【最新2018】建筑认知实习生实习报告-实用word范文 (10页)
建筑认识与实习报告模板（通用3篇）
建筑认识与实习报告模板（通用3篇）建筑认识与模板篇1实习时间：xx年9月21日至xx年9月15日实习地点：武警医院办公楼实习内容：在王岚老师的指导下，学习国家相关的，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。
（一）建筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。
3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。
（二）房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。
（三）建筑材料通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；3、了解各种钢筋加工情况；4、了解有关装饰材料的情况。
（四）建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；5、装修工程的施工过程，施工特点及方法；比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。
建筑实训认知实习报告(3篇)
建筑实训认知实习报告（3篇）建筑实训认知实习报告（精选3篇）建筑实训认知实习报告篇1实习的目的与意义实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分。
其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。
同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解专业实情和体验专业工作的内容和方法。
这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
实习任务掌握建筑施工工艺方面的知识及方法;熟悉建筑施工工程的建筑图纸和结构图纸;了解建筑施工守则和安全常识;熟悉建筑施工机械设备方面的知识;参与施工质量的检测与管理工作。
看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。
尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
个人体会总结通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
通过本次生产实习，我在工地学习了很多知识要点。
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工程的'施工技术和施工组织管理方法，学习施工过程中对技术的处理方法。
在实习期间积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
建筑的结构类型有多种形式。
有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。
框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。
建筑认识实习报告（三篇）
建筑认识实习报告1.前言本次认识实习的主要对象是锦里古街。
在实习中首先认识了锦里的历史文化，了解并记录了该城市街区的相关技术经济指标，如商业街的长度、宽度及两边建筑高度等等。
同时分析了建筑外部环境设计风格和内部的功能组成，建筑外立面设计，城市街区的特色风貌。
最后还加入了个人对该街区的认识和理解。
2.实习目标经过一年建筑初步的学习，基本掌握了建筑的正确表达，对于建筑的目的也有一些初步的理解，通过这次认识实习，加深对建筑单体、建筑群体空间，城市街区风貌的认识和理解，为今后的建筑设计及城市规划设计等专业课程打下良好的基础。
3.正文古时锦里即锦官城，是西蜀历最古老、有商业气息的街道之一，早在秦汉、三国时期便闻名全国。
晋常璩《华阳国志.蜀志》﹕"州夺郡文学为州学﹐郡更于夷里桥南岸道东边起起文学﹐有女墙﹐其道西城﹐故锦宫也。
锦工织锦﹐濯其中则鲜明﹐他江则不好﹐故命曰锦里也。
"此后，锦里为便成为成都之代称，并延续千百年。
而如今的锦里古街是xx年由成都市武侯祠博物馆在武侯祠旁的部分重建，耗时三年，于二零零四年十月三十一日以三国文化节的名义剪彩开市，街区内有茶楼、客栈、酒楼、酒吧、戏台、风味小吃、工艺品、土特产等，充分展现了四川民风民俗的独特魅力。
古戏台会定期上演川戏的经典剧目，戏台前会定期放映坝坝电影、以特色小摊的方式举行民间艺人的展演(如糖画、捏泥人、剪纸表演、皮影表演、西洋镜等);其商业性、休闲性、互动性的定位赢合了现代游客的口味，集中展示了巴蜀民风民俗和三国蜀汉文化，弥补了武侯祠只能静态展示的不足。
同时，“锦里”也是对文化、商业结合的互动式旅游景观模式的一种新探索。
二零零五年，锦里作为最年轻同时又是最古老的一员被评选为“全国十大城市商业步行街”之一，更使大批外地游客蜂拥而至，同时使武侯祠的客流量有了大幅提升。
以其作为武侯祠的附属景区所带来的影响，上千万的投资可谓物有所值。
锦里古街的具体地理位置在四川省成都市武侯祠大街231号，紧邻武侯祠东侧，呈南北走向，北临锦江，东望彩虹桥。
建筑专业认知实习报告范文
随着我国经济的快速发展，建筑行业已成为国民经济的重要支柱产业。
为了更好地适应社会需求，提高自身专业素养，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx建筑公司进行了为期两周的建筑专业认知实习。
此次实习旨在让我深入了解建筑行业，熟悉建筑项目的全过程，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习目的1. 了解建筑行业的基本情况，掌握建筑项目的全过程。
2. 学习建筑图纸的识读方法，提高自己的专业素养。
3. 熟悉施工现场的施工工艺，了解各类建筑材料和施工设备。
4. 培养自己的团队合作精神和沟通能力。
三、实习内容1. 项目现场参观在实习期间，我参观了xx建筑公司的多个施工现场，包括住宅小区、办公楼、商业综合体等。
通过实地考察，我对建筑项目的全过程有了初步的了解，包括前期策划、设计、施工、验收等环节。
2. 建筑图纸识读在实习期间，我跟随导师学习了建筑图纸的识读方法。
通过学习，我掌握了建筑平面图、立面图、剖面图、结构图等图纸的识读技巧，为今后从事相关工作打下了基础。
3. 施工工艺学习在施工现场，我了解了各类建筑材料和施工设备，学习了房屋建筑施工的各个环节。
包括土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程等。
通过学习，我对建筑工艺有了更深入的认识。
4. 团队合作与沟通在实习过程中，我与团队成员共同完成各项任务，培养了自己的团队合作精神和沟通能力。
在施工现场，我学会了与施工人员、监理人员、设计人员等沟通，了解他们的工作需求，为项目的顺利进行提供支持。
1. 对建筑行业有了更深入的了解，认识到建筑项目的复杂性和专业性。
2. 掌握了建筑图纸的识读方法，提高了自己的专业素养。
3. 学习了各类建筑材料和施工设备的使用方法，了解了建筑工艺。
4. 培养了团队合作精神和沟通能力，为今后从事相关工作打下了基础。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实习，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
2. 团队合作是项目成功的关键。
建筑认知实习报告4篇
建筑认知实习报告建筑认知实习报告精选4篇（一）实习报告：建筑认知实习一、实习背景：我所实习的是建筑设计公司，在这个公司的建筑认知实习中，我有机会接触到建筑设计的各个阶段和环节，包括从项目初期的需求分析、概念设计到施工图设计等。
二、实习内容：1. 需求分析阶段：在这个阶段，我主要了解到了建筑项目的需求是如何确定的，通过与客户的沟通和了解，了解到不同类型的建筑项目的不同需求，并且学会了如何进行需求分析，确定项目的基本要求和目标。
2. 概念设计阶段：在这个阶段，我跟随设计师一起进行了一些概念设计的工作。
我们根据需求分析得出的项目要求，进行一些创意的构思和方案的设计，通过手绘和CAD 等软件工具进行表达。
这个阶段我学到了很多关于建筑设计的理论知识和设计技巧，也进一步了解了如何将自己的设计理念融入到实际项目中。
3. 施工图设计阶段：在这个阶段，我参与了一个正在进行的项目的施工图设计工作。
通过与设计师一起进行设计和绘图，我学习了如何根据概念设计进行详细的设计，包括各个构件的尺寸、材料的选择等，并且学会了如何进行图纸的绘制和标注。
三、实习心得：通过这次建筑认知实习，我对建筑设计的整个流程有了更深入的了解。
我学到了很多实际应用的知识和技巧，也对建筑设计的理论知识有了更加深入的认识。
同时，我也锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力，在与设计师和项目团队的合作中，学会了如何有效地进行沟通和协作。
此外，我也发现了建筑认知中的一些挑战和难点。
建筑设计需要综合考虑很多因素，包括功能、结构、材料、造价等，需要细致入微的思考和平衡。
同时，建筑设计也需要与各个相关专业进行紧密的配合，这对于一个实习生来说是一个挑战。
但是，通过实习，我认识到这些挑战也是我进一步提升自己的机会，我会努力克服这些难题，不断提高自己的能力和水平。
总结起来，这次建筑认知实习是我在建筑设计方向上的一次宝贵经历。
通过这次实习，我对建筑设计有了更深入的认识，也学到了很多实际应用的知识和技能。
建筑认识实习报告范文6篇
建筑认识实习报告范文6篇建筑认识实习报告范文篇1前言：认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
一、认识实习的目的和意义实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。
通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。
这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。
实习意义：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
建筑认识实习报告范文五篇
建筑认识实习报告范文五篇建筑认识实习报告篇1一、实习目的：参观建筑构造，了解建筑装饰材料。
二、实习时间和地点：7月4号在同心路，7月5号到贵阳沃尔玛超市。
三、实习内容：了解了以下装饰材料；花岗岩，大理石，外墙贴面砖，陶瓷地砖，装饰玻璃。
木制装饰材料，塑钢门窗，塑料管道，油漆等的用途和特点。
四、实习收获和总结第一，是它的自重大，用以房屋建筑会增加建筑物的重量。
第二，是花岗岩的硬度大，这会给开采和加工造成困难。
第三，是花岗岩岩质脆，耐火性差，当温度超过800摄氏度时，由于花岗岩中所含石英的晶态转变，造成体积膨胀，从而导致石材爆裂，失去强度；此外，某些花岗岩含有微量放射性元素，对人体有害。
花岗岩主要用以建筑外饰面材料，以及重要的大型建筑物基础、踏步、栏杆、堤坝、路面、街边石、城市塑料等；还可以用于酒吧台、服务台、收款台、展示台、及家具等装饰。
磨光花岗岩板材的装饰特点是华丽而庄重，粗面花岗岩装饰板材的装饰特点是凝重而粗矿，可根据使用场合选择不同物理性能及表面装饰效果的花岗岩。
大理石的特点：它具有花纹品种繁多，色泽鲜艳，石质细腻，抗压强度较高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蚀及不变形等优点，浅色大理石的装饰效果庄重而清雅，深色大理石缺点。
第一是硬度较底，如果用大理石铺设地面磨光面容易损坏，其耐用年限一般在30—80年间。
第二，是抗风化能力差除了个别品种外，一般不用以室外装饰，由于大气中含有二氧化硫遇到水则变成亚硫酸，亚硫酸变成硫酸，硫酸与大理石中的碳酸钙反应生成易溶于水的硫酸钙，使大理石表面变质失去光泽，变得粗糙多孔，从而失去原有的装饰效果，在与基材粘合后，即使其含水量不大，也时常会出现局部表面的潮华现象，从而造成装饰效果的缺陷，产生潮华的原因主要是石材本身含有易于渗入水分的空隙结构，特别当含有可溶性碱性物质时，更容易造成这些物质的析出而产生起霜或反碱。
工程中产生潮华现象的原因有两种：第一是施工过程中粘结材料中的水分通过石材向外渗出所致。
建筑实习报告范文10篇
建筑实习报告范文10篇建筑实习报告范文篇1一、自身感悟获得了一个感性的认识，为以后专业的学习打下了坚实的基础。
它不仅让我学到了很多在课堂里学不到的知识，还使我开阔了眼界，增长了见识。
通过这次跟岗实习使我更深入的接触专业知识，为我们以后更好的把所学的知识运用到实践工作中打下了坚实的基础。
二、关于图纸设计方面一般工程开工前业主、设计单位、建筑单位、承建单位和质量监督单位都要参加图纸会审，以发现并解决图纸设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生的模糊概念和可能存在的困难等问题。
以避免造成施工中不必要的损失。
在会审时应该注意以下几点：第一找出图纸自身的缺陷和错误，审阅图纸是否符合国家政策标准及规范，图纸与说明是否表达清楚。
图纸与说明是否表达清楚，施工图纸标准有无错漏，总平面图与建筑施工图尺寸平面的位臵、标高等是否一致。
平面图、立面图、剖面图之间关系是否一致。
各专业工程师及是否协调和相吻合。
第二施工的可行性结合图纸的特点研究讨论图纸在施工过程中，在质量生，在安全上，在进度上，在工艺上以及材料供应上是否能满足设计要求必要时可建议设计单位给予适当的修改。
第三检查确定地质资料是否齐全，能否满足图纸要求。
周边建筑物或环境是否影响该工程施工。
图纸的功能设计是否满足建设单位要求等。
三、关于工程施工技术方面的收获与体会1、每项工程都要根据国家标准规定的标高基准点放出该工程的室外地坪标高及室内标高，并在某一不动物上做出标记。
2、根据建筑工程红线并结合图纸确定建筑四周的控制桩位臵并打下木桩子，钉钉子做标记。
3、开槽时不能直接挖至设计标高要预留200mm左右土，待人工清槽。
4、每次放线支好三脚架后都要先检验校核各庄线是否闭合，闭合后方可进行下一步操作。
5、塔吊是建筑工程中一个很重要的安全问题，每一根地脚螺栓位臵及标高都必须和塔吊安装图纸相吻合要反复测量位臵及标高，反复测量塔吊的垂直度塔吊还要定期检修，侧沉降等。
6、做实验试块时要振捣均匀，不得产生分层离析现象。
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关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。
以下就是羽利小编整理的建筑认知实习生实习报告范文，一起来看看吧!篇一：建筑认知实习生实习报告一.实习目的认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。
通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。
使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。
二.实习内容1.认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。
2.了解某些结构的施工工艺。
3.观看建筑施工视频。
4.辅导老师讲解理论知识。
5.了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。
三.实习时间201x年7月2日201x年7月11日四.实习地点xx科技大学综合楼及学生公寓施工现场认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。
为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们院的老师带领我们进行了为期2个礼拜的认识实习。
在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地及讲座为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。
现将实习成果汇报如下：实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。
提到安全文明施工，我在学校的工地看到了很多的不足之处。
整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜;大门上虽写着施工重地，闲人免进，但字迹早已不清晰，一般很难看到;施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场;有很大一部分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不严谨。
有一次进工地时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁大的孩子。
以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。
一项工程本应是服务于人，惠及于人的，如果由于有关人员及部分监管人员的监管不力使一项工程成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而保留宝贵的生命。
企业的安全工作来不得半点侥幸心理，安全生产是企业最大的效益，是企业生存的保障。
加大对安全的投入，也许有人会认为增加了企业的成本，减少了收入和利润。
这一种极不负责任的观点，安全投入不应是企业的负担，它所产生的也绝不是一种负效益。
我承认，安全生产的投入最直接的表现就是成本的增加。
但是，究其本质，安全投入应算是一种特殊的投资，对安全生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映在产品的数量和质量的改进上，而是体现在生产过程中，保证生产的正常和持续地进行。
这种投入的直接结果是企业不发生或减少发生事故和职业病，而这个结果是企业持续生产、保证正常效益的必要条件。
简言之，安全效益之间是一种相互依存、相互促进的关系。
我认为工地上的每一位负责人都应该在其位，司其职，真正将自己肩上的责任担起来，绝不应该玩忽职守。
当然，我知道，课本与现实是有差距的，课本中所写的各种规范，规则在实际操作中有很多都被埋没了，可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责，更要对正在施工的人员和将来使用的业主的生命财产负责。
这应该是我们建筑业最基本的职业道德。
暂且不说我们的前辈们是如何工作的，至少我们新一代的大学生应该努力缩小这个差距，秉承严谨的工作作风，做出优良的工程。
我，就是这么想的。
在未来的几天我们观看了一次视频，进了三次工地。
还记得第一次进工地时我就感觉自己学到了很多书本上没有的知识。
第一次进工地老师就带我们区别了男女厕所。
说来似乎有点可笑，但就是可以通过地上洞口的个数，大小来区别出男女厕所。
这让我想起徐工工。
徐工将我带到六楼时就给我指着地面，告诉我这一块是卧室，这一块是卫生间，这一块是厨房，我当时特别佩服徐工，同时也特别纳闷，为什么他看着地面就能把各个房间区别出来，而我怎么看都只看到地面。
后来徐工才告诉我通过地面上预留的管线和洞口就可以区别了，现在想想，其实和我们区别男女厕所用的是同一种方法。
一幢幢的房屋似乎也没那么神秘，只要细心观察，用心思考，就可以知道每一个构造为什么会出现在那个位置。
在出厕所门口时，来时又让我们观察了一下门口的处理。
在砖缝中我们看到有几个很小的木楔，老实说这是在安装木门框时固定门框用的。
因为木头的拔钉性比水泥和砖石的好，有利于门框的稳定。
外墙面镶贴瓷砖时，外墙上有许多用细线布设的网格，这样就可以保证瓷砖能被整齐的镶贴。
后来老师又简单的向我们介绍了一下梁的分类。
梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。
门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。
常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。
圈梁：砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁. 在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载.在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。
实习中我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的，推行使用空心砖是国家的方针政策，也是工程中的需要，空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。
第二次上工地时，我们主要学习了防水的做法。
在楼顶我们看到了SBS改性沥青防水卷材和冷底子油。
这些材料的气味很难闻，我们一上楼顶就感觉不舒服。
刚上去时看见工人师傅正在铺贴防水卷材，他们一边铺贴一边烘烤。
我们之前曾看过有关做防水的视频，老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面紧密结合，防止卷材鼓胀影响防水效果。
在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm，这样可以使雨水顺着天狗拍到排水管道中，防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。
这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。
在讲解屋面防水的过程中老师还提到了后浇带的概念。
后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇捣该施工缝混凝土，将结构连成整体。
实习期间老师还带着我们观看了基坑壁支护过程的视频。
在视频中我们看到了处理基坑壁的全过程。
工人师傅先在基坑壁上钻孔，用洛阳铲将空洞中的泥土掏空，再将混凝土灌入洞中。
然后在基坑壁的外侧布设钢丝网格，将基坑壁覆盖，并向钢丝网格上喷射水泥砂浆。
就是用这种方法加固基坑壁，防止四周土体垮塌。
我想这种方法应该多用于地下水位较高，地质结构较不稳定的地区，我们家乡那种沙石地质状况很少对基坑进行支护。
整个实习过程持续了近两周，收获是不少的，自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。
这次实习虽然时间不长，但是接触到了许多之前不曾了解的东西。
许多知识都是以前在书本上所学不到的。
通过这次实习，我增强了实践能力，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到基础知识的不扎实。
在实习过程中我发现我们这个专业很有探索发展的余地。
实习中我看到了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹管理有关，如果能够有效的节约资源，那么或许可以产生更多的经济利益。
另外，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝也是我们可研究的一个问题。
总之，目前，我认为很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的学习中探索出更多更好更有效的组织管理方法，工作后将其运用进去，做出优良的工程。
在此感谢辛劳为我们指导的老师们。
篇二：建筑认知实习生实习报告假期早以落下大幕一个星期了，远去了的不仅是假期与家人朋友在一起的欢快，更多的缺失以往假期没有的过的实习的经历。
本来这样的报告应该在实习结束后便立刻写就的，但忙碌的实习生活的结束让人去迫不及待的去享受假期的尾巴，也就把这件事退后了。
其次，写这样一个报告总是要在不断的回忆与思考中进行构思的。
所以，这一自我总结的阶段总是要有的。
报告这类的文章，我还没曾写过，但看过一些类似的报告无非就是介绍自己在工作和实习的过程中的一些得失，这种得失当然是包括了精神上的与学识上两方面。
这样的总结才是完美的，不曾遗漏的。
但是这样的总结却又是不能单纯的分开来看的，总是相辅相成不能分离的。
下面，我就把之二十多天的实习做一个总结报告。
实习大约是在七月二十六号开始的，开始的便是一堆的麻烦事，我倒是想早点投入到实习生活中，但找这个项目的总监总是一波三折，大概是领导的原因，总是忙来忙去却无法为我所忙。
终于在告知我实习后的第三天下午我终于是上班了。
因为是在我们县里面的城建局实习，而城建局在项目建设中角色也就是质检和监理。
因为质检是在实验室，终究与施工现场不同，不能接触到工程的最前沿。
所以我顺其自然的被安排到了监理部，不过这个角色也是我们这行将来就业的一个方向吧。
我们的监理部与施工队的项目部是一个办公室。
监理部总共有加上我四个监理。
一个是陈监理，三十七八岁的样子，个子中等，每天总是乐呵呵的样子，在后来我知道他之前是搞施工的，后来考了监理证才在这城建局谋求了一个职位，星期天的时候还要去城郊区的一个收费站上班，算是兼职吧，但两份工作下来一月的工资也就两千左右。
这样的收入在我们这个小县城还算是马马虎虎吧。
第二个要介绍的是老王，是个旁站监理，今年五十多了。
每日勤勤恳恳，总是最后一个离开，尤其是在夜间浇灌混凝土的时候，要守候一夜的。
旁站监理就是这样，要时时刻刻在施工的第一线，辛苦劳累不必多说了。
平日里我们两个在一起的时间最多，聊的也最多。
得知他以前也不是干这行的，也是通过考试被城建局录用而后便被安排到这个工程当了一个旁站监理，技术水平可想而知，是三人中最差的，但却是三人中最辛苦的。
这便应验了孟子的那句话：劳心者役人，劳人者役于人。
最后一个监理也是我最为佩服的，作为这些监理的绝对老大，不仅工作态度认真，而且工作能力超强，熟知各种工程施工的要理规范，快六十了干了一辈子工程，经验也相当丰富。