教师版221《动物细胞培养和核移植》导学案
2.2.1 动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学习目标重点难点1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述通过动物细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
1.动物细胞培养的过程及条件。
2.用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等,其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程的技术基础。
一、动物细胞培养1.概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。
2.过程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→放入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→分瓶继续传代培养。
3.相关概念。
(1)原代培养:将组织取出,用胰蛋白酶等处理,分散成单个细胞,然后在细胞悬浮液中初次培养的过程。
(2)传代培养:把原代培养增殖的细胞定期用胰蛋白酶从瓶壁上脱离下来,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养的过程。
(3)细胞株:传代培养的细胞能传到10~50代,这种传代细胞叫做细胞株。
(4)细胞系:50代后,有部分细胞的遗传物质发生了改变,并且有癌变的特点,能无限地传代下去,这种传代细胞叫做细胞系。
4.特点。
(1)细胞贴壁:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁。
(2)接触抑制:细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。
5.条件。
(1)无菌、无毒的环境:培养液和所用培养用具进行无菌处理。
通常还要在培养液中添加一定量的抗生素,以防培养过程中的污染。
此外,应定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。
(2)营养:合成培养基成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入血清、血浆等天然成分。
(3)温度和pH:哺乳动物多以36.5±0.5 ℃为宜;多数细胞生存的适宜pH为7.2~7.4。
高三生物选修3_现代生物科技专题_《动物细胞培养和核移植技术》公开课导学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术之猛犸象复活计划的探究导学案一、学习目标知识目标：简述动物细胞培养的过程、条件及应用，简述动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
能力目标：通过合作探究，提高概念模型建构能力。
情感态度价值观：关注细胞工程研究的发展和应用前景、关爱野生动物、保护自然环境。
二、学习重难点学习重点：（1）动物细胞培养的过程及条件。
（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
学习难点：用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
三、课内探究之猛犸象复活计划（一）猛犸象复活计划第一步——动物细胞培养【问题探究一】结合教材，讨论画出猛犸象的体细胞培养过程的流程图设计，并思考提出相关问题，把它们写在你画的流程图旁边。
（二）猛犸象复活计划第二步——动物体细胞核移植技术和克隆动物【问题探究二】完善猛犸象的体细胞核移植技术流程图和问题探究。
（1）用于核移植的猛犸象供体细胞，一般都选择10代以内的细胞，为什么？（2）为什么体细胞核移植到受体细胞之前，必须先去掉体细胞卵母细胞的核？（3）用体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？用电激等方法使细胞融合，构建______________供体：猛犸象受体：大象取________细胞（供质） 去核将供体细胞注入______________ 胚胎移植代孕母体：非洲象 生出与猛犸象遗传物质________的小猛犸象四、当堂检测1、下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述不正确的是（）A．该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植B．通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞C．可通过显微操作法除去卵母细胞核D．克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全复制2、回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的。
此时，瓶壁上形成细胞层数是。
要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。
221《动物细胞培养和核移植技术》教案(新人教版选修3).doc
画。师生共同归纳过程：
取材一分散一配制悬液一原代培养
养概念的区分。
在联系。培 养学生的
一传代培养。在各个箭头上注明处理方
注意与植物组织*
求异和求
法。
注意：原代培养和传代培养
原代培养：取材水解厉的初次培养； 传代培养：原代培养厉再处理后的芾续 培养。两者先后关系，不能倒置，其原 理相同。后者一般至10代,也有至40-50代，但细胞核型可能会改变，从而癌变。
的比较。
同思维能 力。
师：人家想一想，Id前使用的或冷冻保 存的细胞常常是10代以内，是什么道 理？
生：以保证细胞正常的二倍体核型。 师生讨论P44的两个旁栏思考题
难度不大，让学生回 答，相直修正完善。
通过思考， 培养知识 的迁移能 力
（4）条件
复习：内环境及其稳态知识，并思考和
师生归纳小结，教师
讨论以下问题：
让学生同时思考P46
科学态度。
（3）温度和P1I：接近体温，P1I7。
旁栏题，阅读下面的
2-7o4
小知识卡片。
（4）气体环境：02和CO2（5%）
（5）应用
师：物细胞培养能否彖植物组织培养那
指导学生阅读并学会
通过这样
样获得克隆个体？
归纳有哪儿个方面的
的提问，能
生：众说纷纭。
用途
引起学生
师：不能，因为动物细胞的全能性受到 分化程度的限制，发育成个体的潜能渐 弱。那么这项技术有哪些用途呢？
题的能力，
技术实施的原理是什么？ 生：细胞增殖。
过程。
也有助学 生审题能 力的加强。
（3）过程
师：怎样进行动物细胞的培养？需要哪
这是本节学习的重
(教师版)2.2.1动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术编制人： 审核人： 领导签字：【学习目标】1、简述动物细胞培养的过程、条件及应用2、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景◆自主研习（理知识，固基础）(阅读教材，将空白处内容填写上，并在书中的相应位置用横线标注。
)（一）、动物细胞培养1、动物细胞培养的概念：从动物机体中取出相关的组织，将它______________________，然后，________________________________________让这些细胞_______________________。
2、动物细胞培养的过程：取动物组织块→_____________________→胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理→_________________________→制成细胞悬液→______________________→分瓶→________________________细胞株→10-50代，遗传物质改变→细胞系。
3、条件：（1）（2）（3）(4)4、应用 ：（1）生产生物制品；（2）；（3）检测有毒物质。
（二）：动物体细胞核移植技术1、概念：将动物一个细胞的_________________,移入一个______________________________中，使其重组并发育成一个新的________________这个新的胚胎最终发育为新的个体。
2、过程：(1)取供体_________________ →供体细胞培养。
(2)从卵巢中采集_________________ →在体外培养到_______________________ →去核。
(3)将供体细胞注入_____________________ →使两细胞____________→供体核进人受体卵母细胞→构建_________________。
(4)将胚胎______________到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。
动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2 动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术导学案【学习目标】▪简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
▪简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【重点难点】重点▪动物细胞培养的过程及条件。
▪用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
难点▪用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【学习过程】动物细胞工程常用的技术手段有、、、等，其中是其他动物细胞工程技术的基础。
1.动物细胞培养（1）概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成，然后放在适宜的中，让这些细胞。
（2）原理：（3）过程：取动物组织块→剪碎→用酶处理分散成（保证营养供应和有害代谢产物的及时排出）→制成→转入培养瓶中在适宜环境中进行培养，悬液中分散的细胞很快就，称为。
当贴壁细胞分裂生长到时，细胞就会，这种现象称为初次培养称为。
→贴满瓶壁的细胞重新用酶处理分散成单个细胞继续培养（使细胞从瓶壁上脱离下来便于分瓶后继续培养），称为。
初次培养称为，分瓶后的培养都称为。
传代培养的细胞一般传至以后就不易传下去了，能传代培养到50代之前的称为，遗传物质，能传代培养到50代之后的称为，遗传物质，已经成为，能。
目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。
（正常细胞有接触抑制，通常是层贴壁，癌细胞能无限增殖，没有接触抑制，可多层贴壁。
）注：取材时一般选取动物胚胎或幼龄动物的组织、器官，因为这些细胞分化程度低、增殖能力强，更容易培养。
（4）动物细胞培养的条件①：培养液和所有培养用具应进行处理。
通常还要在培养液添加一定量的，以防培养过程中的污染。
此外，还应定期更换培养液，防止。
②：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入等天然成分。
③：适宜温度：哺乳动物多是；适宜pH：。
④： O2是所必需的，CO2的主要作用是。
细胞培养时，通常将其置于含的混合气体培养箱中进行培养。
（5）动物细胞培养技术的应用：①许多有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等，都可以借助动物细胞的大规模培养来生产。
2.2.1动物细胞培养和和移植技术导学案二
．体细胞核移植技术的应用
应用前景
畜牧业加速家畜进程，促进
保护濒危物种增加动物的
医药卫生领域
转基因克隆动物可以作为
产医用蛋白
治疗人类疾病转基因克隆动物细胞、组织和器官可以作为
三、当堂检测
1.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）
A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体
D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
2.现有A和B两个肉牛品种，A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A
B细胞核、B细胞质。
(1)如果要获得一头克隆牛，使其细胞由A细胞核和B细胞质组成，基本步骤是：从
内取出体细胞，进行体外培养。
然后再从培养细胞中取出________注入
母细胞中，经过某种刺激和培养后，可形成胚胎，该胚胎被称为________
_____________________________
在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程__________酶处理。
用于核移植的供体细胞，一般选用传代10代以内的细胞，原因是_____________________。
《动物细胞培养和核移植技术》导学案
221动物细胞培养和核移植技术【学习目标】1 ?通过观察图像、师生交流，能够简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2. 通过阅读文本、查阅资料，能够简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【教学重点】(1)动物细胞培养的过程及条件。
(2)用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【教学难点】用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【导学诱思】(-)动物细胞培养1. 概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成_________ ,然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 ______ 和_________ O2. 过程。
取动物组织块IV分散纽织细胞：剪碎和用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理…段时间I —Y配制细胞悬浮液Y原代培养：！Mi贴壁个长和輕抑制的時点"(1)先用__________ 等处理贴满瓶壁的细胞再分瓶继续培养(2) ___________________________________ 10代以内的细胞保持正常的__________________________________传代培养R (3)细胞传到10? 50代左右时，增殖会逐渐,以至于完全停止，数细胞的__________ 可能发生改变，克服、细胞寿命的自然极限，获得不死性3. 条件。
(1) 无菌、无毒的环境：对_______ 和所有 ______ 进行无菌处理。
(2) 营养：合成培养基中要有糖、______ 、___________ 、无机盐、_______ 等, 通常需加入_______ 、血浆等。
⑶温度和pH<>①适宜温度：_______ ±).5 C。
②适宜pH : ____________ 。
(4)气体环境：主要是______ 和_______ , 02是________ 所必需的，CO?主要维持___________ c4. 应用。
(1) 生产生物制品：如_____ 疫苗、干扰素、____________ 等。
动物细胞培养和核移植技术学案
2．2．1动物细胞培养和核移植技术自主学习：一、动物细胞工程包括：、、、等。
二、动物细胞培养：（一）意义：是其它动物细胞工程的。
（二）概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成，然后在适宜的培养基上，让这些细胞和。
（三）理论基础：。
（四）过程：说明：1、动物细胞培养特点：生长时、。
细胞贴壁：在培养瓶中，悬液中分散的细胞很快就在瓶壁上，称为细胞贴壁。
接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面时，细胞就会分裂增殖，这种现象叫做接触抑制。
2、分散成单个细胞的方法：剪碎、用或处理。
3、分散成单个细胞的目的：使细胞与培养液充分接触，便于吸收O2和营养物质，排出代谢废物。
4、原代培养：将动物组织消化后的。
（10代以内或分瓶之前）5、传代培养：的细胞继续培养。
（10代以后或分瓶之后）6、两次停止期：（1）10代左右有些细胞不能传代，有些细胞继续传代这些存活的的细胞一般能传到40~50代，这种传代细胞称为细胞系。
（2）50代左右绝大多数细胞死亡，部分细胞发生变化，获得，朝着等同于的方向发展，无限增殖。
这种传代细胞称为细胞系。
细胞株和细胞系的区别：的遗传物质改变，具有细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。
而的遗传物质没有改变。
解疑合探：1、幼龄与老龄动物组织细胞比较，分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较，哪一种更易于培养？为什么？2、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？3、取出的动物组织如何分散成单个的细胞？4、细胞培养用胰蛋白酶处理说明细胞间的物质是什么成分？用胃蛋白酶可以吗？5、胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗？为什么？6、动物细胞培养要脱分化的过程吗？为什么？7、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？8、目前使用的或冷冻保存的细胞通常为几代以内的细胞？（五）条件：1、、环境。
（和无菌处理；添加；定期更换培养液，以便清除细胞代谢产物）2、营养：合成培养基成分有糖、_____________、促生长因子、无机盐、微量元素，通常需加入天然成分_________、等。
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学校：临清市第二中学学科：生物编写人：黄丽平审稿人：于振玲专题二细胞工程——.动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课前预习学案一、预习目标预习动物细胞培养的过程、条件及应用和核移植的过程及应用前景。
二、预习内容（一）、动物细胞培养1、动物细胞培养的概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中；让这些细胞生长和增殖。
2、动物细胞培养的过程：取动物组织块-----------剪碎组织；--------------胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理-------------分散成单个细胞；------------制成细胞悬液-------原代培养（贴壁生长）-----------------------分瓶----------传代培养10代以内，遗传物质未改变。
------细胞株---------10~50代，遗传物质改变----------细胞系。
3、条件：（1）（2）（3）(4)4、应用：（1）生产生物制品。
（2）————————————————（3）检测有毒物质。
（二）：动物体细胞核移植技术1、概念：将动物一个细胞的_________________,移入一个______________________________中，使其重组并发育成一个新的________________这个新的胚胎最终发育为新的个体。
2、过程：(1)取供体_________________ →供体细胞培养。
(2)从卵巢中采集_________________ →在体外培养到_______________________ →去核。
(3)将供体细胞注入_____________________ →使两细胞____________→供体核进人受体卵母细胞→构建_________________。
(4)将胚胎______________到代孕母体内→生出与供体遗传物质基本相同的个体。
3、应用：(1)加速家畜_________________进程，促进优良畜群繁育。
(2)保护_________________物种。
(3)生产_________________。
(4)作为异种移植的_____________。
(5)用于_________________的移植。
三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1．简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
学习重点：（1）动物细胞培养的过程及条件。
（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
学习难点：用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
二、学习过程[问题]动物细胞工程的常用技术手段有哪些？最基础的技术手段是什么？动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。
最基础的技术手段是动物细胞培养。
探究一：动物细胞培养1．概念要点有哪些？2、动物细胞培养的过程：（1）什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？（2）如何打破接触抑制？（3）细胞传代培养代数有什么特点？3、动物细胞培养的条件：4、延伸：1、动物细胞培养液的主要成分是什么？较植物组培培养基有何独特之处？2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？4、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？探究二：动物体细胞核移植技术和克隆动物1、为什么不能直接利用动物细胞培育动物体？2、概念要点有哪些？3、受体细胞为什么选用卵母细胞？[思考]教材49页《讨论》4、细胞胞核移植技术的意义是什么？5、细胞核移植技术存在哪些问题？（三）反思总结：植物组织培养和动物细胞培养的比较(四)当堂检测1.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶2.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株3.在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到A.细胞培养技术B.细胞核移植C.胚胎移植技术D.基因工程技术4、1952~1953年，美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养，发现单个细胞能像受精卵发育成胚一样的途径，发育成完整植株。
1997年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养，然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重组细胞，并将重组细胞培养成胚胎，将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。
阅读这段材料后，回答下列问题：(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为____________。
(2)斯提瓦的实验证明了____________。
维尔穆特的实验证明了_____________。
从细胞结构和遗传角度分析，两位科学家实验结论的得出，根本原因在于____________。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于____________。
(4)维尔穆特的实验技术又称为_____________________技术。
该技术的经济意义在于：①_____________；②____________课后练习与提高1．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是( )A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞2．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。
如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体3．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体C．用于保存物种D．改变动物的基因型4、下列哪_项属于克隆( )A．将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系5、动物细胞培养的细胞来自于( )A．任何个体的细胞B．只能取自动物胚胎细胞C．只能取自幼龄动物的组织细胞D．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞6、(08年宁夏卷)回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的。
此时，瓶壁上形成细胞层数是。
要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是。
（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现细胞，但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成细胞，该种细胞的黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量。
（3）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是。
（4）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到期的细胞用显微镜进行观察。
（5）在细胞培养过程中，通常在条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中的活性降低，细胞的速率降低。
（6）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作进行攻击。
动物细胞培养和核移植导学案答案预习内容答案：（一）动物细胞培养1、分散成单个细胞；放在适宜的培养基中；生长和增殖。
2、剪碎组织；分散成单个细胞；原代培养（贴壁生长）；传代培养10代以内，遗传物质未改变。
3、（1）无菌、无毒的环境；（2）适宜的温度和PH；（3）全面的营养物质；（4）95%空气加5%二氧化碳的混合气体环境。
4、（2）应用于基因工程（二）动物细胞核移植技术1、细胞核；已经去掉细胞核的卵母细胞；胚胎2、(1)体细胞 (2)卵母细胞；减数第二次分裂中期(3)去核卵母细胞；融合；重组胚胎(4)移植3、(1)遗传改良(2)濒危(3)医用蛋白(4)供体(5)组织器官学习过程答案：[问题]动物细胞工程的常用技术手段有哪些？最基础的技术手段是什么？动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。
最基础的技术手段是动物细胞培养。
探究一：动物细胞培养1．概念要点有哪些？（1）需分散成单个细胞；（2）需要在培养基上培养；（3）动物细胞培养的实质是细胞增殖。
2、动物细胞培养的过程：（1）什么是细胞贴壁？什么是接触抑制？悬液中分散的细胞很快就贴附在有丝分裂，称为细胞贴壁。
当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制（2）如何打破接触抑制？需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分别继续培养，让细胞继续增殖。
（3）细胞传代培养代数有什么特点？传代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去了，一般来说，细胞在传至10～50代左右时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，这时部分细胞的细胞核型可能发生变化，当继续传代培养时，少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性。
所以目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型。
3、动物细胞培养的条件：（1）如何保证无菌、无毒环境？（1）对培养液和所有培养用具进行无菌处理；（2）通常还需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素；（3）应定期更换培养液，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。
4、延伸：1、动物细胞培养液的主要成分是什么？较植物组培培养基有何独特之处？主要成分：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
独特之处有：1）、液体培养基2）、成分中有动物血清等2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛，分裂能力强3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？成块组织不利培养，分散了做成细胞悬浮液利于培养4、动物细胞培养能否像绿色植物组织培养那样最终培养成新个体？不能，动物细胞培养只能使细胞数目增多，不能发育成新的动物个体探究二：动物体细胞核移植技术和克隆动物1、为什么不能直接利用动物细胞培育动物体？动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱。
因此，需要借助核移植来实现。
2、概念要点有哪些？（1）移植的是动物细胞的细胞核；（2）利用去核卵母细胞作为受体细胞；（3）重组细胞需培育成一个新的胚胎。