接力跑教学设计

授课年级：小学五年级学生人数：33人

教学

内容1．接力跑2．创编游戏

教学

目标

运动参及目标：学生能在练习中表现出积极的兴趣，主动参及。

运动技能目标：能掌握一到两种交接棒的技术动作，并能在比赛中加以运用。

心理健康目标：学生乐于参及教学互动，敢于创新，自信自强，有良好的表现欲

重点及

难点

重点：接力的传接棒基本技术及跑的方法

难点：注意掌握传、接棒的时机及配合；积极思考，身心参及，不断创新

教学

过程

教

学内

容

教师活动学生活动时

间

开始阶段

1

、课

堂常

规

2

、导

入课

题

3

、明

确内

容目

标

（检查上课所

需场地器材安全

性）

安排见习生；宣

布本课内容

介绍本课主题

及口号

主题：开动脑

筋，积极创新

口号：相信自

己，我能行！

1、体育委员按老师要

求组织整队

☆☆☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

2、认真听讲，了

解学习内容及要求

3、学生相互击掌

并口呼：相信自己，

我能行！

2

分钟

1

、游

戏：

“我

是小

小设

计

师”

1、教师引导学生

“造健身棒”

方法：将学生分

成4组成纵队站立，

第一排头听到口令

后快速跑至终点，

在终点处将纸制成

“健身棒”并拿棒

1、学生充分发挥

想象力，积极思考

2、在教师的提示

下，学生做“我是小

小设计师”游戏

3、学生积极参及

练习，严格遵守游戏

规则

返回，击第二排头的掌，再跑到排尾。依次类推。

激

发兴

趣

2

、棒

操

要求：每位学生

又快又好地制作健

身棒，并遵守游戏

规则。

2、教师参及学

生的练习中，形成

师生互动。

3、教师示范棒

操

①上肢运动

②体侧运动

③体转运动

④踢腿运动

⑤跳跃运动

⑥腕、踝关节绕

环

4、学生在教师的

指导下成体操队形站

立，认真做棒操，充

分活动各关节，韧带、

肌肉及神经。

☆☆。。。☆☆

☆☆。。。☆☆

☆☆。。。☆☆

☆☆。。。☆☆

★

7

-8

分

钟

创编学习阶段

1

、创

编：

接力

棒

2

、体

验接

力跑

1、教师参及学

生创新的创新过

程，评选出最佳制

作人。

2、①结合奥运

介绍接力跑

传接棒的方法

有：立棒式、下压

式、上挑式。

②出示图解，学

生2人一组进行练

习、探讨各种不同

接力的传接棒方法

及适用范围；并请

同学展示

③学生评价下

1、前后两人合作

讨论接力棒的制作

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

2、学生结合图解

讨论，教师启发学生

进行模仿练习，展示

自学成果及评价下

压式及上挑式的优缺

点。

压式和上挑式两种接力方式的优缺点；

3、学习下压式传接棒

3、教师讲解下

压式传接棒要点：

接棒人将接棒手臂

向后伸直，四指并

拢，掌心向上，虎

口张开，传棒人将

传棒的前端由上而

下地压入接棒人的

手中

口诀：一张（虎

口）、二夹（夹紧

手臂及躯干）三伸

3认真听取老师

讲解跟随口诀模仿练

习

4学生先原地站立，2

人一组进行由慢

到快的传接棒练

习；

5、2人一组由走到慢

跑行进间练习.

6、分成4组慢跑

行进间练习

7、分组讨论设计

2

0—

25

分

钟

（尽量向后伸直手臂）。

4、接力赛模拟接力跑的形式，看哪一组想的动作多且合理

8、进行比赛

游戏：抱腰拔河1．教师教师讲解示

范

2．组织学生分组练

习

3、统一口令指

挥

1、学生认真听教师介绍游

戏，了解要求及规则

2、3—5人一组，集体听口令

练习

3、男女分别以大组为单位进行

游戏

气氛活跃，积极思考如何安

排好人员。

教学内容：迎面接力跑`（五年级）

教学任务：1、培养学生的反应能力和团队协作精神。 2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：

一、准备部分：(15)