金口中学高三年级参观中山舰博物馆活动方案
学校组织学生参观博物馆的方案
学校组织学生参观博物馆的方案参观博物馆是一种非常有教育意义的活动，可以帮助学生拓宽视野、增加知识。
学校组织学生参观博物馆是一种常见的教育方式，下面将给出一种方案。
一、引言学校组织学生参观博物馆可以让他们接触到真实的历史、文化和艺术品，提供了一个与课堂教学完全不同的学习机会。
二、选择博物馆选择适合学生参观的博物馆非常重要，可以考虑与学生正在学习的课程相关的博物馆，或者是具有世界知名度的博物馆，以便学生能够更好地理解和欣赏展品。
三、活动目标确定学生参观博物馆的活动目标，可以包括提高学生的艺术欣赏能力、拓展他们的历史知识、培养对文化的敬意等方面。
四、行前准备在活动前，学校应当向学生提供相关的背景知识，以便他们能够更好地理解博物馆中的展品。
同时，学校还需要联系博物馆，预约参观时间，并告知博物馆工作人员学生的年级和学习内容。
五、参观安排在博物馆参观当天，学校应当安排专门的老师或者导游，带领学生参观不同的展馆和展品。
可以根据学生的年级和课程需要，设置不同的导览路线。
六、参观互动在参观过程中，学校可以设计一些与展品相关的互动环节，例如让学生通过观察和解读展品，回答问题或参与小组讨论，以提高他们的参与度和学习效果。
七、展览解读在博物馆内，可以设置一些展品解读区，由专门的工作人员提供详细的解读和讲解，帮助学生更好地理解展品的背后故事和艺术价值。
八、反思讨论在参观结束后，学校可以组织学生进行反思讨论。
学生可以分享自己的感受、收获和体会，同时也可以交流彼此对于展品和博物馆的理解和认知。
九、学后延伸学校应该将博物馆参观活动与课堂教学相结合，将学生在博物馆中获得的知识和体验与学校的课程内容相衔接，进一步拓展学生的知识面。
十、评估和反馈学校应该对学生的参观行为进行评估，并提供相应的反馈。
可以通过问卷调查、小组讨论等形式，收集学生的意见和建议，进一步提高博物馆参观活动的质量。
总结学校组织学生参观博物馆是一种很有教育意义的活动。
参观博物馆活动方案范文(三篇)
参观博物馆活动方案范文活动方案：参观博物馆一、活动背景博物馆是一座可供游客参观、学习、研究的文化机构，通过展览、文物收藏和教育活动，使人们更好地了解历史、艺术和科学等不同领域的知识。
参观博物馆不仅可以拓宽视野，增长知识，而且能够培养人们的艺术鉴赏能力和科学品味，提升综合素质。
本活动旨在组织学生参观博物馆，让他们感受艺术和科学的魅力，启发他们对各种知识的热爱和探索精神。
二、活动目的1. 提供学生一个机会参观博物馆，了解艺术和科学领域的知识。
2. 培养学生的艺术鉴赏能力和科学品味，提高综合素质。
3. 激发学生对各种知识的兴趣，培养他们的探索精神。
三、活动时间本次活动预计安排在周末，时间为半天。
四、活动地点选择一个离学校较近且有较高艺术和科学水平的博物馆作为活动地点，以方便学生前往参观。
五、活动安排1. 准备阶段- 汇总学生参观博物馆的人数。
- 联络博物馆，预约参观时间。
- 制定行程安排，确定参观活动的时间、地点和顺序。
- 打印参观活动的通知书，发放给学生，告知活动的时间、地点和注意事项。
2. 参观活动- 提前到达博物馆，按照预定的时间进行入场。
- 在博物馆的指导下，参观展览和收藏品，学生可以自行参观或跟随导游听讲解。
- 引导学生仔细观察展品，了解文物的历史背景和艺术特点，互相交流和讨论。
- 鼓励学生积极参与互动环节，例如试验、体验展品。
- 设置学生参观小组，组织小组讨论和展示分享。
- 活动期间，组织学生进行必要的休息，以保证体力和精神状态。
3. 活动总结- 活动结束后，组织学生进行对参观活动的总结，分享学习心得和感受。
- 引导学生对博物馆参观活动进行评价，了解学生参观的感受和对博物馆展览的认知。
- 整理学生总结和评价的意见，以供日后类似活动的改进。
- 学校、博物馆和参观学生共同评选出优秀参观者和学习分享者，并颁发相应的奖状和奖励。
六、活动资源- 博物馆提供的展览和文物收藏。
- 导游提供的专业讲解和互动环节。
中山舰博物馆一日游活动教案
中山舰博物馆一日游活动教案教案标题：中山舰博物馆一日游活动教案教案目标：1.了解中山舰的历史背景和重要性。
2.培养学生的历史意识和爱国情感。
3.提高学生的观察力和表达能力。
4.鼓励学生积极参与团队合作和互动。
教案内容和步骤：1.导入（5分钟）介绍中山舰的背景和重要性，激发学生的兴趣和好奇心。
2.参观博物馆（60分钟）安排学生参观中山舰博物馆，引导学生观察展品和展示内容。
可以分成小组，每个小组由一名学生担任导游，其他学生通过观察和提问来了解中山舰的历史。
3.小组讨论（20分钟）每个小组根据观察和所学知识，进行小组讨论，讨论中山舰的历史意义和对国家发展的贡献。
鼓励学生提出自己的观点和见解，并进行合理的辩论。
4.展示和分享（15分钟）每个小组派代表进行展示和分享，介绍他们的观察结果和讨论结论。
其他学生可以提问和补充观点。
5.总结（10分钟）引导学生总结中山舰博物馆一日游的收获和体会，强调中山舰对国家历史和文化的重要性，培养学生的历史意识和爱国情感。
教学方法和手段：1.导入阶段可以使用图片、视频或者故事等方式引起学生的兴趣。
2.参观博物馆可以采用观察、提问和讨论等方式，激发学生的思考和表达能力。
3.小组讨论可以促进学生的团队合作和互动，培养学生的合作意识和沟通能力。
4.展示和分享可以提高学生的表达能力和自信心。
5.总结阶段可以通过提问和回答的方式巩固学生对中山舰的理解和认识。
教学评估：1.观察学生在参观博物馆过程中的积极性和参与度。
2.评估学生在小组讨论中的表现，包括思考能力、合作意识和表达能力。
3.评估学生在展示和分享环节中的表达能力和对中山舰的理解程度。
4.通过问答或小组讨论的方式，检查学生对中山舰历史和意义的掌握程度。
备注：根据具体的教育阶段和学生年龄，可以适当调整教案内容和步骤，以更好地适应学生的学习需求。
中山舰博物馆一日游
中山舰博物馆一日游
【行程安排】
早上9:00接团车赴江夏金口镇预计10:30到达（中山舰沉没地）参观近代历史名舰、著名革命历史文物---中山舰博物馆，带你走进“武汉会战”那段悲壮的历史时空并重拾伟大的中华民族抵抗外辱的激情与豪迈，中山舰原名“永丰舰”，是1910年清政府向日本船厂订购的，1913年完工返国，被编入北洋政府海军。
“中山舰”虽然吨位不大，但却以它特有的历史而成为名舰：1915－1916年，“永丰”舰响应孙中山先生的号召，参加了护国讨袁运动，首创义举，随后它又经历过“护法运动”、“东征平叛”、“孙中山蒙难”、“中山舰事件”等重大历史事件。
于1938年10月武汉保卫战中被日军击沉于今天的武汉市江夏区金口水域。
下午13:30集合登车返回学校，结束愉快旅程！
【服务标准】
用车：往返旅游空调车
用餐：自理
门票：免票
保险：5元/人/天
中山舰博物馆每周一闭馆。
请合理安排出发时间；。
(军山中学)踏寻红色遗迹
踏寻红色遗迹，重温入党初心——中学“中山舰博物馆”红色之旅参观红色教育基地，接受革命传统教育。
10月27日，我校党支部组织全校十六名党员，前往位于江夏区金口街的以中国近现代史上的一代名舰中山舰的名字命名的、武汉市文化局所属的一座专题性纪念性博物馆“中山舰博物馆”开展“踏寻红色遗迹，重温入党初心”主题红色教育活动。
在支部书记周建祥的带领下，首先参观了中山舰博物馆。
中山舰博物馆分为上、中、下三层，很是雄伟气派。
博物馆第一层展示着中山舰，它安静地屹立着，无声地向我们诉说着它所经历过的那段动荡岁月。
从导游的讲解中，我们了解到中山舰原名永丰舰，是一艘钢木结构的军舰。
它是1910年清政府向日本船厂订购的，1913年完工返国，被编入北洋政府海军。
1925年，孙中山与世长辞后，广州革命政府为了纪念孙中山，将“永丰”舰命名为“中山”舰。
1938年在武汉会战中蒙难于长江金口水域，包括舰长在内的二十多名勇士为国殉职，从此长眠于江底近60年。
1997年被打捞出水，经修复后于2008年陈列于江夏区金口。
该舰服役26年，亲历了影响中国近、现代历史进程的护国运动、护法运动、孙中山广州蒙难事件和武汉抗战等重大历史事件，它见证了孙中山先生为国家的独立、民族的解放，百折不挠、奋斗不息的革命精神，展现了中山舰抗日英烈为祖国捐躯、铁血悲歌的英雄气概。
“这里凹进去的十字形豁口，还有船头驾驶舱旁边的弹孔，都是那场战争留下的伤痕。
”讲解员介绍。
大家一边仔细聆听解说，时不时默许地点点头，还一边拿出手机记录下自己看到的一切。
在讲解之后大家在馆内自由参观，陈列在三楼的文物展品，包括铭牌标识、武器装备、舰载设施和生活用品一一俱全，保存至今的手枪、桌椅、餐具甚至汽水，极具时代气息和生活气息，让党员们惊叹不已。
它们从不同角度反映了中山舰在各个历史时期的政治、军事、经济、文化等社会活动及该舰官兵们的精神面貌。
党员们认真倾听革命先烈的英勇事迹，通过瞻仰先烈们事迹图片和实物等方式，在深切表达缅怀之情的同时，进一步了解了革命先烈为中华民族的解放、新中国的建立、建设呕心沥血的丰功伟绩，感受革命先辈们浴血奋战，不怕牺牲、顽强拼搏的英雄气概。
参观博物馆活动方案范本（3篇）
参观博物馆活动方案范本___学校团员参观___中华航天博物馆活动方案一、活动意义：为庆祝中国___建党___周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校___参观___中华航天博物馆活动。
通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。
二、活动主题：党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀）三、活动时间：___年___月___日下午2：00四、活动内容：1、举行参观活动启动仪式。
（1）说明活动的目的和意义（2）重温入团誓词，立志报效祖国2、参观博物馆、进行科技体验活动。
五、活动步骤：1、活动部署阶段（___月___日至___月___日）。
确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。
2、活动准备阶段（___月___日）。
各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。
3、活动开展阶段（___月___日）。
4、总结阶段（___月___日）。
对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。
六、活动要求：1、高度重视、认真___。
各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真___，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。
2、齐心协力、密切配合。
各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及___，将各校区团员按___人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的安全和活动。
活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。
3、加强宣传、及时总结各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。
活动结束后以团支部为单位上报活动感受。
准备事宜：1、费用由各校区团总支支出.2、团旗由幼师校区负责携带。
3、话筒看是否场馆提供。
4、领誓的学生由中心校区选拔。
5、各团总支负责带队老师的安排，并购买饮用水一瓶。
中山舰博物馆实践报告
中山舰博物馆实践报告一、前言：在当前信息时代，越来越少的人对历史有兴趣，甚至对历史存在很多误解。
为了更好地理解中国近代史，我们参观了中山舰博物馆，并进行了实践学习，深入了解那段令人心悸的历史。
二、参观内容：1. 中山舰介绍中山舰是1911年辛亥革命时代建造的，是中国第一艘按照现代标准建造的舰艇。
它的命运是悲壮的，没有派上什么用场就被日本占领了。
现在中山舰成为了博物馆，是全国重点文物保护单位。
2. 参观路线我们首先参观了中山舰的主甲板、弹药库等，里面展示了许多武器、炮弹以及其他装备。
然后我们进入士兵的宿舍，看到了又窄又矮的生活空间和简陋的设施。
最后我们走上天台，俯瞰了整个舰艇的外观和布局。
3. 感受通过参观，我们得以深入了解中山舰的历史，包括其设计，装备以及日本占领期间的表现。
我们了解到这艘船是中国近代史的重要象征，是中国向现代化迈进的标志。
同时，我们也了解到了那个年代的日本侵华行为，这使我们更加了解中国的历史与文化。
三、体会：1、学习历史的必要性中山舰博物馆展现了许多珍贵的历史文物，它们不仅是为了让游客了解历史，更是为了让我们更深刻地认识历史，珍惜和平，努力学习与珍视人文历史。
只有当我们了解历史，才能更好地面对未来。
2、珍惜和平，缅怀历史名人辛亥革命中那些英勇的烈士正是为了推翻满清政府而献出自己宝贵生命的。
在参观中，我们不仅看到了历史名人的珍贵遗物，更重要的是珍惜和平，缅怀历史名人所树立起来的民族气概和爱国精神。
3、提高历史识别与珍视文物的意识通过实践活动，我们能够深入了解历史，理解文物的重要性，并逐渐了解如何珍视历史和文化遗产，同时我们也锻炼了历史识别和珍视文物的意识，提高了我们的文化素养。
四、总结：中山舰博物馆的参观，让我们亲身感受了历史的底蕴，增强了我们的文化自信。
通过参观，我们珍视了和平，深刻认识历史的价值，提高了我们的文化意识和历史识别能力。
我们相信，这些深刻认识会对我们未来的人生和价值观产生深刻影响。
参观中山舰博物馆实践总结
参观中山舰博物馆实践总结近期，我有幸到中山舰博物馆参观，这是一次非常有意义的实践活动。
通过参观，我对中山舰的历史背景、舰艇的结构和技术细节有了更深入的了解，并对中国海军的发展和现代战争的血脉有一定的把握。
以下是我对于这次参观的总结和体会。
一、历史背景的回顾中山舰是我国第一艘自主建造的主力驱逐舰，建于1970年，命名为中山，以纪念伟大的先行者孙中山先生。
中山舰经历了多次重要任务，包括中国解放军北上，飞跃台湾海峡等。
走进舰艇内部，我仿佛回到了那个激情四溢的时代，感受到了那种英勇无畏的战斗精神。
这也使我深刻认识到中国海军的奋斗历程，我们国家从一个较小的海军发展成为现在当之无愧的海洋强国。
二、舰艇结构和技术细节的鉴赏参观中山舰的舰艇结构和技术细节，给了我很大的震撼。
首先，舰艇的外形设计非常精致，船身巨大而雄伟，极具威慑力。
舰艇内部布局科学合理，功能分区清晰。
尤其是舰桥和指挥中心，设备齐全、功能完善，显示出中国海军的强大实力。
其次，战斗系统和武器装备也令人印象深刻。
导弹发射装置、舰载雷达等先进设备装备齐全，在战斗中充分发挥了先进技术的优势。
除此之外，舰艇上的各项设施和装备都体现出高度的自主创新和现代化水平，令人对中国的科技实力感到由衷的自豪。
三、中国海军的现代化发展通过参观中山舰博物馆，我更加深入地了解到中国海军的现代化建设和发展。
中国海军在装备建设、技术创新、军事训练等方面取得了巨大的进步，已经成为国际社会关注和重视的世界级海军。
中国海军正在走向远洋，致力于维护和平与安全的国际道义，展现出了一个负责任的大国的形象。
中山舰博物馆实践活动让我更加自豪地认识到，我们是生活在一个强大的祖国之中，我们的国家正以强大的实力和智慧，为世界和平与繁荣作出了巨大的贡献。
综上所述，参观中山舰博物馆是一次非常有意义的实践活动。
通过参观，我对中山舰的历史背景、舰艇的结构和技术细节有了更深入的了解，也对中国海军的发展和现代战争的血脉有一定的把握。
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金口中学高三年级参观中山舰博物馆活动方案
一、实践背景
中山舰，原名永丰舰，它是以革命先驱孙中山先生的名字命名的中国近现
代史上一代名舰。
中山舰博物馆是国家国防教育示范基地。
参观中山舰可
以使我们的学生明白今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜，懂得感恩和回
报社会。
另外，高考即将来临，参观中山舰是给高三学生减压的一种有益
尝试，且在参观过程中可以给我们的学生潜移默化的环保教育。
二、实践主题：践行环保、缅怀先烈、懂得感恩
三、主办者：金口中学高三年级
协助者：金口中学校团委
四、活动目的：
增强学生的环保意识、增强学生的爱国主义意识，给高三学生减压。
五、活动地点：
中山舰博物馆
六、活动时间
2014年3月27日（若天气原因顺延）
七、活动过程
（一）前期准备阶段（时间：3月21日—3月26日）
1.切实做好与中山舰博物馆的联系工作，并确定活动的具体时间和具体
流程，保证活动的顺利展开。
2.列出并采购活动所需物品，包括横幅、志愿活动的旗帜等。
3.确定好参加活动的人员名单，确保活动人员通知到位。
4.在校内进行宣传并贴出海报、横幅，同时要准备好相机，记录活动过
程，以备后期的宣传。
（二）活动阶段：（时间：3月27日下午）
1.首先下午1:00在校门口集合，详细讲解活动过程中要注意的安全事项。
2.按照既定的路线行进：学校—聚福楼—老棉纺厂—中山舰。
3.帮助中山舰博物馆打扫卫生，清理白色垃圾。
4.参观中山舰博物馆内。
5参观中山舰革命烈士纪念碑，并敬献花篮。
6.自由活动、拍照留念，
（三）活动后期总结：
1.活动结束后，每个参加活动的人写一篇活动感想，表达出自己的真情实感。
2.活动组织者对活动进行总结和整理，提出活动的不足之处，以备以后活动的改善。
八、活动要求：
1.时间要及时通知到位，各个负责人必须提前到达集合地点（金口中学
校门口），其余人员务必准时到达，负责人清点好人数并做好记录，准时出发。
2，整个活动过程中要保持金口中学的形象，展现高中生阳光积极地一面。
3.作为集体活动，要有集体主义，服从安排，不能因为个人原因而影响
集体活动，更不能在未经准许的情况下擅自行动。
4.在活动中一定要保证安全，班主任教师讲清楚安全注意事项。
5.如果遇到天气突变或其他一些不可抗拒的人为因素时，一定要提前和
博物馆协商好，把活动时间调整到位，并通知到每个人员。
九、安全措施:
1.在前往及回来途中，遵守交通规则，保持队伍有序行进，一定要保证
每个人的安全。
2.在中山舰游玩时，要高度注意安全，不做危险事情：不攀爬有危险标
志的地方或存在危险的地方，不做危险的动作及事情等。
十、预期成果：
1.增强学生的社会活动经验，提高对环保的认识度
2.增强学生的感恩意识，感恩家长、感恩社会。
3.增强学生的爱国主义意识。
十一、经费预算：
十二、参加活动的学生名单
金口中学团委 2014.03.21。