2016-2017学年第一学期线描兴趣小组教学计划
线描美术课程规划方案模板
一、课程名称《创意线描美术课程》二、课程目标1. 培养学生对线条的感知能力和审美情趣。
2. 提高学生的观察力、想象力和创造力。
3. 增强学生的动手操作能力和美术表现力。
4. 培养学生的团队合作精神和审美素养。
三、课程内容1. 线条的基础知识：了解线条的种类、特点、作用和变化规律。
2. 线条的表现技法：学习线条的疏密、长短、粗细、曲直等变化，以及线条的组合运用。
3. 线描作品欣赏：欣赏国内外优秀线描作品，提高审美水平。
4. 创意线描实践：结合生活、自然、历史等题材，进行创意线描创作。
四、课程安排1. 课程时长：90分钟/课时，共10课时。
2. 课程进度安排：第1课时：线条基础知识讲解与示范第2课时：线条的表现技法讲解与示范第3课时：线条组合运用实践第4课时：线条与色彩的关系讲解与示范第5课时：线条在平面设计中的应用第6课时：线条在立体造型中的应用第7课时：线条与构图的关系讲解与示范第8课时：线条在装饰艺术中的应用第9课时：创意线描作品欣赏第10课时：创意线描实践与作品展示五、教学手段1. 讲授法：系统讲解线条基础知识、表现技法等。
2. 示范法：通过示范作品，让学生直观地了解线条的应用。
3. 实践法：引导学生动手操作，进行创意线描创作。
4. 案例分析法：通过分析优秀线描作品，提高学生的审美水平。
六、教学方法1. 引导式教学：教师引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。
2. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，启发学生的想象力。
3. 分组合作教学：让学生在小组内互相交流、互相学习，提高团队协作能力。
4. 个性化教学：关注每个学生的学习进度，因材施教。
七、课程评价1. 过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、合作精神等。
2. 成果性评价：评价学生的线描作品，如创意性、表现力、审美水平等。
3. 学生自评：引导学生反思自己的学习过程，提高自我评价能力。
八、课程资源1. 教材：《创意线描美术课程》教材。
2. 教学课件：线条基础知识、表现技法、优秀线描作品等。
线描画教学计划
线描画教学计划一、背景介绍线描画是绘画的基础技法之一，通过运用线条的粗细、长短、曲直等特点，表现出物体的形态和结构，是培养学生观察能力、创造力和审美能力的重要手段。
为了提高学生的线描画技巧和艺术修养，制定了以下线描画教学计划。
二、教学目标1. 培养学生观察能力：通过线条的观察和表现，培养学生对物体形态和结构的敏感度，提高其观察力和细节把握能力。
2. 培养学生创造力：通过线条的运用和组合，培养学生的想象力和创造力，使其能够表达个人的艺术感受和创意。
3. 提高学生线描画技巧：通过系统的练习和指导，提高学生的线条运用技巧、线条表现力和线条构图能力。
4. 培养学生审美能力：通过欣赏和分析优秀线描作品，培养学生对艺术的欣赏能力和审美情趣。
三、教学内容1. 线条基本功训练：包括直线、曲线、斜线、弯曲线等基本线条的练习，通过不同线条的组合和变化，培养学生对线条的感知和掌握。
2. 物体线描：通过观察实物进行线描练习，包括简单物体的线描、复杂物体的线描和静物组合的线描，让学生学会观察物体的形态和结构，并通过线条的表现进行艺术创作。
3. 人物线描：通过观察人体比例和动作，进行人物线描练习，包括人物头部、身体、手部和足部的线描，让学生学会捕捉人物的形态和动态，并通过线条的表现进行艺术创作。
4. 风景线描：通过观察自然景物和建筑物，进行风景线描练习，包括山水画的线描和建筑物的线描，让学生学会表现自然景物和人造环境的线条特点，并通过线条的表现进行艺术创作。
四、教学步骤1. 线条基本功训练：通过示范和练习，让学生掌握直线、曲线、斜线、弯曲线等基本线条的绘制方法和技巧。
2. 物体线描：通过观察实物，引导学生运用线条表现物体的形态和结构，逐渐提高线条的表现力和构图能力。
3. 人物线描：通过观察人体比例和动作，引导学生掌握人物线描的基本技巧，逐渐提高人物线描的准确性和生动性。
4. 风景线描：通过观察自然景物和建筑物，引导学生掌握风景线描的基本技巧，逐渐提高风景线描的逼真度和艺术表现力。
小学美术《兴趣班线描》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《兴趣班线描》章节，主要包括以下内容：线描的基本概念与技巧、线条的分类及运用、线描作品的创作步骤。通过学习，使学生掌握线描的基本技巧，学会运用不同类型的线条进行创作，培养他们的观察力、想象力和创造力。教学内容涉及：
1.线描的基本概念与技巧：介绍线描的定义、特点，教授线条的基本画法，如直线、曲线、折线等。
五、教学反思
在今天《兴趣班线描》的教学中，我发现学生们对线条的运用和创作表现得相当积极。他们在课堂上认真听讲，对线描的基本概念和技巧掌握得也比较快。让我印象深刻的是，在实践活动环节，学生们分组讨论时能够积极思考，提出不少有创意的观点，这让我觉得非常欣慰。
然而，我也注意到，部分学生在创作过程中对于线条的灵活运用和空间感的表达还存在一定的难度。在今后的教学中，我需要针对这些难点进行更有针对性的指导，例如通过更多实例讲解和练习，帮助学生突破这些难点。
2.教学难点
-线条的灵活乏生动性。
-空间感的表达：如何通过线条的排列组合来表现物体的前后、远近关系，对学生的空间想象力是一个挑战。
-创作思路的开拓：学生在构思阶段可能缺乏创意，难以将观察到的对象转化为有特色的作品。
举例：针对线条的灵活运用，教师可以设计一些练习，如用不同类型的线条描绘同一物体，让学生感受线条变化带来的不同视觉效果。对于空间感的表达，教师可以通过展示实例，讲解线条如何构建物体的立体感和空间深度。在创作思路的开拓上，教师可以鼓励学生进行头脑风暴，通过联想、组合等方式激发创意，同时提供一些参考资料，如艺术家的作品集，以供学生参考和灵感启发。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的分类和运用、线描作品的创作步骤这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何通过线条的粗细、长短来表现物体的立体感和空间关系。
线描社团活动计划
线描社团活动计划课外美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术社团.现将社团的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：星期四下午第三节（每周一次）三、活动要求：（1）组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
（2）小组成员必须准时到达美术室。
（3）美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
（4）每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
（5）爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动步骤：美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（1）、组织健全美术社团美术社团的成员约30人，人员组成除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动时间固定，每两周一次，由于种种因素，我把活动时间安排在星期二的下午（除了特殊情况外）。
（2）、具体计划小组活动内容美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团学习的内容主要从赏析着手，以以了解、临摹为主，以基础课程（素描、色彩手工制作等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（a）重点辅导学生线描方面的学习，提高学生赏析大师作品修养。
（b）欣赏名人名画名作提高欣赏水平，重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（c）给学生自己创作作品的时间和空间，指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
创意线描社团课程设计
创意线描社团课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解线描的基本概念，掌握线描的类别及特点。
2. 学生能了解创意线描在艺术创作中的应用，认识线描与其他绘画技法的关联。
3. 学生掌握创意线描的基本技巧，如线条的粗细、疏密、虚实等，并能够运用到实际作品中。
技能目标：1. 学生能够运用创意线描表现生活中的事物，提升观察能力和描绘能力。
2. 学生通过创意线描练习，提高绘画表现力和创新思维能力。
3. 学生学会与他人合作，共同完成线描创作，培养团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美术创作的兴趣，热爱生活，关注生活细节。
2. 学生在学习过程中，学会尊重他人意见，敢于表达自己的观点，增强自信心。
3. 学生通过创意线描社团活动，树立正确的审美观念，提高艺术素养。
课程性质：本课程为创意线描社团课程，注重实践性和创新性，旨在提高学生的绘画技能和艺术素养。
学生特点：学生年级为小学高年级，具有一定的绘画基础和观察力，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，鼓励学生发挥创意，注重培养学生的实践能力和团队协作精神。
通过课程学习，使学生达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 线描基础知识：包括线描的定义、分类及特点，使学生了解线描的基本概念，为后续创作打下基础。
- 教材章节：第一章《线描艺术概述》- 内容列举：线描的定义、分类、线描作品欣赏2. 线描技巧训练：学习线条的粗细、疏密、虚实等表现手法，提高学生的绘画技能。
- 教材章节：第二章《线描技巧》- 内容列举：线条的基本技法、线条组合练习、线条表现力训练3. 创意线描实践：以生活为题材，进行创意线描作品创作，培养学生的创新思维和绘画表现力。
- 教材章节：第三章《创意线描实践》- 内容列举：创意构思、线描草图、作品创作、作品展示4. 线描作品分析与评价：学习分析线描作品，提高学生的审美能力和鉴赏能力。
- 教材章节：第四章《线描作品分析与评价》- 内容列举：线描作品欣赏、作品分析、评价标准5. 团队合作与展示：分组进行创意线描创作，培养学生的团队协作能力，提高学生的自信心。
线描画教学计划(共4篇)
线描画教学方案〔共4篇〕第1篇：线描画教学方案线描画教学方案总教学目的：1、锻炼学生的线描绘画根底和不同的绘画方法。
2、发挥学生的想象力和培养学生的创意思维。
3、培养学生对现代线描艺术思维和理念的认识和理解。
培养学生对美的认识和美感素质的提升。
4、锻炼学生的写生根底、方法和才能，帮助学生可以转入素描的学习，打下良好的根底。
1期(线描根底练习〕教学目的：1、让学生认识什么是线描画，线描画画什么。
2、让学认识和掌握线描画的绘画根底方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力和想象力。
课程设置：1、蔬菜线描画〔点、线、面学习〕2、桌台上的花瓶〔点、线、面学习〕3、植物大联盟〔点、线、面学习〕 2期〔创意性线描〕教学目的：1、让学生认识和逐步掌握线描绘画中的绘画规律和方法。
2、让学认识和掌握在线描画中要结合现代艺术元素和装饰元素，绘画出具有时代感和有意思的线描作品。
3、继续培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、想象力和创意才能。
课程设置：1、漂亮的几何图案〔彩色线描创意〕2、梯田〔彩色线描创意〕3、脸谱和面具〔彩色线描创意〕4、戏曲人物〔彩色线描创意〕 3期〔写生性线描〕教学目的：1、让学认识和掌握在线描画写生中的用线方法和写生方法。
2、让学生认识和逐步掌握线描绘画写生由装饰性向绘画艺术性过渡的绘画思维和方法。
3、培养学生的绘画积极性、理解力、认知力、写生造型才能。
课程设置：1、鞋子写生〔单色线描绘画性写生〕2、书包写生〔单色线描绘画性写生〕3、蔬菜写生〔大白菜〕〔单色线描绘画性写生〕4、植物户外写生〔单色线描绘画性写生〕5、户外建筑写生〔单色线描绘画性写生〕篇2：线描画方案灌南县第二实验小学幼儿园线描画方案一、活动目的〔一〕第一阶段： 1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同讨论不同比例画纸的不同构图比例。
〔二〕第二阶段： 1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．理解冷暖、渐变色的搭配，进步审美思维。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在通过线描画教学，匡助学生掌握线描画的基本技巧和表现手法，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画水平和艺术修养。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类- 了解线描画的定义和基本特点- 掌握线描画的分类和表现手法2. 线描画的基本技法- 熟悉线条的基本构成和表现方法- 掌握线描画的基本技巧，如笔触运用、线条粗细变化等- 学习线描画的阴影处理和透视原理3. 线描画的实践应用- 进行静物线描画实践，如描绘水果、花朵等- 进行人物线描画实践，如描绘人物头像、手部等- 进行风景线描画实践，如描绘城市街景、自然风景等三、教学步骤1. 引入- 创设艺术氛围，介绍线描画的重要性和应用领域- 激发学生对线描画的兴趣，引起学生的思量和探索欲望2. 知识讲解- 介绍线描画的基本概念和分类，并通过图示和实例进行讲解 - 分析线描画的基本技法和表现手法，并进行示范演示3. 技法训练- 赋予学生练习线描画的基本技法，如直线、曲线、交叉线等 - 引导学生进行线条粗细变化和阴影处理的训练4. 实践应用- 分组或者个人实践，让学生选择合适的对象进行线描画实践 - 提供必要的指导和匡助，鼓励学生发挥创造力和想象力5. 作品展示和评价- 学生展示自己的线描画作品，并进行互评和讨论- 教师进行评价和指导，赋予学生肯定和建议四、教学资源和工具1. 教学资源- 线描画的教学PPT或者教材- 线描画的示例作品和图片- 线描画的练习题和实践素材2. 教学工具- 教室黑板或者白板- 教学投影仪或者电脑- 学生绘画用具，如铅笔、纸张、橡皮等五、教学评价1. 学生作品评价- 评价学生线描画作品的表现力、构图和技法运用等方面- 鼓励学生展示个性和创造性，并赋予积极的肯定和建议2. 学生自我评价- 要求学生对自己的线描画作品进行自我评价和反思- 引导学生发现自己的优点和不足，并提出改进的方向和方法3. 学生学习态度评价- 观察学生在课堂上的学习态度和参预度，赋予相应的评价- 鼓励学生积极参预讨论和互动，培养良好的学习习惯和团队合作精神六、教学延伸1. 线描画的进阶学习- 探索线描画与其他艺术形式的结合，如水彩线描画、素描等- 学习线描画的创新应用，如数字线描画、立体线描画等2. 参观艺术展览- 组织学生参观艺术展览，拓宽视野，增加艺术修养- 引导学生欣赏线描画的经典作品，激发学生的艺术灵感七、教学反思本教学计划通过系统的线描画教学，旨在培养学生的绘画技能和艺术修养。
线描画教学计划
线描画教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生掌握线描画的基本技巧，培养学生的观察力和绘画能力，提高学生的审美水平和创造力。
二、教学内容1. 线描画的基本概念和分类介绍线描画的定义和特点，讲解线描画的分类，如素描、速写、草图等。
2. 线描画的基本构图与构造学习线描画的构图原则，包括线条的长度、方向、形状等，以及线条之间的关系和比例。
3. 线描画的基础技法a. 线条的粗细与变化学习如何运用不同粗细的线条来表现物体的轮廓、纹理和阴影。
b. 线条的质感与表现学习如何运用线条的质感来表现物体的材质和光影效果。
c. 线条的运动与节奏学习如何运用线条的运动和节奏来表现物体的动态和生命力。
4. 线描画的实践与创作练习线描画的基本技法，通过观察实物或照片进行实际绘画，培养学生的观察力和表现能力。
三、教学步骤1. 引入通过展示一些经典的线描画作品，引起学生的兴趣和好奇心，介绍线描画的重要性和应用领域。
2. 知识讲解分别介绍线描画的基本概念和分类，讲解线描画的构图原则和基础技法，通过示范和解说帮助学生理解和掌握相关知识。
3. 技法练习让学生进行线条的粗细与变化练习，通过绘制不同粗细的线条来表现物体的轮廓和纹理。
练习线条的质感与表现，让学生观察不同材质的物体，用线条来表现其质感和光影效果。
练习线条的运动与节奏，让学生观察动态的物体，用线条来表现其运动和生命力。
4. 实践创作给学生提供一些实物或照片，让他们选择一个主题进行线描画的创作，要求学生运用所学的技法和知识进行绘画。
5. 展示与评价让学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论，鼓励学生分享创作的心得和体会。
四、教学资源1. 绘画工具：铅笔、绘图纸、橡皮擦等。
2. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片等，用于展示线描画的经典作品和示范绘画过程。
3. 实物或照片：提供给学生进行实践创作的素材。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在绘画过程中的动作、姿态和表现，评价学生对线描画技法的掌握程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016-2017学年第一学期线描兴趣小组教学计划
美术兴趣小组活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
一、指导思想
学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学年美术小组的活动安排制定如下：
二、活动目的：
一年级已经对美术的线描画的技能技巧有了一定的了解。
新学期为提高一年级学生的美术兴趣，让孩子大胆去画，大胆构思，特制定出一年级美术兴趣班工作计划，以下是具体的实施内容：
低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养儿童创造力、想象力、思维能力。
儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
三、目标要求：
1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
四、活动组织要点：
1、注重儿童艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发儿童感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。
让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。
通过活动，培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
五、活动小组
凡是在学生自愿报名的前提下，并对线描绘画确实有很大兴趣的同学均可参加。
六、活动时间、地点：
时间：每周四下午3点45到5点15分，每周六上午8点30分到11点30分
地点：二楼美术教室
七、活动安排
现将本学期线描兴趣班的活动安排制定如下：。