竞选教导主任演讲稿范文
2024年中学教导主任职位竞岗演讲稿(三篇)
2024年中学教导主任职位竞岗演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：大家好！我是你们的学长/学姐，今天很荣幸站在这里，参加2024年中学教导主任职位的竞岗演讲。
首先，我想向大家介绍一下自己。
我叫XXX，是本校高中部的一名学生，很荣幸能够代表同学们递交自己的竞岗申请，并通过今天的面试来展示自己的才能和理念。
当我第一次了解到中学教导主任的职位时，我内心一直充满了憧憬和渴望。
这个岗位不仅是一份工作，更是对我个人成长的一次挑战。
作为一名中学生，我能亲身感受到学校环境对学生的重要性，学校的管理和教育改革对学生的决定性影响。
我相信，作为中学教导主任，我可以发挥自己的才能和潜力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
首先，作为中学教导主任，我将努力开展学生管理工作。
我相信，优秀的教导主任必须要有丰富的实践经验和娴熟的管理技巧，能够与学生建立密切的联系，了解他们的需求和困惑，为他们提供必要的帮助和指导。
我将建立起一套科学的学生管理制度，加强对学生行为的监督和指导，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，提高自己的综合素质。
同时，我也会与家长和老师保持紧密的沟通与交流，建立起良好的家校合作关系，形成育人共同体。
只有这样，我们才能共同努力，将学校打造成一个文明、和谐、快乐的学习环境。
其次，作为中学教导主任，我将重视思想教育和心理辅导工作。
如今，学生面临着来自家庭、学校以及社会的各种压力和困扰，他们需要一个温暖的肩膀和一双理解的眼睛。
我将倾听学生的心声，尊重他们的个性和需求，为他们提供心理辅导和咨询服务，帮助他们解决学习和生活中的问题，调整心态，树立正确的人生观和价值观。
同时，我也会关注学生的思想教育，积极引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思维能力和创新意识，培养他们的创新精神和实践能力，努力培养德智体美劳全面发展的新时代青年。
最后，作为中学教导主任，我将致力于教育改革和发展。
教育的本质是培养人才，我们要把学生放在教育的核心位置，注重培养他们的综合素质和创新精神。
2024年学校教导处主任竞争上岗演讲稿模板(三篇)
2024年学校教导处主任竞争上岗演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的各位老师和同学们：大家好！我是XX，很荣幸能够站在这里，向大家介绍我自己并竞选2024年学校教导处主任。
首先，我要表达对所有支持我的人的感谢之情。
无论我能否成功上岗，我都要感谢你们对我的信任和支持。
作为一名教育工作者，我深知教导处主任的职责和使命。
教导处是学校的行政机构，负责学校的教育教学管理和学生管理工作。
学校的全面发展离不开优秀的教导处主任的领导和管理。
作为一名候选人，我愿意发挥自己的专业知识和丰富的工作经验，为学生提供更好的学习环境和更全面的教育服务。
首先，我将致力于提升学校的教育教学质量。
作为学校的教导处主任，我将密切关注教学工作，确保教学目标的达成。
我将鼓励和支持教师创新教学方法，提高课堂教学的有效性和趣味性。
我将加强教学质量监控和评估工作，及时发现并纠正教学中的问题，为学生提供更高质量的教学服务。
其次，我将重视学生发展和管理。
学生是学校的未来和希望，他们的健康成长和全面发展是我们最重要的任务。
作为教导处主任，我将制定并执行科学合理的学生管理政策，加强学生的道德教育和品德培养。
我将关注学生的个性特点和成长需求，根据不同学生的特点制定培养计划，帮助他们充分发挥潜能，健康成长。
另外，我将加强与家长和社会的沟通与合作。
家庭和社会是学校教育的重要组成部分，家长和社会的支持是学校教育事业的重要力量。
我将加强与家长和社会的沟通，听取家长和社会的意见和建议，共同为学生的成长提供更好的资源和支持。
最后，我将注重提升自己的专业素养。
作为学校的教导处主任，我将时刻保持学习的状态，不断提升自己的专业能力和管理水平，为学校的发展提供更专业的指导。
亲爱的同学们，教导处主任是学校的管理者，更是一名教育工作者。
我愿意为我们的学校奉献自己的一份力量，为学生的发展创造更好的环境和机会。
我相信，通过我的努力和大家共同的支持与努力，我们的学校一定能够取得更加辉煌的成绩。
教导主任竞岗演讲（3篇）
教导主任竞岗演讲尊敬的各位评委，尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够站在这里，向各位展示自己竞岗主任职位的能力和潜力。
首先，我要表达我对主任职位的热情和渴望，对于我来说，这不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。
作为一名优秀的教师，我深知学校主任对于学校发展的重要性。
作为学校中的领导者，主任的任务不仅仅是管理与组织，更是需要关心学生、了解教师、协调各方资源，为学校提供一个良好的发展环境。
我希望能够在这个岗位上发挥自己的才能和职责，带领学校走向更好的明天。
首先，我拥有丰富的教育经验和管理能力。
我从事教育工作已有多年，积累了丰富的教学经验和管理经验。
我了解学校中的每个环节和每个角色，并且具备很好的管理和协调能力，能够统筹全校的教育工作，确保教学质量的稳定和提升。
其次，我对教育事业有着深深的热爱和责任感。
教育是一项神圣的事业，是培养未来的希望的工作。
我相信每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的潜力和天赋。
作为一名教育工作者，我的职责就是激发和发现每个孩子的潜力，让他们能够充分发展。
作为主任，我将以身作则，展示对教育事业的热爱和责任感，鼓励教师与学生共同成长。
第三，我注重团队协作和沟通能力。
作为一名主任，团队协作能力和沟通能力是非常重要的。
我注重和教师之间的互动与交流，倾听他们的意见和问题，并及时解决。
通过团队建设，我相信可以营造一个和谐、积极向上的工作氛围，提升教学质量和学校的整体发展。
第四，我具备创新和开放的思维。
教育是不断进步和发展的领域，作为主任，我将积极探索新的教学方法和手段，引进新的教育理念和技术，促进学校的创新和发展。
我相信创新是教育工作不可或缺的一部分，只有不断创新，才能适应时代的发展和学生的需求。
最后，我愿意承担主任的责任和压力。
作为主任，肩上承载着重任和压力，但我愿意主动承担这些责任，不怕困难和挑战。
我相信只有面对困难和挑战，我们才能成长和进步。
在主任的岗位上，我将努力工作，不断学习和提升自己，为学校的发展贡献自己的力量。
2024年学校教导处主任竞争上岗演讲稿范文(三篇)
2024年学校教导处主任竞争上岗演讲稿范文尊敬的评委老师们，亲爱的同仁们，大家好！首先，我想向各位评委老师们表示衷心的感谢，给我这次机会来竞争学校教导处主任的岗位。
在这个演讲环节里，我将向大家展示我的能力和愿景，并阐述为什么我应该成为学校教导处的主任。
作为一名教育工作者，我一直秉持着“为人师者，传道授业解惑也”这一信念。
我深知，教导处是学校教育管理的核心，负责指导和支持教师的教学工作，促进学生全面发展。
因此，作为教导处主任，我将以身作则，时刻践行教育使命，不仅仅是传道授业，更是负责解惑引路。
首先，我将致力于建设一个积极、和谐的教学环境。
我们知道，教学环境对学生的学习积极性和教师的教学效果有着重要的影响。
因此，我将与教师合作，共同改善和创新教学环境，如提供多样化的教学资源，更新并完善教室设施，激发学生的学习兴趣。
同时，我也将关注教学氛围的营造，加强师生之间的沟通和互动，营造一个亲近、尊重和信任的学习氛围，以促进学生的成长和发展。
其次，我将重视教育教学质量的提升。
教导处主任不仅需要关注教学环境的建设，更需关注教育教学的质量提升。
我将密切关注学生的学习情况，提供个性化的教学指导和帮助，为教师提供专业培训和发展机会，提高教师的教学水平。
同时，我也将主动与各科组工作人员合作，共同研究并制定教育教学的改进方案，定期组织教研活动，促进教师间的交流和共享，共同提高教育教学质量。
另外，我将注重学生的全面发展。
教导处主任的职责之一是促进学生的全面发展。
我将通过组织多元化的课外活动，培养学生的社交能力和实践能力；通过开展艺术教育，培养学生的艺术素养和审美能力；通过开展品德教育，提高学生的道德修养和人文关怀。
我也将关注困难学生的特殊需求，努力营造公平和包容的教育环境，帮助他们克服困难，实现全面的发展。
最后，我将激发教师的工作激情和创新能力。
一个高效的教导处需要有高效和激情的教师团队。
我将关注教师的职业发展和学习需求，提供专业培训和职业发展机会，激励他们进一步研究和创新教学方法，不断提高教学水平。
2023教导主任竞聘演讲稿【10篇】
2023教导主任竞聘演讲稿【10篇】2023教导主任竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好!我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。
本人竞争的职位是教务处主任。
希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
我知道，要成为一名合格的教务处干部不容易，要成为转型期的教务处干部更不容易。
我之所以鼓起勇气参加教务处主任的竞聘，首先缘于我对教育事业的热爱和执著。
我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。
假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：1、不断探索，当一名优秀教师。
作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。
因此，我决不丢弃自己的本行，仍将继续在教学上不断探索，努力当一名优秀教师!2、立足本职，当好校长的旗手。
想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。
3、以身作则，当好教师的船桨。
教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远!4、脚踏实地，当好教师的“服务员”。
为教师的教学服务，是教务主任的基本职责。
如果我能竞聘成功，我一定会积极了解和关心教师们的教学需求，从实实在在的事情做起，做好教师的“服务员”。
5、与时俱进，当好学校教务的“管理员”。
我将努力提高管理水平，进一步促进教学制度的完善，努力推进教学工作的人性化管理，充分调动全体教职员工的教学积极性和创造性。
如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，全心全力协助学校打造教务魅力。
我会重点做好几方面的事：一、认真抓好教学“六认真”月查工作。
教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。
因此，我会坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。
竞聘教导主任的演讲稿5篇
竞聘教导主任的演讲稿5篇演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想，感情，事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。
下面就是小编给大家带来的竞聘教导主任演讲稿5篇，欢迎大家阅读!竞聘教导主任演讲稿5篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好!首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为学校选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗，我作为学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。
不管怎样，我都会珍惜这份经历。
本人竞争的职位是教导处主任和副主任。
如果我成功的应聘，我会努力;如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。
本人出生于年月，现任职称是小学一级教师。
年月毕业于学校，月踏上教学岗位。
年月至年月在小学任教，年月调入小学任教至今。
从教年来，我基本上担任中、高年段的教学兼班主任。
在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。
年月取得省教育学院小学教育自考大专学历;年到年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。
并参加了为期一年的培训、学习。
在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。
我到小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。
我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。
也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。
我是这么想，也是这么做的。
因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。
假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。
教导主任岗位竞聘演讲稿5篇
教导主任岗位竞聘演讲稿5篇教导主任岗位竞聘演讲稿1 假设我是教导处副主任，我会在教导主任的领导下，遵循教育规律和原那么开展教育教学工作，让教导处发挥其应有的作用。
我理解的教导处工作，不是一个管理者，更多的是效劳者，要为教师和学生的开展做好效劳工作。
作为教导处副主任，应该配合教导主任的工作安排，团结全体教师，发挥教导处的凝聚作用，提高教师的工作热情。
教导处工作的具体内容主要分为“教〞和“导〞两个方面。
在“教〞的方面，除了日常工作，就目前的教育现状，我觉得应该做好两个方面：一个是教。
老师学会“有教无类〞，作为教育工作者，我们在目前的教育评价制度下，不由自主地认为成绩好的学生就是好学生，而品质好，成绩不好的学生就是差学生。
孔子在几千年前已经提出的有教无类，在现代教育教学中却没有得到很好的贯彻。
这是中国教育的悲哀，也是我们每一个教育工作者的悲哀。
在教导处工作中，要教会教师做到有教无类，好学生会教，不好的学生也会教，让每一个学生都能得到教师的关注和关爱。
另一个是要教师做到“因材施教〞。
俗话说“手有五指，各有所长〞，我们的学生也是这样有不同的个性。
教育工作要遵循学生的个性，根据其不同特点来采取合理的教育方法和手段。
学校并不是培养考试机器的地方，而是培养人的地方。
目前我们的教育工作中，的问题就是没有把学生当作一个个活生生的人来培养，反而是把学生当成自己挣绩效工资和争取政绩的筹码。
假设我是教导处副主任，我会辅助教导主任有针对性的开展教育工作，除了知识学习，还要针对不同的学生群体采取相应的教育手段，让学生发挥其长处，让体育好的学生在运动会上发挥作用，让音乐好的在联欢会上发挥作用，让美术好的在书画比赛中发挥作用让每一个学生的个性和特长得到展示和开展，让每一个学生在学校找到自己的价值所在。
教导处还应该发挥其“导〞的作用。
大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵〞。
教导处的工作就应该像大禹那样注意疏导。
对于教师，要引导他们思考什么是教育，教育是为了什么，怎么教育，而不是现在的惟分是从，要引导教师认识到我们的劳动对象是一个个活生生的人，我们要培养的不仅是成绩优秀的学生，更是一个个适应社会全方位开展，能够为社会提供劳动价值的“人〞。
教导主任竞选演讲稿（3篇）
教导主任竞选演讲稿尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是你们中的一员，也是一个平凡的学生，站在这里向大家发表竞选演讲，希望能够成为我们学校的下一任主任。
首先，我想向大家展示一下我对于主任职务的理解。
主任是全校师生的领头人，是学校管理的中枢和教育教学质量的保证。
作为主任，我将以身作则，管理学校，并努力为师生创造一个良好的学习和发展环境。
本着“全心、全意为学生服务”的原则，我将主要做好以下几个方面的工作。
首先，我将注重学生的全面发展。
我们学校的学生都是有潜力的个体，我将积极组织各种活动，为大家提供展示自己的机会，激发每个学生的潜能，培养学生的各种能力，让每个学生都能够在学校生活中得到充分的发展。
其次，我将加强师生之间的沟通与交流。
学校是一个共同学习和成长的地方，师生之间的沟通和交流是非常重要的。
作为主任，我将组织各类活动，如定期班会、座谈会等，为学生和老师提供一个良好的交流平台，使教师了解学生的需求和问题，同时也让学生能够更好地理解老师的教学意图，促进双方的互动和合作。
另外，我将注重学校的教学质量提升。
教学质量是学校的立身之本，是培养学生的关键。
作为主任，我将密切关注教学情况，帮助老师提高教学水平，推动教学改革。
对于学生，我将不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的思维和创新能力。
只有通过提高教学质量，我们才能够培养出更多优秀的学生，为学校的发展作出更大的贡献。
最后，我将加强学校的管理和规范。
作为主任，我将注重学校的日常管理，做到科学、规范、公正。
我将建立和完善各项管理制度，制定合理的规章制度，确保学校教学秩序和学生纪律的维护。
同时，我还将积极与家长合作，建立起良好的师生家庭关系，共同做好学生的教育和管理工作。
亲爱的同学们，我愿意为你们负责，为你们奋斗！我相信，在我们共同努力下，我们学校将会成为更加美好和充满活力的地方。
作为主任，我将竭尽全力，带领全校师生一起成长，一起向前！最后，我希望能得到大家的支持和信任，让我成为我们学校的下一任主任。
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竞选教导主任演讲稿范文
各位领导，各位老师：
大家好！
烈日炎炎，难阻教育改革滚滚洪流，言辞切切，只为南州小学蒸蒸日上。
在我校建校
十周年之际，在南州小学呈现容光焕发，日新月异，初见办学成效之时，教育人事制度改
革的春风吹进了校园。
春风又绿南州校，明日花开乐陶陶。
为了更好的为学校发展献计出力，本人报名参加本次学校中层干部的竞争上岗。
不敢妄夸“给我一个支点，我将会举起
地球”的海口，但实现“给我一缕阳光，我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈
的追求。
21世纪呼唤高质量的基础教育，高质量的基础教育和学校创建市级示范学校的既定目标都依赖于广大优秀的一线教师，而优秀教师的产生和培养离不开教育管理者和服务者的
慧眼和关爱。
从这一点来说，本人自认为可以成为一个合格的教育管理者和服务者。
原因
之一是，以往的工作经历和工作成绩可以说明本人还算是一个优秀的教师：在我工作过的
四所学校，我的教育教学工作都是受到充分肯定的，这种肯定包括学生、家长、同事、领导，即使有的领导和我的私交并不是很好，但并不否认我的工作能力和成绩。
实际上，我
的三次评优评职正是在三个与我私交并不太好的校长任上实现的。
参加工作以来，我共获
县级以上表彰奖励xx次，获以前的乡、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
这源头活水就是我能够做到安安心心读书，
踏踏实实教书，仔仔细细钻研，这正是我认为我适合做这项工作的第二点原因，许多古今
中外的教育家都强调过教师要终身学习，不断吸取新知识的营养，其中有一句话大家都耳
熟能详：“要教给学生一碗水，教师自己要有一桶水。
”我自己正是一直在朝著名家们的
倡导去努力吸取知识的养分。
我的头脑比较呆板，创造发明不是我的长处，但我通过学习
别人现成的经验、体会，奉行拿来主义，使自己充实，学生喜欢，易出成绩，何乐不为。
再有我能老老实实做人，踏踏实实教书，安心本职工作。
我这人比较实际，不喜欢好高骛远，做事情很多时候不怕麻烦，有谨慎、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风，
能正视自己的不足之处，不断探讨、改进，才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误，少走了弯路。
教育改革和发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念，改进作风。
如果我能有
幸当选，不敢说：“山人自有妙计”，但我肯定也会有自己的一套工作思路，（我初步拟
了这样几条）即用引导去代替领导，用服务去代替指挥，用协商去代替要求，用内容去充
实形式。
所谓用引导去代替领导，就是引导老师们自觉自愿地，毫无抵触情绪地去完成自
己的任务，帮助老师们转变育人观念，依法执教，即要有尊重学生权利，发扬教学民—主，在人格上师生平等等观念。
上学期4月11日发生在重庆市渝中区实验中学初三年级的悲
剧应该随时警醒我们每一个教师，尊重学生人格不是一句空话。
渝中区实验中学初三学生
丁原是一个才15岁的少女，生性活泼，是班上的学习委员。
4月11日，丁原连续第四个
晚上复习功课到深夜，第二天清晨，由于闹钟不响，一觉醒来已是八点多钟，因此耽误了
第一节课，就因这个原因，汪宗慧老师当着其他老师和学生的面，教育丁原一个多小时，
先是用竹棍打，后是恶言恶语谩骂“你不看看你自己，长得又矮又丑，连坐台都没有资格。
”于是，丁原受不了了，泪流满面，痛哭不已，写下遗书后，从8层楼房纵身跳下。
从这件事上我们可以反思我们自己，有几个当老师的没有骂过学生呢？只不过我们是运气
好没有遇到丁原这种学生罢了。
现在谈转变观念，依法治教不仅对没犯错误的学生是这样，就是对严重违反纪律的学生也一样要这样，尊重他们的权利，保护他们的自尊心。
上海市
复兴高级中学有一男一女两个学生在校园内接吻被校方录了像，学校为惩罚他们，也为教
育其他学生，就在学校的电视网络上公开播放这一镜头，使这两个学生受到伤害，在高考
前两个月里无心复习，致使高考成绩不理想，学校被这两个学生委托的律师告上了法庭，
要求为他们恢复名誉，赔礼道歉，并赔偿损失。
从这件事情上我们这些当教师的真的应该
重新审视师生间的关系，牢固树立起人生而平等，师生平等的思想，使育人的工作始终不
脱离法律的轨道。
用引导去代替领导还包括引导教师们自觉学习，扩大知识面，及时使知
识和教学方法更新换代，科学合理地完成教育教学任务，尤其要努力去引导老师们逐步喜
爱自己的工作，花时间去钻研自己的工作，使课上得生动活泼，有声有色，学生愉快，教
师自己也在工作中感受到乐趣，甚至想上课，争着上课，想和学生在一起，真的是在享受
工作，不仅享受工作的待遇，工作的成果，更学会用心去享受工作的过程。
而不是被工作
所奴役，人成了工作的奴隶，这种教师往往喜欢照本宣科，课堂上死气沉沉，长年累月地
重复着老师念经，学生不信佛的.尴尬局面，学生难过，教师自己也度日如年，苦不堪言。
所谓用服务去代替指挥，就是尽量不用瞎指挥去给老师们正常的教育教学行为添乱，而是
从中当好老师们的参谋，起到协调、配合作用，并努力在后勤保障上给老师们提供优质的
服务和支持。
所谓用协商去代替要求，就是多从老师们的角度去考虑所提要求的合理性和
实效性，遇事多协商，发挥大家的作用，有民—主管理的作风。
所谓用内容去充实形式，
就是在不违背上级指示精神的前提下（必须检查的），尽量减少一些不必要的只有形式而
对实际工作没有帮助的纯形式的东西，简化繁文缛节。
（在这里特别谈一下备课这个问题，不能说所有老师的教案都是形式，但确实有相当一部分老师抄写教案的目的就是应付检查，浪费纸张、墨水和精力，没有起到备课的作用，但不能因此就号召大家不写教案，不备课
去上课，这是违背教学常规的，那么是否能在上级的要求和老师们的实际工作之间找到结
合点，既减少形式，又达到了备课的目的，同时又能通过检查——比如有的老师提出的同
年级同学科教师在电脑上集体备课，既发挥了集体的智慧，又使大家在教学过程中有一定
的灵活处理的余地，还可以留给下一个年级做参考）。
对备课这个问题我还没来得及仔细
思考，但只要不违背上级的精神我个人认为就是可以的。
从形式主义的漩涡中节省出来的
实践和精力有利于老师们去做一些真正能够提高教育教学实效的事情。
当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话，因此即使我能当选，我也
将奉行“打铁先要自身硬”的古训，在加强学习，广泛吸收，努力提高自身思想和业务素
质的同时，不离教育教学第一线，随时做好下课的准备。
因此我要上好一个班的语文课，
带头做好教学“五认真”，并且每学年至少上一节课校内教学研究课。
当然，教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的。
“教而优则仕”的选拔制
度不一定适用于所有人，但万事都有一个从不会到会，从不行到行的过程，关键在于如何
去钻研。
如果我有幸能为大家服务，我想我也会经历这么一个过程，但我一定会竭尽全力
去缩短这个过程的时间，争取早日进入角色，当我逐步进入角色后，我想在做好日常工作
的同时着重去做好两件事，一件是通过多种渠道多种形式为学校培养骨干教师，充当教研
教改的生力军，使其为学校争光；第二件事是努力帮助更多的老师提高素质和能力，力求
让更多的老师得到培训和提高，大面积提高我校教育教学质量。
俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
虽然学校的财力有限，不可能人人都出去学习培训，但“眼前就
有雷音寺，取经何必上西天”。
学校内部的探讨、交流、培训，各个年级订购的资料和收
集阅读，如果真正落到实处，说不定不上这样那样的培训班效果更好。
综上所述，总而言之：检点半生，有是有非。
出生农家，幼时苦酸。
所幸好学，蒙师
照看。
小有所获，读了师范。
初登讲台，尚能过关。
工作勤恳，屡受称赞。
数次调动，尝
够艰难。
辗转反侧，到了今天。
扎根南小，不再移迁。
嗜好不多，烟酒少沾。
待人诚恳，
不很讨厌。
为人正派，乱来不干。
爱看点书，东找西翻。
偶尔动笔，多是胡言。
做事认真，喜欢钻研。
少有虚名，其实一般。
工作负责，学生喜欢。
家长信任，心常不安。
领导鞭策，不敢怠慢。
同事鼓励，努力争先。
还算顺利，体健心宽。
而立已过，三十多点。
家有妻小，生活一般。
人事改革，兵想当官。
请多关照，多多益善。
万一中榜，发奋苦干。
如若不成，继续种田。
不背包袱，干劲不减。
谢谢大家，恕我多言
感谢您的阅读，祝您生活愉快。