最新计算机教学工作总结模板
计算机专业教学工作总结范文8篇
计算机专业教学工作总结范文8篇篇1一、引言在充满挑战与机遇的计算机专业教学领域，我深感荣幸能够参与其中。
过去一年，我致力于不断提升自己的教学能力，同时积极探索和践行先进的教育理念和方法。
以下是我对过去一年工作的总结，以期为后续教学提供参考和启示。
二、教学内容与方法1. 课程设计与规划：我主要负责计算机专业的核心课程，包括数据结构与算法、操作系统、计算机网络等。
在课程设计上，我注重理论与实践相结合，通过案例分析、项目实践等方式，引导学生深入理解计算机专业知识。
同时，我还注重课程之间的衔接与联系，构建完善的计算机专业知识体系。
2. 教学方法与手段：我尝试将翻转课堂、项目导向学习等先进教育理念融入课堂教学。
通过引导学生自主查阅资料、分组讨论、上台展示等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
此外，我还利用在线平台，开展在线讨论、在线作业等教学活动，拓展学生的学习时空。
三、教学成果与收获1. 学生成绩提升：通过一系列教学改革和实践，学生的计算机专业技能得到了显著提升。
在各类课程考试中，学生的平均成绩和优秀率均有所上升。
特别是在数据结构与算法、操作系统等核心课程中，学生的表现尤为突出。
2. 项目实践能力增强：我鼓励学生积极参与项目实践，通过实际项目锻炼提升学生的计算机专业技能和团队协作能力。
在过去一年中，学生共完成了多个项目实践任务，包括软件开发、网络安全攻防等。
这些实践经历不仅提升了学生的专业技能，还为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。
3. 竞赛成果丰硕：在各类计算机专业技能竞赛中，学生取得了丰硕的成果。
例如，在省级以上的软件开发竞赛中，学生获得了多个奖项；在网络安全攻防竞赛中，学生成功突破了多个复杂的安全系统，展示了出色的专业技能和创新能力。
四、教学研究与改进1. 教学论文发表：我在教学之余，积极投身教学研究和学术交流活动。
与团队成员共同撰写并发表了一篇关于计算机专业教学的论文，探讨了先进教育理念在计算机专业教学中的应用与实践。
计算机教学工作总结(精选10篇)
计算机教学工作总结〔精选10篇〕计算机教学工作总结〔精选10篇〕计算机教学工作总结篇1本学期，我承当1115班的《计算机应用根底》课程的教学工作。
按方案完成了本学期的教学工作。
当前社会，计算机已经浸透到社会阶段的各个阶层了，计算机的先进性和优越性就表达的方方面面上，懂计算机人才才是最需要的人才。
在计算机教学过程中，特别是针对职业学校学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我对职业学校学生计算机教学总结如下：一、尽量让学生多上机，多理论人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。
当老师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比拟生疏的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去理论，从理论把握真知、在理论中创造成果。
鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的时机自己去探究、去交流，从而起到事半功倍的作用。
只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与理论互相联络起来。
二、上好第一堂课1.计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很明晰地理解计算机的真正概念及应用。
他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的时机多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断浸透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不纯熟计算机或者说不精通计算机。
这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。
2.计算机学习的目的性，很多学生开场对计算机课都怀着神密兴奋的心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学内容的深化，有的内容需要大量去记忆或机械重复地训练，内容枯燥无味，难度也增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定间隔，这样一来，学生的学习兴趣渐渐降下来，因此，我提早给学生打预防针，让他们理解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。
计算机教学的工作总结范本(7篇)
计算机教学的工作总结范本半年来，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。
计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总如下：一、思想方面本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。
在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。
备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
计算机教师工作总结标准范本（三篇）
计算机教师工作总结标准范本时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
如今，已然不断成长了起来。
一、思想方面这一年，我思想上已逐渐成熟。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。
首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。
其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
二、教学方面这一年来，我讲授了《高级程序语言设计》、《网页设计与制作》、《计算机基捶等课程，每教授一门课都让我能够从中吸取经验和教训，认识到自己讲课中的不足之处，并不断改进。
上完第一门课，教学督导老师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。
其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。
这个学期《计算机基捶开课班级多，课程上机紧张，所以安排机房相对比较少，这对于这门课程来说，主要是突出学生的实操能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习计算机的兴趣。
计算机教育教学工作总结5篇
计算机教育教学工作总结5篇第1篇示例：计算机教育教学工作总结一、教材准备教材对于计算机教育的教学工作至关重要，它直接决定了学生的学习效果。
在过去的教学中，我不断更新教材，及时补充新知识，并根据学生的实际情况进行调整。
在教授编程语言时，我结合了实际案例，让学生能够更直观地理解语言的运用方法，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
二、课堂教学在课堂教学中，我注重提高学生的动手能力和实践能力。
通过组织学生进行编程实验、小组讨论等形式，培养了他们的解决问题的能力和团队合作精神。
我也鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的思维活跃度和表达能力。
在教学过程中，我不断寻求创新，引入互动式教学、案例教学等方式，激发学生的学习激情，使他们更好地理解和掌握知识。
三、课外辅导为了更好地帮助学生提高计算机技术水平，我积极参与了课外辅导工作。
针对不同学生的特点和需求，我制定了相应的辅导计划，为他们提供个性化的学习指导。
在课外辅导中，我不仅强调技术知识的传授，更注重培养学生的学习方法和思维能力，帮助他们独立解决问题，提高自学能力。
四、考试评估考试评估是教学工作的重要环节，也是检验学生学习成果的有效方式。
在过去的考试中，我注重考查学生的实际操作能力和解决问题的能力，不仅考察了他们对知识的掌握程度，更看重他们的综合运用能力。
我也注重考试过程的规范性和公正性，确保学生成绩的真实性和客观性。
五、团队合作计算机教育教学工作需要教师之间的团队合作，共同促进教学工作的顺利进行。
在学校中，我积极与其他教师进行交流合作，分享教学经验，相互学习，共同进步。
我也与家长和学生建立了良好的沟通渠道，及时了解他们的需求和反馈，为提高教学效果提供有力支持。
计算机教育教学工作是一项充满挑战和机遇的工作。
在过去的工作中，我通过努力和不懈的探索，不断提升自己的教学水平和教学质量，取得了一定的成绩。
未来，我将继续努力，持续改进教学方法，激发学生的学习兴趣，为培养更多优秀的计算机人才而努力奋斗！【字数不足2000字，结束】第2篇示例：本学期计算机教育教学工作已经接近尾声。
计算机教师教学工作总结标准模板(5篇)
计算机教师教学工作总结标准模板我是____年____月开始教的计算机课。
一开始，我感到自己像茫茫大海一条没有方向的小船。
每节课下来，都会想很多：今天的课达到预期的效果了没有有没有听不懂的学生这节课用这样的方法行吗慢慢地，我感觉这样的反思对我的课堂教学有很大的帮助。
也逐渐地感到有的问题其实在课前就可以解决的。
有时，在上课的时候，会有思维反应快的学生提出这样那样的问题，抑或在辅导学生的操作过程中，发现如果换一种方法讲，学生会接受得更快些。
反思是教师对自己在教学中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。
教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。
可见，要提高计算机教学的质量，就必须做好教学反思!作为一名青年一线教师，我觉得应该在教学的各个过程中用适当的方法做好教学反思。
在实际教学中，我通过在三个不同阶段对教材的理解、教学目标的制定、教学方法的设计等多方面进行不断的思考和更新，使我在理论和实践经验方面都有了很大提高。
一.教学前反思：在教学前进行反思，能使教学成为一种自觉的实践。
在以往的教学经验中，教师大多关注教学后的反思，忽视或不做教学前的反思。
其实教师在教学前对自己的教案及设计思路进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和内化的过程，更是教师关注学生，体现教学“以学生为本”这一理念的过程。
计算机教学是一门新兴的课程，它主要强调学生实际上机的操作能力，但学生当中实际水平又有差异。
有的学生家中有电脑，某些知识早已掌握，而有的学生却对电脑刚刚接触，了解甚少。
这不像其他的公共课程，大家基本都处于同一水平，所以要求我们计算机教师在进行教学时要合理设计教学任务，能涉及到各个层次的学生。
比如，在《计算机网络》中讲到“免费电子邮箱”的申请这一节的时候。
我们要求学生在网站上申请一个免费的电子邮箱。
但是事实上有些同学老早已经会用电子邮件了，而有些同学甚至连什么是电子邮箱都不知道。
这就要求我们在教学设计时，一定要考虑到学生水平的参差不齐。
大学计算机教师个人教学工作总结5篇
大学计算机教师个人教学工作总结5篇篇1一、背景本学期作为大学计算机教师，我致力于为学生提供高质量的教学体验，结合课程特点与学生需求，实施了一系列创新教学方法和策略。
在此，我对本学期的教学工作进行认真总结，以明确成就、反思不足并制定未来教学规划。
二、教学内容与方法1. 教学内容设计本学期我主要负责XX专业计算机基础课程的教学工作。
课程内容设计注重理论与实践相结合，涵盖了计算机基础理论知识、操作系统应用、编程基础以及网络安全等方面的内容。
根据学生实际情况和专业需求，我对教材进行了合理选择和补充，确保了教学知识点的完整性和先进性。
2. 教学方法创新针对不同章节的教学内容，我采用了多种教学方法以提高课堂教学效果。
例如，通过案例分析法引导学生分析和解决实际问题；利用项目驱动法鼓励学生团队合作完成小型项目，提升实际操作能力；在线教学和线下辅导相结合，确保学生随时获得帮助和指导。
此外，我还注重培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励学生提出问题和意见，促进课堂互动和交流。
三、教学成效与反思1. 教学成效显著通过本学期的努力，学生普遍反映计算机课程学习起来更加轻松有趣。
期末考试成绩显示，大部分学生的计算机基础知识和应用能力有了显著提高。
此外，学生在编程和网络安全方面的实际操作能力也得到了较大提升。
多次收到学生和家长的正面反馈，表明我的教学方法和策略得到了认可。
2. 反思与改进尽管取得了一定成效，但在教学过程中也暴露出一些问题和不足。
首先，个别学生在课程初期表现出对计算机学习的兴趣不高，需要进一步加强引导和激励。
其次，针对不同层次的学生，个性化教学还需进一步加强，以满足不同学生的需求。
最后，由于课程时间有限，部分理论知识未能深入讲解，需要在今后的教学中加以补充和完善。
四、个人能力提升与职业规划1. 知识更新与学习为跟上计算机技术的快速发展，我积极参与各类学术交流和专业培训活动，学习最新的教育理念和技术动态。
通过研读专业期刊、参加在线课程等方式，不断更新自己的知识储备，为教学质量提供有力保障。
计算机教学工作总结范文6篇
计算机教学工作总结范文6篇篇1本学期，我负责了计算机应用基础课程的教学工作。
通过认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，反馈检测效果，形成了具有特色的教学方法和手段。
同时，我积极参与了计算机应用基础课程的教学改革，不断探索新的教学方法和手段，以提高教学质量。
一、教学任务完成情况本学期，我完成了计算机应用基础课程的教学任务。
通过课堂教学和课后辅导，学生掌握了计算机应用基础的基本知识和技能，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
在教学过程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，取得了一定的教学效果。
二、教学方法和手段1. 教学方法：本学期，我采用了多种教学方法，包括讲授法、案例教学法、小组讨论法等。
通过这些方法的运用，我能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
同时，我也注重引导学生自主学习和合作探究，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 教学手段：本学期，我利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容和形式。
通过这些手段的运用，我能够更好地帮助学生理解掌握知识，提高教学效果。
同时，我也注重与学生互动交流，及时了解学生的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略。
三、教学成果与反思1. 教学成果：本学期，我取得了不错的教学成果。
学生的计算机应用能力得到了提高，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
同时，我也积极参与了计算机应用基础课程的教学改革，提出了一些有益的建议和意见，为提高教学质量做出了贡献。
2. 反思与不足：在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。
例如，有些学生的基础较差，学习积极性不高；有些学生虽然掌握了基本知识，但缺乏实际应用能力等。
针对这些问题和不足，我认为应该进一步加强学生的思想教育和心理辅导工作；同时，也应该注重学生的实际应用能力和创新思维的培养和提高。
四、后续工作计划与展望在今后的工作中，我将继续努力做好计算机应用基础课程的教学工作。
具体来说：1. 加强学生的思想教育和心理辅导工作。
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【篇一】计算机教学工作总结模板回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
从教学上讲我主要做了这一些工作：（1）积极开展教研活动，努力搞好教改工作。
严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。
积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。
努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
（2）做到期初有工作计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。
（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。
所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（4）在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上，参加更高学历的学习，学电脑技术、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：“教学大练兵”、元旦演出等。
根据上述工作总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
【篇二】计算机教学工作总结模板本学期，我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。
通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。
现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。
计算机的普及要从娃娃抓起，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。
为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。
由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。
因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。
现将自己本学期的教学工作作个总结。
引入图画，激发学习兴趣。
三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。
在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
利用学习成绩，提高学生的求知欲在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。
每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。
及时做总结，写反思信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。
因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。
只有不断反思，才有不断进步!回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的.学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。
当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
【篇三】计算机教学工作总结模板本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。
回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。
现就本学期所做工作作如下总结：一、思想政治方面积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。
平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。
遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。
在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。
二、教学工作，一丝不苟(一)搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。
在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。
在此基础上将所备内容在计算机上进(本文来自，转载请标明)行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。
从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。
这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。
因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。
在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。
同时注重了学生能力的培养，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采用让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。
这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。
课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。
同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。
对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。
同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。
【篇四】计算机教学工作总结模板计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。
因此我在教育教学方面注意了以下几个问题：一、计算机教学方面1．备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找冷重点、难点，克服教学中的随意性。
2．上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上课准备，上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，做力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。
运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生兴趣。
正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。
注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作。
同时又注意因材施教，因学生之前对电脑所了解和掌握情况各不相同，所以需要特别注意对之前对电脑很少接触的学生进行手把手的辅导。
课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂50分钟要质量。
二、教育教学设施方面计算机为技术性专业，比较强调实际操作能力，上机任务比较多，在教学中示范也比较重要。
且现在计算机等级考试中操作题部分占80%的份量，如果平时不能加强上机操作的练习，非常影响学生的考试成绩。
相对此而言，我们在这方面还有些欠缺。
三、个人教学业务水平学习方面信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。
作为计算机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。