《根本政治制度》PPT课件部编版1
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课件《民主与法治》精品PPT课件部编版道德与法治1
关键词
政府
法治政府
厉行法治
依法行政 道德VS法治
1. 政
①作用：人社会生活需政府管理；又享受着政府公共服务 。
府 ②权力来源人民/宗旨为人民服务/工作要求对人民负责…为人民谋利益
2.法治政府
法 治 3.如何依法 政 行政？ 府
按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在 法治轨道上运行。（选择题）
参与民主生活
这种观点是错误的。 (1)扩大公民政治参与不等于扩大公民政治权利。 (2)随着我国法律的不断完善和政治体制的不断推进,我国的民主形式日益丰富,民主渠道不 断拓展,体现了我国公民民主权利的真实性,扩大了公民参与民主的实现途径,但是这并不意 味着公民政治权利的不断扩大。 (3)公民的政治权利是由宪法和法律规定的,只要宪法和法律没有增加或减少公民的权利,就 不能说公民的权利扩大或缩小。
蓝图
治国
要求 科学立法、严格守法、公正司法、全民守法 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三
者有机统一
关键词
①人民代表大会制度（根本政治制度）
②权力来源人民/宗旨为人民服务/工作要求对人民负责…为人民谋利益 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
法治
①建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会 公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
科学立法、严格守法、公正司法、全民守法
4、体会实现全面依法治国是全体公民的共同责任，增强法治意识，积极参与法治中国建设。
① 按照宪法原则精神参与民主生活。
1.法治道路？
①法治能够为人们提供良好的生活秩序…有尊严地生活。
（法治对社会生活的意义）P45
依法治国
根本政治制度+课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
通过人民代表大会制度， 弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
保证和发展 人民当家做主
支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
坚持民主集中制
人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有 合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推 进各项事业。
方法与技能P67
如何找到身边 的人大代表？
手机
人大代表之家
微博
人大代表联络处
人大代表述职
二、坚持和完善人民代表大会制度
材料一 人民代表大会制度建立是中国共产党领导人民在长期革命和实践中，以马 克思主义国家学说为指导，结合中国实际进行人民政权建设的经验总结，也是体现了社 会主义民主的根本政治制度。
易错易混 人大代表、人民代表大会和人民代表大会制度
人大代表是我国的权力机关的组成人员；
人民代表大会是我国的权力机关；
பைடு நூலகம்
全国人大 地方各级人大
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
注意：全国人民代表大会制度
人民代表大会是人民代表大会制度的基石。人民代表大 会的组成人员称为人大代表。人民代表大会包括全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会。
1.符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质 2.保证人民当家做主 3.坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机 统一的根本政治制度安排。
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
坚持党的领导
通过人民代表大会制度， 使党的主张通过法定程序 成为国家意志；
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
全面推进依法治国
1
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
保证和发展 人民当家做主
支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
坚持民主集中制
人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有 合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推 进各项事业。
方法与技能P67
如何找到身边 的人大代表？
手机
人大代表之家
微博
人大代表联络处
人大代表述职
二、坚持和完善人民代表大会制度
材料一 人民代表大会制度建立是中国共产党领导人民在长期革命和实践中，以马 克思主义国家学说为指导，结合中国实际进行人民政权建设的经验总结，也是体现了社 会主义民主的根本政治制度。
易错易混 人大代表、人民代表大会和人民代表大会制度
人大代表是我国的权力机关的组成人员；
人民代表大会是我国的权力机关；
பைடு நூலகம்
全国人大 地方各级人大
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
注意：全国人民代表大会制度
人民代表大会是人民代表大会制度的基石。人民代表大 会的组成人员称为人大代表。人民代表大会包括全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会。
1.符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质 2.保证人民当家做主 3.坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机 统一的根本政治制度安排。
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
坚持党的领导
通过人民代表大会制度， 使党的主张通过法定程序 成为国家意志；
怎样坚持和完善人民代表大会制度
四个必须
全面推进依法治国
1
基本政治制度 课件-部编版道德与法治八年级下册
②五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确 立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2.民族区域自治制度的含义、地位
对象
含义：我国宪法规定，各（少数民族）
（聚居)的地方实行区域自治，设立自治机关，
行使自治权。
不是居住
地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
3、民族区域自治制度的内容
(1)自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级
世界这么大，只有广 西在放假
西藏教育系统推行以藏语文授课为主 的双语教学体系。根据白皮书，目前，所 有农牧区和部分城镇小学实行藏汉语文同 步教学，主要课程用藏语授课。
民族区域自治制度
民族自治地方的人民代表大会有权依照当地的特点制定自 治条例和单行条例，但是必须报全国人民代表大会常务委 员会批准后生效。这说明了什么？
5.2 基本政治制度
学习目标
1.培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实 际行动热爱我国的政治制度。 2.通过学习明白基本政治制度的运行情况，真正理解基 本政治制度的优越性。 3.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治 制度的具体情况。
对比项
地位
机构（或机关）
中国共产党领导
的多党合作和政 中国特色政党 机构：人民政协
治协商制度
制度
民族区域 自治制度
解决民族问题 自治机关：民族自 的基本政策 治地方的人民代表 大会和人民政府
基础群众 自治制度
人民当家作 主最有效最 广泛的途径
机构：城市的居 民委员会和农村
的村民委员会
健身场地上，引发健身居民和车主的矛盾，居委会组
织双方代表协商解决办法。
镜头三:某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年中
2.民族区域自治制度的含义、地位
对象
含义：我国宪法规定，各（少数民族）
（聚居)的地方实行区域自治，设立自治机关，
行使自治权。
不是居住
地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
3、民族区域自治制度的内容
(1)自治地方分为：自治区、自治州、自治县三级
世界这么大，只有广 西在放假
西藏教育系统推行以藏语文授课为主 的双语教学体系。根据白皮书，目前，所 有农牧区和部分城镇小学实行藏汉语文同 步教学，主要课程用藏语授课。
民族区域自治制度
民族自治地方的人民代表大会有权依照当地的特点制定自 治条例和单行条例，但是必须报全国人民代表大会常务委 员会批准后生效。这说明了什么？
5.2 基本政治制度
学习目标
1.培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实 际行动热爱我国的政治制度。 2.通过学习明白基本政治制度的运行情况，真正理解基 本政治制度的优越性。 3.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治 制度的具体情况。
对比项
地位
机构（或机关）
中国共产党领导
的多党合作和政 中国特色政党 机构：人民政协
治协商制度
制度
民族区域 自治制度
解决民族问题 自治机关：民族自 的基本政策 治地方的人民代表 大会和人民政府
基础群众 自治制度
人民当家作 主最有效最 广泛的途径
机构：城市的居 民委员会和农村
的村民委员会
健身场地上，引发健身居民和车主的矛盾，居委会组
织双方代表协商解决办法。
镜头三:某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年中
课件12：5.2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
统一交由国务院有关部委、最高人民法院、最高人民检察院等180个机关、单位
办理。 人民代表大会
选举产生 对人大负责
其他国家机关 依法行使职权
受人大监督
第 11 页
人大与其它国家机关的关系
组织上： 由人大产生 工作上： 对人大负责 行为上： 由人大全面监督
监督与被监督
人民法院依法独立行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权，
第8 页
二、我国的政权组织形式
1、政体的含义：国家政权的组织形式 2、我国的政体：实行民主集中制的人民代表大会制度 3、人民代表大会制度的组织和活动原则：——民主集中制 是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
人大制实行民主集中制的体现 ①人民代表大会与人民的关系
第9 页
人 民主选举
民 对人民负责
4、人民代表大会制度的基本内容：
第 14 页
（1）国家的一切权利属于人民；
（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国
家的权利机关；
（3）由人民代表大会产生其他的国家机关，依法行使各自的职权；
（4）实行民主集中制的组织和活动的原则。
5、坚持和完善人民代表大会制度的原因：
第 15 页
第3 页
2018年3月20日第十三届全国人民 代表大会第一次会议通过关于最高 人民法院工作报告的决议。
2018年3月20日第十三届全国人民代表 大会第一次会议通过关于最高人民检察 院工作报告的决议。
2018年3月17日，十三届全国人大 一次会议在北京人民大会堂举行 第五次全体会议。习近平当选中 华人民共和国主席、中华人民共 和国中央军事委员会主席。
受人民监督
人民有权罢免
人大 代表
我国基本制度基本政治制度部编版【教材】八年级下册道德与法治PPT-教学课件PPT
（） A.人民通过人民代表大会直接参与国家与社会管理
事务 B.在我国，人民代表大会是国家的最高权力机关 C.人民通过直接或间接选举方式选出人大代表，由
他们组成各级人民代表大会 D.国家的一切属于人大代表 4.（多）确立人民代表大会制度作为我国的根本政
治制度，是历史的选择、人民的选择。坚持和完善人民 代表大会制度，必须（ ）
教育文化出版界高、中级知识 分子为主
中国农工民主党（农工 党）
1930年
医药卫生、人口资源和生态环 境领域高、中级知识分子为主
中国致公党
1925年 归侨和侨眷为主
九三学社
1946年 科技界高、中级知识分子为主
台湾民主自治同盟（台 盟）
1947年
台湾省人士
我国基本制度基本政治制度部编版【 教材】 八年级 下册道 德与法 治PPT- 教学课 件PPT【 PPT上 课课件 】推荐
我国基本制度基本政治制度部编版【 教材】 八年级 下册道 德与法 治PPT- 教学课 件PPT【 PPT上 课课件 】推荐
阅读课本（第68页至第71）思考下列问题
1.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终 目标分别是什么？
2.中国特色社会主义取得的成就有哪些？ 3.为什么要坚持中国共产党的领导？新形势下，党 应如何适应新时代的要求和发展？ 4.目前，我国的爱国统一战线由哪些成员组成？ 5.我国的政党制度是怎样？多党合作的基本方针是 怎样的？我国的民主党派有哪些？ 6.中国人民政治协商会议的性质、主题和职能分别 是什么？坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度有什么意义？
性质： ①中国工人阶级的先锋队； ②中国人民和中华民族的先锋队。
根本宗旨：全心全意为人民服务。
最高理想和最终目标： 实现共产主义。
事务 B.在我国，人民代表大会是国家的最高权力机关 C.人民通过直接或间接选举方式选出人大代表，由
他们组成各级人民代表大会 D.国家的一切属于人大代表 4.（多）确立人民代表大会制度作为我国的根本政
治制度，是历史的选择、人民的选择。坚持和完善人民 代表大会制度，必须（ ）
教育文化出版界高、中级知识 分子为主
中国农工民主党（农工 党）
1930年
医药卫生、人口资源和生态环 境领域高、中级知识分子为主
中国致公党
1925年 归侨和侨眷为主
九三学社
1946年 科技界高、中级知识分子为主
台湾民主自治同盟（台 盟）
1947年
台湾省人士
我国基本制度基本政治制度部编版【 教材】 八年级 下册道 德与法 治PPT- 教学课 件PPT【 PPT上 课课件 】推荐
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阅读课本（第68页至第71）思考下列问题
1.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终 目标分别是什么？
2.中国特色社会主义取得的成就有哪些？ 3.为什么要坚持中国共产党的领导？新形势下，党 应如何适应新时代的要求和发展？ 4.目前，我国的爱国统一战线由哪些成员组成？ 5.我国的政党制度是怎样？多党合作的基本方针是 怎样的？我国的民主党派有哪些？ 6.中国人民政治协商会议的性质、主题和职能分别 是什么？坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度有什么意义？
性质： ①中国工人阶级的先锋队； ②中国人民和中华民族的先锋队。
根本宗旨：全心全意为人民服务。
最高理想和最终目标： 实现共产主义。
基本政治制度 课件---部编版道德与法治八年级下册
民主党派围绕十四五规划 积极建言献策说明了什么？
➢ 这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度，这是我国的一项基本政治制度。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本
方针？P70 执政党
参政党
地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一 项基本政治制度，这一制度将长期存在和发展。
说明中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
宁夏回族自治区 1958.10.25成立
西藏自治区 1965.9.9成立
广西壮族自治区 1958.3.15成立
（1）含义：
≠各民族 ≠居住
≠高度自治
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权。
（2）地位： 我国的一项基本政治制度。
思考：政治协商会议体现了 我国坚持什么政治制度？
你了解“该制度”吗？本节课 我们一起学习我国的《基本政 治制度》。
第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度
第2框 基本政治制度
核心素养目标
政治认同:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自 治制度、基层群众自治制度是我国基木政治制度 道德修养:自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 情感法治观念:通过学习能够弄明白基本政治制度的运行 情况，真正理解基本政治制度的重要意义 健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好 地当家作主 责任意识:坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度的完善。尊重民族自 治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。主 动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事 业的体验。
➢ 这说明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度，这是我国的一项基本政治制度。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、基本
方针？P70 执政党
参政党
地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一 项基本政治制度，这一制度将长期存在和发展。
说明中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
宁夏回族自治区 1958.10.25成立
西藏自治区 1965.9.9成立
广西壮族自治区 1958.3.15成立
（1）含义：
≠各民族 ≠居住
≠高度自治
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设 立自治机关，行使自治权。
（2）地位： 我国的一项基本政治制度。
思考：政治协商会议体现了 我国坚持什么政治制度？
你了解“该制度”吗？本节课 我们一起学习我国的《基本政 治制度》。
第三单元 人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度
第2框 基本政治制度
核心素养目标
政治认同:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自 治制度、基层群众自治制度是我国基木政治制度 道德修养:自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 情感法治观念:通过学习能够弄明白基本政治制度的运行 情况，真正理解基本政治制度的重要意义 健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好 地当家作主 责任意识:坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度的完善。尊重民族自 治地方自治权，自觉促进民族团结，维护国家统一。主 动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和公益事 业的体验。
部编版八年级下册道德与法治教学课件--《根本政治制度》
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度
第2课时 根本政治制度
1
新课导入 第十二届全国人民代表大会第五次会议
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2
新课讲解
运用你的经验
十二届全国人大一次会议的主要议程
听取和审议国务院政府工作报告
审查和批准国民经济和社会发展计划和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行情况
听取和审议国务院机构改革和职能转变方案
听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等
4
一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1.人民代表大会制度的地位及基本内容是什么？ （1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容：①国家的一切权力属于人民。②选出 代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③产 生各种国家机关，对人民代表大会负责，受人民代表 大会监督。④实行民主集中制。
√ A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21
16
探究与分享
各种光污染问题
17
P67：光污染问题逐渐成为影响人们生活的重要因 素之一，班长小聂提议向当地的人大代表建议，要求 完善治理光污染的法律……
请就如何把建议反映给当地人大代表设计一个可 行方案。
【提示】 （1）提出问题——光污染问题。 （2）案由分析——提出依据，实事求是，具体问题具
体分析。 （3）提出建议——针对光污染问题，提出解决问题的
10
二、坚持和完善人民代表大会制度
探究与分享
工人、农民占比
与十一届 比较
提高5.18%
十二届 13.42%
专业技术人员占比
提高1.2% 20.42%
妇女占比
提高2.07% 23.4%
第五课 我国基本制度
第2课时 根本政治制度
1
新课导入 第十二届全国人民代表大会第五次会议
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2
新课讲解
运用你的经验
十二届全国人大一次会议的主要议程
听取和审议国务院政府工作报告
审查和批准国民经济和社会发展计划和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行情况
听取和审议国务院机构改革和职能转变方案
听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等
4
一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1.人民代表大会制度的地位及基本内容是什么？ （1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容：①国家的一切权力属于人民。②选出 代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③产 生各种国家机关，对人民代表大会负责，受人民代表 大会监督。④实行民主集中制。
√ A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21
16
探究与分享
各种光污染问题
17
P67：光污染问题逐渐成为影响人们生活的重要因 素之一，班长小聂提议向当地的人大代表建议，要求 完善治理光污染的法律……
请就如何把建议反映给当地人大代表设计一个可 行方案。
【提示】 （1）提出问题——光污染问题。 （2）案由分析——提出依据，实事求是，具体问题具
体分析。 （3）提出建议——针对光污染问题，提出解决问题的
10
二、坚持和完善人民代表大会制度
探究与分享
工人、农民占比
与十一届 比较
提高5.18%
十二届 13.42%
专业技术人员占比
提高1.2% 20.42%
妇女占比
提高2.07% 23.4%
部编版道德与法治八下3.5.2《根本政治制度》说课稿
部编版道德与法治八下3.5.2《根本制度》说课稿一. 教材分析部编版道德与法治八下3.5.2《根本制度》这一章节主要介绍了我国的根本制度——人民代表大会制度。
教材通过生动的案例和深入浅出的文字，让学生了解人民代表大会制度的基本内容、运行机制和重要作用，培养学生的法治观念和素养。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的常识，对我国的制度有一定的了解。
但部分学生可能对人民代表大会制度的内涵和运行机制理解不深，需要通过本节课的学习加以巩固。
同时，学生对现实生活中的现象和问题感兴趣，善于思考，乐于探究，这为课堂讨论和互动提供了良好的基础。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握人民代表大会制度的基本内容、运行机制和重要作用。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关心、积极参与社会生活的情感态度，增强法治观念和素养。
四. 说教学重难点1.重点：人民代表大会制度的基本内容、运行机制和重要作用。
2.难点：人民代表大会制度在我国体系中的地位和作用。
五. 说教学方法与手段1.案例分析法：通过生动典型案例，引导学生了解人民代表大会制度的具体运作。
2.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。
3.PPT演示法：运用多媒体手段，生动展示人民代表大会制度的相关内容。
4.教师讲解法：系统阐述人民代表大会制度的基本原理和重要作用。
六. 说教学过程1.导入新课：简要介绍人民代表大会制度在我国体系中的地位，激发学生的学习兴趣。
2.案例展示：展示人民代表大会制度的典型运作案例，让学生了解其实际运作过程。
3.小组讨论：围绕案例，引导学生分析人民代表大会制度的作用和优势。
4.教师讲解：系统阐述人民代表大会制度的基本原理、运行机制和重要作用。
5.互动环节：学生提问，教师解答，巩固学生对人民代表大会制度的理解。
6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调人民代表大会制度在我国体系中的地位和作用。
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知识问答
（一）我国的政权组织形式 1、我国的政权组织形式是什么？（什么是人民代表大会制度？）
（1）民主集中制原则 （2）人民选出代表 （3）代表组成人民代表大会 （4）组织其它国家机关 （5）实现人民民主专政历史任务（政体服务于国体）
《 根 本 政 治 制度》 PPT课件 部编版 1
《 根 本 政 治 制度》 PPT课件 部编版 1
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。 3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。 4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。 5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。 6.在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
（1）最高立法权 （2）最高决定权 （3）最高任免权 （4）最高监督权
全国人大≠人大 全国人大≠全国人大常委会
知识问答 （二）肩负着人民重托的人大代表
1、人大代表是怎样产生的？ 选举产生
知识问答
（二）肩负着人民重托的人大代表 2、直接选举与间接选举有何区别？
（1）直接选举：选民——代表 （2）间接选举：选民——代表——代表 （3）直接选举：县级、乡级 （4）间接选举：全国、省级、设区的市级
案，但不叫做提案权！
《 根 本 政 治 制度》 PPT课件 部编版 1
《 根 本 政 治 制度》 PPT课件 部编版 1
知识问答
（二）肩负着人民重托的人大代表 4、人大代表的义务有哪些？
（1）会议期间：积极提出合理的议案、公正行使表决权 （2）闭会期间：与人民群众保持密切联系，采取多种方
式经常听取意见和要求，回答询问，帮助所在地方 的人民政府推进工作 （3）模范遵守宪法和法律，努力为人民服务 （4）自觉接受人民的监督
3、什么是直接民主和间接民主？ （1）直接民主 （2）间接民主
人民代表大会制度属于 间接民主
知识问答
（一）人民行使国家权力的机关 4、全国人民代表大会的地位是怎样的？ 全国人大≠人大 （1）最高国家权力机关 （2）居于最高地位 （3）我国的立法机关
知识问答
（一）人民行使国家权力的机关 5、全国人民代表大会的职权有哪些？
知识问答
（一）我国的政权组织形式 2、为什么要实行人民代表大会制度？ （1）是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的（国体 决定政体） （2）是由党的性质和地位决定的 （3）是法定程序 （4）是我国的根本政治制度
根本政治制度表现在两个方面：体现人民当家作主；核心地位
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第五课 我国的根本政治制度
第1课时 人民代表大会：我国的国家权力机关 第2课时 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
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第1课时 人民代表大会：我国的国家权力机关 （一）人民行使国家权力的机关 （二）肩负着人民重托的人大代表
知识问答 （一）人民行使国家权力的机关
1、我国的政体是什么？ 人民代表大会制度
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（二）人民代表大会制度的优势
≠
1、人民代表大会制度的优势有哪些？
（1）马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造 （2）保障了人民当家作主【五项民主】 （3）动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设 （4）保证了国家机关协调高效运转 （5）维护了国家统一和民族团结 （6）是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根
不是人民代表大会
知识问答
（一）人民行使国家权力的机关 2、人民是如何行使国家权力的？
权力，不是权利
（1）人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会
（2）选出代表 （3）组成各级人民代表大会 （4）统一行使国家权力 （5）根据人民利益行使权力
知识问答 （一）人民行使国家权力的机关
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（二）肩负着人民重托的人大代表
区别于： 3、人大代表的职权有哪些？
人大的职权：立法权、决定权、
（利：选举权和被选举权
（3）提案权
政治自由
（4）质询权
监督权
人大代表提出的是议案，称为提案权；政协委员提出的是提
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第2课时 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
（一）我国的政权组织形式（政体） （二）人民代表大会制度的优势
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本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势 （7）我们绝不能照搬西方政治制度的模式
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知识问答
感谢观看，欢迎指导！ 1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.