猎人海力布
猎人海力布讲解
猎人海力布
轻声读读课文，边读边思索，海力布是一 种猎人，怎么变成了一块石头呢？
思索： 故事旳起因、经过、成果是怎样旳？ 读后分别用一句话概括出来。
起因：海力布救了龙王旳女儿。 经过；海力布得到了龙王旳宝石。 成果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。
自学要求： 文中旳哪些地方让你感动了？
画下来，读给大家听。
作业：
1、誊录词语： 敬爱 报答 淹没 千真万确 狂风怒号 震天动地 世世代代
2、把《猎人海力布》旳故事讲给家人或邻居小朋 友听。
想一想: 从让你感动旳地方中能够看出海力布是一种
什么样旳人？
一心助人，舍己为人。 热心助人，不求回报。
思索：
海力布在你旳心目中留下了怎样旳印象？
讲故事:
（1）叙事要清楚，交待清楚故事旳起因、经 过、成果。
（2）能够自己组织语言。文中旳要点部分表情、有感情。
《猎人海力布》课文笔记
《猎人海力布》课文笔记
一、故事背景
本故事发生在欧洲的一个古老的国家斯拉夫尼亚的一个小村庄。
这个
小村庄是由一个叫海力布的老猎人家族掌控的。
二、主人公
海力布，他非常喜欢猎鹿，特别努力地做着猎鹿，一旦追赶到一头鹿，他就决不停歇，也不怕追捕鹿时日夜不睡觉，最后不一定能把鹿捉住，只要他看到行动麻利的大鹿，就要出动，奋不顾身地逐捕它。
三、故事情节
一次，海力布带着他的枪在穿行森林，在一片繁茂的绿草里，他发现
了一头大鹿，就惊险地冲了上去，乘机向鹿射击。
但是，大鹿的脚步
十分迅速，海力布从来没有把它追上过，就在海力布以为希望落空的
时候，突然一阵劲风吹过，使得大鹿被困住在里面。
于是，海力布晃
开那阵风，把大鹿捉住了。
猎人海人布课文笔记
《猎人海力布》是一篇经典的民间故事，主要讲述了猎人海力布为了救助乡亲，甘愿变成石头的故事。
以下是关于这篇课文的笔记：
一、课文概述
民间故事背景：故事发生在中国的某个地区，具体时间和地点并未明确说明。
主要人物：猎人海力布、小白蛇、龙王等。
故事情节：海力布救助小白蛇，得到龙宫的宝石，因此能听到动物的语言。
后来，为了救助乡亲们，他透露了这个秘密，变成了一块石头。
二、主题思想
舍己为人：海力布为了救助乡亲，甘愿牺牲自己，展现了舍己为人的高尚品质。
诚实守信：海力布信守承诺，不泄露从动物那里听到的秘密，体现了诚实守信的美德。
人与自然和谐相处：故事表达了人类应该与自然和谐相处的理念，强调了保护生态环境的重要性。
三、写作特点
想象丰富：故事中的情节和人物形象都充满了丰富的想象力，如变成石头的设定、听懂动物语言的能力等。
情节曲折：故事情节跌宕起伏，引人入胜，使读者对海力布的命运充满好奇和关注。
语言生动：作者运用生动的语言描绘了人物和场景，使读者仿佛身临其境。
四、学习收获
道德启示：通过学习这篇课文，我明白了舍己为人、诚实守信等美德的重要性，也深刻理解了人与自然和谐相处的理念。
写作技巧：我学到了如何在写作中运用丰富的想象力、设置曲折的情节以及使用生动的语言来描绘人物和场景。
阅读理解：通过对这篇课文的深入剖析，我提高了对文本的理解和鉴赏能力，对民间故事的特色有了更深的认识。
9 猎人海力布
猎人海力布
酬
珍
叮
嘱
焦
誓
谎
延
悔
塌Байду номын сангаас
chóu zhēn dīng zhǔ tā jiāo
shì huǎng yán huǐ fú
扶
学习生字
这篇课文可以分为三部分。 第一部分（第1自然段）：引出故事，点明故事发生的地点。 第二部分（第2~6自然段）：主要讲述热心助人的海力布救了小白蛇，得到一块可以听懂动物说话的宝石。 第三部分（第7~11自然段）：主要讲海力布为了救乡亲们说出实情，打破了使用宝石的禁忌，结果自己变成了一块石头，人们世世代代纪念他。
海力布是一个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？
行动：把猎物分给大家。语言：告诉大家灾难就要到来。
通过海力布的语言和行动可以看出他是一个热心助人、舍己救人的人。
海力布的故事非常感人，你们想不想把这个故事讲给别人听？
复述故事
(1)叙事要清楚，交代清楚故事的起因、经过和结果，关键信息不能遗漏。(2)转述人物对话时，不要简单地改变人称，应整合对话内容，提取核心信息。可以设身处地想象当时情境，适当丰富故事的细节，再现人物说话的样子。(3)可以脱离课文，自己组织语言。重点部分可以用文中的词句。(4)讲故事时要有表情、有感情，可以配上一定的动作。
脉络梳理
说说课文写了海力布的哪几件事，看谁的总结既精练又全面。
自学提示
写了海力布救白蛇得到宝石、救乡亲变作石头这两件事。
思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？分别用一句话概括出来。
自学提示
起因：海力布救了龙王的女儿， 得到了宝石。经过：海力布劝乡亲们搬家。结果：海力布为了救乡亲们， 自己变成了石头。
猎人海力布的故事3则
猎人海力布的故事猎人海力布的故事（一）：民间故事：猎人海力布从前有一个猎人，名叫海力布。
他热心帮忙别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。
大家都十分敬重他。
民间故事：猎人海力布有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。
他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。
他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。
老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸必须会重重地酬谢您。
我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都能够。
如果您都不喜欢，能够要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。
嘴里含着那颗宝石，能听懂各种动物说的话。
”海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。
他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。
但是动物说什么话，您只能自己明白。
如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。
”海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。
老龙王十分感激海力布，要重重地酬谢他。
老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。
海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我一点儿东西作纪念，请把您含着的那颗宝石给我吧。
”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。
如果说了，就会立刻变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。
他把宝石含在嘴里，就能听懂野禽野兽（ｓｈòｕ）说的话。
哪座山上有什么动物，他全明白。
从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。
有一天，海力布正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。
仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！这天晚上，那里的大山要崩（ｂēｎｇ）塌，大地要被洪水淹没，不明白要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。
海力布课文简介
海力布课文简介
一、《猎人海力布》主要内容概括：
这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。
赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。
二、《猎人海力布》人物形象特点：
奋不顾身救别人、舍己为人、善良、为他人着想、勇于牺牲、善良。
得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言，看出海力布是个热心助人，心里有别人的人。
海力布不仅平时热心地帮助别人，遇到困难替他人着想，更令人钦佩的是，在乡亲们遇到灾难的时候，他只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安，所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了，表现了海力布舍己为人的崇高品德。
猎人海力布课文简介
猎人海力布课文简介《猎人海力布》是中国古代著名的骈文之一，作者是唐代文学家白居易。
这篇课文以猎人海力布为主角，描绘了他勇敢、机智的形象，展示了他在面对困难时的智慧和勇气。
文章开篇，描绘了海力布骁勇善战的形象。
他身材高大，面容英俊，身穿虎皮裘，手持长矛，步履矫健。
他是一位出色的猎手，精通驯兽之术，能够驯服各种猛兽，捕获猎物。
他的弓箭技艺也是一绝，能够轻松射中远处的目标。
海力布的出现让人们感到敬畏，他是一个真正的猎人英雄。
然而，故事的中心是海力布面对的一次艰难任务。
他听说有一只凶猛的猛虎在附近出没，伤害了许多人。
海力布决定去捕捉这只猛虎，保护村民的安全。
在追踪猛虎的过程中，海力布展现出了他的机智和智慧。
他留意到猛虎的踪迹，推测出它的活动范围，并设置了陷阱。
同时，他还利用自己的驯兽技巧，利用一只小羊引诱猛虎上钩。
当猛虎被困住时，海力布迅速行动，用绳索捆绑住它，将其带回村里。
海力布的勇敢和智慧赢得了村民们的赞赏和尊敬。
他的事迹传遍了乡间，人们纷纷称赞他是一位真正的英雄。
海力布也因此受到了村民们的敬爱，成为了他们的守护神。
通过《猎人海力布》，作者白居易展示了一个智勇双全的猎人形象，他不仅有勇气去面对困难，还具备了智慧和机智。
他的事迹让人们感到敬佩，同时也向人们传递了一种勇敢和智慧的精神。
这篇课文不仅展示了猎人海力布的形象，还通过他的故事传达了一种积极向上的价值观。
它告诉我们，在面对困难和挑战时，我们应该勇敢面对，同时运用我们的智慧和机智去解决问题。
只有这样，我们才能战胜困难，取得成功。
猎人海力布是一位勇敢而智慧的猎人英雄。
他的故事激励着人们不畏艰险，勇往直前，同时也强调了智慧和机智的重要性。
这篇课文通过生动的描写和精彩的故事情节，给人们带来了很大的启发和思考。
五年级上册语文第九课猎海力布总结全文
《猎人海力布》是一篇非常有趣的传说故事，讲述了一个叫海力布的猎人如何通过自己的善良和勇敢拯救了一个村庄。
以下是对这篇课文的总结：
1. 课文主要内容：
本篇课文主要讲述了海力布在打猎过程中，无意间救下了一条龙，龙为了感谢他，决定送给他一颗含在嘴里就能听懂各种动物语言的宝石。
但是，如果把这个秘密告诉别人，就会变成石头。
海力布用这个宝石听到了动物们的谈话，帮助人们避免了灾难。
但为了救乡亲们，最后还是变成了石头。
2. 故事主旨：
这个故事表达了善良和勇敢的主题。
海力布虽然知道泄露秘密会让自己遭遇不幸，但还是选择了拯救他人。
他的善良和勇敢感动了龙王，也感动了读者。
故事告诉我们，做人要善良、勇敢，不怕牺牲，只讲奉献。
3. 重要知识点：
这篇课文涉及到的知识点包括中国的传统民间传说、宝石的神奇作用以及如何通过故事情节了解人物性格等。
通过这个故事，学生们可以更好地了解中国的传统文化和民间传说，同时也可以学习到一些重要的道德品质。
4. 学习方法：
学习这篇课文，学生们可以通过朗读、角色扮演、讨论等方式来加深对故事情节和人物性格的了解。
同时，也可以通过画图、填表格等方式来梳理故事情节和人物关系。
在学习过程中，学生们应该注重细节，认真听讲，积极思考，才能更好地理解这个故事。
总之，《猎人海力布》是一个非常有趣的故事，它不仅传递了重要的道德品质，还涉及到中国的传统文化和民间传说。
通过学习这个故事，学生们可以更好地了解中国的传统文化和民间传说，同时也可以学习到一些重要的道德品质。
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9 猎人海力布
回顾课文，理清脉络
默读课文，回顾课文写了海力布的哪几件事？
救白蛇 听消息
海力布
得宝石 知灾害
救乡亲
变石头
抓住信息，概括大意
海力布救了白蛇，得到了龙王的酬谢——一颗宝石，从此能听懂 动物说话。有一天，海力布听到了村里有灾害的消息，为了救乡 亲，说出了真相，变成了石头。
结构梳理
海力布受人敬重
救龙女得宝石
猎 人
得宝石 获猎物分乡亲
海
获信息劝乡亲
力 布
变石头
说秘密变石头
世代纪念海力布
舍热 己心 救助 人人
加入细节，再次简要复述故事
救乡亲——海力布的语言
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布 焦急地催促大家，可是谁都不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万 确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
情景一： 得到消息后的海力布，连弓箭都没来得及收拾，撒腿就往家跑，如果你 就是海力布，你会怎么劝说乡亲们赶紧搬家呢？
示范开头：我听到这个消息，大吃一惊，心想：天啊！我得赶紧回家把 这个消息告诉大家，劝大家搬家。于是，我迈开双脚，如风一般往家 跑......
情景二：
听到海力布劝乡亲们都搬家，大家都像丈二的和尚——摸不着头脑。 示范开头：今天到底是什么日子？一向热心助人的海力布竟然跟我说这样 的话？我们都不敢相信，觉得他肯定是中了邪，我对海力布说：“......”
小练笔
根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话， 简要介绍它的来历。
海力布真的变成了石头，乡亲们因为海力布的提醒 得救了。面对此情此景，乡亲们会说些什么呢？
示例
老人：海力布，我真是老糊涂了，明知 道你是一个诚实、一心为我们着想的好 孩子，我当时为什么要逼你说出原因哪， 我好后悔呀！ 小孩：海力布经常给我猎物，他不该死。 海力布的朋友：海力布经常帮助我，我失 去了一个好朋友。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万 确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说： “今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都 飞走了。
有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来 不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住 了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今 天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万 确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今 天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走 了。
借助示意图理清情节
得说清楚
后悔、悲痛
舍己为人 甘于牺牲
复述方法：
借助示意图梳理故事内容——按顺序复述——不遗漏重要 情节——人物对话（直接引语转化为间接引语）
小组合作
下面请同学们以四人小组为单位，小组成员每人选择一个片段（海 力布救白蛇、得宝石、变石头），运用刚刚学习复述故事的方法 （梳理内容—按顺序—不遗漏情节—对话（直接引语改间接引语） 来复述故事。