物理试题分类汇编力
全国各地2022年中考物理试题分类汇编(第二辑)第7章力(含解析
全国各地2022年中考物理试题分类汇编（第二辑）第7章力（含解析第7章力一．填空题（共8小题）1．（2022湖州）如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为牛，质量是千克．2．（2022北京）如图所示，弹簧测力计的示数为N．3．（2022盐城）2022年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军．比赛中，宁泽涛头戴泳帽可以减少水的；他向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的．4．（2022漳州）在体育比赛中，小云用力将实心球投出，说明力可以改变物体的，以地面为参照物，实心球在落地前是的．5．（2022绍兴）如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的．6．（2022绥化）甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是的．7．（2022百色）运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的．8．（2022烟台）请将“力”的概念图补充完整．二．作图题（共11小题）9．（2022漳州）根据要求画图．（1）请在图甲画出木块所受重力的示意图；（2）光线AO由空气斜射入水中，请在图乙中画出折射光线大致方向．10．（2022南宁）（1）如图所示，橡皮用细线拴住作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．（2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线．11．（2022临沂）如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图．212．（2022广元）如图所示，用细线拉一个氢气球在空气中微风下处于静止状态，请画出气球受到重力的示意图．13．（2022云南）请在图中画出水平桌面上重5N的木块所受重力的示意图．14．（2022乐山）一个鸡蛋在盐水中匀速向上运动，请在图中画出鸡蛋受力的示意图（O为鸡蛋重心）．15．（2022达州）如图所示，物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心）16．（2022德州）如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：（1）所受重力的示意图；（2）水平方向上受力的示意图．17．（2022攀枝花）如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图18．（2022湘潭）作图：（1）作出水平地面对砖块的支持力的示意图．（图1）（2）画出光线AO斜射入水中时折射光线．（图2）319．（2022河南）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．42022年全国各地中考物理试题分类解析汇编（第二辑）第7章力参考答案与试题解析一．填空题（共8小题）1．（2022湖州）如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为191.25牛，质量是50千克．【分析】①物体受到的重力与其质量成正比，已知小狗在地球和火星上受到的重力，可以得到中学生在火星上受到的重力；②质量是物体所含物质的多少，与物体的位置无关．【解答】解：中学生在地球上受到的重力为G=mg=50kg某10N/kg=500N，小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为所以中学生在火星上受到的重力为，某500N=191.25N；物体的质量不随位置的变化而变化，所以中学生在火星上的质量与在地球上相同，仍然是50kg．故答案为：191.25；50．【点评】此题考查的是我们对质量、重力概念及影响因素的掌握和应用，知道质量决定于物质多少，重力与质量成正比，是解答的关键．2．（2022北京）如图所示，弹簧测力计的示数为4N．【分析】弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数．【解答】解：弹簧测力计每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为4N．故答案为：4．5【点评】弹簧测力计是实验室的基本测量器材，本题意在考查考生的基本实验技能﹣﹣用弹簧力计测量力的大小，测力计的正确读数．属于基础技能考查试题．3．（2022盐城）2022年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军．比赛中，宁泽涛头戴泳帽可以减少水的摩擦力；他向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的运动状态．【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态【解答】解：（1）比赛中，宁泽涛头戴泳帽是让接触面变光滑，从而减小了摩擦力；（2）物体间力的作用是相互的，当他向后划水，同时水给他一个向前的力，推动他向前运动；（3）力可以改变物体的运动状态，当他到终点时因受到池壁的作用力而改变了他的运动状态，使人由运动变为静止．故答案为：摩擦力；相互的；运动状态．【点评】本题考查的是物理综合性知识，在生活中的物理知识是很丰富的，所以学生们在学习物理的同时应该不断地从生活中发现物理．4．（2022漳州）在体育比赛中，小云用力将实心球投出，说明力可以改变物体的运动状态，以地面为参照物，实心球在落地前是运动的．【分析】（1）物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两点：改变物体的运动状态、改变物体的形状；（2）看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）用力将实心球投出，球由静止变为运动，则说明力可以改变物体的运动状态．（2）以地面为参照物，实心球相对于地面的位置发生改变，所以实心球是运动的．故答案为：运动状态；运动．【点评】解决此类问题要掌握运动和力的基本常识，知道力的作用效果，并能据参照物准确的判断出物体的状态是解决该题的关键．5．（2022绍兴）如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将下降（选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的形状．【分析】力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，平面镜N或M的高度就会发生变化，从而使刻度尺上的光斑移动，然后根据光的反射定律可知则光点的移动情况．6【解答】解：①用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降；②用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力能改变物体的形状．故答案为：下降；形状．【点评】解答此题的关键是学生要明确“用力F下压，两平面镜将向中间倾斜，则两平面镜的位置升高，光束的位置相对降低，”这也是此题的难点．6．（2022绥化）甲图中，小铁球从斜面上滚下沿直线运动，当经过磁铁附近时方向发生了改变，此现象说明力可以改变物体的运动状态；乙图中，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是相互的．【分析】（1）力的作用效果为：可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．（2）物体间力的作用是相互的，磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．【解答】解：（1）小铁球受磁铁作用后运动方向发生了变化，说明了力可以改变物体的运动状态；（2）两辆车上的N极与N极相互靠近，由于同名磁极相互排斥，剪断细线后，使两小车向相反方向运动，说明两小车受到相互排斥的力．故答案为：改变物体的运动状态；相互．【点评】本题利用到了力的作用是相互的；力是改变物体运动状态的原因和磁极间的相互作用规律的知识，把生活中看到的现象，用物理知识来解释，可以提高学生学习物理的兴趣．7．（2022百色）运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的形状，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的运动状态．【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知：力可以使物体发生形变；手后箭被射出时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．故答案为：形状；运动状态．【点评】本题考查了力的作用效果，是力学基础知识的考查，是中考的热点．8．（2022烟台）请将“力”的概念图补充完整．7【分析】力是物体对物体的作用，力作用在物体上，使物体发生两方面的变化：一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变．力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们是影响力的作用效果的因素．【解答】解：力的作用效果有：一是改变物体的运动状态，包括运动方向和运动速度的改变；二是改变物体的形状．影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，一定受到另一个物体对该物体作用，所以施力物体同时一定是受力物体．故答案为：①改变物体的运动状态；②力的大小、方向和作用点；③物体间力的作用是相互的．【点评】此题考查我们对知识体系的掌握情况，采用知识树的形式可以直观展示学习内容，是一种高效的复习方法．二．作图题（共11小题）9．（2022漳州）根据要求画图．（1）请在图甲画出木块所受重力的示意图；（2）光线AO由空气斜射入水中，请在图乙中画出折射光线大致方向．【分析】（1）重力作用在物体的重心，方向竖直向下，据此画出重力．（2）根据光的折射规律作图．光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角．【解答】解：（1）从木块的重心开始，沿竖直向下方向画一条有向线段，用G表示物体所受重力，如图所示：（2）题目已经过入射点作出法线，根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角即可作图，如图所示：8【点评】（1）知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上．（2）光的折射作图，记住角的大小关系：由空气斜射入水，折射角小，由水斜射入空气，折射角大．即空气中的光线和法线的夹角总是大的．10．（2022南宁）（1）如图所示，橡皮用细线拴住作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．（2）如图所示，请在图中画出两束入射光线对应的折射光线．【分析】（1）橡皮受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图．（2）仔细观察入射光线和折射光线的特点，根据凸透镜的光学特点作图．【解答】解：（1）橡皮所受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图，如图所示：（2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；过光心的光线其传播方向不变，如图所示：【点评】（1）物体所受的重力总是竖直向下，与物体的运动状态无关．作重力的示意图时，一定要注意：方向竖直向下．（2）熟记凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．911．（2022临沂）如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图．【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下，因此在画小球所受重力时，也一定要把握这一点．【解答】解：小球所受重力不受其所处状态的影响，方向竖直向下，作用在小球的重心上．如图所示：【点评】重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响．12．（2022广元）如图所示，用细线拉一个氢气球在空气中微风下处于静止状态，请画出气球受到重力的示意图．【分析】重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下．【解答】解：过气球的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示；如下图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意重力的方向始终竖直向下．13．（2022云南）请在图中画出水平桌面上重5N的木块所受重力的示意图．【分析】要画重力的示意图先确定物体的重心，然后从重心开始沿重力方向画一条带箭头的线段表示出重力G．【解答】解：物体的重心可以认为是在它的中心上，G=5N，从重心开始竖直向下画一条带箭头的线段表示出重力G，如图所示：．10【点评】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上．14．（2022乐山）一个鸡蛋在盐水中匀速向上运动，请在图中画出鸡蛋受力的示意图（O为鸡蛋重心）．【分析】根据鸡蛋在盐水中匀速向上运动，则可判断鸡蛋受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，大小等于重力，作用点在鸡蛋重心上作图即可．【解答】解：鸡蛋在盐水中匀速向上运动，受到的浮力与重力是一对平衡力，鸡蛋所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力与浮力大小相等，方向相等，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，如下图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．15．（2022达州）如图所示，物体以初速度V沿表面粗糙的固定斜面向上运动，请画出物体沿斜面向上运动过程中所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心）【分析】物体受到重力和斜面的支持力，然后结合物体向上运动，得出物体还要受到摩擦力，然后画出受力图即可．【解答】解：在斜面上运动的物体首先要受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力N的作用，另外，由于斜面粗糙，物体向上运动，所以物体还受到沿斜面向下的摩擦力f的作用，如图：11【点评】该题要求画出沿斜面向上运动的物体受到的力，属于受力分析的初步的题目类型，在解答的过程中，一定要按照重力、弹力、摩擦力、其他的力的顺序依次分析，养成良好的受力分析的习惯．16．（2022德州）如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时：（1）所受重力的示意图；（2）水平方向上受力的示意图．【分析】（1）物体所受重力作用点在重心上，方向竖直向下；（2）竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力．【解答】解：（1）重心为木块的几何中心，过重心作竖直向下的重力，并标出符号为G；如下图所示（2）在水平方向上，作水平向左的摩擦力即可．如下图所示【点评】本题考查了物体受力分析，以及力的示意图和画法．注意重力的方向总是竖直向下的；水平面上的物体，受力要考虑水平方向和竖直方向的受力情况．17．（2022攀枝花）如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图【分析】货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，然后做出A所受力的示意图．【解答】解：货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一12直线上，作用点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，如图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡状态，在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力．18．（2022湘潭）作图：（1）作出水平地面对砖块的支持力的示意图．（图1）（2）画出光线AO斜射入水中时折射光线．（图2）【分析】（1）支持力和压力是一对相互作用力，支持力作用在受支持的物体的表面上，方向与接触面垂直，并且指向受支持的物体；（2）据光的折射定律作图：当光从空气斜射入水或玻璃等透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角．【解答】解：（1）物体A放在水平面上，支持力作用点在物体与水平面接触的中点处，方向垂直于水平面向上，如下图：（2）题目已经作出法线；由光从空气斜射入水时，折射角小于入射角的规律作出折射光线，折射光线向法线靠近．如图所示：【点评】（1）先找到支持力的三要素，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，把握力的作用点和方向是画图的关键．（2）本题考查光的折射定律，记熟定律的内容是关键，作图时应注意首先画出法线．19．（2022河南）如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图．13【分析】解答此题需要掌握液体压力的特点：①液体内部向各个方向都有压力；②液体压力随深度的增加而增大；根据压力与接触面垂直并指向接触面里，过A、B点表示出压力的方向．【解答】解：过A点作垂直侧壁向右的压力，过B点作垂直底部向下的压力，如图所示：【点评】此题主要考查的是液体压力的特点，本题的关键是确定压力的作用点和方向，并会用力的示意图表示力的三要素．14。
新课标中考物理试题分类汇编_力学压轴题(一)_新人教版
力学压轴题1、（中考宜宾）最近，中央电视台科教频道播出了在我市拍摄的“汽车落水后如何水下逃生”的纪录片。
纪录片中，实验人员开着小车从高处落入滚滚的岷江，并在门窗紧闭的车中，尝试用不同的方法砸碎车窗玻璃逃生，惊心动魄。
为了确保实验人员的安全，摄制组精心设计了紧急救援装置，用于当实验人员无法从车中逃生时迅速吊起汽车。
现某课外活动小组，照此设计了如图所示的简单机械，模拟紧急救援落水汽车。
实验中用实心圆柱体A 代替小车，已知A 的体积为0.12m3，质量为210kg 。
（g 取10N/kg ，设整个过程A 均为匀速运动状态，忽略钢缆绳重及滑轮摩擦，不考虑风浪、水流等因素的影响。
）（1）求A 完全浸没在水中时受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg/m 3） （2）若A 完全浸没在水中时，滑轮组的机械效率为 60％。
那么A 完全打捞出水面后，岸上钢绳的拉力F 为多大？（3）若A 完全打捞出水面后，以0.5m/s 的速度被匀速提升，求岸上钢绳拉力F 的功率。
（4）从A 上表面刚出水面到A 完全离开水面的过程中，滑轮组机械效率如何变化？请简述理由。
答案：（1）N m kg N m kg gV F 120012.0/10/101333=⨯⨯⨯==排水浮ρ （2）N kg N N g m G 2100/10210=⨯==物物 A 在水中时η=60％，则()h F G W ⋅-=浮物有 h F G G W 55⋅-+=浮动物总6.0=-+-∴浮动物浮物F G G F G ，即6.01200210012002100=-+-∴NG N NN 动 解得G 动=600NA 完全出水后，钢绳拉力N NN G G F 540560021005=+=+=动物 （3）A V V 5=W s m N V F V F P A 1350/5.055405=⨯⨯=⋅=⋅=（4）A 从上表面刚出水面到A 完全离开水面的过程中，A 受到的浮力在减小，绳子对A 的拉力在增大，滑轮组对A 做的有用功在增加。
高考物理真题分类汇编
高考物理真题分类汇编近年来，高考物理题一直是考生备战高考的关注焦点之一。
通过对历年高考物理真题进行分类汇编，可以更有效地了解高考物理试题的命题规律，有针对性地进行复习。
以下将根据不同的知识点内容，对高考物理真题进行分类汇编，以供广大考生参考。
一、力学篇1. 动力学【例题】(2019年全国卷I)有一个人坐在滑雪板上下山。
下山过程中，人在滑雪板上受到的合外力$\overrightarrow F$始终垂直向下，大小与速度$v$成正比，滑雪板与雪的动摩擦系数为μ。
则该人下山的加速度$\vec a$大小为（忽略空气阻力）A. gμ/vB.μv²/gC.g/μD.g2. 载荷运动【例题】(2018年全国卷I)已知一竖直圆环的半径为R，使一质量为m的小球从圆环顶端沿着圆环无摩擦滚下，问小球到竖直圆环下端时，该小球对该竖直圆环的法向压强最大的地方对应角位置的正弦值是多少？A.1B.0C.0.5D.0.7071二、热学篇1. 热力学【例题】(2017年全国卷II)一个气体分子由进口某温度的一边以v速度随机运动，与另一边碰撞后从另一边以同样的v’速度运动，如果铁壁是用来改变速度运动方向的，则铁壁两侧分子气体及气体自由与铁壁的碰撞响应，下列说法中不正确的是A.自由气体分子与铁壁的碰撞时间〉〉自由气体分子与铁壁碰撞时间B.气体内分子平均自由程大于气体内气体分子碰撞直径C.气体自由是快速的D.气体内分子平均自由程〈〈气体信息分子碰撞直径2. 热传导【例题】(2020年全国卷I)两个球体A和B，A的质量是B的3倍，半径的是B的1.5倍，A、B的质量密度相等且相等。
A、B的表面温度相等，问A、B也必须存在一定数值关系。
A.表面积比B.热导率比C.热传导速率比D.热容量比综上所述，通过对高考物理真题的分类汇编，考生们可以更好地把握高考物理考点，有效提高备考效率，迎接高考挑战。
希望考生们能够认真总结历年真题，有针对性地进行复习，取得优异成绩。
2020-2021【物理】物理一模试题分类汇编——滑轮组的省力问题综合及详细答案
一、初中物理滑轮组的省力问题1．如图所示，某人通过滑轮组将深井中的物体拉至井口.己知物体在10s 内被提升了2m ，物体所受重力720N ，人对绳子水平向右的拉力300N.(不计绳重及摩擦) 求：(1)人做的有用功W 有用;(2)动滑轮的重力G 动;(3)人拉起货物时的机械效率η.【答案】(1) 1440J ；(2) 180N ；(3) 80%。
【解析】【详解】(1)物体所受重力720N ，被提升了2m ，则人做的有用功为：W 有用=Gh =720N×2m=1440J ；(2)由图可知，滑轮组的有效绳子段数为n =3，根据F =+G G n动，则动滑轮的重力为： G 动=nF-G =3×300N-720N=180N ；(3)根据η====W Gh Gh G W Fs Fnh Fn有用总， 人拉起货物时的机械效率为： η=G Fn =720N 300N 3⨯=80%。
答：(1)人做的有用功为1440J ；(2)动滑轮的重力为180N ；(3)人拉起货物时的机械效率为80%。
2．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别匀速将两个相同的钩码在相同时间内提升相同高度，若不计绳子与滑轮的摩檫，__________装置更省力（选填“甲”或“乙”）。
甲装置的机械效率__________乙装置的机械效率（选填“高于”、“低于”或“等于”）。
甲图中若钩码总重100N，动滑轮重为20N，不计摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升的高度为__________m，滑轮组的机械效率为__________。
【答案】甲等于 2 83. 3%【解析】【详解】[1]不计摩擦，拉力F=1n（G物+G轮），n甲=3，n乙=2，绳子受的拉力：F甲=13（G物+G轮），F乙=12（G物+G轮），∴F甲<F乙，甲更省力；[2]动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，故利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，据η=WW有用总可知，滑轮组的机械效率相同，即：η甲=η乙；[3]如甲图，泥桶由3股绳子承担，则n=3，s=3h，s=6m，泥桶上升的高度为：h=13s=13⨯6m=2m；[4]不计摩擦及绳重，则滑轮组的机械效率为：η=WW有用总=WW W+有用有用额=GhGh G h+动=GG G+动=100N100N20N⨯+100%≈83.3%。
中考物理力学压轴题大题专题精华整理(带答案)
中考物理试题分类汇编—力学压轴题（一）1、（2015郴州）如图所示是一厕所自动冲水装置，圆柱体浮筒A 与阀门C 通过杆B 连接，浮筒A 的质量为 1kg ，高为 0.22m ，B 杆长为 0.2m ，阀门C 的上表面积为 25 cm 2 ，B 和C 的质量、厚度、体积及摩擦均忽略不计，当 A 露出 0.02m 时，C 恰好被A 拉开，实现了自动冲水（g 取 10N/kg ）。
求：（1）刚拉开阀门C 时，C 受到水的压强和压力；（2 ）此时浮筒A 受到的浮力；（3 ）浮筒A 的密度。
【解析】（1）阀门C 处水的深度h=h 浸+L=(0.22m-0.02m)+0.2m=0.4m水对阀门C 的压强pa m kg N m kg gh p 3331044.0/10/10⨯=⨯⨯==水ρ水对阀门C 的压力N m pa pS F 101025104243=⨯⨯⨯==- （2）∵C 恰好被A 拉开，∴浮筒A 对阀门C 的拉力N F F 10==拉 浮筒A 的重N kg N kg mg G A 10/101=⨯== 此时浮筒受向上的浮力、向下的重力和向下的拉力， ∴浮筒A 受到的浮力N N N F G F A 201010=+=+=拉浮 （3）浮筒A 排开水的体积3333102/10/1020m kgN m kg N g F V -⨯=⨯==水浮排ρ 浮筒A 的底面积22331012.0102m mm h V S A --⨯=⨯==浸排浮筒A 的体积3322102.222.0101m m m h S V A A A --⨯=⨯⨯== 浮筒A 的密度3333/1045.0102.21m kg mkg V m A A A ⨯≈⨯==-ρ 2、（2015株洲）一根金属棒AB 置于水平地面上，今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B 缓慢拉起，如图甲所示。
在此过程中，弹簧测力计对棒所做的功W 与B 端离开地面的高度x 的关系如图乙所示。
2020-2021物理二模试题分类汇编——力与运动的关系问题综合附答案解析
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。
以下说法正确的是（）A．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力C．如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】【分析】【详解】A．自行车轮胎上的花纹是在压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，A错误；B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力；B正确；C．如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，自行车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，C错误；D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力大小不等，地面对车的支持力大小等于车和骑行者的重力之和，车受到的重力与地面对车的支持力不是一对平衡力，D错误。
故选B。
2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速．．运动过程中，以下说法中正确的是( )A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
【详解】AB．木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故AB错误；C．木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
2022-2023学年北京高三上学期期末考试分类汇编--选择(1)试题版
2022-2023学年北京高三上学期期末考试物理试卷分类汇编--选择（1）一．竖直上抛运动（共1小题）1．小明同学将手中的苹果竖直向上抛出，经过t0时间，苹果又重新落回手中，不计空气阻力。
用x表示苹果运动的位移、v表示苹果运动的速度、a表示苹果运动的加速度、F表示苹果所受合力，以苹果离开手的时刻作为计时起点，如图所示的四个图像与上述过程相符的是（）A．B．C．D．二．力的运算法则（共1小题）2．如图所示，两同学用同样大小的力F1和F2共同提起一桶水，F1和F2之间的夹角为θ。
保持水桶静止，下列说法正确的是（）A．当θ减小时，F1和F2的合力变大B．当θ增大时，水桶所受合力变大C．当θ减小时，两同学更省力D．当θ增大时，两同学更省力三．受力分析的应用（共1小题）3．2022年北京冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛场地边，有一根系有飘带的风力指示杆，教练员根据飘带的形态提示运动员现场风力的情况。
若飘带可视为粗细一致的匀质长绳，其所处范围内风速水平向右、大小恒定且不随高度改变。
当飘带稳定时，飘带实际形态最接近的是（）A．B．C．D．四．牛顿第二定律（共2小题）4．高铁车厢里的水平桌面上放置一本书，书与桌面间的动摩擦因数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g＝10m/s2。
若书不滑动，则高铁的最大加速度不超过（）A．2.0m/s2B．4.0m/s2C．6.0m/s2D．8.0m/s25．如图所示，一小物块从长0.5m的水平桌面一端以初速度v0沿中线滑向另一端，经过时间1s从另一端滑落。
物块与桌面间动摩擦因数为μ，g取10m/s2。
下列关于v0、μ值的判断中，可能正确的是（）A．μ＝0.2B．μ＝0.03C．v0＝2.0m/s D．v0＝1.5m/s五．牛顿运动定律的应用——超重和失重（共1小题）6．我国航天员在“天宫课堂”演示喝再生水的过程中，我们看到水滴呈球形漂浮在空间站内，处于完全失重状态。
下列在地面上运动的物体也处于完全失重状态的是（）A．沿水平方向加速的汽车B．沿竖直方向加速上升的电梯中的货物C．沿斜向右上方抛出的实心球D．沿竖直方向减速下降的电梯中的货物六．向心力（共1小题）7．如图所示，在半径为r的洗衣机圆桶内，有一件质量为m的衣服紧贴着圆桶的竖直内壁随圆桶以角速度ω做匀速圆周运动。
(物理)物理试卷分类汇编物理力学(及答案)
（物理）物理试卷分类汇编物理力学(及答案)一、力学1．如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】【详解】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误．2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以物体重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。
故答案为：A。
【分析】结合重力计算公式G=mg分析即可.3．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是（）A. 刻度可以标在牙膏盒上B. 可以把回形针上端当作指针C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同【答案】 D【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳，A不符合题意；B、回形针相当于弹簧测力计的指针，B不符合题意；C、钩码的质量已知，当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力，可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度；D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同，即不同橡皮筋做的测力计量程不相同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据弹簧测力计的构造和此装置对比分析得出答案。
4．列关于弹力的说法中，正确的是（）A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比【答案】 C【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A 不符合题意；B、只要两物体直接接触且发生弹性形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B不符合题意；C、根据产生弹力的条件可知，要产生弹力，物体间相互接触并发生弹性形变，故C符合题意；D、弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，故D不符合题意。
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物理试题分类汇编力
学校：班级：姓名：得分：
一、填空题
1、力的三要素是力的大小、力的＿＿＿和力的作用点。
2、图1所示的弹簧测力计的示数是＿＿＿N。
3
、
如2图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是＿＿＿
＿＿．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作＿＿＿＿＿运动．若在木块上再放一个
砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将＿＿＿＿＿（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
4、我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说
明我的内芯是＿＿体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，
不同的是，我在纸上“滑”，它在纸上“滚”，我与纸面间的摩擦为
＿＿＿＿＿摩擦.
5、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力使小树发生了＿＿＿＿＿＿，使落叶的＿＿
＿＿＿发生了改变。
6、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。
用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地
面，这是由于受＿＿＿＿＿＿＿作用的缘故.
7、摩擦与我们息息相关. 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的＿＿＿＿＿＿＿摩擦.
二、选择题
1、下列数据中，接近实际情况的是【】
A．对人体安全的电压为220 V B．一个初中生所受到的重力约是500 N
C．小红上学时不行的速度大约是是20 m／s D．家用台灯正常工作时，功率大约为200 W
2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是【】
A.向前划船时，要用桨向后拨水
B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
3、如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是【】
4、用图4所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是
【】
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦
力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
5、下列事例中，属于增大有益摩擦的是【】
图3
A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到
图1
图2
图4
6、下列事例中，能减小摩擦力的是【】
A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子
C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子
7、以下事例中，属于有害摩擦的是【】
A.走路时鞋底与路面间的摩擦
B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦
C.拿东西时手与物品间的摩擦
D.写字时粉笔与黑板间的摩擦
8、下列说法中错误
．．的是【】
A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢
B.投球时，手的推力使篮球在空中继续
飞行
C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向
D.接球时，手对球的力使球由运动变为
静止
9、下列实例中，为了增大摩擦的是【】
A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
10、下列事例中，属于运用了重力方向的是【】
11、下列实例中，为了增大有益摩擦的是【】
A ．给自行车轴加润滑油；B．移动重物时，在它下面垫上钢管；
C．在机器的转动部分装滚动轴承；D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．
12、下列措施中，属于增大有益摩擦的是【】
A．自行车转轴处装有滚珠轴承B．气垫船利用气体将船和水面分离
C．旱冰鞋底装有滚轮D．有的水泥路面做成一道道的细槽
13、“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中
为了减小摩擦的是【】
A．泥鳅身上的黏液B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹D．蛇身上的粗糙鳞片
三、作图题
1、重为3牛的物体用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。
2、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面
上匀速向右运动，如图8所示。
请画出木块在运动过程中所受力的示意图。
3、如图9所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图．
4、如图10所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．要求：
（1）作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图
图7
A．检查相框是否挂正C．往墙上敲钉子D．往前推桌子
B．用力拉弹簧
图8
图9
（2）画出重力的力臂
5、如图11所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A 点压力的示意图。
6、（1）图12表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。
7、画出图13中重为2N 的紫砂茶壶受到的重力示意图。
四、探究与实验题
1、为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。
其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。
小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。
于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。
小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。
要求只．利用．．图．14．．所示的装置．．．．．
，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。
请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
2、 在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等。
（1）在采用如图15所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。
请分析其原因是什么？
（2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图16所示。
请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
（3）用如图7所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？
图15 图16
3、小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系。
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时图11 图12 v 图13 图14
弹簧测力计的示数是2N ，课本与桌面间的摩擦力大小为＿＿＿ N 。
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 ＿＿＿ （选填“可行”或“不可行”）。
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力＿＿ 。
4、（6分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小 与什么因
素有关系”时，提出了以下几种猜想：
A ．与物体接触面积的大小有关
B ．与物体受到的压力大小有关
C ．与物体运动速度有关
D ．与物体间接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17
所示装置进行了实验。
实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，
实验过程及实验数据如右表所示。
(1)由第1和2次实验，可验证猜想＿＿＿＿＿＿是
错误的。
(2)由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦
力的大小与物体＿＿＿＿＿＿。
(3)由第1和4次实验，可得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(4)除第2和5次实验可以验证猜想D 外，还有实验也可验证猜想D ，请你写出两组，两组实验分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿只填实验次数）。
五、综合应用题
1、 2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行（如图18）。
大桥主桥长932米，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107kg 。
（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=10N/kg ）
（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s ，他通过
主桥所用时间为多少？（结果保留整数）
课本册数 1 2 3 4 弹簧测力计示数/N 2 4 6 8
图17
图18。