河顺一中四清操作流程(1) - 副本
手把手教你学大衍之一——大衍筮法操作规程详述
手把手教你学大衍之一——大衍筮法操作规程详述手把手教你学大衍之一——大衍筮法操作规程详述作者：周易预测大道至简山人语：开博以前，研易十载，小有收获；开博之后，广交易友，受益匪浅！尤其是很多易友默默地支持、关注我的博客，并提出了一些很好的问题和建议，令我很是感动。
感动之余，山人决定结合以前写的博文，重新整理归纳“大衍筮法”的操作步骤和技法特点，完成“手把手教你学大衍筮法”系列博文。
文章力争浅显易懂，使广大易友一看就懂，一学就会，也算是山人的一番回报了。
只是提醒两点：1、在理论上周易预测完全可以百发百中，在山人的预测中准验率确实也很高。
但是，师父领进门，修行在个人。
大衍筮法的掌握情况到底如何，还要看您的天分和付出了。
2、山人一贯反对赌博，更反对将我们伟大的周易文化用于博彩，因为这从根本上是有违天道的。
大千世界森罗万象，宇宙变化扑朔迷离，人生际遇诡秘莫测。
命运的忽然变故，常常使人措手不及、无力应对。
甚至有人仅仅因为一些风吹草动就吓得草木皆兵、杯弓蛇影、卧不安席，严重影响了正常的生活与学习。
面对纷繁复杂的世界，无法主宰的命运，许多人陷入了迷惘的深渊，极其渴望能寻找到可靠的请教对境，获得不谬的启示，从而绝处逢生。
古老的周易占卜术也由此应运而生。
《周易》到底怎么算卦，很多人搞不清楚，为什么呢？——和搞风水的一样，山头太多了，各位大师们用什么招的都有，还都说自己最厉害、最正宗。
那到底谁才最正宗呢？那就是：厘清事物演变的脉络，从最原始的文献出发。
所以呢，什么子平八字、诸葛神算、邵康节的《皇极经世》、梅花易数、陈抟老祖的河图洛书、京房和焦赣等等，所有这些都是很靠后的东西，越附会越复杂，也就越让人找不着北，那么，最原始的文献是什么呢？——很简单，就是“四书五经”里的《易经》。
我们一般所谓的《易经》，也就是《周易》，严格来说，这里面其实有两部分的内容，一部分是《易经》，另一部分是《易传》，《易经》和《易传》一起构成了《周易》。
酒店餐饮部SOP(标准操作手册)
14.
TY—FB—SOP—14
怎样点菜
15.
TY—FB-SOP—15
填写点菜单
16.
TY-FB-SOP-16
怎样分菜
17.
TY—FB-SOP-17
怎样看台、换烟缸
18.
TY-FB-SOP-18
洗手盅
19.
TY-FB—SOP—19
结帐
20.
TY—FB—SOP—20
填写食品领货单
21.
58.
TY-FB—SOP-58
在长托盘上摆放脏餐具
59.
TY-FB—SOP-59
各种酱料的服务
60.
TY—FB—SOP—60
糖盅的准备（长方形）
61.
TY—FB—SOP-61
香烟的服务
62.
TY-FB-SOP-62
服务牙签
序号
任务号
任务的题目
页码
63.
TY-FB-SOP-63
服务叉勺的使用
64.
TY—FB—SOP-64
电话礼仪
193.
TY—FB—SOP-193
洗碗程序
194.
TY-FB—SOP-194
洗碗机的操作程序
195.
TY—FB—SOP-195
洗碗间的工作程序
196.
TY-FB-SOP—196
餐具（银器）清洁程序
197.
TY-FB-SOP-197
玻璃器皿的消毒程序
198.
TY—FB—SOP—198
厨房卫生清洁工作程序
面点(9）
146.
TY-FB—SOP-146
面点（10）
147.
TY—FB-SOP—147
怎样打桥牌
怎样打桥牌（第一讲基本知识）一、什么是定约桥牌现在人们所说的桥牌，是指国际上所说的定约桥牌。
为什么桥牌前面要加上“定约”两个字，什么叫定约呢?所谓定约，指的是由东、南、西、北四家通过叫牌的方式和过程，来签订的一个“契约”。
定约的过程，实际上是各方根据手上的牌情和叫牌过程中得到的信息，互相在寻求一种对自己最有利的定约，也就是对敌方不利的定约。
定约一经确定之后，就要进入打牌阶段，以完成或击败定约为双方(东与西为一方，南与北为一方)胜或负的标准，并为此设计了一套比较科学的计分方法，可以据此进行比赛。
正因为如此，定约桥牌创立后，就很快地成为国际性斗智竞赛的最受欢迎的一个项目。
二、桥牌怎样玩法桥牌要有四个人才能正式地玩打。
形式是四人围坐一桌，分南北方、东西方(也就是两对)相对抗地进行比赛。
程序是把扑克牌的“大小怪”(Joker)去掉，成为52张，经过洗牌、切牌、发牌，才能开始叫牌，叫牌结束后进入打牌。
不论是发牌、叫牌或者打牌，都是按时针方向，即从左到右的顺序进行。
这同一般常见的打“百分”的抓牌、出牌方向相反。
三、叫牌四个人围坐在一桌打桥牌，第一道程序是洗牌。
由谁来洗?按规定，应由发牌人的下家洗牌。
洗定牌以后放在自己的右角。
第二道程序是切牌。
由谁来切?按规定，应由洗牌人的同伴，也就是上一副的发牌人来切牌。
切牌后，进入第三道程序就是发牌。
由谁来发，第一副牌应由坐在北方的人发牌，之后，顺次为东、南、西。
总之，也就是由切牌人的下家(左家)发这一副牌。
学会桥牌，必须突破几个难点，其中第一个难点，就是弄清楚什么是“叫牌”。
桥牌的叫牌，就是双方(四个人)争叫定约的过程。
当最后一个人叫完(有实质内容)后，其他三个人都表示通过，即不叫或派司(Pass)后，就算完成了整个叫牌的过程。
按规定，最后叫出的内容，就是定约的内容。
比如第一副牌由北发牌，也由发牌人先叫牌，假定他开叫1黑桃(“1”黑桃这个“1”是什么意思，放在后面讲)，东不叫，南叫2黑桃，西不叫，北不叫，东也不叫，这样，三家通过了2黑桃。
移坟流程
移坟流程：1、寻地、买地.2.择日.3.钉分金杖。
地理师备两支青竹，上方用橡皮筋各绑“一百”的寿金，先钉坐山这根青竹，绑上红纱线，打开罗经时，念“罗经口诀”：“精精灵灵，头载甲兵，左居南斗，右居七星，逆我者死，顺我者生，吾奉九天玄女，急急如律令。
敕!”(此时地理师用何卦爻分金，事先应心里有数。
又下罗经时，莫背著太阳)用罗经在坐山位置量好角度、再固定立向这根青竹，竹竿下各置两块砖，以示方向。
坐山这根代表李将军，立向这根代表张将军。
点三支香、备二千寿金，要说明“人、事、时、地、物”。
口念：“地理师（）今日是（己丑）年农历八月十九日未时,在（）乡（）公墓，为（）仙命来扦地，呼请前张、后李将军两位，下降来镇守，等到风水造好，备办（果品）纸钱，祈求破土顺利。
念完烧纸钱。
4.进金：．风水师到场，将预设好的墓穴，每穴化“二百”寿金暖坑後，并放入降魔宝。
开始进金礼仪。
地理师念：“进金，进入来，添丁大发财”家属要齐喊“有喔!”※风水师念“进喔”家属就提“骨灰盒”放入穴内。
◎地理师同时吩咐家属嘁“进喔!”若多坛，依长幼先後，每提一坛皆喊“进喔!’，(穴位：男左、女右、前小後大)※风水师拿著丁兰尺放在磁缸上，用罗经校正金斗瓮(亡者面向墓碑)头颅上的红纱线与墓向相同(若多坛，待全校正後)，要将金斗瓮上盖、盖上去的同时。
’地理师念“朱砂帽拿来戴喔!”，家属齐喊“有喔!”地理师念“金银财宝拿来‘吞’喔!”家属齐喊“有喔!’’进金完成，在家子孙辈，准备供品拜土地公後再拜祖先，即礼成。
5.呼龙口诀。
手捧罗经八卦神，盘古初分天地人，九天玄女阴阳法，曾度凡间杨救贫，南山石上凤凰飞，正是杨公安葬时，年通月利无禁忌，今日打开青龙口，轻轻引进大皇君，(死者是女性，要念大儒仁)前面有山山拱秀，背後有屏镇龙基，乎捧罗经摇一摇，甘四山都来朝，手捧罗经照一照，廿四山都荣耀，前有朱雀人丁旺!家属喊“有喔!”後有玄武定明堂! ，一左有青龙送财宝!右有白虎进田宗!鹿到山前人富贵!马到山後旺儿孙!此是我葬听我断!※但子死父不可念“有喔!，6.点主。
算盘加减乘除基本教学教程
＆第一章基础知识＆第一节算盘的种类算盘的基本结构可分为框、梁、档、珠四部分。
横梁上面的算珠称为上珠，下面的算珠称为下珠。
根据每一档上珠、下珠数目的不同，算盘可分为以下不同种类。
一、七珠大算盘这种算盘上珠两颗，下珠五颗。
最上边的一颗上珠称为顶珠，最下面的一颗下珠称为底珠，在一般计算方法中不使用顶珠和底珠。
常见的规格有9，11，13，17档之分。
七珠大算盘的优点是算珠的宽度与手指宽度相称，拨珠时手指的运动比较自然；算珠较大，看起来比较清楚。
使用算盘计算时，以珠表示数，以档表示位。
将算珠拨靠横梁时，下珠每颗为1，上珠每颗为5。
上下珠都不靠梁为空档，表示o。
在算盘上记数时，每档为一数位，高位在左，低位在右。
二、五珠小算盘这种算盘上珠一颗，下珠四颗，无顶珠底珠。
小算盘一般为尖珠多档，常见规格有19，21，23，27，档。
小算盘优点较多：体积小巧，携带更为方便；拨珠时手指活动距离短，可以提高计算速度；计算时可将算盘放在帐表上面，操作方便；声音小，利于工作；等等。
与使用大算盘相同，也是以珠表示数，以档表示位，拨珠靠梁时，下珠为1，上珠为5，空档为0。
记数时同样是高位在左，低位在右。
三、六珠小算盘这种算盘与五珠小算盘基本相同，只是下珠为五颗，可以在使用一些传统计算方法时动用底珠。
＆第二节拨珠法使用七珠大算盘，一般将算盘置于桌面右侧，与帐表、算题摆成八字形，并尽量利用算盘左端运算，以缩短算题与算珠的距离，减小目光巡视的角度。
使用五珠或六珠小算盘，一般放于胸前，利用算盘中间偏右部分运算，也可置于帐表算题之上，灵活移动，就题而算。
操作时姿势要正，手臂离开桌面，手腕离开算盘，以便进退自如。
算题中的数据可以分节默念，但不可读出声音，否则会干扰运算，使差错明显增加。
熟练后应做到见数拨珠，连续运算。
拨珠力量要适当，用力不足拨珠不到位，用力过大会使算珠弹动，都将造成差错。
尤其应注意讲究指法，使动作科学合理，并应掌握运算中手不放笔及运算后迅速清盘的技巧。
青山软件水利操作手册及注意事项18页
青山大禹水利工程造价系统操作说明书成都青山软件公司2019年7月目录前言 (4)第一章系统概述 (4)第一节主要功能和特点 (4)A、自动实时计算功能 (4)B、高度集成的人机界面 (4)C、报表齐全, 导出方便 (1)D、套用定额方便 (1)E、工程清单输入方便 (1)F、工料机分析 (1)第二节应用范围 (1)第三节运行环境 (1)第二章安装和运行软件 (2)第一节系统安装 (2)第二节运行系统 (2)第三章基础知识 (3)第一节编制水利造价文件的原理 (3)第二节水利造价与工民建的不同 (3)A、材料单价的差别 (3)B、工程量清单的差别 (3)C、单价计算程序的差别 (4)第三节编制的基本流程 (4)第四章工程管理 (4)第一节新建工程 (4)A、进入系统 (4)B、新建工程 (4)C、选择定额体系 (4)D、输入保存文件 (4)第二节打开工程 (4)A、打开工程 (4)B、选择工程文件 (4)C、进入工程 (5)D、界面的说明 (5)第三节关闭和保存工程 (5)A、关闭工程 (5)B、保存工程 (5)第五章基础资料准备 (6)第一节人工单价 (6)第二节材料单价 (6)第三节主要材料价格 (7)第四节电水风单价 (7)第五节机械台班 (8)第六节配合比 (8)第七节编制说明 (8)第六章工程造价 (8)第一节工程量清单输入 (8)A、项目划分 (8)B、计算程序 (9)C、批量配合比换算 (9)D、批量机械台班换算 (9)E、统计价差 (9)第二节定额的录入 (10)A、查询套定额 (10)B、配合比换算 (10)C、机械台班换算 (11)D、定额换算 (11)第三节工料机分析 (11)第七章独立费用 (11)第八章报表输出 (11)第一节报表列表 (11)第二节打印预览 (12)第三节报表设计 (12)第四节打印设置 (13)第九章数据的维护 (13)第一节编制自编定额 (13)第二节标准定额维护 (14)第三节配合比维护 (14)结束语 (14)前言“青山大禹水利工程造价系统”由四川青山软件公司根据中华人民共和国水利部颁布的《水利建筑工程概算定额》、《水利建筑概算定额》、《水利水电设备安装工程预算定额》、《水利水电设备安装概算定额》、《水利工程施工机械台班时费定额》和2019年颁布的《水利工程设计概（估）算编制规定》为依据开发的一套水利工程造价计算软件，同时，公司也推出了针对不同时期不同地区定额的造价计算系统，如：86，92定额，川渝97定额等。
仙四图文全攻略
序章晚起祭父黄山清鸾峰,人际罕至.云天河正在拜祭亡父云天青.正当天河要将早晨抓到的小山猪当贡品时,屋外传来一阵山猪吼叫.天河出门发现一头答山猪吐气扬尘,瞬间跑进了一侧的石沉溪洞.天河当下回房,取来惯用的长弓和宝剑,追进了石沉溪洞.神秘墓室天河进洞后惊讶的发现洞门上的机关被破解,追进洞中发现一红衣少女,少女身手敏捷,抛出迷烟后瞬间消失,天河怀疑少女就是猪妖,进洞寻找.在洞中天河回忆起与父亲与天青的事,此时红衣少女赶到,经少女解释,天河才知少女并非猪妖所变,得知少女叫韩菱纱,正当天河想要问菱纱闯入洞的目的,空中出现一只叫"魁召"的符灵,不由分说就攻击两人.BOSS战--魁召此战有一只魁召、两只符灵，不过由于三只怪物都物理免疫，所以此战必败，支撑至一定回合后，会出现剧情而离开战斗，此时韩菱纱将会教导仙术，之后于自动出现的仙术视窗中学习仙术，关闭视窗后，会进行第二回合战斗(状态会全回复)。
第二回合开打后，使用仙术冰咒，可以打倒左右两边的符灵，冰咒打魁召不痛，支撑数回合后会自动结束战斗。
进入暗门,天河看见了父母的棺木,查看一番后,(动画)天河手中剑光大盛,好奇挥剑,未料剑气激发,瞬间将墓室毁去!决意下山天河心中十分害怕被父亲惩罚,同时又对菱纱所说的山下世界以及父母的神秘过往很感兴趣,决定下山.剧情后附近东西拿一拿，山洞里有两块（天河石，天青石）石头,捡上. 接着进入眼前新出现的…石沉溪洞密室‟，剧情后获得…古玉‟从山洞出来,回到屋中带上父亲的牌位和香炉(云天青叮嘱天河早晚三支香),在回到树屋去一些草药, 树屋剧情后会自动出发，前往…紫云架‟。
第一章开头动画2(和仙二有点像)剧情后出现在紫云架顶部，最好让菱纱带队,可以及时发现宝箱,与以往不同,每次战斗后系统不会自动回一定的血,所以要及时补血.路边有石头草药别落下,有些石头取不下来,等慕容紫英来再取.往左走有一个储存点，前面有一个小宝箱(青铜剑、过风藤)，接着回到刚刚的分岔路，改往右边走，下坡下来之后，先别急着转弯往坡底下，先往前走，会有一个小宝箱(五彩花冠、元祖星空)，接着走到斜坡下的道路，右转再右转，顺着路走到岔路，左边有储存点，后方有大宝箱(碧磷砂、蜂王蜜、还魂香、登云履、金钱300)，接着走回岔路，改往右边走，经由场景切换点来到…紫云架底部‟。
顺控流程(5)
EC2000资料第二卷第五册顺控流程组态使用手册国电自动化研究院自动控制所南京南瑞集团公司自动控制分公司一九九九年六月编写：审核：批准：目录第一章概述第二章顺控语言2.1 词汇构成------------------------------------------------------22.2 表达式--------------------------------------------------------42.3 流程中常使用的操作语句----------------------------------------4第三章顺控流程的管理3.1 流程管理程序flowman.exe--------------------------------------93.2 流程管理程序的功能--------------------------------------------10第四章顺控流程的监视执行4.1 控制流程监视执行界面 -----------------------------------------144.2 回放流程执行过程----------------------------------------------164.3 流程的查看----------------------------------------------------174.4 流程的终止----------------------------------------------------19 第五章顺控流程的组态5.1 控制流程组态和调试程序的启动(fc.exe)--------------------------215.2 工具条说明----------------------------------------------------225.3 生成一个新流程------------------------------------------------235.4 修改(或查看)一个已组态的流程----------------------------------275.5 组态生成一个流程----------------------------------------------285.6 流向连接------------------------------------------------------455.7 流程的编辑----------------------------------------------------465.8 条件库和操作库的管理------------------------------------------485.9 局部变量的管理------------------------------------------------485.10 TagPath 的全局替换-------------------------------------------485.11 转换和编译---------------------------------------------------495.12 下载---------------------------------------------------------495.13 流程文件的保存-----------------------------------------------505.14 打印---------------------------------------------------------505.15 工程目录的更改-----------------------------------------------51 第六章顺控流程的调试6.1自动执行-----------------------------------------------------526.2监视执行-----------------------------------------------------526.3终止执行-----------------------------------------------------526.4调试执行-----------------------------------------------------536.5调试执行启动源和形参-----------------------------------------556.6自启动流程---------------------------------------------------566.7主从机冗余配置时顺控流程操作---------------------------------57第一章概述在水电厂控制和变电站操作时，大量使用的控制操作为顺序控制方式。
windows基本操作——上机任务1
1、新建文件或者文件夹：右键->新建->文件或文件夹例1：在桌面新建一个文件夹命名为“清江中学”，并且在“清江中学”文件夹里面新建一个txt（文本文档）文件命名为“信息技术”例2：在桌面新建一个word文档命名为“文档1”2、复制文件或者文件夹：（先复制再粘贴）方法一：选中对象->右键复制命令->进入目的地->右键粘贴命令方法二：也可以用Ctrl+C快捷键复制，然后Ctrl+V粘贴方法三：以拖动的方式完成例1：复制“清江中学”这个文件夹到E盘目录下例2：复制“文档1”到桌面上3、移动文件或者文件夹：（先剪切再粘贴）方法一：选中对象->右键剪切命令->进入目的地->右键粘贴命令方法二：也可以用Ctrl+X快捷键剪切，然后Ctrl+V粘贴方法三：以拖动的方式完成例1：移动桌面上的“文档1”到桌面上“清江中学”这个文件夹下例2：移动E盘下“清江中学”这个文件夹到F盘根目录下4、删除文件或者文件夹：方法一：选中对象->右键删除命令->确定操作方法二：也可以用Ctrl+D快捷键删除方法三：以拖动的方式移动到回收站）例1：删除桌面上的“清江中学”文件夹里面的“信息技术”文件例2：删除F盘目录下的“清江中学”文件夹5、重命名文件或者文件夹：选中对象->右键重命名命令->输入新的名称例1：新建一个excel表格文件，命名为“语文成绩”，然后再重命名为“数学成绩”思考题：想想都是拖动操作，为何有的是“复制”，有的是“剪切”呢？涨姿势技能get:windows系统下，拖动分两种情况A.目标文件和源文件在同一驱动器（即C、D、E、F等盘符）下，则拖动为“剪切”。
当然你也可以拖动的同时按住“Ctrl”键就可以实现“复制”B.反之，目标文件和源文件不在同一驱动器（即C、D、E、F等盘符）下，则拖动为“复制”。
同样你也可以拖动的同时按住“Shift”键就可以实现“剪切”把以上例题都熟练操作几遍,可以尝试多个文件的复制、移动和删除，有问题的举手问老师或同学，操作完的同学练练“打字通”。
第4章文件操作(1)精品PPT课件
4.1 文件管理
using System.IO; File类 和 类，可以完成对文件夹的创建、复制、移动、 打开等操作，并且可以协助创建对象； File类 的常用方法都是静态的，不需要创建文件的实 例就可以被调用；而类必须被实例化。
4.1.1 获取文件基本信息
高级软件开发
第4章 文件操作
10/13/2020
本章目标
✓理解File、、Directory、DirectoryInfo、Path类的作
用及特点；
✓掌握文件的创建、复制、删除和移动等操作的程序
实现方法，以及获取文件基本信息的方法；
✓掌握目录的创建、复制、删除和移动等操作的程序
实现方法；
✓掌握类、BinaryReader类（或BinaryWriter类）和
info = new (open); richTextBox1.Text += "文件名称："+ + "\n"; richTextBox1.Text += "完整路径："+info.FullName + "\n"; richTextBox1.Text += "文件长度："+info.Length + "\n"; richTextBox1.Text += "创建时间："+info.CreationTime + "\n"; richTextBox1.Text += "上次访问时间："+stAccessTime + "\n"; richTextBox1.Text += "上次写入时间："+stWriteTime + "\n"; richTextBox1.Text += "文件基本属性："+info.Attributes + "\n"; } }
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河顺一中四清操作流程
一、小组建设
1、小组构建把班级成绩按从高往低排列，以分成9组为例。如A、B、C、
D、E、F、G、H、I，I、H、G、F、E、D、C、B、A为循环分组，保证各小组
成绩均衡，最好男生、女生分别排列，代号A、B、C、D、E、F、G、H、I分
别为其中一组
2、组长职责，每组按成绩从高往低排列分为1-8号，1号为正组长，分管
本组组学习及纪律，管理本组3、5、7号学生。2号为本组副组长，分管本组卫
生，学习，管理本组4、6、8号学生，管理责任到人。
3、小组成员分布表
7 3 4 8
5 1 2 6
（1）组长为A类学生，3、4、5、6号为B类学生。7、8号为C类学生。
A类辅导B类学生，B类学生辅导C类学生。教师负责抽查A类及C类学生
（2）课代表设两个，分管红队、蓝队。红队管理1、3、5、7共四个组，
蓝队管理2、4、6、8合计四个组。组长设两个，正组长为红队，副组长为蓝队，
职责见一2
（3）兵帮兵，兵查兵
1、兵帮兵。红队中，1帮3,3帮5,5帮7号；蓝队中2帮4,4帮6,6帮8号。形
成帮扶对象。可在教学中兵教兵环节进行
2、兵查兵。红蓝两队为互查小队。1、2号，3、4号，5、6号，7、8号为互查
对象，形成互查对象。可用于日清落实工作。如3号不达标，需让互查小组组长
及互查对象都检查过关方为日清达标
二、四清原则
1、理科重书本例题，及课后习题
2、文科、英语或副科重基础汉字、单词或背诵内容。
3、最好以作业形式出现，量化得分，另外书写也要得分。一次作业显示两
个分数
4、周清考题要体现梯度，增加选做题。
5、无论堂、日、周、月出题，除注重基础、考点外，还要注重经常易错的
题。
6、“动”、“静”结合，学生自主学习做到绝对安静，教师只需关注哪位同
学学习不认真，给予批评或警告，兵教兵环节，允许学生动，教师需关注参与程
度，效率要高。
7、期中、期末考试表彰优秀小组组长，每班正组长两名，副组长两名。想
办法调动学生积极性。
8、使每位学生每一节课都紧紧张张度过，让学生紧张起来。
三、四清流程
1、堂清：地点是教室，时间：最后15分钟/每节课。教师必须检查完A，
C类学生。
内容：本节课所学的重点，可为例题，练习题。要求：（1）不能流于形式；
（2）要找到不达标学生；
（3）找到普遍不会的题；（4）作业量化得分，书写得分。（5）处理，堂清
不达标学生，课下不休息，形成不达标学生主动积极找互查组长、互查对象检查
的氛围。
2、日清：时间：全天。
对象：堂清不达标的学生。
形式：由任课教师负责日清工作，让不达标的学生晚放学以前必须向本组
捆绑组长讲解，原则上午课，上午解决，下午课下午解决。
日清不达标的学生第二天教室黑板上通报。组长向课代表汇报，由课代表
负责写本学科通报。
3、周清
时间：七年级周三上午进行，下午批卷
八年级周四上午进行，下午批卷
六年级周五上午进行，下午批卷
组织者：年级主任、年级组长
出题人：各备课组长安排
处理：周清不达标学生集会上分年级通报批评。限制1人/科/班
4、月清
每月组织一次月考，各年级主任、组长负责。
五、课堂模式
1、清。上节易错点，对象为上节不达标的学生。4分钟
2、导。简短导入 1分钟
3、学。学生自学新知。8分钟
4、教。兵教兵环节。10分钟
5、点。教师点拔。7分钟
6、检。当堂检测。15分钟
六、四清不达标学生处理与表扬。
1、处理。堂不清没有活动时间，日不清教室黑板通报，周不清年级会上通
报，月不清找家长谈话
2、表扬及表彰。班级每位同学基础分100分，提倡保持100满分。堂清一
次不达标扣1分，日清一次不达标扣2分，周清一次不达标扣5分。组长负责记
录。一周一总结，满分同学班会上要大力表扬，一月满分记录同学分年级颁发奖
状