天津2012年自考“船舶管理”(轮机部分)课程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：船舶管理（轮机部分）课程代码：3559第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点船舶管理（轮机部分）是高等教育自学考试轮机工程技术专业的一门必修课程，它是根据95年修正的STCW公约的要求而开设的课程，也是为符合《中华人民共和国海船船员适任、评估和发证规则》对船员培训的强制要求而设定的课程。

本课程主要包括以下内容：船舶适航性控制；船舶防污染管理；船舶营运安全管理；船舶安全应急处理；船舶人员管理。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习使每个考生能掌握船舶轮机员所应知应会的基本知识，这是保证船舶安全的极为重要的一环。

列为海船轮机员考试的一个科目，学生在上船任职之前尤应知晓。

三、与本专业其他课程的关系本课程是轮机工程技术专业的一门专业课程。

学员应修完航海技术专业基础课后进行本课程的学习。

第二部分考核内容与考核目标第一章船舶适航性一、学习目的与要求学习本章船舶的分类，船体强度，适航性等基础知识，为以后章节内容的学习打下知识基础。

二、考核知识点与考核目标（一）船舶的强度与结构；船舶适航性基础知识（重点）识记：船体强度的概念；船舶的强度和结构；动力管系和船舶管系和舱室布置；船舶适航性基本知识理解：主要船体构件结构特点和性能特点；特别是机舱结构和机舱内的加强构件以及轴隧、应急出口和机舱后壁水密门的作用及其设置要求；影响船舶稳性的因素和提高船舶稳性的措施应用：载重线的选用和读取吃水标尺；依据给定的条件,选择合适的措施来提高船舶的稳性（二）船舶破损进水对适航性的影响；船舶适航性控制（次重点）识记：船舶三种进水情况的特点及其对船舶浮态和稳性的影响；船舶适航性控制的主要内容理解：机舱进水的严重性；船舶部分丧失浮力的控制应用：机舱进水的应急措施；根据排水次序原则确定适当的排水措施（三）船舶的发展与分类（一般）识记：船舶的概况及分类；各专用运输船舶的特点理解：船舶发展的趋势；专用船舶的结构特点第二章船舶防污染管理一、学习目的与要求海洋污染日益严重，船舶的故意和意外排放和倾倒是海洋环境污染的重要来源。

船员应掌握船舶污染源对海洋环境的损害知识和海员应承担的社会责任，预防船舶污染的措施及事后应急处理方法和船舶防污染立法。

这些内容是轮机管理技术专业学员必须掌握的知识。

二、考核知识点与考核目标（一）船舶对海洋污染的方式和途径;船舶防污染公约和法规，包括国际防止船舶造成污染公约；《中华人民共和国海洋环境保护法》；《中华人民共和国防止船舶污染海域管理条例》；船舶防污染技术与设备（重点）识记：船舶对海洋污染的方式和途径；国际防止船舶造成污染公约；《中华人民共和国海洋环境保护法》；《中华人民共和国防止船舶污染海域管理条例》的主要内容；船舶防污染的方法与技术；船舶防污染设备：油水分离装置、生活污水处理装置、焚烧炉等理解：船舶对海洋污染的途径，包括操作性排放和事故性排放；船舶对海洋污染的特点；油水分离器、生活污水处理装置和焚烧炉等的操作步骤与注意事项应用：油水分离装置、生活污水处理装置、焚烧炉的常见故障及处理（二）船舶防污染公约和法规，包括控制和管理船舶压载水和沉淀物国际公约；中华人民共和国海洋倾废管理条例；船舶防污染文书（次重点）识记：1954年公约及其历次修正案、石油污染的国际干预和民事责任公约、防止倾倒废物和其他物质污染海洋公约等,及中华人民共和国船舶污染物排放标准》中的规定和《中华人民共和国海洋倾废管理条例》主要内容；各类船舶防污染文书的签发、换新、使用和失效的有关规定理解：美国90油污法的油污赔偿；各类船舶防污染文书的依据和适用对象应用：正确记录油类记录簿, 能够按照船上油污应急计划采取应急措施（三）船舶污染事故后的处理方法（一般）识记：船舶污染事故的处罚处理程序；油污处理技术理解：船舶污染事故的报告的有关规定；油污处理注意事项应用：依据具体情况，采取适宜的油污处理方法第三章船舶营运安全管理一、学习目的与要求为确保船舶营运安全，国际海事组织制定了一系列有关国际公约，包括：SOLAS公约、STCW公约、载重线公约和吨位丈量公约，这些公约都是船期国和港口国检查的依据，也是船上日常安全工作的重点，因此，掌握本章内容十分必要。

二、考核知识点与考核目标（一）《国际海上人命安全公约》；《中华人民共和国海上交通安全法》；《国际安全管理规则》（重点）识记：《国际海上人命安全公约》附则各章及其主要内容；海上交通安全法的性质及其主要内容；实施ISM规则与SMS审核概述理解：国际海上人命安全公约的产生背景、现行公约的构成及其修正，公约的性质及其演变；ISM规则的产生、性质和特点应用：关键操作和特殊操作的识别；SMC和DOC证书的审核和发证（二）船舶检验；港口国监督（次重点）识记：船舶检验、计划维修体系、船舶证书和船舶入级规范中有关轮机的内容；港口国监督的内容理解：船舶各种检验的种类、目的和验船机构；港口国监督的由来和现状以及法律依据；明显理由和更详细检查的项目，滞留缺陷应用：识别缺陷代码的含义；降低船舶滞留率的措施（三）国际船舶和港口设施保安规则；船期国监督（一般）识记：ISPS规则与船舶保安审核与监督；船旗国管理的主要内容理解：ISPS规则的产生、性质和特点；船旗国管理的由来和现状应用：识别缺陷代码的含义第四章船舶安全应急处理一、学习目的与要求船舶所处的环境复杂多变，随时可能发生各种危及船舶和人命安全的事故。

为了避免严重的后果，把损失减到最低程度，处在应急第一线的船员，难以得到立即的外援，必须立足自救。

因而，船员必须具备良好的应急意识，丰富的应急知识，熟练的应急技巧和协调的群体行为。

学习应急处理知识是轮机管理技术专业的必须掌握的知识。

二、考核知识点与考核目标（一）船舶在恶劣海况下轮机部安全管理事项；全船失电时的应急处理；轮机部防台措施；轮机部安全操作注意事项；船舶应变部署与应急反应（重点）识记：各类应急措施和反应的内容理解：各类应急措施和反应的注意事项应用：能够采取在不同应急情况下适合当时情况下的应急反应（二）船舶搁浅和碰撞后的应急安全措施；机动用车及主机和舵机故障时的应急安全措施（次重点）识记：各类应急措施和反应的内容理解：各类应急措施和反应的注意事项应用：能够采取在不同应急情况下适合当时情况下的应急反应（三）使用船内通信系统（一般）识记：船内通讯工具和信号装置的组成和作用理解：中国船级社对船内通讯和信号设备的有关规定第五章船舶人员管理一、学习目的与要求船舶的安全、高效营运必须通过船长和船员来完成。

营运安全和经济效益与船员的职业素质和工作效率密切相关。

因而船员只有充分了解自己在船上应承担的责任和应尽的义务，明确各部门的岗位职责，才能有序高效地发挥船员的积极性和创造性。

本章包括船员值班标准的国际公约，国内法规；有关船员劳动保护的法规；船员管理法规；轮机部船员职责和人际关系协调。

二、考核知识点与考核目标（一）海船培训、发证和值班标准国际公约；船员管理法律法规；轮机部船员职责和行为准则（重点）识记：STCW78/95公约的产生背景、公约的构成与编排以及新增的内容；STCW规则A 部分和B部分的性质及其主要内容；国际和国内有关船员管理的法规的主要内容；海船船员适任考试、评估和发证规则；我国轮机部船员职责和行为准则理解：STCW规则A部分适任标准；船员条例的主要内容，船员违法记分管理办法应用：正确记录轮机日志（二）我国劳动法的有关规定与ILO 的劳动保护规定（次重点）识记：中华人民共和国劳动合同的宗旨和主要内容以及有关劳动争议的有关规定；ILO的劳动保护规定理解：劳动合同的解除和终止条件；商船最低标准公约（三）人员组织和人际间协作（一般）识记：对轮机部人员组织管理的有关规定；对轮机部人员技术训练的有关要求理解：轮机部人员协调和激励的有关措施第三部分有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。

各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材指定教材：《船舶管理（轮机）》黄连忠陈宝忠主编全国海船船员适任考试培训教材中国海事服务中心组织编审大连海事大学出版社人民交通出版社2008年4月版参考教材：《船舶安全与管理》陈伟炯编大连海事大学出版社 1998年版《船舶管理》李振华编人民交通出版社 2002年版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠读者居自己学通"的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出梦轩阁判断，解决问题。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时72学时，其中助学课时分配如下：章次内容学时第一章船舶适航性控制10第二章船舶防污染管理16第三章船舶营运安全管理14第四章船舶安全应急处理14第五章船舶人员管理18合计72五、关于命题考试的若干规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。