中班美术活动有趣的树叶贴画教案下载反思
幼儿园中班美术活动有趣的树叶贴画教案反思
写一篇幼儿园中班美术活动有趣的树叶贴画教案反思的报告，
600字
本次幼儿园中班创意美术活动是树叶贴画教案，其主要目的是让学生们了解树叶的形状和色彩，培养单元主题思考能力和艺术欣赏能力，以及让学生学习如何合理地使用彩色纸来贴画。
本次活动，我们收集了大量树叶用作模仿，请学生仔细观察，让学生运用所观察到的内容结合自己的想象，创造出属于自己的美术作品。
本次活动的过程中，我们在学生绘制时发现，学生们大多数都能够模仿和把握好树叶的形状，用剪刀把它们切开，并且用贴纸碎片将树叶完美呈现。
学生们对绘制树叶表现出很高的兴趣和热情，他们都沉浸在创作的乐趣中。
但是，本次活动也存在一些不足之处，比如，教师的指导方法有时候会促使学生采用已被指导的方式，而不是独立进行创作；另外，有的学生绘制的过程中有时会因为完成贴画的要求而被迫停止创作，也没有给他们更多的思考时间，从而使他们画面的表现力不够。
就整体而言，本次美术活动还是积极有益的，让学生们能够探索更多树叶的形状和色彩，培养他们的美术思维能力，也让他们学会了贴纸碎片的使用。
但在指导的过程中，教师也应该注意不要影响学生的原创性和创新性，尊重学生的个性，给予他们更多的思考空间。
本次活动的有趣性，使学生们“学而乐之”，调动了他们创作的
热情，美术作品不仅可美观，而且学习到知识点和技巧，从而丰富他们的学习，提高学习成绩。
中班美术教案有趣的树叶贴画教案及反思
中班美术教案有趣的树叶贴画教案及反思教学目标：1. 能够通过观察树叶的形状和纹理来提高孩子们的观察能力和想象力。
2. 能够通过贴画活动来培养孩子们的手眼协调能力和艺术创造力。
3. 能够通过创作树叶贴画作品来激发孩子们对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1. 收集各种形状和大小的树叶。
2. 准备颜料、画笔、胶水、剪刀等画画工具。
3. 准备一些画纸和颜色纸。
4. 制作样本作为示范。
教学过程：1. 导入：老师和孩子们一起观察各种树叶，讨论它们的形状、纹理、颜色等特点，并引导孩子们发表自己对树叶的感受和想法。
2. 示范：老师向孩子们展示如何用不同形状的树叶贴画在画纸上，可以贴成一棵树的形状，也可以贴成一幅独特的树叶画作，激发孩子们的创作灵感。
3. 实践：孩子们按照老师的示范或自由发挥，用颜色纸剪出树干和树枝的形状，然后选择不同形状和大小的树叶贴画，最后可以用颜料画出一些小动物或昆虫，丰富作品的内容。
4. 展示：孩子们将自己的作品展示给大家，并用简短的语言描述自己的作品，分享创作的心得和感受。
5. 总结：老师引导孩子们一起观赏彼此的作品，鼓励他们互相欣赏和交流，并简单总结这堂课的收获和感想。
教学反思：1. 教案设计重视了感知性的启发，让孩子们通过观察和创作来了解树叶的特点，培养了他们对大自然的热爱和保护意识。
2. 贴画活动能有效提高孩子们的手眼协调能力和艺术创造力，但是在实践过程中可能需要老师的指导和帮助，因此要注意教师如何引导孩子们完成作品。
3. 孩子们的想象力和创造力是各不相同的，要鼓励他们发挥自己的特色和创造力，而不是要求必须按照示范来完成作品。
4. 学生参与贴画活动的过程中，我发现了一些很有趣的现象。
有些孩子选择了非常规则的树叶，而其他孩子则偏好选择略微变形或有瑕疵的树叶。
这让我意识到每个孩子都有自己独特的审美观和创造力，我要鼓励他们珍视自己的选择，并且尊重他们的个性。
同时，我也要提醒他们，每一片树叶都有它独特的美丽之处，无论规则与否，都可以成为他们作品中的一个独特点。
中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》
中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》教学目标：1.认识树叶，感受自然环境中的美，培养爱护自然的意识。
2.学习用颜色的对比、色调和互补使画面更生动有趣,培养观察细节，思考创意的能力。
3.动手实践，提高手眼协调能力，培养坚持完成任务的品质。
教学重难点：重点：引导幼儿发现树叶的特性并进行贴画作品的创作。
难点：让幼儿学会掌握用颜色的对比、色调和互补使画面更生动有趣的技能。
教学准备：树叶、墨水、颜料、画布、剪刀、薯片袋、胶水、海绵、颜料盒等。
教学过程：1、热身：通过游戏的形式培养幼儿对于树叶的认识。
游戏规则：老师展示一张树叶的图片，让幼儿来猜测这是哪一种树叶，猜中者可以来一个小小的奖励。
2、导入：通过老师介绍，让幼儿了解树叶的特性，了解树叶更多的知识。
3、主体活动：（1）让幼儿选择自己喜欢的树叶，并让他们感受树叶表面的纹理和质感，并用墨水印刷在画布上。
（2）将薯片袋剪掉边角，用剩余部分切成不同大小的块状，用各种颜色的颜料将薯片袋块彩绘，作为树叶的贴画素材。
（3）教师示范如何用彩绘薯片袋块贴画树叶，同时培养幼儿用颜色配比和色彩搭配能力，让画面更加生动、丰富。
（4）幼儿根据自己的想象或参考真实的树叶，进行树叶贴画的作品创作。
4、总结：教师收集幼儿们制作的树叶贴画作品，与幼儿一起欣赏、点评作品，并引导他们谈谈自己的感受和启发。
教学反思：此次课程设计旨在通过贴画作品的形式，让幼儿更好地了解和认识自然界中的树叶，发现其中的美好和特点，同时也增强了幼儿创意思维能力，让幼儿动手实践，增加手眼协调的能力。
在教学实践中，通过游戏热身和导入知识，让幼儿的学习变得有趣、生动，同时也能够更好地吸引幼儿的注意力，让他们更愿意参与课堂活动。
在主体活动中，通过彩绘薯片袋的贴画形式，让幼儿学会用颜色的对比、色调和互补使画面更生动有趣的技能。
总体来说，此次课程设计让幼儿在玩乐中学习、在创意中成长，更好地培养了他们的观察和创造能力，也让教材和生活更加亲密。
中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教学目标：1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过树叶贴画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 认识树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学习使用树叶进行贴画创作。
3. 探讨树叶贴画的意义和环保意识。
三、教学准备：1. 各种形状、颜色和纹理的树叶。
2. 贴画纸张或画布。
3. 胶水、剪刀等工具。
4. 环保宣传材料。
四、教学过程：1. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，分享自己的发现。
2. 讲解树叶贴画的制作步骤和技巧。
3. 示范制作树叶贴画，引导幼儿动手操作，创作自己的作品。
4. 组织幼儿展示自己的作品，鼓励互相欣赏和评价。
5. 引导幼儿探讨树叶贴画的意义，培养环保意识。
五、教学反思：1. 教学活动中，幼儿对树叶的观察和发现是否充分？2. 幼儿在树叶贴画制作过程中，动手操作能力和创造力是否得到锻炼？3. 幼儿对环保意识的培养是否有所启发？4. 教学活动组织是否有序？是否满足幼儿的学习需求？5. 针对本次教学活动，有哪些改进和提升的空间？六、教学评价：1. 观察幼儿在树叶贴画制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿对树叶形状、颜色和纹理的认知情况。
3. 分析幼儿在创作中的想象力和创新能力。
4. 考察幼儿对环保意识的理解和实践。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，收集不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 邀请家长参与树叶贴画活动，增进亲子关系。
3. 开展环保主题活动，如废物利用、垃圾分类等，深化幼儿的环保意识。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用工具时的安全，如剪刀、胶水等。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导和支持。
3. 营造轻松、愉快的学习氛围，鼓励幼儿自由表达和创作。
九、教学延伸：1. 邀请树叶贴画专家进行讲座，提高教师的专业水平。
2. 组织树叶贴画作品展览，提升幼儿的成就感和自信心。
3. 开展跨学科合作，如与自然学科结合，了解树叶的生长过程。
中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》
中班美术详案教案及教学反思《有趣的树叶贴画》教学目标：1. 能够观察树叶的形状、颜色和纹理，并通过贴画的方式将其表现出来。
2. 培养幼儿对自然界事物的兴趣，增强观察和表达能力。
3. 锻炼幼儿动手能力，培养艺术创造力。
教学准备：1. 树叶样本：收集各种形态和颜色的树叶样本，以供幼儿观察。
2. 色彩工具：彩色纸、颜料、蜡笔等绘画工具。
3. 黏贴工具：胶水、胶条、彩色胶带等。
4. 教学辅助材料：画板、剪刀、画画教具。
教学过程：一、导入（5分钟）在教室里摆放一些树叶样本，引导幼儿仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述所观察到的特点。
二、示范操作（15分钟）1. 引导幼儿选择一片树叶样本，并给幼儿展示如何将树叶贴画到画板上。
可以使用胶水、胶条或彩色胶带进行固定。
2. 介绍一些简单的画画工具，如彩色纸和蜡笔，以及如何运用它们进行树叶的美化。
三、自由创作（25分钟）1. 鼓励幼儿选择自己喜欢的树叶样本，用所学的贴画技巧将树叶贴画到画板上。
2. 引导幼儿运用彩色纸和蜡笔等工具，为树叶添加更多颜色和细节，使贴画更加生动有趣。
四、展示和讨论（10分钟）让每个幼儿依次展示自己的作品，并鼓励他们描述自己的创作过程和感受。
老师可以提问，如“你用了哪些颜色？”“你觉得自己的作品有什么特别之处？”等，以促进幼儿思考和表达能力。
五、教学反思通过本堂美术课的教学，幼儿们在观察树叶的过程中提高了对自然界事物的兴趣。
他们学会了使用不同的贴画技巧，培养了对色彩搭配和细节表达的能力。
在自由创作环节中，幼儿们展示了良好的想象力和创造力，在作品中表达了自己的情感和思想。
通过展示和讨论，幼儿们也学会了欣赏他人的作品，并学会了用语言表达对艺术作品的观点。
总结：通过本次课程的设计与实施，幼儿们在美术方面得到了全面的培养。
他们通过观察树叶并运用贴画技巧，学会了通过自己的创造力表达对自然界事物的独特理解。
同时，课程设计注重引导幼儿的思考与表达能力，提高幼儿的观察力和色彩感知能力。
中班美术活动教案：有趣的树叶贴画教案(附教学反思)
中班美术活动教案：有趣的树叶贴画教案教学目标1.认识不同种类的树叶，能够将其区分开来；2.培养学生的观察能力和艺术创造力；3.增强学生对自然环境的认识和热爱。
教学准备1.各类树叶 (五到六种)；2.剪贴刀、胶水、彩纸；3.各种颜色的画笔、颜料、水。
教学过程步骤一：介绍树叶教师向学生介绍不同种类的树叶，可以利用图片、幻灯片或者实物展示的方式，让学生认识不同种类的树叶，并辨认它们的特征。
步骤二：采集树叶教师带领学生们出门采集不同种类的树叶。
学生需要仔细观察，找到自己喜欢的树叶，注意保护自然环境，不要破坏树木或花草植物。
步骤三：设计叶片布局学生们在纸上或者画布上，根据自己的喜好和想象，布置出符合自己心意的叶片设计。
可以使用临摹、突破等各种绘画手段，具有一定的艺术美感。
步骤四：贴压树叶学生们用剪刀剪下不同形状的树叶，然后在设计的布局上用胶水将树叶粘贴上去，并用水彩笔或者颜料进行颜色基础的填充。
最后，用书本等重物将画作压平, 以防画作发皱等问题。
步骤五：作品展示学生们可以在班级展示区、教室墙面或者在家里进行展示。
展示时要让同学和家长看到自己的作品，并介绍自己的设计思路。
可以通过学生评选、展示比赛等形式，让学生了解自己的错漏，同时弱化个体之间的差异。
教学反思这个活动是一个很好的美术课堂教案，可以让学生通过观察、研究、设计和创作等过程，培养了艺术创造力，增加了学生对自然环境的关注和亲近感。
在教学的过程中，教师可以关注以下几点：1.为学生提供充分的材料和工具，鼓励学生根据自己的创意进行设计创作，使他们有更多的发挥空间；2.需要讲解贴画时候的技巧：尽量力求把贴画部分收尽收紧，才能让其和布局、环境相互融合，形成一个集中、配合的效果。
3.注意学生的安全，以防剪刀伤害、掉粘胶等问题；4.在展示评比时，要以鼓励学生为主，坚定学生对自己创意的信心。
总之，这个教案可以开发学生的创造力，拓展学生对自然环境的认识和感悟，对于学校的艺术教育和素质教育的推动都是很有价值的。
中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力，发展幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的树叶，培养幼儿的观察能力。
难点：运用树叶进行创意贴画，发展幼儿的想象力及动手操作能力。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。
2. 环境：保持教室整洁，准备一个宽敞的创作空间。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，观察树叶的形状、颜色和纹理，引发幼儿对树叶的兴趣。
2. 讲解：回到教室，向幼儿展示各种树叶，介绍树叶的名称和特点。
3. 示范：教师展示如何用树叶进行贴画创作，讲解贴画的步骤和技巧。
4. 创作：幼儿按照教师的示范，自己动手进行树叶贴画创作。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展示墙上，让大家共同欣赏。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出浓厚的兴趣？3. 教学过程中是否注重了幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的指导？4. 教学活动是否激发了幼儿的想象力和创造力？5. 针对本次教学活动，有哪些改进和提高的空间？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对树叶贴画技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在创作过程中的想象力和创新能力的发挥。
3. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶拼图活动，提高幼儿的观察力和耐心。
2. 带领幼儿进行户外写生，观察和描绘树叶的形态。
3. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作树叶贴画。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意安全使用剪刀和胶水，避免幼儿受伤。
3. 关注幼儿的情感需求，给予鼓励和支持，培养幼儿的自信心。
九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见，了解幼儿的学习需求。
幼儿园中班美术活动教案：有趣的树叶贴画教案(附教学反思)
写一篇幼儿园中班美术活动教案：有趣的树叶贴画教案(附教
学反思)的报告，600字
有趣的树叶贴画教案
树叶是秋天的象征，它们有各种颜色和形状。
最近，我们幼儿园中班开展了一个有趣的树叶贴画活动，旨在让孩子们用各种想象力来创造浪漫美好的树叶画。
第一步，展示树叶的形状和颜色，让孩子们有个直观的认识。
将树叶用彩色笔画出来，放在一起展示给孩子们观察，比如：有椰子叶、条纹叶、三角叶、半月叶、圆叶等等。
第二步，准备树叶画材料。
让孩子们挑选喜欢的颜色和形状，例如：丝布、水彩笔、纸张、胶水等，教师需要准备更多的补充材料。
第三步，制作树叶画。
教师应带领孩子们在纸上涂抹颜色，并用丝布将树叶裁剪出来，再将树叶贴在纸上。
督促孩子们发挥想象力，绘制出各种可爱的树叶画。
最后，让孩子们尽情展示自己的创作。
每个孩子都可以用自己的方式来表达自己的想法，也可以相互分享，让整个活动更加有趣。
教学反思
教师经过本次活动的观察发现，孩子们很喜欢这次活动，他们
非常有热情地参与其中，发挥了想象力，编造出了各种各样美丽的树叶画。
在活动中，教师培养了孩子们的创意思维，让孩子们有机会体验创作乐趣，它也可以让孩子们更深入地认识树叶，更加理解大自然，从而培养孩子们友好大自然的意识。
从本次活动经历中，教师受益匪浅，重新确认了以优质教育可以激发孩子们的创造性思考的重要性。
如果在日常教学中，能够增加更多活动及创意的活动，可以更好地发掘孩子们的潜能，使孩子们在轻松愉快的氛围中得到提升。
总之，活动有助于让孩子们更有创意、更积极地参与，认识大自然，增加孩子们的创造力和想象力，同时也为孩子们提供了一次快乐的体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术活动有趣的树叶贴画教案下载反思
中班美术活动有趣的树叶贴画教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征，发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看有趣的树叶贴画教案吧。
活动目标：
1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：
一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用
1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么?
2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，
二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象
1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么?
2、教师：这些画怎么样做出来的示范
三、引导幼儿自由绘画并欣赏
1、交待绘画内容
2、常规
3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!
4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏
活动反思：
通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。