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，一边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在一起。
《奥斯维辛没有什么新闻》赏析
编辑整理报纸上的新闻，常常被人当作茶余饭后的消遣，有人喜欢看体育赛事，明星琐事，有人关心保健常识，生活指南。
但是，有一种新闻报道是需要我们站着读乃至跪着读的。
《奥斯维辛没有什么新闻》正是这样“沉重”的新闻。
它真实记录了纳粹集中营奥斯维辛的现在和过去，让你在罪恶的人性面前热泪纵横，无地自容。
奥斯维辛是德国法西斯屠杀犹太人和其他平民的集中营，动用了毒气，细菌，焚尸炉等惨绝人寰的杀人方式，共有４００万人死在那个人间地狱。
有位思想家说过：奥斯维辛之后，我为自己是一个人而惭愧，因为我从来都不知道人是这样一种罪恶残暴的动物。
又有人说：奥斯维辛之后没有诗歌。
记者的不安，是面对人类曾经犯下的罪行的悔恨，是对无辜死难者的悲悯。
在真理和善良面前，他的良心受到拷问。
首先，灾难带来的破坏性是无法弥补的，对自然和生命的摧残是不能挽回的，对心灵和思想的伤害是永久的。
在布热金卡这样的地方，应该让黑暗，死亡，阴冷永远安静地矗立在那里，让人一看就浑身发抖，这是对死者最好的纪念，也是对生者最好的警告。
记者虽然看到了象征着希望的阳光，草地，儿童，但是他的思想上是不能接受的。
他认为，地狱里长出的家园是可耻的，忘记灾难的最好方法就是没有发生灾难。
就像我们的圆明园，应该让它残缺在那里，荒芜在那里，痛苦在那里，而不是浅薄地重建，因为这才是它应有的灵魂。
其次，人要学会在良心的拷问下生活，在忏悔中走向完美。
一个没有良心约束的民族是疯狂的，一个没有良心的人是可耻的。
罪恶，就发生在人彻底疯狂以后。
陀思妥耶夫斯基说：如果没有上帝，一切都成为可能。
没有人类的良知，那么，杀戮也是理直气壮的了。
正是忏悔，使记者“有一种非写不可的使命感”，“在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们”。
一位德国总理在犹太人的墓碑前下跪，忏悔德意志民族犯下的滔天罪行。
使世人相信德意志依然还是一个伟大的民族。
再次，在苦难和死亡面前能感受到同样的痛苦的人才是一个健全的人。
10[2]奥斯维辛没有什么新闻
![10[2]奥斯维辛没有什么新闻](https://img.taocdn.com/s3/m/d385661f52ea551810a687a9.png)
“到了奥斯 维辛，你获得 自由的唯一出 路就是焚尸炉 的烟囱。”
奥斯维辛集中营是纳粹德国在二战期间修建的 1000多 座集中营中最大的一座，1940年修建，1945年由于德国 战败，为销毁证据炸毁集中营，在这期间，有包括28个 民族的400万人死在这里，其中犹太人最多，达250万人。 1945年1月 27日，苏联解放了奥斯维辛集中营，当时里 面只剩下7000多名活着的囚徒，其中包括 200多名儿童。 1947年7月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪 念馆。为了使这段罪恶的行径不再重演，让后人记住这 段历史，1979年奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。
遗忘与铭记
新华社柏林电 国际奥斯维辛委员会2005年1月25日在柏 林举行集会，纪念奥斯维辛集中营解放60周年。 德国总理 施罗德 在纪念集会上发表讲话，强调德国将 牢记奥斯维辛集中营之后的特殊历史责任，呼吁与反犹主义 和极右主义作坚决斗争。他说，纳粹的意识形态及其暴行完 全是一场人祸。尽管今天活着的绝大多数德国人都与纳粹大 屠杀无关，但德国人负有特殊的责任。 他指出，纳粹在奥斯维辛等集中营实施的暴行，无论是 规模、根源还是造成的伤害，都是空前的。 这个历史负 担虽然沉重，却是必须严肃承担的责任。他强 调说，德国必须直面过去， “尽管遗忘和排斥的
奥斯维辛没有什么么新闻》 写于1958年，距离第二次世界大战结束已有13 年，而且奥斯维辛集中营在写作前十四年就已经关 闭了，原则上是一则旧闻，时效性不够强。 发表之后于1960年获得美国“普利策新闻奖”。
那么这则新闻是如何获得美国新闻界最高奖的 呢？我们今天一起走进奥斯维辛集中营，探索原因。
与德国形成鲜明对比的是，日本长期以来一直 对与二战有关的所有事情都 采取回避的态度。 根 本的原因，是日本没有彻底清算战争历史，不愿正 视历史。所以，日本对奥斯威辛纪念活动视而不见， 并不是真的“遗忘”历史，而是一种掩耳盗铃之举。
奥斯维辛没有什么新闻揭开纳粹集中营的黑暗面
奥斯维辛没有什么新闻揭开纳粹集中营的黑暗面奥斯维辛，这个名字无法让人不联想到那段令人痛心的历史，它是纳粹德国在二战期间建造和运营的集中营之一。
纳粹集中营的存在和恶行，早已为人所知。
然而，我们为什么还需要关注奥斯维辛？为什么这个地方没有什么新闻揭开纳粹集中营的黑暗面？本文将从历史和教育的角度来探讨这个问题。
1. 历史的重要性奥斯维辛作为纳粹集中营体系的一部分，承载着大量历史信息和惨绝人寰的罪行。
正因为它的重要性，我们不能忽视对奥斯维辛的关注和研究。
历史教育是避免重蹈覆辙的重要途径，通过了解集中营的黑暗面，我们能够更好地守护和维护人权。
2. 教育的重要性对奥斯维辛的研究和教育不仅仅是为了向后人传递历史的真相，更是为了教育人们有关人道主义、宽容和尊重的重要价值观。
通过了解奥斯维辛集中营的黑暗面，我们可以更好地认识到人类罪恶的程度，引发对人权的深思，并在今后的社会中更好地弘扬人道主义精神。
3. 媒体对奥斯维辛的报道虽然奥斯维辛集中营的存在和纳粹的罪行已经被广泛报道，但由于时间的推移，新闻媒体对于奥斯维辛的报道并不像二战期间那样频繁。
然而，这并不意味着奥斯维辛没有什么新闻揭开纳粹集中营的黑暗面。
事实上，每当发生有关奥斯维辛的新发现、纪念活动或相关研究成果时，媒体仍然会对其进行报道，以唤起公众的关注和反思。
4. 社会记忆和纪念尽管奥斯维辛没有新闻揭开纳粹集中营的黑暗面，但社会记忆和纪念活动对于保持历史记忆的重要性不可忽视。
通过纪念活动和相关场馆的建设，我们能够更好地传递历史信息，警示后人，避免历史的重演。
这些社会记忆和纪念活动不仅仅是纪念受害者，更是为了提醒人们珍惜和捍卫人权的重要性。
结论奥斯维辛代表着纳粹集中营的黑暗面，它的存在和历史重要性不容忽视。
虽然新闻报道可能减少，但教育和社会记忆的重要性依然存在。
通过广泛的研究，继续对奥斯维辛的关注和警醒，我们可以更好地了解历史的真相，守护和维护人权，让这段黑暗的历史永不再现。
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思考3：
●文中给你印象深刻的细节描写 有哪些?你的体会又是什么？ 1.“雏菊花在怒放” 2.女孩的微笑
思考4：
●标题是“奥斯维辛没有什么新闻”； 介绍完背景材料之后，作者说：“今天， 在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”； 文章结尾又重复“在奥斯维辛，没有新 鲜东西可供报道”。应该怎样理解？
明确：介绍完背景材料后的这句承上启下，一方
[参观结束时] 用恳求的目光彼此看了一眼，然 后对解说员说：“够了”
“…一看到成堆的头发和婴儿 的鞋子，…不由自主地停下脚 步，浑身发抖。…”
“…这些三层的长条盒子，6英尺 宽，3英尺高，在这样大一块地 方，每夜要塞进去五到十人睡 觉…”
明确：作者跟随着参观者的脚步，通过 参观者的神情、动作这样的外显反映，来 展现他们的内心感受。 参观者的变化,从侧面烘托了集中营的 恐怖。作者没有直接去描写集中营到底如 何黑暗、如何恐怖,而是让读者从参观者的 神情、动作来体会他们的所见所感,以此来 感染读者，引起读者的共鸣，突出表现这 个地方带给人们的恐惧。让我们想到以前 在这里的人们所遭受的残忍、丧失人性的 对待，从而表现奥斯维辛集中营的恐怖和 纳粹的残暴。
写作特点：
1.独特的视角： a.从平静中找到新闻。 b.没有直接描写奥斯维辛集中营的景象，而 是转而关注人的感受。 2.以乐写哀的手法：在开头和结尾的欢乐祥和 的景象描写，反衬出气氛的沉重、心情的悲愤。 3.个人感情的直接参与：作者突破了“客观报 道”、“零度写作”的框框, 字里行间凝聚着 个人的情感。
[开始时] 默默地迈着步子/很快地望上一眼 [经过想象后] 步履不由得慢了下来
参 观 者 的 神 情 和 动 作
[看见毒气室和焚尸炉时] 表情茫然
[看到成堆的头发和婴儿的鞋子、死囚牢房时] 停 下脚步，浑身发抖 [看到狭小的女牢房时] 惊惧万分，张大了嘴巴， 想叫，但是叫不出来 [参观纪念长廊时] 注视 [参观执行绞刑的地下室时] 感到窒息/跪下来， 在胸前画十字
思考1：
●文章开头和结尾的描写好像与全篇的 感情基调不一致，应该如何理解呢？ 明确：眼前虽是乐景，心中阴影难 去。以乐写哀，倍增其哀。 作者虽然 没有直接控诉,却强烈地表达出了自己 的愤懑,字字句句敲打着读者的心,让读 者感到一种莫名的压抑。
思考2：
●找出文中描写参观者的神情、动作变化 的句子, 这种变化说明了什么？这样写有 什么好处？