竞赛实施方案
知识竞赛实施方案(6篇)
知识竞赛实施方案（6篇）知识竞赛实施方案（精选6篇）知识竞赛实施方案篇1一、活动简述时事大冲浪作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。
21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。
大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。
大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。
认识历史，了解历史不能马虎;认识时事，了解时事义不容辞。
二、报名：各系将参赛队选手名单于20__年11月19日前报院团委团务管理中心王雄处三、比赛时间：11月26日下午3:30四、比赛地点：阶梯教室五、竞赛的流程和规则(一)第一关：必答题1、内容主要出于由院团委统一下发的《三个代表的科学内涵》一书内;2、每队必需答完3道必答题，每道20分;3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理;4、主持人直接口头提问，在主持人说开始回答开始记时，每道限时60秒;5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。
(二)第二关：抢答题1、内容主要出于《三个代表的科学内涵》;2、此关一共设有15道题，每道10分;3、主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并开始抢答命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会;4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。
(三)第三关：自选对答题1、此题内容不限;2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型;每题限时60秒;3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力;4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数;被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。
(以投影形式放题，参赛者作答)5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。
教学竞赛实施方案（通用9篇）
教学竞赛实施方案（通用9篇）教学竞赛实施方案（通用9篇）为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的教学竞赛实施方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学竞赛实施方案篇1一、指导思想：落实区教育局基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为核心，促进教师专业素质成长，推进高效课题建设，开展片段教学竞赛。
二、领导小组：组长副组长组员及部分班主任、副班主任三、竞赛对象及活动要求：1、竞赛对象：临聘教师。
2、以本期教材为主，可自行选择内容备课，教学时间控制在10分钟，正负不超过30秒。
3、本教研组内的教师赛课，当天空堂教师必须参加听课，同时也欢迎其他教研组的老师有时间都来学习交流。
4、比赛中教学对象若是低年级学生，则班主任协助参与竞赛的老师通知家长推迟到校接孩子放学，并配合竞赛老师做好相关工作，并要求参与听课的学生着校服。
5、比赛前两天抽签，比赛当天根据抽签结果进行比赛。
6、比赛结束后各参赛教师将教案、课件及教学反思进行整理打包上交教导处。
四、竞赛时间及地点：时间：第6周周三下午第二节课集中进行；地点：一丙班教室五、评委及人员安排：1、评委：黄娟、石春燕、吴昂、刘秀清、张红、王甜、杨勇秀、陈斌2、学生进出教室安排--学生所在班级的班主任或副班主任负责，提前候课；3、计时；现场调控；拍照；新闻发布六、评奖：一、二、三等奖分别根据总人数的20％、30％、50％评选。
教学竞赛实施方案篇2为了进一步提高我校中青年教师的教学技能，引领教师专业发展，为教师专业成长搭建平台，促进教育教学质量的提高，以此为契机，在全校开展中青年教师教学技能竞赛活动，特制定本方案：一、指导思想以更新教师教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，促进教师专业发展为总体目标，积极营造"理念引领方向，竞争促进高效，创优打造名师，科研铸就名校"的氛围，为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，深入推进课堂教学改革，促进教育教学质量的全面提高。
中学五项学科竞赛实施方案
中学五项学科竞赛实施方案一、背景与目的中学五项学科竞赛是一项旨在推动中学各学科的综合素质和能力发展的竞赛活动。
通过竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和学科竞争意识，培养学生的协作能力和解决问题的能力。
同时，通过中学五项学科竞赛，可以发现和储备学科优秀人才，推进学科的发展和创新。
二、竞赛内容和形式1.竞赛学科和领域：（1）语文学科：包括语言表达、诗词文史、现代文阅读与写作等；（2）数学学科：包括数学思维能力、运算与推理、几何与代数等；（3）英语学科：包括听力、口语、阅读理解、写作等；（4）科学学科：包括物理、化学、生物等自然科学内容；（5）综合学科：包括综合知识和综合能力的考察。
2.竞赛形式：（1）初赛：根据学生年级、学科等级设置初赛，采用线上或线下形式进行；（2）决赛：初赛成绩优秀的学生可以晋级到决赛，决赛可以组织线下集中竞赛或线上远程竞赛。
三、竞赛组织和管理1.组织机构：（1）主办单位：学校或学区教育局组织，负责竞赛的整体策划和组织工作；（2）学科组：各学科都设立一个学科组，负责相关学科的参赛报名、试题编制和评分等工作；（3）评委团：由各学科的专家和教师组成，负责初赛和决赛的试题评分工作。
2.竞赛管理：（1）报名与选拔：学校通过公告、网站等途径向学生宣传竞赛信息，并组织学生报名参赛。
参赛学生可以根据自己的学科兴趣和特长进行选择。
初赛成绩优秀的学生可以晋级到决赛。
（2）试题编制：学科组按照教学大纲和学科要求编制试题，确保试题的科学性和难度适宜。
（3）试题保密：试题的编制和分发应保持严格的机密性，以确保竞赛的公平性。
（4）试题评分：评委团负责对初赛和决赛的试题进行评分和排名工作，确保评分的公正性和准确性。
四、奖励与评价1.奖励措施：（1）个人奖励：根据竞赛成绩进行排名，在决赛中获得优胜的学生可以颁发奖状、奖牌等奖励；（2）班级奖励：根据班级的平均成绩进行排名，在决赛中取得优秀成绩的班级可以颁发班级奖金等奖励；（3）学科奖励：根据学科竞赛的整体表现进行评价和奖励，如最佳学科奖、优秀学科奖等；2.评价体系：（1）成绩评价：根据竞赛成绩对学生进行排名和评价；（2）能力评价：竞赛除了考察知识的掌握情况，也注重对学生的分析、解决问题和创新能力进行评价；（3）潜质评价：竞赛的结果也可以成为选拔优秀学生的依据，对学生的综合素质和潜力进行评价。
企业开展劳动竞赛活动的实施方案(精选3篇)
企业开展劳动竞赛活动的实施方案（精选3篇）1. 制定活动目标和规则（1）确定活动目标：企业开展劳动竞赛的目标可以是提高员工的工作积极性和效率、提升团队合作精神、改善工作环境等。
（2）制定竞赛规则：明确竞赛的时间、地点、参与人员、评判标准等规定，确保竞赛的公平性。
2. 设计奖励机制（1）设立奖项：根据竞赛目标，设立相应的奖项，如个人最佳表现奖、团队协作奖等，并确定奖金或奖品的数量和价值。
（2）确定评选标准：制定明确的评选标准，如完成任务数量和质量、团队的协作效果、员工的专业知识和技能等。
3. 制定竞赛计划（1）确定竞赛时间和周期：根据企业的需求和员工的工作情况，合理安排竞赛的时间和周期，一般可选择在员工相对空闲的时段进行。
（2）制定活动流程：明确竞赛的具体步骤和流程，包括报名、培训、比赛、评选和颁奖等环节，确保活动的有序进行。
4. 开展前期准备工作（1）宣传和邀请：通过企业内部通知、邮件或公告等方式，向员工宣传竞赛活动，并邀请员工积极参与。
（2）培训和辅导：如果竞赛任务需要特殊技能或知识，可在竞赛前开展培训和辅导，提高员工的技术水平和竞争能力。
（3）准备竞赛场地和设备：根据竞赛需要，准备好相应的场地和设备，确保竞赛顺利进行。
5. 进行竞赛活动（1）跟踪监督：在竞赛活动期间，对参赛人员的表现进行跟踪和监督，确保竞赛的公平和规范。
（2）提供支持：为参赛人员提供必要的支持和帮助，解决他们在竞赛中遇到的问题，提高他们的工作效率和竞争能力。
6. 评选和颁奖（1）评审评选：设立评审团对参赛人员的表现进行评选，并按照事先确定的评选标准进行评审。
（2）颁发奖励：根据评选结果，组织颁发奖项和奖励，并给予参赛人员相应的表彰和激励。
（3）总结和分享：对竞赛活动进行总结，总结经验和教训，并向员工分享竞赛的成果和收获，鼓励更多员工参与下一次的竞赛活动。
以上是企业开展劳动竞赛活动的一份实施方案，能够帮助企业提高员工的积极性和工作效率，促进团队合作精神和改善工作环境。
知识竞赛活动实施方案(3篇)
知识竞赛活动实施方案（3篇）知识竞赛活动实施方案（通用3篇）知识竞赛活动实施方案篇1为纪念中华人民共和国《国防教育法》颁布实施10周年，贯彻“在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的生动局面”的指示，落实《中华人民共和国全民国防动员法》颁布实施，根据区教体局《关于印发的通知》（川教体卫字20__5号）要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、活动目标通过开展学校国防知识竞赛活动，进一步推动《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我镇学校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，培养国防意识，增强国防观念。
二、参与对象及形式初中、小学以国防知识答卷为主。
三、竞赛内容本次国防知识竞赛活动统一以国家国防教育办公室推荐，教育部国防教育办公室审定，人民出版社出版的小学、初中《国防教育》读本为主，由新华书店统一发行。
四、活动安排竞赛活动分两个阶段进行。
第一阶段（20__年56月）（1）下发通知，制定方案。
做好国防知识竞赛的宣传发动工作，采取讲座、演讲等多种形式，充分调动广大学生参与国防知识教育的积极性。
（2）组织好各学校的国防知识竞赛。
第二阶段（20__年7月10月）（1）初中、小学组织军事知识学习、国防知识答卷工作。
（2）认真做好国防知识答卷的回收、评卷工作。
五、活动要求（一）成立以中心校校长任组长的活动领导小组，领导小组负责全镇竞赛活动的组织实施，各中小学要提高对国防教育的认识，切实加强对活动的组织领导，要成立相应的.组织领导机构或明确专门的机构，负责本校竞赛活动的组织实施。
（二）要认真做好活动的宣传、发动工作，本着隆重、热烈、简朴、安全的原则，确保本次活动顺利开展并取得良好效果。
（三）各学校开展活动的实施方案和总结分别于20__年5月26日和10月10日前报中心校办公室。
知识竞赛活动实施方案篇2一、指导思想为庆祝中国人民解放军建军82周年，全面贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展，进一步普及国防知识，增强国防意识，激发学生的爱国热情，决定在全校开展国防知识竞赛活动特制定本方案。
立功竞赛实施方案
立功竞赛实施方案一、方案背景1.竞赛主题：以“创新、协作、共赢”为核心，围绕公司业务展开。
2.参赛对象：全体员工，分为个人赛和团队赛两个类别。
3.竞赛时间：2023年1月1日至2023年12月31日。
二、实施方案1.竞赛准备阶段（1）成立竞赛组委会，负责竞赛的整体策划、组织、监督和评审工作。
（2）制定竞赛规则，明确参赛条件、评分标准、奖励措施等。
（3）开展竞赛宣传，提高员工关注度，激发参赛热情。
（4）为参赛者提供必要的培训，提升竞赛技能。
2.竞赛实施阶段（1）个人赛①参赛者需在规定时间内提交参赛作品，作品内容需与公司业务相关。
②评审团对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
③决赛阶段，参赛者进行现场展示，评审团现场评分。
（2）团队赛①参赛团队需在规定时间内完成项目任务，项目内容需与公司业务相关。
②评审团对参赛项目进行初评，选出优秀项目进入决赛。
③决赛阶段，参赛团队进行现场展示，评审团现场评分。
3.竞赛评审阶段（1）评审团由公司高层、业务专家和外部评委组成，确保评审的公正性。
（2）评审团根据参赛作品的质量、创意、实用性等方面进行评分。
（3）评审结果公示，接受全体员工的监督。
4.竞赛奖励阶段（1）个人赛：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，分别给予奖金、荣誉证书和奖品。
（2）团队赛：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，分别给予奖金、荣誉证书和奖品。
（3）对优秀组织者、优秀导师给予表彰和奖励。
三、方案实施保障1.加强组织领导，确保竞赛顺利进行。
2.提供必要的资源支持，确保竞赛质量。
3.注重竞赛过程，关注参赛者的成长和进步。
四、方案预期效果1.提升员工创新能力，推动公司业务发展。
2.增强团队协作精神，提高工作效率。
3.激发员工积极性和主动性，为公司创造更多价值。
4.塑造企业文化，提升公司整体实力。
立功竞赛实施方案旨在激发员工潜能，推动公司发展，让我们携手共进，共创辉煌！注意事项：1.参赛作品的原创性与合规性注意事项：要确保每个参赛作品都是原创的，且不违反任何公司规定或法律法规。
江苏技能竞赛实施方案
江苏技能竞赛实施方案一、赛事背景。
江苏技能竞赛是为了促进技能人才培养和技能人才队伍建设，提高技能人才水平，推动技术进步和产业发展而举办的一项重要赛事。
通过比赛，可以激发广大青年学生对技能学习的兴趣，培养他们的动手能力和创新能力，为推动技能教育改革和发展提供有力支持。
二、赛事目标。
1. 提高技能人才水平，促进技术进步和产业发展。
2. 增强学生的实践动手能力和创新意识，培养高素质技能人才。
3. 推动技能教育改革和发展，促进产教融合。
三、赛事内容。
1. 赛事设置多个项目，涵盖机械制造、电子信息、建筑工程、汽车维修、美容美发、烹饪服务等多个领域，以适应不同学生的兴趣和特长。
2. 赛事内容涵盖理论知识考核和实际操作技能考核，既注重学生的理论学习，又重视学生的实际动手能力。
四、赛事组织。
1. 由教育主管部门牵头组织，各级学校积极参与。
2. 赛事设置赛区选拔赛和全省总决赛，选拔赛由各地学校自行组织，总决赛由省教育主管部门组织。
3. 赛事组织机构设置赛事指导委员会、赛事组织委员会、赛事评审委员会，各自负责赛事的指导、组织和评审工作。
五、赛事保障。
1. 赛事资金由政府拨款支持，用于赛事奖金、场地租赁、设备购置等方面。
2. 赛事保障包括场地、设备、裁判、安全保障等，确保赛事的顺利进行和公平公正。
六、赛事宣传。
1. 赛事宣传采取多种形式，包括媒体宣传、校园宣传、社会宣传等，以扩大赛事影响力，吸引更多学生参与。
2. 赛事宣传内容主要包括赛事背景、赛事目标、赛事内容、赛事组织、赛事保障等方面，以便让更多人了解赛事并参与其中。
七、赛事成果。
1. 赛事成果包括选拔出一批优秀学生代表参加全国技能大赛，为学生提供展示自己技能的舞台。
2. 赛事成果还包括推动技能教育改革和发展，促进技能人才培养和产教融合，为技能人才的培养和成长提供有力支持。
八、总结。
江苏技能竞赛的实施方案是为了促进技能人才培养和技能人才队伍建设，提高技能人才水平，推动技术进步和产业发展而制定的。
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案
2024年一中“安康杯”安全竞赛活动实施方案一、背景介绍2024年一中“安康杯”安全竞赛活动是为了提高学生的安全意识和能力，保障校园安全，培养学生综合素质而开展的。
本次活动旨在通过安全竞赛的形式，让学生深入了解各类安全知识，掌握相关应急处理技能，培养学生的团队合作精神和应对突发事件的能力。
二、活动目标1. 提高学生的安全意识和自我保护能力；2. 培养学生团队合作精神和应对突发事件的能力；3. 推广安全知识，提升学生安全素质；4. 加强学校安全管理工作，保障校园安全。
三、活动时间和地点活动时间：2024年X月X日活动地点：一中校园四、活动内容1. 安全知识讲座在活动开始前，邀请专业人士就常见的安全问题进行知识讲座，如火灾防控、交通安全、自然灾害等。
讲座内容生动有趣，贴近学生生活。
通过讲座，提高学生对安全问题的认识和应对能力。
2. 安全实操比赛分组进行安全实操比赛，每组4-5人，共设5个项目。
项目一：灭火器使用现场搭建火场模拟，要求参赛选手在规定时间内使用灭火器成功扑灭火源。
项目二：急救技能设置急救模拟点，参赛选手需进行基本急救技能演示和实操，包括人工呼吸、止血、包扎等。
项目三：逃生演练设置逃生场景，参赛选手需在规定时间内正确、迅速地疏散出场所，模拟真实逃生过程。
项目四：交通安全常识测试设立交通安全常识题目，要求参赛选手迅速做出选择题答案，检测其对交通安全规则的掌握程度。
项目五：现场安全隐患排查参赛选手在规定时间内对指定区域进行安全隐患排查，发现问题并提出解决方案。
3. 安全演练进行校园安全演练，模拟突发事件的处理过程，如火灾、地震等。
全校学生和教职工参与演练，包括撤离、报警、求助等环节，提高应急处理能力和疏散效率。
4. 安全宣传展示组织学生开展安全宣传展示活动，包括安全主题绘画、安全知识宣传板制作等。
通过展示，加深学生对安全知识的印象，并增强宣传效果。
五、组织实施1. 成立活动筹备组，负责具体的活动组织和协调工作。
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竞赛实施方案XXX滨海公司2020年劳动竞赛实施方案依据集团公司劳动竞赛委员会关于做好2020年劳动竞赛工作的通知精神，结合2021年滨海公司年初经济工作会议上部署的各项任务指标要求，劳动竞赛着力突出以下几点工作：一是全力以赴推进工程建设，二是产品研发和市场开发并重，三是人力资源体系建设，充分调动公司全体员工的积极性、主动性和创造性。
一、竞赛目标全面完成年初经济工作会议制定的各项任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。
二、竞赛时间竞赛时间为一年，分为以下四个阶段：1、第一阶段：宣传动员，制定措施阶段（4月10日前）结合实际工作需要，成立组织机构，细化活动方案，制定活动措施，明确活动目标。
同时，充分利用会议、工作看板、标语、网络等载体，进行广泛宣传，深入动员，统一思想，引导员工积极主动投身到活动中，营造浓厚的舆论氛围。
2、第二阶段：组织实施阶段（4月10日-9月30日）公司统一部署，抓落实，求实效，确保全员参与、全面覆盖。
同时，要及时总结、宣传、推广活动中涌现出的好经验、好做法、新成就，为活动营造良好的舆论氛围，不断推动活动的深入开展。
3、第三阶段：冲刺攻坚、经验交流阶段（10月1日-12月31日）全面总结前两阶段的活动开展情况，选树、推广先进部门和优秀个人，开展形式多样的经验交流学习活动，形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。
同时，各部门对照劳动竞赛的目标，查找差距与不足，结合公司半年工作会议，制定更为详细的竞赛活动改进方案。
4、第四阶段：总结表彰阶段（2021年1月初）对竞赛活动进行认真总结，总结好的做法，查找存在的问题，制定整改措施，明确努力方向。
结合集团公司年度评先选优活动，表彰一批在竞赛活动中涌现出的先进单位和个人。
三、竞赛内容、形式和表彰奖励1、装备管理部围绕“安全、质量、成本、进度”等四个方面，以经济责任制要求为依据，设定考核标准，按计划完成情况进行评比奖励。
2、市场营销部围绕“风电吊装船、水下打桩机年内实现订货；港口机械订货确保2亿元”两项经济目标，开展市场开发、产品销售竞技赛。
以经济责任制要求为依据，设定考核标准，按计划完成情况进行评比奖励。
3、研发中心围绕目标产品，以经济责任制要求为依据，设定考核标准，按计划完成情况进行评比奖励。
4、各职能部门先进工作者由各部评选推举候选人，严格按照评选条件进行，以工作业绩、工作节点完成情况作为主要的衡量标准，具有先进性和示范性。
5、表彰奖励评选项目及范围四、评选条件1、先进集体评比条件1.1、完成或超额完成各项经济指标（部门年度绩效考核名列前茅）；1.2、鼓励员工立足本职，积极发展业务，全员营销成绩突出；1.3、在技术创新、管理创新、服务创新、营销创新等方面做出贡献；1.4、积极组织员工参加公司的各项活动，各项工作按质按量完成。
2、先进工作者评比条件2.1、热爱企业，忠诚于企业，具有强烈的责任心和良好的工作作风；2.2、出色全面完成本职工作，营销任务完成或超额完成；2.3、无违法违纪行为，无工作差错；2.4、出勤率达98%以上。
五、组织领导为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，特成立劳动竞赛活动领导小组：组长：副组长：成员：劳动竞赛办公室设在综合管理部，具体负责公司劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。
各部门积极配合，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，取得实实在在的效果。
安全知识竞赛活动方案为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级政府有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。
一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
（二）竞赛目标：努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。
四、竞赛组织机构本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组，组长：副组长：成员：各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。
各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。
一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及近年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学习宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。
检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。
期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。
重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。
3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。
为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。
同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。
竞赛日程安排一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。
第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00.注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。
竞赛安排一、竞赛内容与形式1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。
2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。
二、现场答题程序:(1)、主持人开场白，详见已备卡片。
(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。
(3)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。
(4)、请参加活动的公司领导讲话。
(5)、开始进行第一阶段笔答题。
(6)、主持人介绍各队的基础分。
(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。
(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。
（9）、公司领导作总结讲话。
三、现场比赛具体步骤:主持人:邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人员参加。
观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。
纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。
评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判席裁定。
(3人)<前面估计用时:10分钟>1、笔试题竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。
（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。
（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入取十的整数作为现场答题的基础分。
<用时估计:20分钟>2、第一轮必答题主持人介绍答题规则。
主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。
所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。
<用时估计:20分钟>3、第一轮抢答题（1）主持人请各队试抢答器。
（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。
可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。
抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。
<用时估计:15分钟>4、观众答题共5道题，答对分别送给纪念品。
<用时估计:5分钟>5、第二轮必答题主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答。
所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。
从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。
<用时估计:15分钟>6、第二轮抢答题（1）主持人请各队试抢答器。
（2）主持人介绍答题规则。
主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。
可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。
抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。
<用时估计:10分钟>7、风险题:主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。
各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。
风险题共设3个等级，每个等级每轮至少准备10道题，每个队限答2题。
<用时估计:20分钟>8、趣味猜词题:趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。
一个队员对所猜词语进行描述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。
猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。
<用时估计:15分钟>四、比赛结束,领导讲话，现场总结。
<估计用时:10分钟><比赛共用时估计在2小时30分钟>比赛设一等奖:一个，奖金2000元；二等奖:二个，奖金各1500元；三等奖:二个，奖金各1000元；鼓励奖:三个，奖金各500元；。