湖北省天门市蒋湖中学2014-2015学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第2课时)作业
湖北省天门市蒋湖中学学年八年级物理下册 10.3 物体的沉浮条件及应用教学设计
第三节物体的沉浮条件及应用●教学目标1．知识与技能（1）知道物体的浮沉条件；（2）知道浮力的应用2．过程与方法：（1）通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的；（2）通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。
3．情感态度与价值观（1）初步认识科学技术对社会发展的影响。
（2）初步建立应用科学知识的意识。
●教学重点：知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。
●教学难点：理解改变物体所受的重力与浮力的关系，能增大可利用的浮力。
●教学仪器：烧杯、水、体积相同的蜡块和铁块、两个铁罐子、沙子、潜水艇模型、热气球模型。
●教学流程：（一）新课引入[演示]：1．出示铁块和蜡块让学生观察发现它们体积相等。
2．将体积相同的铁块和蜡块同时浸没在水中后松手。
[现象]：铁块沉入杯底而蜡块上浮最终浮在水面。
[提问]：1．浸没在水中的铁块、蜡块（松手后）各受到什么力？（浮力、重力）2．铁块和蜡块受到的浮力相等吗？（相等。
因为V排相等，根据阿基米德原理可知浮力相等。
）3．既然铁块和蜡块受到的F浮相同，为什么松手后铁块沉底而蜡块上浮？液体中，物体的浮沉取决于什么呢？[讲解]：物体的浮沉条件：分析蜡块：松手后，浸没在水中的蜡块所受到的F浮＞G蜡，所以蜡块上浮。
当蜡块逐渐露出水面，V排减小，浮力减小，当F浮= G物时，蜡块最终漂浮在水面。
即：F浮＞G物上浮，最终漂浮。
分析铁块：松手后，浸没在水中的铁块所受到的F浮＜G铁，铁块下沉。
到达容器底部后，铁块受到F浮、G铁和F支，三力平衡，静止在容器底，我们说铁块沉底。
即：F浮＜G物下沉，最终沉底。
若一个物体浸没在水中，松手后F浮=G物，受力平衡，物体的运动状态不变，我们说物体悬浮在液体中。
即：F浮=G物，最终悬浮。
总结：通过上述分析，我们知道浸在液体中物体的浮沉取决于物体所受F浮与G物的关系。
（二）进行新课1．讨论：（1）木材能漂浮在水面，其原因是什么？（2）把一根木头挖成空心，做成独木舟后，其重力怎么变化？它可载货物的多少怎么变化？重力变小，可以装载的货物变多。
湖北省天门市蒋湖中学学年八年级物理下册 10.1 浮力教案
第十章第1节浮力教学目标（一）知识与技能1．了解生活中的浮力；2．了解如何用弹簧测力计测量浮力；3．理解浮力的产生原因；4．初步探究浮力大小和什么因素有关。
（二）过程和方法1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；2．通过观察，了解浮力是怎样产生的；3．通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。
（三）情感·态度·价值观1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；2．通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；3．鼓励学生积极参与探究活动。
重点难点教学重点：1．通过大量经验事实，认识浮力的存在；2．运用实验探究的方法得出决定浮力的大小的因素。
教学难点：运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。
教学方法实验、归纳、对比教具学具教师：木块、铁块、弹簧测力计、水槽、烧杯、乒乓球、饮料瓶（去底）、立方体液体压力显示装置学生（分组）：烧杯、水、酒精、浓盐水、细线、弹簧测力计、圆柱体（上标有等距离的格）、空饮料罐、水桶教学过程引入教师活动学生活动设计意图创设情展示教学图片观察图片并思考思考生活、生产中的浮力的实例从有趣的实际问题中引入课题，引起学生的研究兴趣境引入课题展示木筏、帆船、轮船、航空母舰、鸭子、救生圈、热气球、飞艇、潜水艇等图片。
提出问题1、船为什么能在海面上航行？2、救生圈、救生衣的作用是什么？3、人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？4、孔明灯为什么能升空？5、木块在水面上漂浮，受到浮力吗？6、铁块在水中沉底，受到浮力吗？对问题进行思考连续提出几个与浮力相关问题，引起学生对生活中浮力问题的关注。
引起学生的深入思考，认识浮力的存在，了解到在生活和生产中浮力的各种应用。
进而引发浮力的概念的思考。
新课讲授教师活动学生活动设计意图联系实际引出概念演示实验木块在水中受到浮力提出问题铁块在水中会沉底，铁块在水中受浮力吗？组织学生实验铁块在水中也受到浮力观察观察木块在水中受到浮力，漂浮在水面上。
湖北省天门市蒋湖中学学年八年级物理下册 10.3 浮力的应用(第2课时)作业(无答案)
水 水银 水 水银 甲 乙 图1甲 乙 10.3 浮力的应用一、物体的密度ρ物与液体的密度ρ液处理第一课时作业及堂清部分1.如图6所示：木块A 上浮时，F 浮_____G A ，ρ液____ρA ；球B 悬浮时，F 浮___G B ，状态 特 点 受力情况 体积规律 密度规律判断思路 漂浮 漂在液面上平衡 F 浮=G V 排<V 物 ρ物 <ρ液①ρ物 <ρ液；②F 浮=G ；③若浸没F 浮>G 上浮 浸没在液体上升 F 浮>G V 排=V 物 ρ物 <ρ液①ρ物 <ρ液；②F 浮>G ；③若浸没F 浮>G 悬浮 浸没在液体平衡 F 浮=G V 排=V 物 ρ物 =ρ液①ρ物 =ρ液；②F 浮=G ；③浸没时F 浮=G 下沉 浸没在液体下降 F 浮<G V 排=V 物 ρ物 >ρ液①ρ物 >ρ液；②F 浮<G ；③浸没时F 浮<G 所示，同一个鸡蛋，分别放在盛有两种不同液体的烧杯中，试比较鸡蛋两次所受浮力的大小及两种液体的密度大小。
（1）首先审状态：甲图中，鸡蛋是____；乙图中，鸡蛋是____；（2）根据状态判断受力情况：甲图中，G __F 浮1；乙图中，G ___F 浮2；（3）得出结论：F 浮1 ___F 浮2；ρ液甲_____ρ液乙 3、、等体积的实心木球、铁球，（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银）比较 下列几种情况中两球所受浮力大小。
(1)使其完全浸没在水中；F 铁_____F 木（2）投入水中；F 铁_____F 木 （3）投入水银中。
F 铁_____F 木4、等质量的实心木球、铁球，（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银）比较下列几种情况中两球所受浮力大小。
（1）使其完全浸没在水中；F 铁_____F 木 （2）投入水中；F 铁_____F 木（3）投入水银中。
F 铁_____F 木 5.由同种物质做成的实心正方体，放在水中后有1/3部分露出水面，现将露出水面的部分切去，则剩余的部分（ ） A.将有92部分露出水面 B.将悬浮在水中 C.将下沉入水底 D.将有1/2部分露出水面二、密度计6、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是【 】A ．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B ．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C ．乙杯液体的密度较大D ．甲杯液体的密度较大7.将密度计先后浸入盐水、清水和油中，在这三种液体中密度计所受浮力的大小F 盐、 F 水、F 油之间的关系是F 盐_____F 水_____F 油 ；在此三种情况中密度计浸入液体的深度h 盐_____h 水_____h 油（填“大于”“小于”或“等于”）第二课时作业请灵活运用公式进行计算、判断F 浮＝G －F 拉； F 浮＝F 向上－F 向下； F 浮＝G 排＝m 排x g F 浮＝ρ液gV 排F 浮＝G 物（ρ液gV 排＝ρ物gV 物）1．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N ，浸没在水中称时重4.7N ，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_________N ，它排开的水重为__________N 。
初中八年级物理下册,第十章第三节,《物体的沉浮条件,及其应用》,新课教学课件
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海， 不变 它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它 不变 受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开 水的体积 些还是上浮些？ 变小 （变大、变小、不变）；轮船是下沉
气袋
吊篮
喷嘴
喷嘴点火加 热,袋内空气 受 热膨胀,浮 力增大,浮力大 于重力,气球上 升。
喷嘴火焰熄灭， 袋内空气变冷,浮 力减
曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一 艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了 保证两次船在水下的 体积 相同，两次的浮力 相同，两次的重 力 相等 ，两次的质量 相等 ，因此只要称出石块的质量也就知 道了大象的质量。
河水
海水
１、密度计是测液体密度的仪器，它是 根据物体漂浮在液面时F浮_____G ＝ 物（填＝、 <、>）的原理制成的。 漂浮 ，才 ２、使用密度计时必须使其______ 能正确测出液体的密度。 ３、密度计在各种不同的液体中所受浮 相同 （相同、不同）的，在密度 力是______ 大 （大、小）的液体中露出液面的体 _____ 大 下 积较大，故密度计的刻度是上_____ 小 （大、小）。 ______
初中八年级物理下册教学课件
第十章《浮力》
§10.3 物体的沉浮条件及其应用
探究：物体的浮沉条件
研究对象 浸没在液体中静止的物体 受力分析 重力、浮力与浮沉的关系
F浮
G
F浮
湖北省天门市蒋湖中学八年级物理下册 浮力经典例题 (新版)新人教版
浮力例1 下列说法中正确的是（）A．物体浸没在水中越深，受的浮力越大B．密度较大的物体在水中受的浮力大C．重的物体受的浮力小D．同体积的铁块和木块浸没在水中受的浮力一样大精析阿基米德原理的数学表达式为：F浮＝ρ液gV排，公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度．．．．．．．有关．根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以迎．．．．．和物体排开液体的体积刃而解了．解A选项：物体浸没在水中，无论深度如何，V排不变，水的密度不变，F浮不变．A 选项不正确．B选项：物体所受的浮力与物体密度的大小没有直接的关系，B选项不正确．C选项：重力的大小对物体所受的浮力无影响．例如：大铁块比小铁块要重一些，但将两者浸没于水中，大铁块受的浮力反而大些，因为大铁块的V排大．C选项不正确．D选项：同体积的铁块和木块，浸没于水中，V排相同，ρ水相同，F浮铁＝F浮木，铁块和木块受的浮力一样大．答案 D注意：物体所受的浮力跟物体自身的重力、自身的密度、自身的形状无关．例2 质量为79g的铁块，密度是7.9g/cm3，这个铁块的质量是多少?重多少?将这个铁块浸没于水中，排开水的质量是多少?所受浮力是多少?（g取10N/kg）精析这道题考查学生对计算物体重力和计算浮力的公式的区别．计算物体重力：G＝ρ物gV物计算物体在液体中受的浮力：F浮＝ρ液gV排．可以说：从计算的方法上没有本质的区别，但计算的结果却完全不同．已知：m＝79g＝0.079kg ρ铁＝7.9g/cm3求：m铁、G铁、m排、F浮解m铁＝0.079kgG铁＝m铁g＝0.079kg×10N/kg＝0.79NV 排＝V 铁＝铁铁ρm ＝37.8g/cm79g＝10 cm 3 m 排＝ρ液gV 排＝1g/cm 3×10 cm 3＝10g=0.01kg F 浮＝m 浮g —0.01kg ×10N/kg ＝0.1N从上面的计算看出，铁块的重力和铁块浸没在水中受的浮力大小完全不同，但计算方法委相似，关键 是区别ρ液和ρ物，区别V 排和V 物，在理解的基础上进行计算，而不是死记硬背，乱套公式．例3 （广州市中考试题）用弹簧测力计拉住一个重为43N 的空心铜球，全部浸在水中时，弹簧测力计的示数为33.25N ，此铜球的空心部分的体积是________m 3．（已知铜的密度为8.9×103kg/m 3）已知：G ＝43N ，浸没水中F ＝33.2N 求：V 空解 可在求得浮力的基础上，得到整个球的体积，进一步求出实心部分体积，最后得到结果．F 浮＝G —F ＝43N —33.2N ＝9.8N V 排＝gF 水浮ρ＝kg/N 8.9m /kg 100.1N8.933⨯⨯＝1×10—3m 3 浸没：V ＝V 排＝1×10—3m 3球中所含铜的体积V 铜＝铜铜ρm ＝gG 铜铜ρ＝kg/N 8.9m /kg 100.1N4333⨯⨯ ≈0.49×10—3m 3V 空＝V —V 铜＝1×10—3m 3—0.49×10—3m 3＝0.51×10—3m 3答案 0.51×10—3m 3例4 体积相同的A 、B 、C 三个物体，放入水中静止后，处于图1—5—1所示的状态，试比较三个物体受的重力G A 、G B 、G C 和密度ρA 、ρB 、ρC ．图1—5—1精析 不同物体的重力可借助浮力的知识来比较． 解法1 由图来判断物体的状态：A 、B 漂浮，C 悬浮． 由状态对物体进行受力分析： G A ＝F 浮A ，G B ＝F 浮B ，G C ＝F 浮C ． 比较A 、B 、C 三个物体受的浮力 ∵ V A 排＜V B 排＜V C 排，ρ液相同． 根据F 浮＝ρ液gV 排，可知： F 浮A ＜F 浮B ＜F 浮C ， ∵ G A ＜G B ＜G C ． 比较物体密度ρ＝Vm ＝gV GρA ＜ρB ＜ρC解法2 由物体的浮沉条件可知： A 、B 漂浮 ∴ρA ＜ρ水，ρB ＜ρ水，ρC ＝ρ水，A 、B 漂浮于水面：F 浮A ＝G A ρ水g V A 排＝ρA gV F 浮B ＝G Bρ水G v B 排＝ρB Gv由图：V B 排＞V Ａ排 ∴ ρB ＜ρA比较密度：ρC ＞ρB ＞ρA比较出密度后，由G ＝mg ＝ρVg ，就可比较出物体重力：G C ＞G B ＞G A ．上述分析看出：由物体的状态，作出正确的受力分析与阿基米德原理相结合是解决问题的关键．答案 C 的重力和密度最大，B 居中，A 最小．例5 将一个蜡块（ρ蜡＝0.9×103kg/m 3）分别放入酒精、水和盐水中静止后，试比较它受的浮力大小和排开液体的体积大小．（ρ盐水＞ρ水＞ρ蜡＞ρ酒精） 精析 确定状态→受力分析→比较浮力→比较V 排．此题考查学生能否在判断状态的基础上，对问题进行分析，而不是急于用阿基米德原理去解题．解 蜡块放入不同液体中，先判断蜡块处于静止时的状态． ∵ρ盐水＞ρ水＞ρ蜡＞ρ酒精∴ 蜡块在酒精中下沉，最后沉底；在水和盐水中最后处于漂浮状态． 设蜡块在酒精、水、盐水中受的浮力分别为F 1、F 2和F 3，蜡块重力为G ．对蜡块进行受力分析：F 1＜G ，F 2＝G ，F 3＝G ．同一物体，重力G 不变，所以F 1＜F 2＝F 3 根据阿基米德原理：V 排＝gF 液浮ρ酒精中：V 排酒精＝V 物 水中：V 排水＝gF 水ρ2盐水中：V 排排水＝gF 盐水ρ3酒精 水 盐水 （a ） （b ） （c ）图1—5—2∵ F 2＝F 3，ρ水＜ρ盐水 ∴ V 排水＞V 排盐水 而V 排酒精＞V 排水＞V 排盐水把状态用图1—5—2大致表示出来．答案 蜡块在酒精中受的浮力最小，排液体积最大；在水和盐水中受的浮力相等，排水体积大于排开盐水体积．例6 （广州市中考试题）将重为4.5N 、体积为0.5dm 3的铜球浸没在水后放手，铜球静止后所受的浮力是________N ．精析 此题考查学生是否注意了在解题前先要对物体作“状态的判定”，即铜球静止时是漂浮于水面，还是沉于水中．有的学生拿到题后，就认定V 排＝0.5 dm 3，然后根据F 浮＝ρ液gV 排，求出浮力F 浮＝4.9N ．【分析】 当题目未说明铜球静止时处于什么状态，可以用下面两种方法判定物体的状态．解法1 求出铜球的密度：ρ球＝球V m ＝球gV G （g 取10N/kg ）ρ球＝3dm 5.0kg /N 10N5.4⨯＝0.9kg/dm 3＝0.9kg/dm 3×103kg/m 3这是一个空心铜球，且ρ球＜ρ水，所以球静止后，将漂浮于水面，得F 浮＝G ＝4.5N ． 解法2 求出铜球浸没在水中时受的浮力F 浮＝ρ液gV 排＝1×103kg/m 3×10N/kg ×0.5×10－3m 3＝5N ． 答案 4.5N例7 （广州市中考试题）把一实心金属块浸在盛满酒精的杯中静止后，溢出酒精8g （ρ酒精＝0.8×103kg/m 3），若把这一金属块浸在盛满水的杯子中静止后，从杯中溢出水的质量是 （ ）A ．15gB ．12.5gC ．10gD ．8g精析 分析出金属块在酒精和水中的状态，是解决问题的关键． 解 ∵ρ金属＞ρ酒精， ρ金属＞ρ水∴ 金属块在酒精和水中均下沉，完全浸没． V 金属＝V 排水＝V 排酒精 由m 排酒精＝8g 得V 排酒精＝酒精排酒精ρm ＝3cm/8.08g g＝10cm 3 金属块在水中：V 排水＝V 金属块＝10cm 3m 排水＝ρ水V 排水＝1g/cm 3×10cm 3＝10g 答案 C在上面的解题中，好像我们并没有用阿基米德原理的公式F 浮＝G 排．但实际上，因为G排＝m 排液g ，而其中m 排液＝ρ液V 排，所以实质上还是利用了阿基米德原理分析了问题．例8 体积是50cm 3，质量是45g 的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是________g ．将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是________g ．（ρ酒＝0.8×103kg/m 3） 解 判断此物体在水中和酒精中的状态 求出物体密度：ρ物＝V m ＝35045cm g＝0.9g/cm 3 ∵ρ物＜ρ水，物体在水中漂浮．F 水浮＝G m 排水g ＝m 物g ∴ m 排水＝m 物＝45g 又∵ρ物＜ρ酒精，物体在酒精中沉底．F 酒精浮＝ρ酒精V 排g ，浸没：V 排＝V ＝50cm 3m 排精浮＝ρ酒精V 排＝0.8g/cm 3×50cm 3＝40g 答案 溢出水的质量是45g ，溢出酒精的质量是40g有的同学对物体在液体中的状态不加判断，而是两问都利用V 排＝50cm 3进行求值．造成结果错误．V 排＝50 cm 3进行求解。
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丙
乙
甲
F浮
下 沉
漂 浮
上
浮
G
丁 悬 浮
G
1.关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不 正确的是（ B ）
A．浮力的方向总是竖直向上 B．浮力的施力物一定是水 C．浮力的大小与排开液体的质量成正比 D．实心的铁球也能浮在液面上
2.用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确 的是（ A ）
2.如图所示，A、B两物体静止在水 A
中（ C ）
B
A.两物体受到的浮力一定相等
B.两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大
C.两物体的密度不等，B物体的密度大
D.两物体的重力不等，B物体的重力大
3.三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入 同一种液体中，最后静止时，如图所示.则
(1)它们所受浮力的大小关系是( C )
2.假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上 的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度 指水面到船底的深度)与原来相比，下列说法中正确的 是（ C ）
A．船受到的重力不变．船的吃水深度也不变 B．船受到的重力减小，船的吃水深度也减小 C．船受到的重力减小，船的吃水深度不变 D．船受到的重力不变，船的吃水深度减小
4.完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到 的浮力和压强将（ D ）
A.压强变小，浮力变小 B.压强变大，浮力变小 C.压强变大，浮力变大 D.压强变大，浮力不变
5.盛水容器中漂浮着一个正方体木块,若将木块露出水 面的部分截去并取走,那剩余的部分会( A )
A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.不动
件
物体密度比 较
分析运动状态变化 的过程
八年级物理下册浮力重点知识点
八年级物理下册浮力重点知识点
1. 浮力的概念：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。
2. 浮力的大小：浮力的大小等于被物体排开液体或气体的重量。
3. 浮力的方向：浮力的方向始终垂直于物体所在位置的表面，并指向离物体较远的一侧。
4. 浮力与物体的浸没程度：当物体完全或部分浸没在液体中时，浮力的大小等于液体所受的压强与浸没部分的表面积的乘积。
5. 物体的浮沉判断：当物体受到的浮力大于或等于物体的重力时，物体浮在液体中；当物体受到的浮力小于物体的重力时，物体沉于液体中。
6. 悬浮和漂浮：当物体在气体中浮力等于重力时，物体悬浮在空气中；当物体在液体中浮力等于重力时，物体漂浮在液体中。
7. 浮力的应用：浮力在生活和工程中有广泛应用，如水上运输和潜水装备设计中的浮力控制、气球的原理、船只的浮力设计等。
8. 阿基米德原理：阿基米德原理是描述浮力原理的基本定律，它指出物体浸没于液体中时，受到的浮力大小等于被排开的液体所受重量的大小。
湖北省天门市蒋湖中学八年级物理下册 浮力分析计算题 (新版)新人教版
浮力56．如图所示，是小明为防止家中停水而设计的贮水箱。
当水箱中水深达到1.2m时，浮子A恰好堵住进水管向箱内放水，此时浮子A有体积露出水面（浮子A只能沿图示位置的竖直方向移动）。
若进水管口水的压强为1.2×105Pa，管口横截面积为2.5㎝2,贮水箱底面积为0.8m2,浮子A重10N。
求：（1）贮水箱能装多少水？（2）浮子A的体积应多大？解：⑴V=Sh=0.8m2×1.2m=0.96m3M=ρV=1.0×103㎏/m3×0.96m3=960㎏⑵当浮子恰好堵住出水管时，F浮=G A+F压F压=pS=1.2×105Pa×2.5×10-4m2=30Nρ水Vg= G A+F压=10N+30NV=6×10-6m257.有一艘质量为2.0×106kg的运输船，在一次海难中沉入海底，打捞船利用超声波测出沉船到海面的距离约100m；潜水员潜入海底，找到沉船的一个舱盖，面积约0.5m2，打开它进入船舱，察看情况，以便制定打捞方案，打捞沉船的方案之一是用许多浮力代绑在船身上，每个浮力袋的体积约10m3，利用这些浮力袋受到的浮力使船上浮（海水的密度是1.03*103kg/m3）求：（1）海水对舱盖的压强（2）根据题目提供的信息，请你再求出两个物理量。
解：⑴舱盖受到的压强：⑵运输船的重海水对舱盖的压力：每个浮袋受到海水的浮力使船上浮，大约需要浮力袋的个数：58．如图20所示，将一块重为3N，体积为100cm3的石块，用细线系着浸没在装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm. （容器的重力和容器壁的厚度忽略不计，g＝10N/kg）. 求：（1）石块所受浮力；（2）容器中水的重力；（3）细线松动，石块沉到容器底静止后，容器对水平地面的压强.解：（1）F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10－6m3=1N …………2分（2）…………1分V水=Sh=50cm2×10cm=5×102cm3………………1分G水=m水g=ρ水gV水=1×103kg/m3×10N/kg×5×102×10－6m3=5N…………1分（3）…………1分60．（04吉林）边长均为2cm实心正方体的木块和铁块，木块密度为0.6×103kg/m3. 将它们放入水中，待其静止时，分别求出木块和铁块受到的浮力（g=10N/kg）.解：，∴木块漂浮（不计分值）（1）F浮木=G=mg=ρ木gV==0.6×103kg/m3×10N/kg×8×10－6m3=0.048N…………3分∵，∴铁块下沉（不计分值）（2）F浮铁=ρ木gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10－6m3=0.08N …………3分61.（6分）考古工作者要打捞沉在河底的一块古代石碑，他们先潜入水下清理石碑周围的淤泥，然后在石碑上绑一条绳子，拉动绳子提丐石碑。
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水 水银
水
水银
甲 乙 图
1
10.3 浮力的应用
一、物体的密度ρ物与液体的密度ρ液
处理第一课时作业及堂清部分
1.如图6所示：木块A 上浮时，F 浮_____G A ，
ρ液____ρA ；球B 悬浮时，F 浮___G B ，
两种液体的密度大小。
（1）首先审状态：甲图中，鸡蛋是____；乙图中，鸡蛋是____；
（2）根据状态判断受力情况：甲图中，G __F 浮1；乙图中，G ___F 浮2；
（3）得出结论：F 浮1 ___F 浮2；ρ液甲_____ρ液乙 3、、等体积的实心木球、铁球，（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银）比较
下列几种情况中两球所受浮力大小。
(1)使其完全浸没在水中；
F 铁_____F 木
（2
）投入水中；F 铁_____F
木 （3）投入水银中。
F 铁
_____F 木
4
、等质量的实心木球、铁球，（ρ木<ρ水<ρ铁<ρ水银）比较
下列几种情况中两球所受浮力大小。
（1）使其完全浸没在水中；F 铁_____F 木 （2）投入水中；F 铁_____F 木
（3）投入水银中。
F 铁_____F 木 5.由同种物质做成的实心正方体，放在水中后有1/3部分露出水面，现将露出水面的部分切去，则剩余的部分（ ） A.将有92部分露出水面 B.将悬浮在水中 C.将下沉入水底 D.将有1/2二、密度计
6图所示，下列说法正确的是【 】
A ．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大
B
C ．乙杯液体的密度较大
D ．甲杯液体的密度较大
7.的关系是F 盐_____F 水_____F 油 ；在此三种情况中密度计浸入液体的深度h 盐_____h 水_____h 油（填“大于”“小于”或“等于”）
第二课时作业
请灵活运用公式进行计算、判断
F 浮＝
G －F 拉； F 浮＝F 向上－F 向下； F 浮＝G 排＝m 排x g F 浮＝ρ液gV 排
F 浮＝
G 物（ρ液gV 排＝ρ物gV 物）
1．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N ，浸没在水中称时重4.7N ，则这顶
王冠浸没在水中所受的浮力为_________N ，它排开的水重为__________N 。
2．人们游泳时，会有这样的体验：当人站立在水中且身体慢慢要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。
假如一位重500N 的同学正在体验这种感受，则人所受浮力的大小为__N ，排开水的体积为__ m3。
（g=10N/kg,，水的密度1.0×103kg/m 3）
3．将重为2N 的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为___ N ，浮力的方向___，木块排开水的体
积为__m 3；放入木块后，烧杯底部受到水的压强____（变大/变小/不变）。
（g=9.8N/kg ）
4．某物质的质量与体积的关系如图8所示，该物质的密度是 ___kg/m 3．由该物质构成的体积为4×10-5m
3的实心物体，重是___N ，把它放入密度为 1.0×103kg/m 3的水中，静止后受到的浮力大小是 ___N ，排
开水的体积是_____m 3．(g=10N/kg)
木球 铁球 木球 铁球
2 3 图8
5．一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小________，它受到的浮力_______，它排开水的体积
________．（填“变大”、“变小”或“不变”）
6．如图所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景。
设计甲乙、丙所示实验的目的是为了
探究浮力的大小与____的关系．合金块浸没在水中时所受浮力为 ____N ，合金块的体积为____ m 3，其
密度为______kg ／m 3．(g 取10N ／kg)
7．若大气压为1.01×105Pa ，水平屋顶面积为100m 2，则大气压对水平屋顶上表面的压力为 _______N. 8. 将密度计放入密度为1ρ的液体中，液面在刻度A 处，放在密度为2ρ的液体中，液面在刻度B 处，已
知1ρ>
9．如图是我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器，2010年8月26日“蛟龙号”已
完成下潜3759米得深海潜试，这标志着中国已成为世界上第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技术的国家。
据悉，“蛟龙号”的技术改进及5000—7000米深海潜试课题实施方案一通过专家论证，不久，“蛟龙号”将挑战目前世界载人深潜新记录。
①已知“蛟龙号”下潜到3759米得海底用时月102分钟，求“蛟龙号”下潜的平均速度约为多少米／分钟？（保留整数）
若“蛟龙号”到达7000米深的海底世界时，海水对“蛟龙号”外壳的压强约为多大？如果潜水器的一
个观测孔的面积约为300cm 2，则海水对该观测孔的压力约为多大？（海水密度近为1.0×103kg ／m 3,g=10N
／kg ，下同）
③若正在水下匀速下潜的“蛟龙号”潜水器的总质量为22吨，请你估算潜水器的体积约为多大？
④在需要紧急上浮时，潜水器可以抛掉随身携带的压载铁。
试分析匀速下潜的“蛟龙号”潜水器抛掉压载铁后在水中的一定情况。