我的这一年——2016—2017学年九年级英语教学班主任工作总结
中学英语教学班主任工作总结7篇
中学英语教学班主任工作总结7篇第1篇示例：中学英语教学班主任工作总结一、教学工作作为英语教学的主要负责人，我深知教学工作的重要性。
在日常教学中，我通过灵活多样的教学方法，结合学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还注重培养学生的语言运用能力和综合素质，通过多种方式引导学生运用英语进行交流，提高他们的听、说、读、写能力。
在英语教学中，我也积极配合其他老师开展多样的教研活动，不断提高自己的教学水平。
二、班级管理作为班主任，我注重与学生保持良好的沟通和团结的关系，关心学生的身心健康，并且及时了解学生的学习、生活情况，积极协调解决学生的问题。
我还注重培养学生的独立自主能力和团队协作精神，培养学生的正确的学习积极性和学习习惯。
我也与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和问题，争取家庭和学校的一致配合。
在班级管理中，我也注重帮助学生克服不良习惯，引导学生形成良好的学习和生活习惯。
三、个性特长的培养作为班主任，我注重发现学生的个性特长，鼓励学生发展自己的潜能，并且提供各种机会和平台，培养学生的创新精神和实践能力。
在班级管理中，我也注重培养学生的社会责任感和爱心乐观精神，引导学生积极参加社会实践和义工活动，激发学生对社会的热爱和责任感。
四、成绩管理在日常教学中，我注重对学生进行成绩管理，及时了解学生的学习情况，制定合理的学习计划，并且帮助学生解决学习上的问题。
我还注重对学生的学习动态进行分析和评估，及时发现学生的学习问题，并采取相应的措施和方法帮助学生解决问题。
在英语教学中，我也注重对学生的英语能力进行考核和评估，及时了解学生的学习情况。
五、自我总结在一年的英语教学工作中，我深知自己的不足之处，也意识到自己的不足之处，因此我将来会继续努力提高自己的专业素养、努力提高自己的教学水平、不断完善自己的教学方法、关心学生的学习和生活，为学生的发展奉献自己的全部热情和力量。
第2篇示例：中学英语教学班主任工作总结作为班主任，我还要关心学生的综合素质发展。
九年级英语老师工作总结6篇
九年级英语老师工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三英语教师工作总结报告5篇
初三英语教师工作总结报告5篇第1篇示例：初三英语教师工作总结报告一、工作概况本学年是我在初三英语教学岗位上的第二个学年，共担任四个初三班的英语教学工作。
在这一年的工作中，我遇到了各种挑战和困难，但也收获了许多成果和进步。
通过不懈的努力和持续的学习，我在教学管理、课堂教学设计、学生辅导等方面都取得了一定的成绩。
二、工作亮点1.教学管理：通过对学生的定期考试和平时测验等方式，我及时了解了学生的学习状况，发现了他们存在的问题和不足。
并根据学生的实际情况，及时调整教学计划，采取有效的措施，帮助学生完成学业任务。
2.课堂教学设计：在教学设计方面，我充分考虑到学生的兴趣和能力，注重激发他们学习英语的兴趣。
通过多媒体教学、小组合作学习等方式，使课堂更加生动有趣，学生能够更好地理解和掌握知识。
3.学生辅导：在学生辅导工作中，我注重对学生的个性化指导，尊重每个学生的差异性，鼓励他们树立自信，勇于迎接挑战。
通过定期的学习小组讨论和个别辅导，我帮助学生克服了许多困难，提高了他们的学习效果。
三、工作不足1.教学资源不足：在教学资源方面，我发现学校的英语教学设备和教材还有待进一步更新和完善。
尤其是在多媒体教学方面，学校的设备和软件需要更加现代化和专业化。
2.教学计划安排不合理：在本学年的教学计划安排中，我发现有时候会出现进度过快或过慢的情况，导致学生难以跟上教学进度。
我需要在今后的工作中加强对教学计划的把握和调整，确保学生能够顺利完成学业任务。
四、工作展望在未来的工作中，我将继续努力提高自身的专业素养，不断完善教学方法和教学计划，提高教学质量和效果。
我也会加强与家长和同事的沟通合作，共同努力为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
相信在不久的将来，我能够取得更大的进步和成就，为学生的未来做出更大的贡献。
以上是我在本学年初三英语教学工作中的总结报告，希望能够得到领导和同事们的认可和支持，共同努力为学生成绩的提高和未来的发展做出更大的贡献。
初三英语教师工作总结模板5篇
初三英语教师工作总结模板5篇第1篇示例：初三英语教师工作总结时光荏苒，转眼间一学年即将结束。
在这一年的时间里，我有幸担任初三英语教师，与学生一起度过了许多美好的时光。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结教学经验，反思教学不足，并展望未来的工作方向。
一、工作回顾在过去的一年里，我主要负责初三年级英语课程的教学工作。
在授课过程中，我注重培养学生的英语听、说、读、写能力，注重提高学生的综合语言运用能力。
在备课方面，我认真准备每一堂课的教学内容，确保课堂教学内容充实，质量高。
在课堂教学中，我注重启发学生的学习兴趣，注重让学生参与到课堂教学活动中，从而提高学生的学习积极性和主动性。
二、教学经验总结在教学过程中，我发现了许多教学经验。
要注重激发学生的学习兴趣，让学生感受到英语学习的乐趣和魅力。
要多方位引导学生学习，注重培养学生的综合语言运用能力。
要及时发现学生的学习问题，帮助他们解决学习困难，促进学生全面发展。
要注重与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
三、教学不足反思在教学过程中，我也意识到了一些自己的教学不足。
我在课堂教学中有时无法充分关注到每个学生，导致一些学生的学习难以得到提高。
我发现自己的教学方法有时过于传统，缺乏创新性，导致一些学生对英语学习产生了厌倦情绪。
我也发现自己在课堂管理方面还有待加强，有时无法很好地控制课堂纪律，影响了学生的学习效果。
四、未来工作展望在未来的工作中，我将继续努力，克服自己的不足，不断提高自己的教学水平。
我将注重不断改进自己的教学方法，注重灵活运用各种教学手段，提高课堂教学效果。
我将加强对学生的个性化教育，因材施教，帮助每个学生实现自身的学习目标。
我也将加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
过去的一年对我来说是充实而美好的。
在与学生相处的每一天里，我不仅收获了教学上的成长，也收获了对教育事业的热爱和坚持。
未来，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让每一个学生都能在我的课堂上收获知识，感受成长的快乐。
初中九年级英语工作总结_班主任工作总结_
初中九年级英语工作总结九年级英语教学是初中英语学习的关键时期，担负着中考复习的重任。
从课前预习、课中巧设课堂情境、注重课后复习三方面进行了研究和探讨。
今天小编为大家精心挑选了关于初中九年级英语的文章，希望能够很好的帮助到大家。
初中九年级英语工作总结篇一九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课，特别是集体备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这两个班在经过两年多的英语教学。
在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九xx班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
但是，九(8)班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯我校的学生在小学时没有系统的学习过英语，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。
等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。
经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
中学英语教学班主任工作总结8篇
中学英语教学班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了中学英语教学的班主任，负责指导学生们的学习和日常生活。
经过一学期的努力，我取得了一定的成绩和经验，也发现了一些问题和不足。
下面，我将对这学期的工作进行总结和反思。
一、班级管理方面1. 班级纪律管理在班级纪律管理方面，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
通过制定班级纪律和规定，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与家长沟通，共同关注学生的成长和发展。
2. 班级活动组织本学期，我组织了多次班级活动，如英语角、文艺晚会等，旨在提高学生的英语水平和综合素质。
这些活动不仅锻炼了学生的口语和表演能力，还增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面1. 教学内容与进度本学期，我按照教学大纲的要求，认真制定教学计划和进度，确保教学内容的全面性和系统性。
同时，我根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学进度和方法，以提高教学效果。
2. 教学方法与手段在教学方法与手段方面，我注重采用多样化的教学方式，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我充分利用多媒体和网络等现代教学手段，提高教学质量和效率。
三、个人成长与发展方面1. 专业素养提升本学期，我继续学习英语教育领域的最新理论和研究成果，不断提升自己的专业素养和教学水平。
通过参加培训和交流活动，我拓宽了视野，增长了见识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2. 团队协作与沟通能力在团队协作与沟通能力方面，我注重与同事和领导的沟通和协作，共同推进学校的教学和管理工作。
通过团队活动和交流，我不仅提高了自己的沟通能力，还学会了如何更好地与他人合作和协调。
四、存在问题与改进措施1. 学生学习积极性有待提高尽管我采取了多种教学方式和手段来激发学生的学习兴趣，但仍有部分学生的学习积极性有待提高。
在今后的教学中，我将继续关注这些学生的进步情况，并采取针对性的措施来激发他们的学习动力。
2. 班级纪律管理需进一步加强尽管班级纪律管理取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。
初三英语教师年终工作总结怎么写5篇
初三英语教师年终工作总结怎么写5篇篇1光阴似箭，转眼间已走过初三的日子。
回首这一年，既有收获的喜悦，也有成长的烦恼。
现将这一年来的工作简要总结如下：一、思想政治方面作为一名教师，我深知思想政治素养的重要性。
因此，在工作中，我始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，恪守教师职业道德，为人师表，教书育人。
同时，我积极向党组织靠拢，参加党组织活动和政治学习，不断提高自己的思想政治素养。
二、教学方面1. 备课：本学期，我担任初三英语的教学工作。
在备课过程中，我认真研究教材和教法，针对学生的实际情况，制定切实可行的教学方案。
同时，我积极向其他有经验的老师请教，借鉴他们的教学方法和经验，不断丰富自己的教学内容和教学方法。
2. 上课：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，力求让课堂生动活泼、有趣味性。
通过引导学生参与课堂活动、开展小组合作学习和进行探究性学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在学习过程中相互帮助、互相促进。
3. 辅导与答疑：在课外辅导和答疑方面，我针对学生的不同需求和问题，耐心细致地进行辅导和答疑。
通过与学生面对面的交流和互动，我不仅帮助学生解决了学习上的问题，还关心他们的生活和成长，成为他们的良师益友。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终坚持以身作则、率先垂范的原则来要求学生。
在日常工作中，我注重培养学生的自律意识和自主管理能力，让他们在自我约束中成长。
同时，我注重与学生的情感沟通和交流，关心他们的内心世界和成长需求。
通过组织各种班级活动和召开主题班会等方式，我不仅丰富了学生的课余生活，还增强了班级的凝聚力和向心力。
四、科研方面在科研方面，我始终保持积极的态度和不断探索的精神。
在工作中，我注重总结经验和教训，不断反思自己的教学方法和手段。
同时，我积极与同行和专家进行交流和合作，共同探讨教育教学中存在的问题和挑战。
初三英语班主任工作总结_初三上班主任工作总结
初三英语班主任工作总结_初三上班主任工作总结初三上学期是我担任英语班主任的第一学期，在这个学期里，我积极履行了班主任的职责，努力做好了各项工作。
下面我将对这个学期的工作进行总结和反思。
一、教育管理作为班主任，我始终把培养学生的全面发展放在首位，注重培养学生的学习兴趣和学习方法。
我充分尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，采取了灵活多样的教育方式，激发学生的学习动力。
我积极开展班级评比、班级竞赛等活动，加强班级凝聚力，激发学生的团队意识和集体荣誉感。
我还积极关注学生的学习状况，及时与学科老师、家长沟通，做好学生的学情分析和个性化指导。
我经常组织班级讨论，引导学生进行自主学习和交流，帮助他们解决学习中的疑惑和困惑。
通过这些努力，我发现学生的学习积极性和学习效果都有了很大提高。
二、班级管理在班级管理方面，我坚持“严而有爱”的原则，既严格要求学生的行为纪律，又关心关怀每一个学生。
我认真做好班级考勤、班级卫生、班级纪律等基础工作，严肃查处学生的违纪行为，维护了良好的班级秩序。
我还关心个别学生的成长和困扰，对需要帮助的学生进行心理辅导和关爱，尽力消除学生的困惑和压力。
在班级管理过程中，我还积极引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。
我注重培养学生的责任感和集体意识，通过组织班级活动、班会等形式，让学生体验到集体的力量和个人的价值。
我还鼓励学生主动参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、家校合作家校合作是学生全面发展的重要保障，是班主任工作的重要内容。
在与家长的交流中，我始终坚持真诚沟通、互信互谅的原则，与家长建立了良好的工作关系。
我及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，听取家长的意见和建议，共同关心孩子的成长。
我还积极组织家长会和家庭访问，与家长面对面交流，了解学生的家庭情况和成长环境，帮助他们解决与学生相关的问题和困扰。
通过家庭访问和家长会的形式，我与家长建立了密切的联系，增强了家校共育的合作意识。
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我的这一年——2016—2017学年九年级英语教学班主任工作总结
2016—2017学年，是我工作的第十个年头，也是对我有非凡意义的一年。
我发现，我终于找到了作为老师的真正意义，价值和成就感。
这一年，不得不提的是“持续默读”。
我在2015年10月的一次教研会上听说了这个概念，觉得很不错，就利用课余时间学习整理，并在2015年11月在班上开始实验。
每节课，我花10分钟时间陪孩子们读英文书。
开始难度很大，但是随着阅读的推进，班上很多孩子开始喜欢阅读，我们也进行了“读书分享会”，“阅读调查表”等主题活动。
这一坚持，我们就坚持了一年半，现如今，孩子累积阅读了60本书，100多个小时。
阅读的意义，我们众所周知。
对于我们英语阅读而言，“持续默读”意义非凡。
为英语学习提供了真实的语境，吸引了学生去读适合自己的书籍，真正做到了分级阅读，因材施教。
看到孩子有了学习英语的信心和兴趣，我的坚持很有意义。
当我的阅读实践进行了将近一年之际，响应上级号召，我参加了课改的小故事的评选。
其中一篇《我的SSR之路》，详尽记录了我这一年的“持续默读”历程。
这篇文章被二七区教研室选中，成为2016年10月在郑州74中召开的“品质二七教育名区”建设国际研讨会上的演讲题目。
当我得知我是5名演讲者之中资历最浅的年轻教师时，我的压力特别大，有半个月的时间，我天天都在熬夜写稿子，一篇稿子修改了16遍，其中的艰辛可想而知。
但最重要的是，即将面对那么多的专家领导，我心里没有底。
就在这个时候，我特别感谢学校
的各位领导同事。
李爽校长给我加油鼓劲，并第一时间把这个消息告诉大家，忘不了教师会上大家给我的掌声；教导处闫主任主动帮我调课；每每在校园里和同事们偶遇，都会给我加油。
我忽然发现我不是一个人在战斗，无论多难我都要站上那个讲台，为我们89中人迈出这重要的一步。
在大家的鼓励下，我顺利完成了演讲任务。
台上的5分钟，凝聚了我一年的努力，和全体89中的希冀。
还忘不了的是，下台时，孙局长竖起的大拇指，和那一句“你真棒”！也忘不了进校时就带我的师傅柴艳丽老师，那激动的快要落泪的模样，“我们89中终于走出去了”。
因为对“持续默读”的学习和深入，我自己也看了很多书籍，结合着在校和在家的实践，我对阅读有了不一样的体会。
在博客写作中，我所撰写的博文《阅读的力量》被公众号“郑州教育博客”向全市推广。
博文《希望学校不再有“霸凌”》，《走进“持续默读”》被公众号“多彩教师名苑”向全区推广。
2017年2月，我受二七区小学英语教研员李冰洁老师邀请参加在大学路小学举办的“二七区小学英语教研活动”，发表演讲《“阅读”那些事儿》。
2017年寒假，我积极组织学生参与外研社“丽声英语寒假阅读计划”，多名学生获奖，我也获得了教师组全国三等奖。
关于“持续默读”，我的感悟真的很多。
当我在两年前开始持续默读的时候，只是觉得非常适合我的教学，我要试试。
在不断的坚持中，我和我的学生们都在不断成长。
我不曾想会有什么演讲，和博客推广还是各种比赛，只是觉得那是让我快乐的事情。
但在歪打正着中，我找了我的教学方向，原来英语还可以这样教。
我也对未来充满信心，只要努力做个有心人，总有机遇在等着你。
这一年，还有一个关键词叫“博客”。
2016年的9月，我突然想去参加第十届博客大赛。
那时，博客大赛已经开始了三个月。
我不断坚持，文笔好了很多，而且还越来越想写。
我的多篇文章被加为“精华”，受到各位博友的肯定，也在最后获得了第十届博客大赛的优秀奖，二七区最具潜力博主奖。
在写博客的过程中，我发现我在不断成长。
写作就是对自己的工作生活的反思，不断排解消极情绪，让自己充满正能量。
我对自己的要求更多，在工作上也更加努力。
每每欣赏到很多博友的文章，我更感觉到教育真的是件美好而伟大的事业，我的付出意义非凡。
现如今，我继续加入到了第11届博客大赛的队伍中，继续书写自己美好的教育梦，继续为89中增光添彩。
我在2017年，还有一个新的身份，九年级三班班主任。
因为前任班主任的特殊情况，学期初闫主任就找我谈话。
我选择接班，虽然自己不优秀，但是伴随93班学生最长的课任老师就是我；我的心里也满是对学校和同事们的感激。
九年级下学期的班主任工作异常繁琐。
一接班就接连遇上了中招报名，体育训练，理化生考试，填报志愿等事件。
一件比一件辛苦，一件比一件重要。
自己当班主任也没啥好办法，只能陪着干。
给孩子加油打气，梳理各种心理问题；积极主动帮课任老师处理问题；和家长及时沟通，帮助孩子更好成长。
练体育的时候，每天5点10分放学，我们陪着孩子能训练到7点钟，自己的孩子都顾不上。
经常很晚还要接听家长电话。
尽管有诸多不完美，但我尽力了。
感谢我的同事，感谢我的孩子，我的班主任工作顺利完成。
在这一年里，我真正发现了更好的自己。
让内心中那个没自信，想离开讲台的心一去不复返了。
在这个世界中，我的努力可以帮助很多孩子找到更好的自己，帮助他们重拾对英语学习的信心，乃至对生活和未来的态度。
我的工作有意义！
再次感谢学校领导一年来的支持，同事们的帮助，有了你们，让我前行更有动力！。