高中化学第1章化学反应与能量转化第2节电能转化为化学能--(第2课时)电解导学案2鲁科版4!

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电解原理电解食盐水(课件PPT)

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第一章 化学反应与能量转化
(3)阴离子放电顺序:阳极上,阴离子失去电子,阴离子失 电子的能力越强,越先放电。常见阴离子的放电顺序为:
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第一章 化学反应与能量转化
2.电极反应式的书写 (1)确定电极:与电源正极相连的为阳极,与电源负极相连 的为阴极。 (2)剖析溶液:确定电解质溶液中存在的所有阴、阳离子。 (3)确定放电离子:依据阴、阳离子的放电顺序,确定阴、 阳极上放电离子。 (4)写出电极反应式,并调整得、失电子数相等。
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第一章 化学反应与能量转化
用Pt电极电解足量AgNO3溶液 (1)写出电极反应式: 阴极________________;阳极______________。 (2) 电 解 离 子 方 程 式 ________________________________ ________________________________________。
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第一章 化学反应与能量转化
3.以石墨为电极,电解熔融氯化钠时: (1)与电源负极相连的电极为电解池的________极,与电源 正极相连的电极为电解池的________极。 (2)写出两电极反应式: 阴极:________________________________, 阳极:________________________________。 (3)写出电解反应方程式:________________________。 (4)电解时,Na+、Cl-如何发生定向移动? _____________________________________________。
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第一章 化学反应与能量转化
②电极反应
在电极上进行的 电子的转移 。
半反应 ,它可以表示电极上物质变化和

高二化学《电能转化为化学能----电解》PPT课件

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的是
A.X是正极,Y是负极
AC
B.X是负极,Y是正极
C.CuSO4溶液的PH值逐渐减小 D.CuSO4溶液的PH值不变
•X Y •
Pt
Cu
a
b
CuSO4溶液
NaCl和酚酞溶液
2.用铂电极电解下表中各组物质的水溶液,
电解一段时间以后,甲、乙两池中溶液的 pH值均减小,而在①和④两极,电极产物 的物质的量之比为1︰2的是
极 熔融NaCl
2Na
还原反应
电解熔融氯化钠
电解总化学方程式
2NaCl
电解
==
2Na + Cl2↑
通过上面分析可以看出;电解过程就是在电流的作用下带 电离子发生定向移动并在两极上分别发生氧化反应和还原 反应生成新物质的过程.
这种在电流的作用下引起氧化还原反应发生的过程-----叫电解 特点 可以使一个不自发的氧化还原反应而发生。 电解池 将电能转变为化学能的装置 电解池的构造 直流电源,两个电极,电解质溶液或熔融电解质, 形成闭合回路 电极名称 阳极---与电源正极相连的电极,发生氧化反应。
• 石墨电极哪端与电源正极 相连?为什么?
+
交流.研讨
▪工业上可以用电解熔融的氯化钠的方法生产金属钠
讨论
1 接通电源后Na+,Cl-各向哪个方向移动 2 移到两极表面的Na+和Cl-将发生什么变化
ee-
阳极
阴极
2Cl--2e- = Cl2
氧化反应


墨 电
Cl-
Na+
电 极 2Na++ 2e- =
②电镀液须含有镀层金 属的离子
电极 名称

2020秋高中化学鲁科版4课时演练:第1章第2节第2课时电解原理的应用含解析

2020秋高中化学鲁科版4课时演练:第1章第2节第2课时电解原理的应用含解析

2020秋高中化学鲁科版选修4课时演练:第1章第2节第2课时电解原理的应用含解析第1章化学反应与能量转化第2节电能转化为化学能-—电解第2课时电解原理的应用1.关于电解氯化钠水溶液(铁做阴极、石墨做阳极),下列叙述正确的是()A.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈无色B.若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液,溶液呈棕黄色C.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充分搅拌后溶液呈中性答案:B2.欲在金属表面镀银,应把镀件挂在电镀池的阴极。

下列各组中,选用的阳极金属和电镀液均正确的是()A.Ag和AgCl溶液B.Ag和AgNO3溶液C.Fe和AgNO3溶液D.Pt和Ag2SO4溶液解析:电镀槽中,要求镀件作阴极,可用镀层金属作阳极,电镀液通常采用含有镀层金属离子的盐溶液,A、D项中AgCl和Ag2SO4均为沉淀,只有B项符合要求。

答案:B3.用石墨作电极,电解1 mol·L-1下列物质的溶液,则电解前后溶液的pH保持不变的是()A.H2SO4B.NaOHC.Na2SO4D.NaCl答案:C4.(1)如图1为电解NaCl的饱和溶液的实验装置.写出该电解池中发生反应的总反应方程式:_____________________________________________________________________ _。

将充分电解后所得溶液逐滴加入到酚酞试液中,观察到的现象是____________________________________________________ _______________________________________________________ _。

(2)某同学设计了一种电解法制取Fe(OH)2的实验装置(如图2)。

通电后,如图竖直装置下端B极上有大量气泡产生,溶液中产生大量的Fe(OH)2白色沉淀,且较长时间不变色.则装置上端A极电极材料是________(填化学式),B电极上的电极反应式为________________________________________________________________.图1图2解析:(1)由于阳极是惰性电极,则电解饱和NaCl溶液的方程式为2NaCl+2H2O错误!2NaOH+H2↑+Cl2↑,生成的Cl2与NaOH溶液发生反应:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,故总反应方程式为NaCl+H2O错误!NaClO+H2↑,酚酞试液遇NaOH显红色后被HClO氧化退色.(2)电解法制备Fe(OH)2时,采用金属Fe做阳极,其电极反应为Fe-2e-===Fe2+;阴极材料也可以是其他材料,其电极反应为2H++2e-===H2↑,阴极生成碱与Fe2+结合成Fe(OH)2沉淀.故B应为阴极,阴极方程式为2H++2e-===H2↑,A电极则是铁做阳极,电极反应为Fe-2e-===Fe2+。

第2节《电能转化为化学能--电解》教案

第2节《电能转化为化学能--电解》教案

第2节电能转化为化学能----电解教材分析电解原理和其他电化学知识一样是中学化学重要理论之一,它是无机化学中很重要的知识,既涉及理论知识,又与元素化合物知识密切相关,是高考的重点考查点,在工农业生产日常生活、科技领域中用途广泛,故占有重要的地位。

学习电解原理等电化学理论,将为学生升学、就业、解决生产与生活中的实际问题打下良好的基础。

“电解原理”的学习,是在学生已经学习和掌握了金属活动性顺序、氧化还原以及阴(阳)离子还原性(氧化性)的相对强弱的比较、电解质的电离、离子反应、原电池原理以及化学化学反应中的物质变化和能量变化等知识的基础上安排的,是电化学知识的深化和发展,具有一定的科学性。

它可使学生在接受新知识中有旧知识作基础,缓解学习困难,体现知识梯度的合理性。

教学目标知识与技能1.通过对熔融氯化钠电解体系的分析,使学生掌握电解、电解池概念,清晰地建立起电极反应的概念并能够正确地判断阴极和阳极;2.通过运用电解的原理分析食盐水的电解、铜的电解精练,了解这些较复杂体系中所发生的反应以及电解的实用价值;3.通过学习电镀的内容,使学生了解具有一定特殊性的、另一种电解原理的应用方法,并进一步体会电解对人类社会的重要贡献;4.通过活动探究,提高学生的实验能力和分析能力;5.从能量的角度理解化学科学的重要性。

过程与方法1.采用问题驱动的方法,经联想质疑中熟知的反应切入提出问题,将学生引入本节学习;2.以已知离子在电场中的定向移动为起点,从而分析具体反应中阴阳离子的移向,在渐进的学习中明白电解、电解池,并学会书写电极反应式;3.在电解原理的应用中,要让学生明白规律是有条件限制的。

情感、态度与价值观进一步体会化学的魅力,激发对学习的兴趣;了解方法的重要意义,明白将来实现的重要价值。

中学化学资料网第1页设计思路及教学方法从实验入手帮助学生学习电解原理,通过电解熔融NaCl视频演示结合计算机微观模拟NaCl电解过程,引导学生分析实验结果,认识电源正、负极和电解池阴、阳极之间的关系及电极反应的书写方法,进一步理解电解原理、电能向化学能的转化过程。

高二化学知识点总结

高二化学知识点总结

高二化学知识点总结高二化学知识点总结高二化学知识点总结第1章、化学反应与能量转化化学反应的实质是反应物化学键的断裂和生成物化学键的形成,化学反应过程中伴随着能量的释放或吸收。

一、化学反应的热效应1、化学反应的反应热(1)反应热的概念:当化学反应在一定的温度下进行时,反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温度下的热效应,简称反应热。

用符号Q表示。

(2)反应热与吸热反应、放热反应的关系。

Q>0时,反应为吸热反应;Q (3)反应热的测定测定反应热的仪器为量热计,可测出反应前后溶液温度的变化,根据体系的热容可计算出反应热,计算公式如下:Q=-C(T2-T1)式中C表示体系的热容,T1、T2分别表示反应前和反应后体系的温度。

实验室经常测定中和反应的反应热。

2、化学反应的焓变(1)反应焓变物质所具有的能量是物质固有的性质,可以用称为“焓”的物理量来描述,符号为H,单位为kJ·mol-1。

反应产物的总焓与反应物的总焓之差称为反应焓变,用ΔH表示。

(2)反应焓变ΔH与反应热Q的关系。

对于等压条件下进行的化学反应,若反应中物质的能量变化全部转化为热能,则该反应的反应热等于反应焓变,其数学表达式为:Qp=ΔH=H(反应产物)-H(反应物)。

(3)反应焓变与吸热反应,放热反应的关系:ΔH>0,反应吸收能量,为吸热反应。

ΔH(4)反应焓变与热化学方程式:把一个化学反应中物质的变化和反应焓变同时表示出来的化学方程式称为热化学方程式,如:H2(g)+O2(g)=H2O(l);ΔH(298K)=-285.8kJ·mol-1书写热化学方程式应注意以下几点:①化学式后面要注明物质的聚集状态:固态(s)、液态(l)、气态(g)、溶液(aq)。

②化学方程式后面写上反应焓变ΔH,ΔH的单位是J·mol-1或kJ·mol-1,且ΔH后注明反应温度。

③热化学方程式中物质的系数加倍,ΔH的数值也相应加倍。

原理第1章第2节第2课时 电能转化为化学能

原理第1章第2节第2课时 电能转化为化学能

第2节电能转化为化学能——电解编撰人:陈修峰审核人:董玉红孙宝玲第2课时:电解的规律、电解的类型、电解后的复原方法【教学目标】1、电解的规律、电解的类型、电解后的复原方法2、电解原理的应用【复习回顾】一、电解原理及电极反应式的书写1.使电流通过电解质溶液而在_________引起___________的过程叫做电解;把______转变为______的装置叫做电解池。

在电解池中跟直流电源的_______相连的电极是阴极,在阴极上发生________反应;在电解池中跟直流电源的_______相连的电极是阳极,在阳极上发生________反应;电子从外加电源的___极流出,流到电解池的_____极,再从_____极流回电源_____极;阳离子定向运动到______极,阴离子运动到______极。

2.用惰性电极电解CuCl2溶液时,电极反应式为:阳极___________________阴极_________________总反应______________________________________。

用惰性电极电解Na2SO4溶液时,电极反应式为:阳极___________________阴极_________________总反应______________________________________。

用惰性电极电解NaOH 溶液时,电极反应式为:阳极___________________阴极_________________总反应______________________________________。

【新知预习】二、离子放电顺序及电解产物的判断1.在阳极上:①活性材料(除Au、Pt之外的金属如:Fe、Cu、Ag等)作电极时,__________失电子被氧化成阳离子进入溶液,电极被溶解,阴离子不容易在电极上放电。

②用惰性电极(Pt、Au、石墨、钛等)时,则要看溶液中__________的还原性,此时根据阴离子放电顺序加以判断。

高中化学_第2节 电能转化为化学能——电解教学设计学情分析教材分析课后反思

高中化学_第2节  电能转化为化学能——电解教学设计学情分析教材分析课后反思

第3节电能转化为化学能-电解第1课时电解原理一.教学目标1.宏观辨识与微观探析:从宏观和微观的角度理解电解池中电子的移动、阴阳离子的移动、阴阳两极上的反应及其变化、电流形成的过程和原理。

2.证据推理与模型认知:建立对电解过程的系统分析认识的思维模型,理解电解的规律,会判断电解的产物,会书写电解的电极反应式和总反应式。

二.基本思路三.教学过程《电解的原理》学情分析电解原理是选修四《化学反应原理》第1章第3节电能转化为化学能-电解的第一课时,在本节课学习之前,学生已经较系统的学习了原电池的相关原理,知道化学能可以转化为电能,对电子及离子的定向移动有一定的理解。

这些都为本节课的电解的学习提供了知识支持。

学生通过高一的学习已经知道熔融盐可以导电,为教学过程中熔融氯化钠的分析创造了条件;学生对氧化还原反应的相关知识较熟悉,有助于电解过程中引导学生从得失电子角度分析电解过程。

《电解的原理》效果分析在本节课教学设计中,教师遵循教材的设计理念,尊重学生的认知水平,以问题为引导,宏微观结合依次引导学生对电解熔融氯化钠以及电解饱和食盐水展开探究和学习。

教学过程中,以问题为引导,从电流、电子及离子的定向移动的微观视角分析电解熔融氯化钠,学生通过思考讨论、观看动画模拟,容易接受并建构电解基本原理。

通过微观分析较复杂的电解饱和食盐水,结合实验探究,宏观的验证电解饱和食盐水的产物,宏微观结合,层层推进,引导学生应用电解知识分析、解决问题,进一步建构了电解的基本原理和分析电解过程的一般思路和方法。

通过实验探究,学生动手电解饱和食盐水,现象明显、直观,更有助于学生的理解和记忆。

通过对实验的反思及氯碱工业的拓展,发展了学生的科学探究与创新意识。

《电解的原理》教材分析电解原理是选修四《化学反应原理》第1章第3节电能转化为化学能-电解的第一课时,教材设计时考虑到学生的认知水平,设计内容由浅到深,由简到繁,从简单的盐熔融体系,到单一溶液体系,再到多溶液体系,难度逐渐增大。

电能转化为化学能——电解

电能转化为化学能——电解

第一章化学反应与能量转化第2节电能转化为化学能——电解1重点、难点:电解、电解池的概念,正确地判断阴极和阳极,正确地书写电极反应式。

一、电解原理实验:用惰性(石墨)电极电解熔融的氯化钠(见课本11页图1—2—2)实验分析:通电前:分析熔融电解质中的离子情况:阳离子:阴离子:做运动通电后:(必须直流电)(1)电极规定:阳极,阴极一种判断方法:与外加电源的关系:阳极与外加电源的极相连,阴极与外加电源的极相连。

(2)判断电极产物并书写电极反应:放电定义:______________________________________________阳离子移向极放电,阴离子移向极放电电极反应定义:___________________________________________________电解熔融的氯化钠;______极电极反应为:反应______极电极反应为:反应总反应为:⑶电解(定义):电解池:⑷构成条件:⑸两电极的判断注意:惰性电极与活性电极:惰性电极(铂、金、石墨):不活泼,仅仅导电,不参与反应活性电极(除铂、金外的金属):既可以导电、又可以参与电极反应⑹放电顺序:阳极:_____电子放电①活性材料作电极时:金属阳极失电子被氧化成阳离子进人溶液,阴离子不容易在电极上放电。

②用惰性电极(Pt、Au、石墨、钛等)时:溶液中阴离子的放电顺序(由易到难)是:S2--> I - > Br -> Cl - > OH - > SO42- (等含氧酸根离子)阴极: _____电子放电无论是惰性电极还是活性电极都不参与电极反应,发生反应的是溶液中的阳离子。

溶液中阳离子的放电顺序(由易到难)是:Au+>Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+(酸中)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+(水中)> Al3+>Mg2+>Na+>Ca+>K+(7)酸、碱、盐的电解规律(惰性电极)二、电解原理的应用1、电解食盐水(1)怎样初步检验两极产物的生成?阴极产物_________阳极产物____________(2)生产设备名称:离子交换膜电解槽阳离子交换膜:只允许阳离子通过(Cl-、OH-离子和气体不能通过),把电解槽隔成阴极室和阳极室。

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第1章第2节电能转化为化学能--电解【学习目标】1.运用电解原理分析电解食盐水、铜的电解精炼,以及电镀的内容。

(重点)2.了解电解原理的应用方法,并进一步体会电解对人类社会的重要贡献。

【学习过程】一、电解原理的应用1.电解饱和食盐水以制、和,通常把电解饱和食盐水的工业叫工业。

(1)通电前NaCl和H2 O发生的电离方程式、。

(2)通电后电极反应:阴极:阳极:总反应式:(3)结论:用惰性电极电解活泼金属的无氧酸盐,溶质溶剂同时消耗,电解的结果生成碱,电解后溶液的pH增大。

(4)电解硫酸钠溶液阳极:4OH—— 4e —= 2H2O+O2↑阴极:4H ++ 4e —= 2H2 ↑总反应式:2H2O 2 ↑+O2 ↑(5)电解H2SO4溶液阳极:2H2O— 4e—= 4H+ + O2 ↑4OH—— 4e —= 2H2O+O2阴极:4H ++ 4e —= 2H2 ↑总反应式:2H2O 2 ↑+O2 ↑用惰性电极电解含氧酸实质是电解水。

电解后溶液的pH变小。

(6)电解CuSO4溶液阳极:H2O— 4e—= 4H+ + O2 ↑4OH—— 4e —= 2H2O+O2阴极:2Cu2++ 4e —=2Cu总反应式:2CuSO4 +2H2O↓+O2 ↑+2H2SO4用惰性电极电解不活泼金属的含氧酸盐,溶质溶剂同时消耗,电解的结果生成酸,电解后溶液的pH减小。

2.电镀(1)电镀是应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层的过程。

(2)电镀材料的选择:阴极;阳极;电镀液。

(3)电镀池形成条件:①镀件作阴极②镀层金属作阳极③含镀层金属阳离子的盐溶液作电解液(4)电镀的特点:电镀液的组成及酸碱性保持不变3.电治金(1)金属冶炼就是使矿石中的金属离子获得,从它们的化合物中出来,表达通式;(2)电解熔融氯化钠电离方程式;通直流电后阴极:;阳极:;总反应式。

二、电极反应式的书写形式与步骤⑴电极反应式的书写形式有两种(以Cl-被氧化为例):①2Cl-- 2e-= Cl2↑;②2Cl-→Cl2↑+ 2e-。

⑵电极反应式的书写步骤:①看电极:主要看阳极是何类型的电极,若为活性电极,电极本身被氧化;若为惰性电极,溶液或融化状态的电解质中的阴离子被氧化。

阴极一般不参与反应。

②看离子:搞清溶液或融化状态的电解质中有哪些阳离子、阴离子,首先排出放电顺序,然后书写电极反应式。

③书写时一定不要忘了水的电离,水溶液中始终有H+和OH-,放电顺序中H+和OH-之后的离子一般不参与电极反应。

④两个电极反应式所带的电荷必相等。

⑤书写时可依据总的反应式和某一电极反应式来写另一电极反应式。

用总的反应式减去某一电极反应式就等于另一电极反应式导学案参考答案一、电解原理的应用1.烧碱、氯气、氢气、氯碱+ + OH-(1)NaCl= Na++Cl—H2 O H(2)阴极:2H+ + 2e —=2H2 ↑ 4H2O + 4e—=2H2↑+4OH-(还原反应)阳极:2Cl——2e—=Cl2 ↑(氧化反应)总反应式:2 NaCl + 2H22↑ +Cl2 ↑2.(1)其他金属或合金(2)镀件、镀层金属、含有镀层金属离子的溶液3.(1)电子、还原、M n++ne—=M(2)NaCl=Na++Cl—阴极2Na++2 e—= 2Na阳极2 Cl——2 e—= Cl2 ↑总反应:2NaCl+Cl2 ↑检测题1. 工业上电解食盐水的阴极区产物是( )A.氯气B.氢气和氯气C.氢气和氢氧化钠D.氯气和氢氧化钠2. 关于电解氯化钠水溶液(铁作阴极、石墨作阳极),下列叙述正确的是 ( )A.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈无色B.若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液,溶液呈棕黄色C.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠D.电解一段时间后,将全部电解质溶液转移到烧杯中,充分搅拌后溶液呈中性3. 某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液。

通电时,为使Cl2被完全吸收,制得有较强杀菌能力的消毒液,设计了如图的装置,则对电源电极名称和消毒液的主要成分判断正确的是( )A.a为正极,b为负极;NaClO和NaClB.a为负极,b为正极;NaClO和NaClC.a为阳极,b为阴极;HClO和NaClD.a为阴极,b为阳极;HClO和NaCl4. 金属镍有广泛的用途。

粗镍中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等杂质,可用电解法制备高纯度的镍。

下列叙述正确的是(已知:氧化性Fe2+<Ni2+<Cu2+) ( )A. 电解后,电解槽底部的阳极泥中只有金属PtB. 电解过程中,电解质溶液的质量可能保持不变C. 电解后,溶液中存在的金属阳离子只有Fe2+和Zn2+D. 阳极发生氧化反应,其电极反应式:Ni 2++2e -Ni5. 工业电解饱和食盐水制烧碱时需阻止OH -移向阳极,目前采用阳离子交换膜将两极溶液分开(如图)(F 处加NaOH 以增强溶液导电性)(1)C 、D 分别是直流电源的两电极,C 是电源________极,D 是电源________极。

(2)电解一段时间后,________气体由A 口导出,________气体由B 口导出。

阴极附近碱性增强的原因(用电离方程式及电极反应式表示)____ ____________。

(3)若不采用阳离子交换膜,OH -向阳极移动,发生的反应可用离子方程式表示为 _______________________________________________________________。

6. 电解、电镀、电解精炼具有广泛应用,试回答下列问题:(1)镀铜可防止铁制品腐蚀,电镀时用铜而不用石墨作阳极的原因是___________________(2)以CuSO 4溶液为电解质溶液进行粗铜(含Al 、Zn 、Ag 、Pt 、Au 等杂质)的电解精炼,下列说法正确的是( )A .电能全部转化为化学能B .粗铜接电源正极,发生氧化反应C .溶液中Cu 2+向阳极移动D .利用阳极泥可回收Ag 、Pt 、Au 等金属(3)以铝材为阳极,在H 2SO 4溶液中电解,铝材表面形成氧化膜,阳极的电极反应式为______________________________________________________。

参考答案1. 【解析】用惰性电极电解食盐水时,阴极反应式:2H ++2e -===H 2↑,产生OH -,阴极区域OH -与Na +结合成NaOH 。

【答案】C2. 【解析】电解食盐水时发生的反应:阳极:2Cl --2e -===Cl 2↑阴极:2H ++2e -===H 2↑总反应:2NaCl +2H 2O=====通电2NaOH +H 2↑+Cl 2↑对照分析选项,C 错误;阳极附近的溶液中会溶有少量的Cl 2,滴加KI 溶液后发生反应:Cl 2+2I -===I 2+2Cl -,溶液呈棕黄色,B 正确;阴极附近产生大量的OH -,滴加酚酞后溶液变红色,A 错误;电解后生成NaOH ,溶液呈碱性,D 错误。

【答案】B3. 【解析】有关反应有2NaCl +2H 2O=====通电2NaOH +H 2↑+Cl 2↑,Cl 2+2NaOH===NaCl +NaClO+H 2O ,因阳极生成Cl 2,阴极生成NaOH ,为使二者充分作用,Cl 2应在下端产生,从而推知电源b 为正极,a 为负极,消毒液的主要成分是NaCl 、NaClO 。

【答案】B4. 【解析】A 、粗镍中含有少量Fe 、Zn 、Cu 、Pt 等杂质做阳极,铜和铂不失电子沉降电解池底部形成阳极泥,电解后,电解槽底部的阳极泥中只有Cu 和Pt ,A 错误;B 、电解过程中阳极失电子的有Fe 、Zn 、Ni ;阴极析出的是镍;依据电子守恒,阳极质量的减少与阴极质量的增加可能相等,因此电解质溶液的质量可能保持不变,B 正确;C 、电解后,溶液中存在的阳离子有H +、Fe 2+、Zn 2+、Ni 2+,C 错误;D 、阳极发生氧化反应,其电极反应式:Ni-2e -=Ni 2+,Fe-2e -=Fe 2+,Zn-2e -=Zn 2+,D 错误;答案选B 。

【答案】B5. 【解析】由Na +移动方向知右侧电极为阴极,C 为负极,D 为正极。

左侧电极产生Cl 2,右侧电极电解水电离出的H +产生H 2和NaOH 。

若不采用阳离子交换膜,OH -移向阳极与Cl 2发生反应。

【答案】(1)负 正 (2)Cl 2 H 2 H 2OH ++OH -、2H ++2e -===H 2↑ (3)Cl 2+2OH -===Cl -+ClO -+H 2O6. 【解析】(1)电镀时,镀件作阴极,镀层金属作阳极,镀层金属的盐溶液作电解液。

(2)以CuSO 4溶液为电解质溶液电解精炼铜时,粗铜作阳极(发生氧化反应),精铜作阴极(Cu 2+发生还原反应),较活泼金属(Al 、Zn 、Cu)在阳极被氧化,不活泼金属(Au 、Pt 、Ag)在阳极附近沉积,形成阳极泥,电解质溶液中Cu 2+向阴极移动。

电解过程中,电能转化为化学能和热能。

(3)阳极材料是铝,属于活泼金属电极,电极本身参与反应,反应过程中失去电子而生成Al 2O 3。

电解质溶液是稀硫酸,溶液中的水为金属铝提供了氧元素,所以电极反应式为2Al +3H 2O -6e -===Al 2O 3+6H +。

【答案】(1)补充溶液中的Cu 2+,保持溶液中Cu 2+的浓度恒定 (2)BD (3)2Al +3H2O -6e -===Al 2O 3+6H +。

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