2016教学质量监测试题拟定安排
2016学年第二学期期末教学质量监测
2016学年第二学期期末教学质量监测高二数学（文科）本试卷共4页，22小题，满分150分．考试用时120分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 。
1．若i 12i z ⋅=-（i 为虚数单位），则z 的共轭复数是A ．22i --B ．2i -C ．2i +D ．2i -+2．抛物线24=-x y 的焦点到准线的距离为A ．1B ． 2C ．3D ．4 3．“p 且q 是真命题”是“非p 为假命题”的A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件4．用三段论演绎推理：“复数都可以表示成实部与虚部之和的形式，因为复数z 23i =+ 的实部是2，所以复数z 的虚部是3i ”。
对于这段推理，下列说法正确的是 A ．大前提错误导致结论错误 B ．小前提错误导致结论错误 C ．推理形式错误导致结论错误 D ．推理没有问题，结论正确 5．函数x e x f xln )(=在点))1(,1(f 处的切线方程是A ．)1(2-=x e y B.1-=ex y C.)1(-=x e y D.e x y -=6．若2παπ<<，则sin cos αα-的值与1的大小关系是A.sin cos 1αα->B.sin cos 1αα-=C.sin cos 1αα-<D.不能确定 7．函数3()34f x x x =- []0,1x ∈的最大值是A ．12B ． -1C ．0D ．1 8．甲、乙、丙三人中只有一人去过陈家祠，当他们被问到谁去过时，甲说：“丙没有去”；乙说：“我去过”；丙说：“甲说的是真话”。
2016年高三第三次教学质量监测试卷分析
磁感应强度、安培力II
真题考点的研究和反思
1、要重视几个常规实验的组合联姻以及 基于原型试验或典型物理现象的创新设 计。
如：2013年考查多用电表与测定电源 电动势和内阻的组合实验；
2015年考查的两个实验均不在考纲内， 第一题考查天平的读数和牛顿运动定律， 第二题源于教科书中的问题与练习。
要分清不全会和全不会；不全会要尽 可能清晰表述多拿分；全不会也要结 合题意，用相关联的原理写出基本关 系式,一定也要拿到分。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR WATCHING
2016届高三第三次 教学质量监测试卷分 析
郴州市三中 汤 媛
近二年新课标卷Ⅰ和质量监测选择题考点分布
质量监测
2014年
题号 知识点
知识点
14 物理学史
物理学史
机械能守恒、圆周运动 安培力 15
2015年
知识点 洛伦兹力 电场等势面
16 安培力与牛顿运动定律 磁场
理想变压器
17 单棒切割
弹力胡克定律 动能定理摩擦力做功
) 试卷偏难。
郴州市2016届高三第3次质检物理人平统计
单位 市一中 资兴市立 市二中 桂阳三中 桂阳一中 永兴一中 宜章一中 嘉禾一中 临武一中 汝城一中 桂东一中 安仁一中
省示范平
物理 53.7 41.9 43.1 40.6 24.1 42.5 42.6 37.8 44.0 46.5 41.5 47.4
安仁一中 市一中
桂阳三中 嘉禾一中
何维维 胡浩 欧阳凯 胡杰
小结（近六年）：
考查5次： 物 理学史、物理方法 牛顿运动定律及其应用II 万有引力定律及其应用II （估算能力
2016—2017学年末高中教学质量监测
2016—2017学年末高中教学质量监测考试时间：120分钟满分：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，在试题卷上作答无效。
3.回答主观题时，将答案写在答题卡上对应位置，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第I卷（共三部分，共115分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. When does the conversation take place?A. At 5:00B. At 5:15C. At 4:452. Who has taken the stamps?A. The womanB. The man’s classmatesC. The woman’s sister3. How long will the man stay in this hotel?A. Just one monthB. 32 daysC. 34 days4. Where does the conversation take place?A. In a post officeB. In a hotelC. In a bank5. What does the man mean?A. He went mountain climbingB. He doesn’t want to get at allC. He hasn’t traveled around the world第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2016年小学毕业生质量检测考试说明-1
2016年小学毕业生质量检测考试说明一、指导思想遵循课程改革的基本思想，以各学科课程标准及我市使用的教材为依据，以小学毕业水平测试为目标，全面了解我市小学教学现状，落实小学教学改革问题，进一步加强小学教育教学管理，全面提高小学教育教学质量，为学生可持续发展奠定基础。
二、命题原则1．科学性原则：试题内容科学，符合小学生的认知规律。
试题简练、明确。
2．基础性原则：试题注重考查基础知识，基本技能，杜绝难题、偏题、怪题。
3．导向性原则：把握“毕业质量检测”、“了解学校教育、教学情况”两个功能，不随意提高或降低标准。
三、检测方式1．试卷种类：小学毕业生质量检测分语文、数学、综合三套试卷。
其中综合卷含品德与社会、科学两科。
2．分值：语文、数学卷满分各100分，综合卷满分100分（其中品德与社会、科学各占50分）。
3．考试方式：闭卷测试4．考试时量：语文90分钟，数学80分钟，综合60分钟。
四、试卷结构：1．试题难度比例：基础题、较难题、稍难题比例为8：1：1。
2．题型分布：语文：基础题（30分）、阅读题（30分）、习作题（30-35分）、口语交际（5-10分）数学：填空题（20分）、判断题（5分）、选择题（5分）计算题（32分）、操作与实践题（8分）、解答题（30分）品德与社会：选择题（20分）、填空题（10分）、判断题（10分）、简答题（10分）科学：选择题（20分）、填空题（10分）、简答题（10分）、探究题（10分）五、试卷成绩等级换算参考优秀：85-100分良好：70-84分达标：60-69分待达标：0-59分语文一、命题范围以湘教版小学语文教材内容为考试范围，重点为五、六年级教材。
二、检测内容（一）语文基础知识1.汉语拼音能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
能根据汉语拼音正确认读3000个常用汉字。
2.汉字掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。
能用硬笔规范、清楚、工整书写2500个常用汉字。
基于2016学年第二学期(小学、初中、普高)
关于2016学年第二学期（小学、初中、普高）期末考试及抽测安排的通知各普通高中、初中、中心小学及民办学校、辅导站：根据区教育局关于期末工作的安排，2016学年第二学期期末普高、初中、小学期末教学质量检测时间、学生信息校对与上报、阅卷教师上报等有关事项安排如下：一、检测时间1.小学检测时间：年级说明一、二年级1.各校按照要求制定小学低段评价方案并于6月10前交各辅导站，辅导站汇总后及时交区教研室张建明老师处，联系电话：86144825；2.各校一、二年级学生教学和评价不宜过早，一般在6月28日前完成。
年级6月28日（星期三）上午6月28日（星期三）下午语文科学数学英语三年级8:30～9:50 10:30—11:10 13:30—14:5015:20—16:00说明1.品德由教研室提供样卷，由学校自行组织测试，但测试时间必须为6月27日下午15:20-16:00，不得提早.2.三年级由教研室提供样卷供学校选择，请使用样卷的学校按照以上时间进行检测。
年级6月28日（星期三）上午6月28日（星期三）下午四年级语文 8:30～9:50 科学10:30～11:10数学13:30—14:50英语15:20～16:00五年级语文 8:30～10:00说明1.品德由教研室提供样卷，由学校自行组织测试，但测试时间必须为6月27日下午15:20-16:00，不得提早.2.具体抽测年级、学科6月28日中午告知辅导站。
年级6月27日（星期二）上午6月27日（星期二）下午语文科学数学英语六年级8:30—10:00 10:30—11:20 13:30—14:50 15：20—16:10说明品德由教研室提供样卷，由学校自行组织测试，但测试时间必须为6月26日下午15:20-16:00，不得提早。
样卷检测范围如下： 年级学科 范围时长满分难度三年级语文 人教版三年级下册 80分钟 100分 0.85 数学 人教版三年级下册 80分钟 100分 0.85英语 人教版三年级下册 40分钟 100分 0.85科学 教科版三年级下册 40分钟 100分 0.85 品德与社会 浙教版三年级下册 40分钟 100分 0.85 四年级语文 人教版四年级下册 80分钟 100分 0.85 数学 人教版四年级下册 80分钟 100分 0.85英语 人教版四年级下册 40分钟 100分 0.85科学 教科版四年级下册 40分钟 100分 0.85 品德与社会 浙教版四年级下册 40分钟 100分 0.85 五年级语文 人教版五年级下册 90分钟 100分 0.80 数学 人教版五年级下册 80分钟 100分 0.80英语 人教版五年级下册 40分钟 100分 0.80科学 教科版五年级下册 40分钟 100分 0.80 品德与社会浙教版五年级下册 40分钟 100分 0.80 六年级语文 小学1—6年级课标内容，以5、6年级内容为主 90分钟 100分 0.80数学 小学1—6年级课标内容，以5、6年级内容为主80分钟 100分 0.80英语 小学3—6年级课标内容，以5、6年级内容为主 50分钟 100分 0.85 科学 小学3—6年级课标内容，以5、6年级内容为主50分钟 100分 0.85品德与社会 浙教版六年级下册 40分钟 100分 0.85说明：从本学期开始，小学三至六年级的语文总分中设置卷面书写分，小学三至六年级的语文、数学、英语、科学的期末测试样卷中，均增加附加分，分值10分，测试范围在课标范围内，难度系数约0.5。
2016~2017学年度第二学期期末教学质量监测
2016~2017学年度第二学期期末教学质量监测第一部分听力(共两节)第一节 (共5小题)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A．￡19.15. B．￡9.18. C．￡9.15.答案是C。
1．What are the two speakers talking about?A．Leaving early. B．Arriving on time. C．Meeting with a traffic jam.2．Where was the meeting held?A．In room 305. B．In room 306. C．In room 307. 3．What does the woman advise the man to do?A．Borrow Mr. Brown's car.B．Ask Mr. Brown for a ride.C．Ask Mr. Brown to repair his tire.4．Why does the man want to go to the library?A．To borrow some books. B．To write his term paper. C ．To read some magazines.5．Where is the man seated at last?A．By the window. B．In a separate room. C．In the corn er.第二节 (共15小题)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。
2015-2016学年度上学期期末测试安排
2015—2016学年度上学期期末测试工作方案为了切实保证教学质量，注重教学过程管理，及时反馈教师教学质量和学生学习情况，特将本次测试工作安排如下。
一、检测目的：1.检测教学的得与失，准确把握教学过程，及时调控，保证教学质量。
2.反馈学生的学习情况，让学生对自己有一个正确的评价，及时调整自己的学习状态。
3.让学生获得一次成功的机会，树立努力学习的信心，激发学习兴趣。
二、命题要求1.特点：低难度，大题量，知识点全，题型靠近结业试题、中考试题题型，语文、数学、英语（不包括听力）满分120分，其他学科满分100分。
试题体现人文性，要有寄语（鼓励性语言），让学生感受到教师的关怀和考试的乐趣。
2.考试内容范围：各年级上册的全部内容。
全一册的学科考试范围：物理进度：初三上册讲完（至第六章《质量与密度》）,初四第17章《欧姆定律》讲完;化学进度：初三第四单元《自然界的水》结束, 初四第四单元《盐化肥》结束;初四英语教学进度到第九单元 unit 9 i like music thati can dance to;初四政治讲完第7课《关注经济发展》3.难度：按照课程标准要求命题，注重基础，难度系数8.5：1：0.5（8.5是指基本的最简单的知识，让中游学生百分之百得分；1是指简单的理论联系实际、综合运用知识解决问题的试题；0.5是考察综合运用知识解决问题能力，开放性试题等题型，只有优生才能较好地完成）。
80%的试题来源于教材，在教材上能找到原型。
预计学生成绩三率：优秀率达45%，及格率达80%，低分率5%以下。
4.试题长度：按语文、数学120分钟，英语、物理、化学初四政治90分钟，其他学科60分钟命题，不能出现题量过大或不足的现象。
5.试卷规格：题头：九三管理局2015——2016学年度上学期期末考试试题初×年级学科（例：初二数学）页面要求：纸型B4，横向，正文小四号字，卷头小三号字，页边距2cm，加页码：第×页共×页。
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题_1
2016—2017学年度第二学期期末教学质量检测试题本试卷共10页，第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；满分150分，考试时间120分钟。
考试结束时，只收回答题卡。
第Ⅰ卷 (选择题共100分）注意事项：1. 答题前，考生务必填写答题卡上的学校、班级、姓名、考号。
2. 每小题选出答案后，将答案填写在答题卡上的相应位置。
不能在试题卷上答题。
第一部分听力（共两节，满分30分）（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卡的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一题。
每段对话仅读一遍。
1. What is the woman probably doing?A. She is listening to the radio.B. She is reading books.C. She is watching TV.2. When will the two speakers probably discuss the plan?A. Over dinner.B. After dinner.C. Before dinner.3. What does the man plan to watch first?A. A soccer game.B. An earthquake report.C. A movie.4. Where does the woman probably come from?A. America.B. China.C. Canada.5. What’s the probable relationship between the two speakers ?A. Husband and wife.B. Doctor and patient.C. Teacher and student.第二节（共15小题; 每小题1.5分, 满分22.5分）听下面5段对话或独白。
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五
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昌城镇小学2016/2017第一学期课程实施水平检测计划表2016.12
年级
学科
期末复习阶段模拟测试题
拟题教师
学科负责人
基本要求
一
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姜凤
孙志宝
1、本次试题拟定为全册内容，以模拟考试的形式完成。2、格式要求：1、2、3年级普通试卷格式，4、5、6年级答题卡格式。
3、试题要符合“课标”要求，扣紧教材。4、答题时间：一二年级各科均为60分钟；三、四、五六年级语数各90分钟，英语50分钟，科学、社会各30分钟。
数学
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张守池
二
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张守池
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孙志宝
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罗玉磊
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隋海蓉
5、试题分值：一、二年级语、数总分100分，3-6年级语数英总分120分，科学、社会各50分；要细化分数。将分数分配到每个题目。6、评分标准：修订答案，拟订详细评分标准，以便于阅卷成绩的统一。7、完成时间：12月21日（周星期三）之前。
8、试题拟好后及时发电子稿到相应学科负责人。
9、学科负责人随时与拟题教师沟通，提出相关建议与要求，收到电子稿后立即审阅，发现问题及时调整或修改，确保试题质量。