2017届高考化学大二轮复习第Ⅰ部分专题突破五有机化学基础选修5考点2官能团与性质有机反应类型课件
C． 处于同一平面上
分子中至少有 11 个碳原子
D． 1 mol 有机物 7 mol NaOH 反应
一定条件下能和
解析：
A 项，甲烷和 Cl2 的反应属于取代反应，乙烯和
Br2 的反应属于加成反应；B 项，该有机物应为 C3H7—COOH 的一氯代物，其一氯代物的结构有 5 种；C 项，根据苯环是平 面结构及单键可以旋转可知， 分子中至少有 11 个碳原子处于同
谢谢观看！
解析： 由图可知 A 发生加聚反应生成 B[(C8H8)n]，故 A 的分子式为 C8H8，其不饱和度为 5，由于 A 为芳香烃，结合苯 环的不饱和度为 4，可知，A 分子侧链上含有一个碳碳双键，
可推知 A、B 的结构简式分别为
、
；
由 D→F→H(连续氧化)，可知 D 为醇，F 为醛，H 为羧酸，所 以 D、F、H 的结构简式分别为 、 ； 、
— — —
氨基酸 —NH2、—COOH、 蛋白质 —CONH—
• 2.有机物类型与有机反应类型的关系
有机反应基本类型 卤代反应 取代 反应 酯化反应 水解反应 硝化反应 加成反应 消去反应 有机物类型 饱和烃、苯和苯的同系物、醇等 醇、羧酸、糖类等 卤代烃、酯等 苯和苯的同系物等 烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、醛等 卤代烃、醇等
解析： 分析框图，对比反应前后所给物质的结构简式以 及反应条件可以推出：A 为乙炔，结构简式为 CH≡CH，B 的 结 构 简 式 为 CH2==CHOOCCH3 ， C 的 结 构 简 式 为
，D 的结构简式为 CH3CH2CH2CHO。(1)A 为乙 炔，B 中含有碳碳双键和酯基两个官能团。(2)由 A 和乙酸的分 子式以及 B 的分子式，可推出反应①为加成反应；分析反应⑦ 中反应物和生成物可知，此反应为消去反应。
题组二 有机反应类型 7．芳香烃 A 经过如图所示的转化关系可制得树脂 B 与两 种香料 G、I，且知有机物 E 与 D 互为同分异构体。
• 请回答下列问题： • (1)A→B、A→C、C→E、D→A、D→F的反 应类型分别为______、________、 ________、________、________。 • (2)A的结构简式为________；G的结构简式为 ________。 • (3)写出下列反应的化学方程式： • ①C→A： _______________________________________ ；
2．完成下列转化关系中标号反应的化学方程式，并指出 反应类型。
①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③_______________________________________________；
•考点二 官能团与性质 有机反 应类答下列问题 (1)写出下列物质的化学式：
(2)有机物
中
①含有的官能团分别为____________； ②1 mol 该有机物最多能消耗____________mol NaOH。
答案：
(1)C4H8O C9H6O2
(2)醛基、羟基、酯基、碳碳双键 1
• ④ _______________________________________ _______； • ⑤ 催化剂 答案： ①CH2===CH2＋HBr ――→ CH3CH2Br，加成反 _______________________________________ 应_______； 乙醇 • ⑥ ②CH3CH2Br ＋ NaOH ――→ CH2===CH2↑ ＋ NaBr ＋ △ _______________________________________ H2_______ O，消去反应 。
有机反应基本类型 氧化 反应 燃烧
有机物类型 绝大多数有机物
酸性 KMnO4 溶液 烯烃、炔烃、苯的同系物、醇、醛等 直接(或催化)氧化 还原反应 醇、醛、葡萄糖等 酮、醛、葡萄糖等 烯烃、炔烃、醛等 苯酚与甲醛；多元醇与多元羧酸；氨 基酸等 酚类
聚合 反应
加聚反应 缩聚反应
与 FeCl3 溶液显色反应
NaOH ③CH3CH2Br＋H2O――→CH3CH2OH＋HBr，取代反应 △ △ ④CH3CHO ＋ 2Cu(OH)2 ＋ NaOH ――→ CH3COONa ＋ Cu2O↓＋3H2O，氧化反应
⑤CH3CHO＋HCN―→ ⑥CH3CH2OH ＋ CH2===CHCOOH CHCOOCH2CH3＋H2O，酯化(取代)反应
答案：
(1)丙酮
(2)
2 6∶1
(3)取代反应
(4)
H2O ＋NaOH――→ 氰基
＋NaCl
(5)碳碳双键 酯基
两 年 模 拟
题组一 有机物的结构与性质 5．(2016· 山西太原四校联考)下列说法正确的是( )
A． 甲烷和 Cl2 的反应与乙烯和 Br2 的反应属于同一类型的 反应 B．分子式为 C4H7ClO2，可与 NaHCO3 产生 CO2 的有机 物可能有 3 种
X、Z 中含有酚羟基，能与溴水发生取代反应使
溴水褪色，Y 中含有碳碳双键，能与 Br2 发生加成反应而使溴 水褪色， A 项正确。 酚的酸性小于 H2CO3 大于 HCO－ 所以 X、 3， Z 均不能与 NaHCO3 溶液反应放出 CO2， B 项错误。 Y 在 FeBr3 催化下能与 Br2 发生取代反应，Y 中的碳碳双键能与 Br2、H2O 等发生加成反应， C 项正确。 Y 中的碳碳双键能发生加聚反应， X 能与甲醛等物质发生缩聚反应，D 项正确。
(4)由反应条件可知， D 生成 E 的反应为氯原子的水解反应，
由 E 的分子式为 C4H5NO 可推知，D 为
，该反 H2O ＋ NaOH ――→
应 的 化 学 方 程 式 为
＋NaCl。
(5) 由 E―→F―→G 的 反 应 条 件 可 推 知 ， G 为
，分子中含有碳碳双键、酯基、氰基 3 种官 能团。
一平面上，如图所示：
；
D 项，
结构中能与 NaOH 反应的官
能团为酚羟基、羧基、酯基水解产生的羧基，故 1 mol 该有机 物一定条件下能和 6 mol NaOH 反应。
答案： C
• 6．[2015·课标全国卷Ⅰ，38(1)～(4)]A(C2H2) 是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩 丁醛和顺式聚异戊二烯的合成路线(部分反应 条件略去)如下所示：
• (3)由C生成D的反应类型为________。 • (4)由D生成E的化学方程式为 ______________________。 • (5)G中的官能团有________、________、 解析： (1)A 的相对分子质量为 ________ 。(填官能团名称 ) 58，氧元素质量分数为
0.276，经计算知 A 中只含一个氧原子，结合信息②知 A 是一 种酮或醛，因 A 的核磁共振氢谱显示为单峰，即分子中只有 1
(3)C 的 结 构 简 式 为
，D 的结构简式为
CH3CH2CH2CHO。(4)根据烯烃的共面原理以及碳碳单键可以 旋转， 可知共面的原子最多为 11 个； 书写顺式聚异戊二烯时要 注意不能写成反式结构。 答案： (1)乙炔 碳碳双键和酯基
(2) 加 成 反 应 消 去 反 应 (3)
CH3CH2CH2CHO (4)11
＋
＋
2Ag(NH3)2OH
△ ――→
＋2Ag↓＋3NH3＋H2O 浓硫酸 △
＋
＋H2O
• 有机反应条件与反应类型的关系 • (1)在NaOH的水溶液中发生水解反应，可能 是酯的水解反应或卤代烃的水解反应。 • (2)在NaOH的乙醇溶液中加热，发生卤代烃 的消去反应。 • (3)在浓H2SO4存在的条件下加热，可能发生 醇的消去反应、酯化反应、成醚反应或硝化 反应等。
，加成反应 浓H2SO4 CH2=== △
三 年 高 考
• 3．(2015·重庆理综，5)某化妆品的组分Z具 有美白功效，原从杨树中提取，现可用如下 反应制备：
• 下列叙述错误的是( ) • A．X、Y和Z均能使溴水褪色 • B．X和Z均能与NaHCO3溶液反应放出CO2
解析：
醛 羧酸 酯
—CHO —COOH
乙醛 乙酸
—COO— 乙酸乙酯
官能团 代表物 主要化学性质 •有机物 (3)基本营养物质的结构与性质。 葡萄糖 蔗糖 麦芽糖 淀粉 纤维素 油脂 —OH、—CHO 前者无—CHO 后者有—CHO 后者有—OH —COO— — — 具有醇和醛的性质 前者无还原性、水解(两种产物) 后者有还原性、水解(产物单一) 水解 水解 氢化、皂化 两性、酯化水解
回答下列问题： (1)A 的名称是________，B 含有的官能团是________。 (2)①的反应类型是________，⑦的反应类型是________。 (3)C 和 D 的结构简式分别为________、________。 (4)异戊二烯分子中最多有________个原子共平面，顺式聚 异戊二烯的结构简式为________。
• (2)烃的衍生物的结构与性质。
有机物 卤代烃 醇 酚 官能团 —X (醇)—OH (酚)—OH 代表物 溴乙烷 乙醇 苯酚 主要化学性质 水解(NaOH/H2O)、消去(NaOH/醇) 取代、催化氧化、消去、脱水、酯化 弱酸性、 取代(浓溴水)、 显色、 氧化(露 置空气中变粉红色) 还原、催化氧化、银镜反应、与新制 Cu(OH)2 悬浊液反应 弱酸性、酯化 水解
答案： B
4．[2016· 全国甲卷，38(1)～(5)]氰基丙烯酸酯在碱性条件
下能快速聚合为 烯酸酯(G)的合成路线如下：
，从而具有胶黏性。某种氰基丙
已知： ①A 的相对分子质量为 58， 氧元素质量分数为 0.276， 核磁共振氢谱显示为单峰
高中化学选修5考纲考点解读
选修5第一章认识有机化合物考点考纲内容分析解读官能团的识别与应用 1.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。
2.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
官能团是有机化合物的知识主线，也是高考的热点之一。
考查形式既有单独命题的选择题，也有综合大题的一个环节。
考察难度不大，关键是能够识别官能团并写出其名称，掌握同一类官能团的性质。
有机物的组成及命名在近几年的命题中频率较高，主要考察：有机物的组成及相关化学用语、有机物的分类、命名等。
其中化学用语（电子式、结构式、结构简式、分子式）为高考必考点。
同分异构体的书写及种数的判断是中学化学的重要内容，也是历年高考的必考内容。
同事也是学生学习的难点，常常不是多写就是少写。
中学阶段的同分异构体主要从以下三个方面考虑：碳链异构→位置异构→官能团类别异构有机物的组成、分类和命名 1.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
2.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
同分异构体的判断 1.了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)重点难点：1.能正确的表示常见有机化合物的结构和名称及所含官能团2.能书写简单有机化合物的同分异构体，会判断同分异构体3.学会有机化合物的系统命名法，了解烯烃、炔烃和苯的同系物的命名方法4.初步学会分离、提纯有机物的常用方法章节知识网络方法规律总结：（内容是电子档的，形式做成手写类的） 第一节 有机化合物的分类1．按碳的骨架分类(1)有机化合物 ⎩⎨⎧链状化合物如CH 3CH 2CH3环状化合物⎩⎪⎨⎪⎧脂环化合物芳香化合物(2)烃(3)2．按官能团分类(1)官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。
类别 官能团 代表物名称、结构简式烷烃甲烷CH 4烯烃(碳碳双键) 乙烯H 2C===CH 2 炔烃 —C ≡C —(碳碳三键)乙炔HC ≡CH 芳香烃苯 卤代烃 —X(卤素原子) 溴乙烷C 2H 5Br 醇 —OH(羟基)乙醇C 2H 5OH 酚 苯酚C 6H 5OH 醚(醚键)乙醚CH 3CH 2OCH 2CH 3醛(醛基)乙醛CH3CHO酮(羰基)丙酮CH3COCH3羧酸(羧基)乙酸CH3COOH酯(酯基)乙酸乙酯CH3COOCH2CH3第二节有机化合物的结构特点1．有机化合物中碳原子的成键特点同分异构现象化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生性质上的差异的现象同分异构体具有同分异构现象的化合物互为同分异构体类型碳链异构碳链骨架不同如CH3—CH2—CH2—CH3和位置异构官能团位置不同如：CH2===CH—CH2—CH3和CH3CH===CH—CH3官能团异构官能团种类不同如：CH3CH2OH和CH3—O—CH3(1)一取代产物数目的判断①等效氢法：连在同一碳原子上的氢原子等效；连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效；处于对称位置的氢原子等效。
高中化学选修五有机化学专题复习
高中化学选修五有机化学专题复习有机化学是高中化学的重要组成部分，选修五更是对有机化学知识进行了深入和系统的探讨。
在复习这部分内容时，我们需要对各个知识点进行梳理和整合，形成一个清晰的知识体系，以便更好地理解和运用。
一、有机化合物的分类首先，了解有机化合物的分类是学习有机化学的基础。
有机化合物可以根据碳骨架的结构分为链状化合物和环状化合物。
链状化合物如烷烃、烯烃、炔烃等；环状化合物又分为脂环化合物和芳香化合物，像环己烷属于脂环化合物，而苯则是芳香化合物。
根据官能团的不同，有机化合物又有众多分类。
常见的官能团包括碳碳双键、碳碳三键、羟基、醛基、羧基、酯基等。
例如，含有碳碳双键的烯烃，具有加成反应的特性；含有羟基的醇类，能发生酯化反应等。
二、烃类的性质1、烷烃烷烃的通式为 CₙH₂ₙ₊₂（n≥1），其化学性质较为稳定。
在光照条件下，能与卤素单质发生取代反应。
例如，甲烷（CH₄）与氯气（Cl₂）在光照下发生取代反应，生成一氯甲烷（CH₃Cl）、二氯甲烷（CH₂Cl₂）、三氯甲烷（CHCl₃）和四氯化碳（CCl₄）。
2、烯烃烯烃的通式为 CₙH₂ₙ（n≥2），含有碳碳双键，容易发生加成反应和氧化反应。
加成反应是烯烃的重要反应，如乙烯（C₂H₄）与溴水（Br₂）发生加成反应，生成 1,2 二溴乙烷（BrCH₂CH₂Br）。
烯烃还容易被酸性高锰酸钾溶液氧化，使其褪色。
3、炔烃炔烃的通式为 CₙH₂ₙ₋₂（n≥2），含有碳碳三键，其化学性质与烯烃类似，也能发生加成反应和氧化反应。
三、烃的衍生物1、醇醇是烃分子中的氢原子被羟基（—OH）取代后的产物。
醇的化学性质主要由羟基决定。
例如，乙醇（C₂H₅OH）能与金属钠反应放出氢气；在浓硫酸作催化剂并加热的条件下，能发生消去反应生成乙烯；还能与羧酸发生酯化反应。
2、酚酚是羟基直接连接在苯环上的化合物。
苯酚具有弱酸性，能与氢氧化钠溶液反应；能与浓溴水发生取代反应，生成白色沉淀。
高中化学选修5：有机化学基础知识点大全
有机化学知识点归纳(一)一、有机物的结构与性质1、官能团的定义：决定有机化合物主要化学性质的原子、原子团或化学键。
2、常见的各类有机物的官能团，结构特点及主要化学性质(1)烷烃A) 官能团：无；通式：CnH2n+2；代表物：CH4B) 结构特点：键角为109°28′，空间正四面体分子。
烷烃分子中的每个C原子的四个价键也都如此。
C) 化学性质：(2)烯烃：A) 官能团：；通式：CnH2n(n≥2)；代表物：H2C=CH2B) 结构特点：键角为120°。
双键碳原子与其所连接的四个原子共平面。
C) 化学性质：(3)炔烃：A) 官能团：—C≡C—；通式：CnH2n—2(n≥2)；代表物：HC≡CHB) 结构特点：碳碳叁键与单键间的键角为180°。
两个叁键碳原子与其所连接的两个原子在同一条直线上。
(4)苯及苯的同系物：A) 通式：CnH2n—6(n≥6)；代表物：B)结构特点：苯分子中键角为120°，平面正六边形结构，6个C原子和6个H原子共平面。
C)化学性质：①取代反应（与液溴、HNO3、H2SO4等）(5)醇类：A) 官能团：—OH（醇羟基）；代表物：CH3CH2OH、HOCH2CH2OHB) 结构特点：羟基取代链烃分子（或脂环烃分子、苯环侧链上）的氢原子而得到的产物。
结构与相应的烃类似。
C) 化学性质：（与官能团直接相连的碳原子称为α碳原子，与α碳原子相邻的碳原子称为β碳原子，依次类推。
与α碳原子、β碳原子、……相连的氢原子分别称为α氢原子、β氢原子、……）④酯化反应（跟羧酸或含氧无机酸）(6)醛酮B) 结构特点：醛基或羰基碳原子伸出的各键所成键角为120°，该碳原子跟其相连接的各原子在同一平面上。
C) 化学性质：(7)羧酸3、常见糖类、蛋白质和油脂的结构和性质(1)单糖A) 代表物：葡萄糖、果糖（C6H12O6）B) 结构特点：葡萄糖为多羟基醛、果糖为多羟基酮C) 化学性质：①葡萄糖类似醛类，能发生银镜反应、费林反应等；②具有多元醇的化学性质。
高中化学选修五知识点汇总
高中化学选修五知识点汇总有机化学考点总结1、官能团的识别：羟基（-OH）、羧基（-COOH）、醛基（-CHO）、羰基（-CO-）碳碳双键、碳碳三键等。
2、官能团的性质：（1）能与溴水或者溴的四氯化碳溶液反应：碳碳双键、碳碳三键与溴发生加成反应酚羟基与浓溴水发生取代反应，生成白色沉淀。
（2）能使酸性高锰酸钾溶液紫色褪色的有机物：有机物具有还原性：碳碳双键、碳碳三键、苯环（除了苯以外）、-OH（包括醇羟基、酚羟基）、-CHO（3）能与Na反应的产生氢气：-OH（醇羟基、酚羟基）、-COOH（4）能与NaOH反应的有机物：发生中和反应：-COOH、酚羟基；发生水解反应：-X、-COOR（酯基）（5）能与NaHCO3反应生成无色气泡的有机物：有酸性且酸性强于碳酸，-COOH （利用此反应检验羧基的存在）（6）能与Na2CO3反应的有机物：-COOH，酚（7）能与新制氢氧化铜共热产生砖红色沉淀、能与新制银氨溶液共热产生银镜现象的有机物：-CHO（检验醛基），包括甲酸、甲酸酯、甲酸盐等（8）能与FeCl3溶液显紫色的有机物：含酚羟基3、常见的有机反应类型的判断加聚反应：单体有不饱和键，反应过程打开不饱和键，所得产物无端基。
缩聚反应：单体含有两个官能团（可以两个相同、也可以不同），反应过程有有小分子脱除，产物有端基。
氧化反应：得氧或者去氢。
还原反应：得氢或者去氧。
加成反应：不饱和键变饱和消去反应：生成不饱和键和小分子取代反应：交换原子或基团4、常考的有机反应条件：醇类消去反应的条件：浓硫酸，加热卤代烃消去反应的条件：NaOH醇溶液，加热（NaOH作为反应物）卤代烃水解反应的条件：NaOH水溶液，加热（NaOH作为反应物）酯化反应条件：浓硫酸加热（反应可逆）醇的催化氧化：催化剂Cu或Ag，加热苯环引入硝基：浓硫酸、浓硝酸，加热芳香烃取代基引入卤素原子：卤素单质、光照芳香烃苯环上引入卤素原子：卤素单质、铁粉5、同分异构体及同系物（1）同分异构体的判断方法：分子式相同、结构不同（2）同系物的判断方法：结构相似（官能团的种类和数目相同，醇、酚不同），分子组成相差若干个CH2。
2022年高考化学二轮复习第一篇 专题5 微专题 化学实验基础——突破实验选择题
物质的分离与提纯 1．物质分离、提纯的常用方法 (1)六种物理方法
(2)八种化学方法
2．物质分离与提纯的四种类型 (1)“固＋固”混合物的分离(提纯)
(2)“固＋液”混合物的分离(提纯) (3)“液＋液”混合物的分离(提纯)
(4)“气＋气”混合物的分离(提纯)
()
为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是
(10)“万能瓶”：装置如图，其有多种用途：
①洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。 ②贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱和食盐水贮存。 ③集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密 度比空气小的气体，如H2。 ④安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可 有效地防止倒吸，起到安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)。
(4)容量瓶：不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互 换。 (5)试剂瓶：广口瓶盛放固体试剂，细口瓶盛装液体试剂，棕色瓶盛放见光易变质的 试剂。 (6)量筒：不能用来配制溶液或用作反应容器，更不能用来加热或量取热的溶液。 (7)pH试纸：检测溶液时不能先润湿，不能用试纸直接蘸取待测液。试纸检验气体前 需先润湿，试纸不能直接用手拿，要用镊子夹取。 (8)烧瓶、烧杯、锥形瓶：不可直接加热，中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润 洗。 (9)温度计：不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时水银球浸在液体中，测气体温 度时水银球对准支管口。
常见实验的分析及装置判断 有关物质制备实验原理分析的易错点 (1)仪器的排列组合：根据实验的原理选择仪器和试剂，根据实验的目的决定仪器的 排列组装顺序，一般遵循气体制取→除杂(若干装置)→干燥→主体实验→实验产品 的保护与尾气处理。其中除杂与干燥的顺序，若采用溶液除杂则为先净化后干燥。 尾气处理一般采用溶液吸收或将气体点燃。 (2)接口的连接：一般应遵循装置的排列顺序。对于吸收装置，若为洗气瓶则应“长” 进(利于杂质的充分吸收)“短”出(利于气体导出)，若为盛有碱石灰的干燥管吸收水分 和CO2，则应“大”进(同样利于CO2和水蒸气的充分吸收)“小”出(利于余气的导出)， 若为排水量气时应“短”进“长”出，排出水的体积即为生成气体的体积。
高中化学选修5有机化学基础有机合成与推断知识点难点重点考点汇总高考复习必备
有机合成与推断【考情播报】有机框图推断与有机合成题是高考必考试题，也是高考试题中最具有选拔性功能的题目之一。
考查的知识点包括有机物分子式的确定、结构简式的书写，官能团种类、反应类型的判断，反应方程式的书写、同分异构体问题的分析等，其命题角度有如下几种：(1)根据结构与性质的关系进行推断。
(2)根据计算进行推断。
【答题必备】1.根据试剂或特征现象推知官能团的种类：(1)使溴水褪色，则表示该物质中可能含有或—C≡C—结构。
使KMnO4(H+)溶液褪色，则该物质中可能含有、—C≡C—或—CHO等结构或为苯的同系物。
(2)遇FeCl3溶液显紫色，或加入溴水出现白色沉淀，则该物质中含有酚羟基。
(3)遇浓硝酸变黄，则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。
(4)遇I2变蓝则该物质为淀粉。
(5)加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热煮沸有红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有银镜生成，表示含有—CHO。
加入Na放出H2，表示含有—OH或—COOH。
加入NaHCO3溶液产生气体，表示含有—COOH。
2.根据数据确定官能团的数目：(1)与银氨溶液反应，若1 mol有机物生成2 mol Ag，则该有机物分子中含有一个醛基；若生成4 mol Ag，则含有两个醛基或该物质为甲醛。
(2)与金属钠反应，若1 mol有机物生成0.5 mol H2，则其分子中含有一个活泼氢原子，或为一个醇羟基，或酚羟基，也可能为一个羧基。
(3)与碳酸氢钠反应，若1 mol有机物生成1 mol CO2，则说明其分子中含有一个羧基。
某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则含有1个—OH；增加84，则含有2个—OH。
3.根据性质确定官能团的位置：(1)若醇能氧化为醛或羧酸，则醇分子中应含有结构—CH2OH；若能氧化成酮，则醇分子中应含有结构—CHOH—。
(2)由消去反应的产物可确定—OH或—X的位置。
(3)由一卤代物的种类可确定碳骨架结构。
由加氢后的碳骨架结构，可确定或—C≡C—的位置。
高考化学基础梳理复习课件2(选修5_第1节_有机化合物的结构、分类与命名)
高中化学课件
第1节 有机化合物的结构、分 类与命名
高中化学课件
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考纲要求:1.了解常见有机化合物的结构;了解有机物分子中的官能 团,能正确表示它们的结构。 2.了解有机化合物存在同分异构现象,能判断简单有机化合物的同 分异构体(不包括手性异构体)。 3.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 4.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。
B D.该物质是芳香烃的衍生物,且含有2个苯环
关闭
解解析析 答答案案
高中化学课件
基础梳理 考点突破
-11-
误区警示: ①醇和酚的结构差别就是羟基是否直接连在苯环上。
如
属于醇类,
则属于酚类。
②同一物质含有不同的官能团,可属于不同的类别。
如
既可属于醛类,又可属于酚类。
高中化学课件
基础梳理 考点突破
跟踪训练
解析 答案
高中化学课件
基础梳理 考点突破
2.分析下列有机化合物的结构简式,完成填空。 ①CH3CH2CH2CH2CH3 ②C2H5OH
③
④
⑤
⑥
⑦
-13-
⑧
⑨
高中化学课件
基础梳理 考点突破
⑩
CH3CHBrCH3
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高中化学课件
基础梳理 考点突破
-15-
请你对以上有机化合物进行分类,其中: 属于烷烃的是①③;属于烯烃的是④; 属于芳香烃的是⑤⑧⑨;属于卤代烃的是 ; 属于醇的是②⑥;属于醛的是⑦ ; 属于羧酸的是⑩ ;属于酯的是 ; 属于酚的是 。
—CO下CH列3,其判中断的 正确的是(B) 是酮羰基,不过右边环中的氧原子与邻近碳及其上面连
选修五《有机化学基础》常考知识点
选修五《有机化学基础》常考知识点第一章认识有机化合物<1）有机物和有机化学的定义？P1<2）有机化合物从结构上有两种分类方法？各分类方法中的子目录以及归类？P3～4<3）有机物种类繁多的原因？P7～8<4）有机物同分异构现象？碳链异构，官能团异构，位置异构？<举例说明）P9～10<5）烃<烷、烯、炔、芳香）类的命名步骤？<找出相似处与不同处对比巩固）P13～15总结含有其他官能团如C==C、C≡C、羟基、醛基等简单命名。
<6）研究有机物的一般步骤？每一步下涉及到何种重要的实验方法？P17～23 注：色谱法、质谱法、红外光谱、核磁共振氢谱，这几个谱各自的作用．．．．．．？第二章烃和卤代烃<1）烷烃、烯烃和炔烃物理性质上的相似性和递变性？P28～29如：烷烃的熔沸点较<因为凝固后是晶体），密度较且ρρ(H2O>。
烷烃的物理性质随着分子里碳原子数的递增，呈现规律性的变化。
常温下，它们的状态由_____态变到_____态又变到_____态；它们的沸点逐渐_______，相对密度逐渐_______。
烃的支链越多，熔沸点越____。
如熔沸点：正丁烷____异丁烷。
<烯烃和炔烃相似）<2）烷烃、烯烃和炔烃结构上的差异？烯烃的顺反异构及具备顺反异构的条件？<3）烷烃、烯烃和炔烃各自所具有的化学性质以及所属有机反应的类型<4）实验室制乙炔? 图片中的仪器、试剂及对应用途？P32<5）脂肪烃的来源<可结合必修二的石油化工等内容巩固）P35～36<6）苯的特殊结构及C原子杂化方式？苯均有的化学性质？P37～38苯的同系物以及其余芳香烃结构和性质？P38～39，P39的资料卡片<7）芳香烃的来源<可结合必修二的煤的干馏等内容巩固）P39<8）卤代烃的用途、结构和性质<尤其是水解和消去）P40～42P42氟利昂的性质和用途。
高三化学高考备考二轮复习：有机化学基础知识点整理
―浓―14―H02―S℃O―4→
＋H2O ；取代 反应。
(7) ①与足量溴水反应：
②与足量 H2 反应：
；取代 反应 ； 加成反应
(8) ①2 分子间脱水生成环酯：
②生成聚酯
＋2H2O ；取代反应。 ＋（n－1）H2O ；缩聚反应。
有机反应方程式的书写要求 (1) 反 应 箭 头 和 配 平 ： 书 写 有 机 反 应 方 程 式 时 应 注 意 反 应 物 和 产 物 之 间 用 “―→”连接，有机物用结构简式(或用键线式，但不能用分子式)表示，并遵循原 子守恒进行配平。 (2)反应条件：有机物反应条件不同，所得产物不同，故要指明具体的反应条件。 (3)有些有机物因结构复杂，不易书写，须用中文标明，如淀粉、麦芽糖的水 解反应等。
有机化学基础知识点整理
[考纲要求]
1.有机化合物的组成与结构 (1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 (2) 了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团，能正确地表示它 们的结构。 (3)了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光 谱、核磁共振氢谱等)。 (4)能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构 体)。 (5)能够正确命名简单的有机化合物。 (6)了解有机分子中官能团之间的相 互影响。
推断有机物的结构是解答上述问题的关键，解题时要善于利用题目提供的信息，这 类信息一般包括两个方面：一是框图中物质的基本结构及转化条件，可以通过这些信息 判断相关物质的结构简式；二是在框图之后题目提供的新信息，解题时需要对这些新信 息进行加工，通过这些信息反映出反应的特点，分析框图中的反应过程并判断出反应物 和生成物。充分利用题给信息，找到有机合成与推断的“题眼”，快速破题。
高三化学备考二轮复习选择题专攻 多官能团有机物的结构与性质(原卷)
2024届二轮备考选择题专攻多官能团有机物的结构与性质知识必备1．官能团与性质类别通式官能团主要化学性质烷烃C n H2n＋2(链状烷烃)—在光照时与卤素单质发生取代反应烯烃C n H2n(单烯烃)碳碳双键：(1)能与卤素单质、H2和H2O等发生加成反应；(2)能被酸性KMnO4溶液等强氧化剂氧化炔烃C n H2n－2(单炔烃)碳碳三键：—C≡C—卤代烃一卤代烃：R—X碳卤键：(X表示卤素原子)(1)与NaOH水溶液共热发生取代反应生成醇；(2)与NaOH醇溶液共热发生消去反应醇一元醇：R—OH羟基：—OH (1)与活泼金属反应产生H2；(2)与卤化氢或浓氢卤酸反应生成卤代烃；(3)脱水反应：乙醇140 ℃分子间脱水生成乙醚，170 ℃分子内脱水生成乙烯；(4)催化氧化为醛或酮；(5)与羧酸或无机含氧酸反应生成酯醚R—O—R′醚键：性质稳定，一般不与酸、碱、氧化剂反应酚Ar—OH(Ar表示芳香基)羟基：—OH(1)呈弱酸性，比碳酸酸性弱；(2)苯酚与浓溴水发生取代反应，生成白色沉淀2,4，6三溴苯酚；(3)遇FeCl3溶液发生显色反应；(4)易被氧化醛醛基：(1)与H2发生加成反应生成醇；(2)被氧化剂[O2、银氨溶液、新制的Cu(OH)2、酸性高锰酸钾等]氧化酮(R、R′均不为H)羰基与H2发生加成反应生成醇羧酸羧基：(1)具有酸的通性；(2)与醇发生酯化反应；(3)能与含—NH2的物质反应生成酰胺酯酯基：(1)可发生水解反应生成羧酸(盐)和醇；(2)可发生醇解反应生成新酯和新醇油脂酯基：(1)水解反应(在碱性溶液中的水解称为皂化反应)；(2)硬化反应胺R—NH2氨基：—NH2呈碱性酰胺酰胺基：发生水解反应，酸性条件下水解生成羧酸和铵盐；碱性条件下水解生成羧酸盐和NH3氨基酸RCH(NH2)COOH 氨基：—NH2，羧基：—COOH(1)两性化合物；(2)能形成肽键()蛋白质结构复杂无通式肽键：，氨基：—NH2，羧基：—COOH(1)具有两性；(2)能发生水解反应；(3)在一定条件下变性；(4)含苯环的蛋白质遇浓硝酸发生显色反应；(5)灼烧有特殊气味糖C m(H2O)n羟基：—OH，醛基：—CHO，(1)氧化反应，含醛基的糖能发生银镜反应(或与新制的氢氧化铜反应)；(2)加氢还原；酮羰基：(3)酯化反应；(4)多糖水解；(5)葡萄糖发酵分解生成乙醇2．1 mol常考官能团所消耗NaOH、Br2、H2物质的量的确定消耗物举例说明NaOH ①1 mol酚酯基消耗2 mol NaOH；②1 mol酚羟基消耗1 mol NaOH；③1 mol酯基消耗1 mol NaOH；④1 mol羧基消耗1 mol NaOH；⑤1 mol碳溴键消耗1 mol NaOH；⑥醇羟基不消耗NaOHBr2①1 mol碳碳三键消耗2 mol Br2；②1 mol碳碳双键消耗1 mol Br2；③酚羟基的每个邻、对位各消耗1 mol Br2H2①1 mol酮羰基、醛基、碳碳双键消耗1 mol H2；②1 mol碳碳三键(或碳氮三键)消耗2 mol H2；③1 mol苯环消耗3 mol H2①一般条件下羧基、酯基、酰胺基不与H2反应；②酸酐中的碳氧双键一般不与H2反应真题演练1．(2023·广东，8)2022年诺贝尔化学奖授予研究“点击化学”的科学家。