党员开展创先争优活动领导点评表
创先争优活动领导点评实施方案范文
创先争优活动领导点评实施方案范文在推动创先争优活动的过程中，领导点评的重要性不可忽视。
领导的参与和指导，对于活动的顺利进行和取得优异成果起到至关重要的作用。
下面将针对领导点评实施方案进行详细阐述。
1. 制定明确的目标和任务：领导在点评时应首先明确活动的目标和任务，明确工作重点和方向。
只有明确目标才能有效引导下级开展工作，避免偏离主题。
2. 指导提升工作质量：领导在点评中应重点关注工作的质量，及时发现问题，提出建设性意见和具体措施。
通过指导和鼓励，提高工作人员的工作水平和执行力。
3. 激励员工积极参与：领导在点评中应注重激发员工的积极性和主动性，引导他们参与到活动中来。
通过肯定和表扬，鼓励员工积极探索创新，共同营造积极向上的工作氛围。
4. 审慎评价成果和效果：领导在点评时要以客观、公正的态度对工作成果和效果进行全面评价。
及时总结经验，发现问题和不足之处，为进一步完善活动提供参考和指导。
5. 强调责任担当：领导在点评中应强调工作责任和担当意识，要求工作人员勇于担当责任，勇于面对困难和挑战，并积极寻求解决方案。
只有担当责任、勇于创新的团队才能赢得活动的成功。
6. 强化监督和执行：领导在点评实施方案时，要强调监督和执行的重要性，对工作进展和完成情况进行定期跟踪和检查，确保计划的顺利实施，及时发现并解决问题。
在活动过程中，领导的点评作用不可忽视。
只有领导以身作则，充分发挥示范和引领作用，才能有效推动活动的开展，鼓舞员工的积极性，提高工作效率和质量。
领导的点评实施方案，必须以务实、有效为标准，从中发现问题、指导改进，为活动的顺利实施和取得优异成果提供有力支持。
创先争优工作情况汇报表
创先争优工作情况汇报表
尊敬的领导：
我根据公司要求，对我们单位的创先争优工作情况进行了汇报，具体情况如下：
一、工作目标完成情况。
今年以来，我们单位创先争优工作目标任务明确，全体员工积极响应，努力工作。
在各项工作目标中，我们已经完成了80%以上的任务，其中部分工作甚至超
额完成。
通过全体员工的共同努力，我们取得了一定的成绩。
二、先进典型推荐情况。
在创先争优工作中，我们积极推荐了一批先进典型。
他们在工作中勇于担当、
敢于创新，为公司的发展做出了积极贡献。
通过表彰先进典型，我们激励了更多员工努力工作，争创先进。
三、先进事迹宣传情况。
为了更好地宣传先进事迹，我们开展了一系列宣传活动。
通过公司内刊、宣传栏、微信公众号等多种形式，将先进事迹传播出去，激励更多员工向先进学习，争做先进。
四、创新工作开展情况。
在创先争优工作中，我们注重创新工作方式和方法。
通过开展各类创新活动，
鼓励员工勇于尝试，敢于创新。
这样不仅提高了员工的工作积极性，也为公司的发展带来了新的动力。
五、存在的问题及改进措施。
在创先争优工作中，我们也存在一些问题，如宣传不够到位、员工参与度不够高等。
针对这些问题，我们已经制定了一些改进措施，如加大宣传力度、开展更多员工参与的活动等，希望能够在今后的工作中取得更好的成绩。
以上就是我对我们单位创先争优工作情况的汇报，希望能够得到领导的认可和指导，让我们共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
深入开展“创先争优”活动党员互评、领导点评和群众评议工作的实施意见
XXX电业局深入开展“创先争优”活动党员互评、领导点评和群众评议工作的实施意见党员互评、领导点评和群众评议工作（以下简称“三评”工作）是创先争优活动的重要步骤，是增强党支部和党员先进性意识，树立先进性标准，践行先进性要求，展示先进性形象的重要途径，是深化为民服务创先争优活动，密切党群干群关系，树立国家电网品牌良好形象的具体实践。
按照省公司党组和鸡西市委的相关要求，结合我局实际，为认真做好“三评”工作，现制定本实施意见。
一、明确责任主体党员互评由党支部负责，通过支部大会、民主生活会等方式进行。
党员领导班子成员在参加班子成员互评的基础上，参加所在支部的党员互评。
领导点评中，局党总支部委员会领导班子成员负责对分管部门和基层单位党支部及其负责人进行点评。
各支部领导班子成员负责对所属党支部进行点评。
党支部书记负责对本支部党员进行点评。
群众评议中，局总支部委员会在组织好自身群众评议的基础上，对各党支部适时组织党员和职工群众进行评议；各党支部对党员开展活动情况，组织党员、职工群众进行评议。
二、严格主要步骤1．征求意见。
“三评”工作开展前要采取召开座谈会、发放调查问卷、个别访谈等方式广泛听取党员及群众意见和要求，从意见中掌握和了解党员及群众的希望和要求，对党员、群众及客户等反映的问题，及时调查处理，为开展“三评”工作打好基础。
2．组织实施。
党员互评通过支部大会、民主生活会等方式进行。
按照“四对照”的原则，即对照“五带头”的要求，对照岗位职责和承诺事项，对照服务规范和服务标准，对照身边先进典型，认真开展自评和互评，查找存在的问题和不足，明确今后创先争优的努力方向。
通过召开支部党员大会，进行定格。
党员要逐一汇报自已的评议材料，其他党员给予评价。
支委要带头解剖自己，带头接受批评与帮助，带头评议他人。
每名党员，都要勇于开展批评与自我批评，结合党小组谈心会及班子民主生活会，敢于触及矛盾和问题，明辩是非，禁止单纯表决心及评功摆好。
党员践行“创先争优”活动的点评总结
党员践行“创先争优”活动的点评总结党员践行“创先争优”活动的点评总结
自开展创先争优活动以来，本支部本着以中国特色社会主义科学体系为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针。
以“立足学研实践，彰显优秀品质”为主题，将创先争优活动与研究生思想政治教育相结合，与学风建设和科研创新相结合，与社会实践和校园文化活动相结合，与促进研究生党员自身全面发展相结合。
充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，全面提高自身创新创业能力，提高自身的综合素质。
根据创先争优的要求和安排，党支部于2011 年3 月24 日，在一舍603 召开全体党员关于践行“创先争优”活动的自我总结和党支部点评会议。
会议内容如下：
首先，党支书对开展创先争优活动以来的一系列活动进行小结。
自开展创先争优活动以来，本支部的每位党员都能够基本做到积极响应研究生部的号召，积极主动配合本支部开展创先争优活动并践行着自己对“创先争优”的承诺。
思想方面，每位党员都能够积极主动向党组织靠拢，关心国家大事，关注社会热点，能够正确贯彻落实党的各项会议精神。
政治学习方面，党支部要求每位党员定期进行自主学习并上交学习材料和心得体会，基本上大家都能够做到，但是个别同志上交材料不够及时。
科研方面，每位党员都能够端正自己的学习态度，明确学习目标。
活动方面，自觉主动配合支部开展各项活动。
但是在活动中，个别党员先锋模范作用不够突出，例如有个别党员没。
领导点评工作总结
2021创先争优活动领导点评工作总结随着创先争优活动的进一步深入，乡创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。
一、点评模式灵活结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。
1、组织会议集中点评领导点评工作的根本模式是组织召开会议集中点评。
一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。
二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的缺乏，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。
三是各支局部别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原那么、政治觉悟、为民效劳、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞外表文章、不走过场、不怕得罪人。
2、工作现场即时点评为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。
在田间地头、在企业、在工地、在工程建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出缺乏，提出要求、给予鼓励。
3、个别谈话重点点评通过深入各党支部调查了解，对局部党员以个别谈话的模式重点进行了点评。
对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全乡范围内进行通报表扬；对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带着群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级开展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度；对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。
党员在创先争优活动中接受领导点评登记表
三一文库（）〔党员在创先争优活动中接受领导点评登记表〕*篇一：党员在创先争优活动中接受领导点评登记表党员在创先争优活动中接受领导点评登记表注：此表一式三份，本人存一份，党组织存一份，公示一份。
创先争优活动小结自我校开展创先争优活动以来，我认真学习活动方案，对于支部的活动，我积极投身其中，通过参加实践创先争优的活动，使我加强了身为共产党员在日常学习和生活中为人民服务的责任感和肩负祖国伟大复兴的历史使命感，此次活动中我主要做了以下工作：在思想上，我认真学习党的有关方针政策，关注党的最新动向，落实科学发展观。
积极参加校党委组织开展的各项活动，如参与预备党员培训班的学习、“七个怎么看”的学习和预备党员接受会议等：积极完成党支部布置的各项工作任务。
第1页共4页在学习工作上，我做好班级学习委员的工作，主动为同学们解决生活、学习中的实际困难；带头努力学习，在09-10学年分别获得校二等奖学金和校先进工作个人；此外，我还刻苦钻研，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。
在生活上，多请教，多提问，秉着学无前后，达者为先的精神；加强个人修养，讲团结，服从指挥，正确处理工作与生活的关系。
作为大学生党员，我认为：一要应该有良好的品性修养，要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员的标准来要求自己；二要自觉接受党组织的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。
三要立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。
总之，在此次创优争先活动期间，我认真学习专业理论知识，努力提高专业技能，关心同学，在取得一些成绩的同时，我本身也存在着一些不足，如工作方法有时比较简单，遇事有时情绪比较急躁；工作压力过大时处事有时冲动，不够理性；自我约束能力较差等。
但请组织相信，下阶段工作中我一定会①加强学习，提高政治理论水平。
②考虑事情从多方面出发，尽量用不同方法去解决同一件事情。
党员开展创先争优活动领导点评表
丁玲中
入党
时间
2005．7
所属支部
德馨园小学但支部
点评领导
李俊梅
单位
德馨园小学
职务
党支部副书记
时间
2010.9
地点
一楼会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
被评为2009-2010年度学校满意教师
第四届“德馨杯”教学竞赛二等奖
学生成绩合格率100%,优秀率91.4%
存在
的问
题
在教学研究方面学得不够,研得不够
点评
问题
整改
落实
情况
通过对自我心态的调整,怀着对教育事业的热爱,目前,一如既往地以更加饱满的姿态投入到教育教学当中去,不愧为是一位优秀的老党员;
被点评党员
陈梅
入党
时间
2009.7
所属支部
德馨园小学党支部
点评领导
李俊梅
单位
德馨园小学
职务
党支部副书记
时间
2010年9月
地点
一楼会议室
点评形式
座谈、民主生活会
李俊梅
单位
德馨园小学
职务
党支部副书记
时间
2010.9
地点
一楼会议室
点评形式
座谈、民主生活会
点
评
主
要
内
容
主要
成绩
被评为2009-2010年度学校满意教师
第四届“德馨杯”教学竞赛一等奖
雨花区数学教学竞赛二等奖
存在
的问
题
对专业书籍数学的阅读量不够
整改
意见
领导点评整改方案
社区创先争优活动领导点评整改方案为确保在创先争优活动中全体党员特别是党员领导干部在政治素质和业务水平两个方面得到提高，促进全社区工作整体上台阶，针对领导点评中的突出问题，特制定整改方案如下：一、指导思想以创先争优活动为指导，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，对照“五个好”目标查出存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，为创先争优奠定基础，为推进全社区经济又好又快发展提供坚强有力的组织保障。
二、原则要求一要坚持高标准严要求。
全面贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的总体要求，狠抓整改落实，做到整改任务明确，措施有力，责任到位，成效明显，群众满意。
二要坚持以人为本。
相对集中力量解决设计民生问题和影响人民群众生命财产安全的问题，让广大人民群众获得实惠。
三要坚持远近结合。
既要立足当前，集中精力解决当前急需解决的问题，又要着眼长远，推进前瞻性和全局性问题的不断解决，加快新农村建设的步伐。
四要坚持实事求是。
解决问题、落实整改措施既要尽力而为，又要量力而行，避免搞形式主义、短期行为和政绩工程，确保整改取得实效。
五要坚持公开透明，及时公开整改进展情况，接受社会监督。
三整改目标（一）加强建设，明确目标、提高决策能力1、整改落实目标：加强党员自身建设，必须深入学习科学理论，摒弃落后的旧思想、旧观念，带头做学习者、实践者、思想者。
2、具体整改落实措施：按照创先争优活动要求，主要抓好三项工作：一是树立先进典型。
以受表彰的对象为重点，确定一批不同领域、不同行业、不同单位基层组织和党员队伍建设工作的示范点，采取组织先进典型报告会、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。
二是搞好辐射带动。
各党支部和党员对照本系统的先进典型，落实创先争优、争优进位要求，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成必学赶超的浓厚氛围。
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存在 对专业书籍（数学）的阅读量不够
主 的问
要 题
内 整改 加强专业知识的学习
容 意见
建议
点评 在专业书籍上进行了自我要求，并且从书籍数量以及质量 上制定了学期阅读专业书籍的目标，现在正在努力的朝着目
问题 标前进。是数学学科带头人。
整改
落实
情况
被点评党员
杨文 入党 2004 年 7 所属 德馨园小学党
评
权、参与权、监督权落到实处。
存在
因为要处理的事务很多，在时间上难以统筹安排
主 的问
要
题
内
整改 多向其他有经验的学校管理者请教，并多阅读相
容
关书籍。
意见
建议 点评
问题 整改
能够发挥党员模范带头作用。坚持用科学发展观重要思想 武装头脑，拥护党的领导，执行党的各项方针政策，提高政 治鉴别力，增强政治敏锐性，在政治上与党中央始终保持高
业，面向全体学生，不加重学生学习负担，提高课堂教学效益，
点 成绩 全面提高学生素质，保证教学质量。
评 存在 由于经验不足，还不能很有效的提高课堂教学
效率，全面提高学生素质 主 的问
题
要 整改
内 意见
钻研业务，不断改进教育教学方法，提高教育、
教学水平。积极组织和参加教研教改活动，为整体
容 建议 提高学校教育教学质量而不懈努力。
党员开展创先争优活动领导点评表
填报人： 填报时间：2010.9.
被点评党员 点评领导
入党
时间 单位
所属 支部
职务
时间 点评形式
2010 年 12 月 座谈、民主生活会
地点
会议室
主要
1、一切为学生的终身发展着想，尊重学生的人格，保护学生 合法权益。对学生严格要求，耐心教导，不歧视后进生，不体罚 和变相体罚学生。
取得了教好的成绩，班级管理能力也逐渐提高。 整改
落实
情况
被点评党员
李华 入党 1997 年 7 所属 德馨园小学党
月
支部
支部
时间
点评领导 李俊梅 单位 德馨园小学 职务 党支部副书记
时间
2010.9
地点
一楼会议室
点评形式 座谈、民主生活会
主要
在教育观念方面创先争优。教学中能以学生为中心，以发展
成绩 能力为主要目标。 点
点
2、尊重同事、相互学习、相互帮助。主动沟通思想，虚心听
成绩 取意见。维护和谐局面，关心集体，维护学校形象。主动与家长
沟通，积极宣传科学的教育思想和方法。
评
3、廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，
主
语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，
月 时间
支部
支部
点评领导 李俊梅 单位 德馨园小学 职务 党支部副书记
时间
2010 年 9 月
地点
一楼会议室
点评形式 座谈、民主生活会
认真教好两个班的数学，尊重学生的人格，保护学生合法权 益。对学生严格要求，耐心教导；尊重同事、相互学习、相互帮
主要 助。主动沟通思想，虚心听取意见；-认真备课上课，认真批改作
点评
问题 通过对自我心态的调整，怀着对教育事业的热爱，目前，
一如既往地以更加饱满的姿态投入到教育教学当中去，不愧
整改
为是一位优秀的老党员。
落实
情况
被点评党员
陈梅 入党 2009.7 所属 德馨园小学党
时间
支部
支部
点评领导 李俊梅 单位 德馨园小学 职务 党支部副书记
时间
2010 年 9 月
地点
一楼会议室
成绩 第四届“德馨杯”教学竞赛二等奖 点
湖南省第十一届创造与创新教育论文一等奖 评
长沙市新课改教育论文征文三等奖 主
存在 平时阅读的专业书籍较少，应该在业务能力上不
要
断提高自己
的问
内 题
容 整改 在今后的工作中要积极主动，提高自己的业务能
力 意见
建议 点评
问题
现在能够有效地定时定量阅读相关的书籍，并且在教研上
点评
问题
目前积极组织和参加教研教改活动，教学方面得到了很
整改 大进步，课堂教学效率明显提高。
落实
情况
被点评党员
点评领导 时间
点评形式
钟碧容 入党 2005．5 所属 德馨园小学党
时间
支部
支部
李俊梅 单位 德馨园小学 职务 党支部副书记
2010.9
地点
一楼会议室
座谈、民主生活会
主要 被评为 2009-2010 年度学校满意教师
学生成绩合格率 100%，优秀率 91.4% 评
存在 主
的问 在教学研究方面学得不够，研得不够 要
题 内 整改 在今后的工作中更加积极主动，合理安排时间，
做到有计划、有目标，能超目标完成计划和上级安 容 意见
排的任务。 建议
点评
能经常听名师讲座，并且积极参与教学研讨会，有计划、 问题
有目标地完成学科计划及上级安排的任务。逐渐起到数学学 整改
落实 度一致,工作中的统筹安排逐渐井然有序。
情况
被点评党员
点评领导 时间
点评形式
丁玲中 入党 2005．7 所属 德馨园小学但
时间
支部
支部
李俊梅 单位 德馨园小学 职务 党支部副书记
2010.9
地点
一楼会议室
座谈、民主生活会
主要 被评为 2009-2010 年度学校满意教师
成绩 第四届“德馨杯”教学竞赛二等奖 点
科带头人的作用。
落实
情况
被点评党员
肖萍 入党 2003.7 所属 德馨园小学
时间
支部
点评领导 李俊梅 单位 德馨园小学 职务 党支部副书记
时间
2010.9
地点
一楼会议室
点评形式 座谈、民主生活会
主要 被评为 2009-2010 年度学校满意教师
成绩 第四届“德馨杯”教学竞赛一等奖 点
雨花区数学教学竞赛二等奖 评
点评形式 主要
座谈、民主生活会
能够严谨治学，不断提高办学质量。以“办人民满意的 教育”为目标，带领全体师生奋发向上，不断提高办学效益。
能够爱岗敬业，切实履行岗位职能。加强依法办学和学
成绩
点
校民主建设，坚持全面实行校务公开，通过民主生活会、支
委会、校务会等形式，广泛听取意见，增强评优评先，职称
晋升、干部聘用等工作透明度，把职工、家长、学生的知情
注重身教。
要
4、认真备课上课，认真批改作业，面向全体ห้องสมุดไป่ตู้生，不加重学
生学习负担，提高课堂教学效益，全面提高学生素质，保证教学
质量。
内
5、钻研业务，不断改进教育教学方法，提高教育、教学水平。
积极参加教研教改活动，为整体提高教育教学质量而不懈努力。
容 存在
有时觉得年岁已大，工作热情不如年轻时高涨。
的问
题
整改 意见 调整好心态，继续努力，站好最后一斑岗。 建议