修辞仿写练习
仿写比喻排比的修辞手法的句子
仿写比喻排比的修辞手法的句子1. 生活就像一场戏，有时精彩得让人惊叹，有时平淡得让人无奈，这不就像那天气，一会儿阳光明媚，一会儿又乌云密布吗？比如：“今天的生活真是像坐过山车一样，一会儿开心得要命，一会儿又烦恼得不行！”2. 朋友就像星星，有的耀眼闪亮，有的微微发光，但都能在黑暗中给你温暖，这不就和花朵一样吗，各有各的美？像这样：“我的那些朋友们啊，就像夜空里的星星，各有各的魅力！”3. 时间过得飞快，像一阵风，呼呼地就吹过去了，又像流水，哗哗地就流走了，难道不是吗？比如：“哎呀，这时间过得跟一阵风似的，怎么一下子就没了！”4. 爱情像火焰，能温暖你的心，也能灼伤你，这不正和那海浪一样吗，有时温柔地抚摸沙滩，有时又凶猛冲击？就像：“他们的爱情像火焰，一会儿热情似火，一会儿又让人害怕被灼伤！”5. 快乐就像糖果，甜蜜了你的嘴，也甜蜜了你的心，就如同阳光，照亮了世界，也照亮了我们，不是吗？比如：“今天得到了表扬，那快乐就像糖果一样在心里化开了！”6. 困难像石头，有的小能轻易踢开，有的大得让人头疼，但都是人生路上的阻碍啊，这和荆棘有啥区别？像这样：“这次的困难像块大石头，真让人头疼啊！”7. 梦想像灯塔，指引着我们前进的方向，又像翅膀，带着我们飞向远方，这和地图是不是很像呢？比如：“我的梦想就像灯塔，一直指引着我向前冲！”8. 回忆像本书，有的页面精彩，有的页面平淡，但都是我们的人生故事啊，和电影有什么不同呢？就像：“每次翻看回忆，就像在读一本厚厚的书！”9. 心情像天气，有时晴朗，有时阴霾，这不就是生活的色彩吗，和彩虹一样多变？比如：“今天的心情就像这多变的天气，一会儿高兴一会儿难过！”10. 希望像种子，只要种下就能发芽，只要坚持就能长大，和孩子的成长不是一样吗？比如：“我心中的希望就像那颗小小的种子，等待着绽放的时刻！”我的观点结论：用比喻排比的修辞手法能让句子更生动形象，更能引起读者的共鸣和兴趣，我们在生活中要多运用这样的表达方式呀！。
专题四 修辞与仿写：仿写
1.【2017·湖北咸宁】汉字是最古老而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。
很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。
请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻哲理。
（3分）舒道夸海示例：“路”——就在各自的足下“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
【答案】示例：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”——就是舍得给予的意思。
所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”（意思相近即可）示例：道——首要的，是迈开脚去走“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成——这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。
理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将等于零。
（意思相近即可）示例：夸——自大的人，最终要吃大亏“夸”字，上面是个“大”，下面是个“亏”——一个自大的人，最终是要吃大亏的。
一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。
（意思相近即可）示例：海——大海，来自每一滴水“海”，来自“每”一滴“水”——是一滴又一滴的水，汇聚成了一片汪洋大海。
成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大。
（意思相近即可）【解析】本题考查的是语言运用能力，注意提示“从它的字形就可以看出人生真谛”，再结合示例分析可知，抓住每个字的写法，看其左右、上下结构组成，揣摩拆开的字组合后蕴含的哲理意义，舒，左边是舍，右边是予，懂得舍得跟给予，你的心灵才能舒服。
小学生仿写句子练习题及答案
(一)考查学生对修辞方法的积累与运用1、比喻①明喻:1.生命像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。
2.生命如流水,水在流淌,那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。
3. 生命像大海,海在前进,那汹涌,蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。
4.生命像野草,草在成长,那顽强,不懈的信念是草的重生活力的理想。
5.生命像河流,水在流放,在逝去,远去的激流是水对青春忠诚的追思。
6.生命像彩虹,彩虹在驾桥。
那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。
7.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。
8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路标是人生对理想的追求。
9.生命像鲜花,花在开放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。
10.生命像大树,树在生长,那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。
②暗喻:e是一个书架,是智慧;f是一面旗帜,是理想;h是一个单杠,是运动。
是单个的人,是独立。
j是一个鱼钩,是等待。
k是迈出正步的军人,是规范。
l是一只靴子,是时尚。
m是一扇大门,是抉择。
n是一道闪电,是激情。
p是一株芦苇,是思想。
q是一个气球,是梦想。
r是扶杖的老人,是消逝。
s是曲线,是优美。
t是戴着帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力。
u是一只空杯子,是谦逊。
v是一个楔子,是专一。
w是两个v组合在一起,是双赢。
x是作业本上的红叉,是错误。
y是一株树,是洗礼。
z是一条曲折的大道,是人生。
i是单个的人,是独立。
j是一个鱼钩,是等待。
k是迈出正步的军人,是规范。
l是一只靴子,是时尚。
m是一扇大门,是抉择。
n是一道闪电,是激情。
o是轮太阳,是朝气。
p 是一面旗帜,是理想。
q是一个气球,是梦想。
r是扶杖老人,是消逝。
u是一只空杯子,是谦逊。
v是一个楔子,是专一。
w是两个v组合在一起,是双赢。
x是作业本上的红叉,是错误。
y是一株树,是洗礼。
z是人生之路,是曲折。
2.拟人:铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应一心一意。
仿写一句比喻的修辞手法
仿写一句比喻的修辞手法
1、童年是路灯，为你照亮你要前进的方向；童年是宝库，藏着许许多多的回忆；童年是相册，记载着你不曾忘记的乐趣。
2、祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。
3、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。
4、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
5、人生是一条长河，难免崎岖坎坷，高唱生命的赞歌，像那澎湃的长江黄河，越过千山万壑，便是生活的强者。
6、人生是一条条长河，公公平平对待你我，勤奋学习努力工作，建设我们伟大祖国。
7、春雨绵绵，小水珠飘在桃花那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
8、人生是一条长河，每步都不可分割，逆流不会打折，一生都需要拼博，拼博了才会快乐，不管结果值不值得。
9、人生是一条长河，波澜不惊才是大河，小河哗哗的过，大河却一路沉默，它告诉我们，低调才是人生哲学。
10、人生是一条长河，承载每个人的梦想，并带梦想去远航，长河终究会回归尽头，而梦想却一直在我们心头。
11、童年是一张彩照，将我们定格在美丽的瞬间；童年是一首歌，音符间跳动着生活的旋律。
12、童年是一首诗；童年是一场梦，诗里有我们缤纷的梦幻，梦里有我们温馨的回忆童年是一支歌，歌里有我们纯真的快乐。
13、人生是一条长河，跌荡起伏又平和，处处悲欢又离和，情深广交求聚合。
14、童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。
15、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。
小学语文比喻句仿写练习(含答案)
比喻句仿写练习1、仿照例句，任选一种事物，写一个句子。
例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
2、仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。
例：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？3、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。
例：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
4、仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。
例：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
5、仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。
例：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。
热爱是什么？6、仿照下面例句，另写一个句子。
例：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
7、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。
例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
8、仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，9、仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；10、仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。
思考是打开智慧大门的钥匙，11、以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；12、下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。
数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。
13、根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容小学生比喻句仿写练习题汉语词典。
巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如，如，如童子拜佛，如，如犀牛望月，如……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。
观察修辞手法仿写句子
观察修辞手法仿写句子以下是我为您生成的关于观察修辞手法的仿写句子：1.他的语言如同一幅油画，丰富多彩，既有明亮的色彩，也有深沉的色调，每一个词汇都是画笔，描绘出他内心的世界。
2.她的笑容如同春天的阳光，温暖而明亮，每一个微笑的弧度都是她善良的证明，让人无法不为她的快乐所感染。
3.他的行动如同无声的诗篇，每一个动作都充满了力量和节奏，他的步伐如同舞者的旋转，他的眼神如同星辰的闪烁，令人着迷。
4.她的沉默如同静谧的湖面，倒映出最美的月光，她的笑容如同绽放的花朵，照亮了整个世界。
5.他的思想如同广阔的海洋，深邃而浩渺，每一道波纹都藏着他的智慧和勇气，他的话语如同航船的航标，指引我们前行。
6.她的态度如同冬日的暖阳，慢慢融化周围的一切，她的语气如同春风的拂面，让人感到舒适和安心。
7.他的情感如同狂暴的瀑布，汹涌而出，每一滴水珠都充满了他的热情和激情，他的笑容如同彩虹的绽放，让人感到幸福和快乐。
8.她的外表如同清新的早晨，带给人新的开始和希望，她的内心如同丰收的秋天，充满着丰富的色彩和丰富的果实。
9.他的友情如同坚固的石头，经得起时间的考验，他的真诚如同热带的阳光，照亮我们前进的道路。
10.她的温柔如同柔软的羽毛，轻轻抚摸着周围的一切，她的勇气如同高飞的雄鹰，俯瞰着整个世界。
这些句子都是使用修辞手法对原句进行仿写，通过运用比喻、对比、类比等手法，使句子更加生动形象，富有表现力。
同时，这些句子也突出了观察修辞手法的重点，即通过细致的观察和感受，捕捉到人物、事物等的特点和特征，用恰当的修辞手法进行描述和表达。
在实际写作中，我们可以通过反复练习和思考，不断提高自己的修辞手法运用能力，让自己的作品更加生动、形象、有感染力。
句子仿写与修辞
（一）导入1下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。
人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的同学，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，最精彩的乐章！2.下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词，请仿照划横线的句子再写一句歌词，使之与前面两段构成排比。
在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。
再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。
在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。
再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼。
（二）什么是仿句1.所谓仿句，即仿例造句。
2.仿句主要考查我们对句式结构、手法修辞、复句关系等的掌握，考查我们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
（三）仿句类型1.嵌入式仿写。
从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间。
例 1.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，____________，_________________________，是错误道路上的忠言逆耳。
例 2.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；，，；人的一生像水，要灵活，方法须随和；，，；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
解题方法：（1）看题。
（2）分析句式。
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式和前和后要相同。
2.续写式仿写。
例1：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，___________________________________。
例2：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。
五年级语文 仿写句子 用上相同的修辞手法
五年级语文仿写句子用上相同的修辞手法好的，以下是一些仿写的句子，用上了相同的修辞手法：
1. 书籍是人类的营养品，让人精神丰盈。
仿写：友谊是心灵的温泉，让人心境平和。
2. 人生如同一幅画卷，充满着无尽的色彩和变幻。
仿写：大自然如同一首歌曲，充满着和谐的旋律和节奏。
3. 梦想是一座灯塔，指引着前行的方向。
仿写：信仰是一座高山，支撑着内心的力量。
4. 书籍是心灵的窗户，打开它就能看到世界的广阔和深邃。
仿写：音乐是灵魂的伴侣，倾听它就能感受到生命的激情和韵律。
5. 时间像流水一样不断前行，留下的是回忆和沉淀。
仿写：岁月像画笔一样轻轻描绘，留下的是痕迹和印记。
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• 13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （夸张 ） • 14、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也 在欢笑。（拟人） • 15、听了这感人的故事后，你不觉得我们 的战士是可爱的吗？（反问 ） • 16、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞， 把自己的娃娃送到四面八方。（拟人 ）
• 17、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈 盈的。（ 拟人 ） • 18、海底有声音吗？海底有各种动物发出 的细微的声音。（ 设问 ） • 19、这不是伟大的奇观么？（ 反问 ） • 20、蟋蟀在平台上弹琴。（ 拟人 ） • 21、教育要面向现代化，面向世界，面向 未来。（ 排比 ）
• 5、秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ （ D、反问 ) • A：比喻 • B：拟人 • C：夸张 • D：反问
• 6、下列句子不是比喻句的是 ( C ) • A：这简直是一幅水墨山水画。 • B：他的手像松树皮一样。 • C：他看上去好像生病了一样。 • D：人民教师是培育人才的园丁。
• 7、风雨过后，小草慢慢地挺直了腰， 尽管脸上还带着晶莹的泪珠。 （C、拟人） • 这个句子用的修辞方法是： • A：夸张 • B：对偶 • C：拟人 • D：排比
10、下面句子用的修辞方法是： （ B ） • 太阳冲破云霞，跳出了海面。 • A：比喻 • B：拟人 • C：排比 • D：夸张
• 11、成语“惊天动地”所用的修辞方 法是： （ C ） • A：比喻 • B：拟人 • C：夸张 • D：排比
• 12、是谁创造了人类的文明？是劳动 人民。 （ D ） • A：比喻 • B：夸张 • C：反问 • D：设问
• 8、下列句子是比喻句的是： （ C ） • A：爸爸今天好像要外出。 • B：这孩子好像比以前懂事了。 • C：书是人类进步的阶梯。 • D：这本书好像是张晓英带来的。
• 9、下列句子不是比喻句的是： （ C ） • A：银盘似的月亮高悬在天空。 • B：老师是辛勤的园丁。 • C：他长得像他妈妈。 • D：黄叶像蝴蝶一样随风飘舞。
排比：就是有三个或三个以上结构相似、 相同或意思相关，字数大致相等，语气 一致的句子排列在一起的。（一般有相 同的字眼为标志。） 例： 学好了语文，我们才会读书看报，才会 写信写日记，才会写作文。
夸张：就是为了突出某一事物，有意把事 物的形态、特征、作用进行扩大或缩小 来描述。 例： 在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
修辞手法有：
比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问
比喻：就是打比方，指用具体 的、浅显的、人们比较熟悉的 事物去表现抽象的、难懂的、 人们少见的事物的一种修辞方 法。（把什么比作什么）
比喻词常用的有“像、好像、 像……一样、似的、仿佛”等。 判断方法：有相似之处、不是同类 例：云朵好像棉花球。
拟人：就是把人以外的事物当作人来 写，使它像人一样会说话、有感情、 做人的动作。 例： 淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一 种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用 “难道、怎能、怎么”等词作反问词。 例： 作为一个小学生，怎能不努力学习呢？
设问：就是有针对性提出一个问题，然后 把自己的看法谈出来。实际上就是自问 自答。 例： 我能被黄山的风吓倒吗？不能，绝对不 能。
1：下面句子所用的修辞方法是： 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭 之间蜿蜒盘旋。 D、比喻 A：拟人 B：排比 C：夸张 D：比喻
例句2：如果你是鱼儿，那快乐就是一 汪清凉的水。
解析：句式特点：如果你是…… ，那快 乐就是…… 示例1：如果你是小鸟，那快乐就是一片 湛蓝的天 。 示例2：如果你是小草，那快乐就是一束 温暖的阳光 。
例句3：假如生命是一株小草，我愿为 春天献上一点嫩绿 .
解析：句式特点：假如生命是…… ，我 愿为…… 示例1：假如生命是一朵鲜花，我愿为世 界奉上一缕馨香 。 示例2：假如生命是一枚果实，我愿为人 间留下一丝甘甜。
2、是谁创造了人类的文明？ 是劳动 人民。 D、设问 A：比喻 B：夸张 C：反问 D：设问
• 3：他红着眼睛，像一头发怒的豹子， 样子十分可怕。 A、比喻 • A：比喻 • B：拟人 • C：夸张 • D：排比
• 4：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤 重，怎么也送不到嘴边。 C、夸张 • A：比喻 • B：拟人 • C：夸张 • D：排比
• 22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么 大。（ 夸张 ） • 23、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花 朵。（ 比喻 ） • 24、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（拟人） • 26、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地 毯。（ 比喻）
句子仿写专项训练
例句1：您不是种子，却让我们感受到
生命的力量。 解析：这是比喻句，句式特点：不是……却…… 示例：您不是阳光，却让我们感受到生 命的温暖。
例句4：人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果 你是一泓清泉，就滋润一方土地； 解析：句式特点：如果你是…… ， 就…… 示例1:如果你是一棵小草，就增添一份绿 意。 示例2：如果你是一颗星星，就点缀一角 天空。
例句5：风留下 了…… 示例：阳光从云中穿过，留下了缕缕温 暖。