六年级语文非连续性文本汇总

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人教部编版六年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)

人教部编版六年级下册语文期末复习非连续性文本阅读专项训练(一)(含答案)

六年级下语文小升初非连续性文本阅读专项训练一一、阅读非连续性文本,完成练习。

材料一:元宵上市,春节的又一个高湖到了。

正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水水浒传》故事。

这在当年,也是一种广告。

灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛,观者就更多。

材料二:中国的年画色解艳,文化内函キ富,具有极高的艺本价值。

春节来临之际,家家户户在门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的新盼。

材料三:风等是中国人发明的。

相传墨程以木头制成木鸟,研制三年而成,这是人类最早的风筝。

后来,其学生鲁班用竹子改进墨翟的风等材质,演进成今日的多线风争。

当今我国的放风筝活动,在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。

材料四:剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活波,是中国民间艺术百花圆中的一朵奇葩。

剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。

材料五:戏曲是中国传統的戏剧形式,历史悠久。

据不完全统计,我国的戏曲种类,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。

比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、刷等五十多个,龙以京剧流行最广,適及全国,不受地区所限。

1.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。

2.下列是材料一的前三句话的中心词,你认为最不合适的一项是()A. 元宵上市张灯结彩各形各色B.春节高潮红火美丽各形各色C. 元宵上市张灯结彩几百盏灯D.春节高潮办喜事彩绘故事3.画波浪线的句子里有四个词语意思相似,分别是、、和。

4.材料二、三、四、五分别介绍了中国的年画、风筝和。

5.将上面五则材料作为板报的内容,要取一个好的标题,下面哪个最合适...?()A.元灯市寓意多B.民间艺术在元宵C.中国老玩意儿得传承D.中国民间传统艺术6.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中,你作为观点为“民间艺术该保留”的正方,请根据以上材料写一段词。

六年级非连续性阅读素材

六年级非连续性阅读素材

六年级非连续性阅读素材
非连续性阅读是指通过独立章节或文章的形式,而非连贯故事
的方式进行阅读。

以下是一些适合六年级学生的非连续性阅读素材。

1. 文化知识
- 《世界之最》系列:介绍各种各样的世界之最,如最高的山峰、最长的河流等。

- 《谜面小集》:包含各种有趣的谜面,让学生通过阅读文本
来猜测答案。

2. 科学知识
- 《科学小实验》系列:介绍一些简单的科学实验,让学生通
过阅读并实践来了解科学原理。

- 《生物世界》:讲述动物和植物的特点、性以及它们在生态
系统中的作用。

3. 历史事件
- 《人类历史大事记》:记录重要的历史事件,帮助学生了解
人类历史的发展。

- 《世界文化遗产》:介绍世界各地的文化遗产,让学生了解
不同文化之间的差异和价值。

4. 社会问题
- 《环保小贴士》:讲述环境保护的重要性以及如何保护环境。

- 《友谊故事》:通过生动有趣的故事情节,引导学生理解友
谊的重要性以及如何处理友谊中的问题。

以上是一些适合六年级学生的非连续性阅读素材,通过阅读这
些内容,学生可以获得不同领域的知识,并培养阅读兴趣和阅读理
解能力。

为了保证学生的阅读效果,建议老师和家长根据学生的兴
趣和能力选择适合的素材进行阅读指导。

统编版小学语文六年级上册期末专题训练—— 非连续性文本阅读

统编版小学语文六年级上册期末专题训练—— 非连续性文本阅读

统编版小学语文六年级上册期末专题训练——非连续性文本阅读班级___________ 姓名___________ 时间:40分钟(一) 吹气球的醋瓶子1. 你需要准备的材料:①两勺小苏打; ②一个小瓶子; ③一个气球; ④半瓶醋; ⑤一卷棉线。

2. 实验开始:①将三分之一的醋倒进小瓶子中; ②将小苏打放进没吹过的气球中; ③将气球口套在瓶口上, 并用棉线紧紧绑住; ④抖动气球中的小苏打, 使它们落进下面的醋瓶里。

3. 有趣的发现:不一会儿, 气球就开始自己鼓起来了。

皮特: “艾米丽, 你快看哪, 气球真的被吹起来了! 真好玩! ”艾米丽: “是啊是啊! 可是这到底是为什么呢? ”查尔斯大叔: “这是因为小苏打和醋相遇之后会发生化学反应, 生成二氧化碳气体。

二氧化碳上升, 就会将气球吹起来。

”(选自《温柔的化学》, 有删改)1. 做“吹气球的醋瓶子”的实验不需要准备的材料是() 。

A. 半瓶糖B. 一卷棉线C. 一个气球D. 一个小瓶子2. 做“吹气球的醋瓶子”的实验, 需要多少醋? ()A. 一瓶醋B. 半瓶醋的二分之一C. 半瓶醋D. 半瓶醋的三分之一3. 文本以三个人物对话的形式来说明这个实验的现象, 以及解释其中包含的科学原理, 这样写的作用是() 。

A. 使介绍有条理B. 使说明更清楚C. 使说明更深入D. 增强阅读的趣味性4. 小明做实验的步骤是: 先把半瓶醋的三分之一倒进小瓶子中, 接着将小苏打放进没吹过的气球中, 又将气球口套在瓶口上, 最后抖动气球, 使小苏打落进下面的醋瓶里。

但小明的实验却失败了, 这是为什么呢? 请结合“吹气球的醋瓶子”的实验中包含的科学原理简要分析。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________(二) 学习方法[材料一] 我们常常会有这样的困惑: 为什么一天下来, 什么学习任务都没有完成呢? 课文没背, 数学题没做, 日记没写……原因就是你不会管理时间。

部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)

部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)

部编版六年级语文上册期末复习——非连续性文本阅读(有答案)班级姓名_____ 成绩_____一、阅读下面几则材料,回答问题。

(5分)材料一:聚会时离不开数字终端,一个人时更是如此。

如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。

这部分人群被称为“低头族”。

如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为一种生活Style!材料二:快节奏生活、大城市通勤路线拉长,令属于自己的“整块”时间越来越少,一个人“行动”机会却增多,导致不少人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进行娱乐休闲。

智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序,让生活变得更加便利和多彩。

智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三:经常查看手机,一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺失。

同时长时间接触电视及电脑,脑部过度刺激,会注意力不集中,从而降低学习和工作的效率,更使得自身视力不断下降,甚至由于长时间接收手机等带来的辐射,进一步降低了自身免疫力。

材料四:由于手机社交成为一种习惯,许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。

据《半岛都市报》报道,青岛张先生家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。

1、写出你从材料中获取的信息。

2、你的身边也一定有这样的“低头族”,请你提出合理的建议,帮助他们摆脱困扰:二、请仔细观察下面这幅漫画,回答问题。

1.用简洁的语言介绍漫画内容。

2.指出这幅漫画的寓意。

三、上海××小学六年级(一)班的王新(12岁)在学习了本单元课文后很想去参观鲁迅的故居,他买了一张车票,请你阅读完车票的正反面后完成后面的判断。

(5分)1.王新是从上海虹桥站前往绍兴北站,发车时间是2019年12月28日14点45分。

() 2.王新携带的行李箱长60厘米,宽40厘米,高30厘米,重12千克,他不需要办理托运。

部编版六年级语文下册期末专项考点 非连续性文本阅读

部编版六年级语文下册期末专项考点 非连续性文本阅读

如何防止青少年刷屏成瘾?杨群认为,首先应重在预防, 温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、 积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止刷屏 成瘾的保护性因素。在现实中增加兴趣爱好,提高孩子 的人际交往能力,可以丰富课外活动,在课余时间增加 知识,这些都能使青少年沉迷短视频的概率大大降低。
一说起感兴趣的事,小硕就像打开了话匣子,两人越聊 越欢。于是,张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意 思、有意义的短视频,并提议一起按照视频里介绍的方 法做家务、做手工。“没想到效果特别好,孩子不但不 抵触家务劳动,反而在验证了视频里的方法行之有效后, 产生了强烈的成就感。”张先生很是自豪。
河南郑州丽水外国语学校教师南瑞,与班里孩子 一起完成了一项课外实践活动——手工制作端午节香 包。南瑞用短视频记录了孩子们制作香包的过程,并 发到家长群里,受到了孩子和家长们的热烈欢迎。 “青春期正是张扬个性的时候,把孩子们从被动的观 看者转变为主动的创造者,让他们成为视频的主角, 他们的表达欲和表现欲就得到了释放。”南瑞说。
【提示】 结合【乙】文第②段中的“无论所煮为何物,
‘围炉煮茶’全面普及流行之后,不能忽略其安全风 险”和第③段中的“价格也是‘围炉煮茶’饱受争议 的点”分析,【乙】文重点说明了“围炉煮茶”的安 全风险和饱受争议的价格;标题“‘围炉煮茶’为什 么这么‘火’”不能体现和概括【乙】文的内容,所 以该标题不恰当。根据【乙】文的内容,可拟写标题 为:“围炉煮茶”背后的安全风险与争议。
示例:增加兴趣爱好;提高人际交往能力;
多参加课外实践活动;有选择性地观看短视频;
用积极的情绪来应对。(写出三条即可)
【提示】 根据材料二“首先应重在预防,温暖的家庭氛
围……都是防止刷屏成瘾的保护性因素”“在现实 中增加兴趣爱好……这些都能使青少年沉迷短视频 的概率大大降低”即可提炼建议。

六年级非连续性文本阅读

六年级非连续性文本阅读

六年级非连续性文本阅读(一)走近留守儿童【材料一】据统计,近半数留守儿童因父母外出打工导致生活质量下降,与此同时,他们在精神和心理上也承受着巨大的压力。

下面是某高校研究机构对某省留守儿童抑郁情绪的情况调查表:【材料二】为了关爱留守儿童的健康成长,某校开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心灵阴影,健康快乐地成长。

下面是本次活动的两种主要形式:(1)举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛。

(2)评选自立自强优秀留守儿童。

1.下面是大家拟写的活动主题词。

假如你也参加了“走近留守儿童”的主题活动,你认为选用哪一个更贴切?()A.让世界充满爱。

B.明天会更好。

C.手拉手,心连心。

2.根据相关材料内容,下列说法正确的一项是()A.本次活动的主要形式之一是举办“我与留守儿童心连心”歌唱比赛。

B.只要我们经常关心留守儿童,走近留守儿童,就可以帮助他们走出心灵阴影,健康快乐地成长。

C.大多数留守儿童都会经常性地产生抑郁情绪。

D.只有少数的留守儿童会通过和老师沟通交流的方式,来解决抑郁情绪的问题。

3.认真阅读材料一中的调查表,从中提炼出两则信息。

(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________ 4.请参照材料二中的两种活动方式,再设计一种其他的活动方式。

_______________________________________________________(二)人类健康的“杀手”——大气污染【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体健康和自然环境的现象。

大气污染危害人体健康的途径有三条,即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。

六年级非连续性文本

六年级非连续性文本

六年级非连续性文本一、下面是一幅图书广告宣传单。

观察画面回答问题:100%精品80 %的价格特价版每套138 元少儿百科全书让读书改变人生让人生飘逸书香1、这则广告介绍的书名是:_________2、从广告宣传单上可以看出,出版社编写这套书的用意是:3、“ 100%精品”说明这套书“80%价格”说明这套书_____________两个意思用一个成语概括就是______二、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习:【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。

【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中,升发胃气。

用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。

【用法用量】开水冲服,成人一次14 克,一日 2 次,儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。

2.不适用于脾胃阴虚, 主要表现为口干, 舌少津, 大便干。

3.小儿及老年人, 应在医师指导下服用。

糖尿病患者慎用。

4.药品性状发生改变时禁止服用。

5.儿童必须在成人监护下使用。

6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。

7.如正在服用其他药品, 使用本品前请咨询医师或药师。

【贮藏】密封。

1、“遵医嘱”意思是______________________ 。

“食用”和“服用”相同的是__________________________ ,不同的是2、出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。

()A.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。

B.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。

C.赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。

三、希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624人)1、上面所给材料是的相关数据,我们可以发现2、从上述调查表中所呈现的数据中,我们可以发现O3、如果你是此项活动的策划者,你会给学生提哪些建议?(至少写出两条)四、某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,最近对图书损坏状况做了调查,并做了如下统计:1、从此表中,我知道了,这是关于_____________________________________ _2、我发现损坏较重和损坏严重的一共有 _____________ 册,占了全部图书的______________________________ 03、从此表中,我得出了一个结论:__________________________________________ 。

最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习10篇(附参考答案)

最新部编版六年级上册非连续性文本阅读练习10篇(附参考答案)

部编版六年级上册非连续性文本阅读练习(含答案)一、下面是天津的一个公交车站牌。

1.这个方向的879路公交车一共有__________站,起点站是_____________________,标“★”的是第__________站。

(3分) 2.879路公交车首班车的发车时间是________,末班车的发车时间是________。

(2分)3.现在是上午9:00,家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩,他可以在这个站牌下等车吗?为什么?(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________二、阅读材料,回答问题。

材料一:故宫购票须知材料二:2015年—2017年故宫接待游客统计1.从材料二统计图的数据中,我们可以看出,来故宫参观的人数呈________趋势。

(1分)2.今年过完春节,李华的奶奶很想去故宫参观一下。

李华参考了“故宫购票须知”,推荐奶奶3月份去比较好。

请结合“故宫购票须知”提供的信息,想一想李华推荐的理由是什么。

(2分)________________________________________________________ 3.近日,在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片,皇帝居然走起了“卖萌”的路线。

结合阅读材料想一想,故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢?(2分)康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图________________________________________________________三、阅读材料,完成练习。

材料一:读什么书,取决于为什么读。

人之所以读书,无非有三种目的。

一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。

二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。

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一、阅读材料完成练习。

(3+4+2分)【材料一】2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.26本,较2014示忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。

为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。

【材料二】“浅阅读,是一个危险的信号。

”近日,作家王蒙在上海图书馆“读万卷书,行万里路”论坛上谈到网络阅读时指出。

王蒙所指出的“浅阅读”的确已经成为一种潮流。

互联网特别是微博的兴起,使人们的阅读变成了快餐式、跳跃式、碎片式。

思维不连贯,思考不深入,有人因此调侃,网络使“知识分子”变成了“知道分子”。

【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报厅遍布街头巷尾。

俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。

日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。

【材料四】有人说:“靠写段子是成不了作家的。

”同样,只有浅阅读的民族,不可能真正强大。

(1)材料一中的数字及“略”“远”说明了什么?_____________________________________________________________________(2)阅读材料一和材料二,谈谈什么是浅阅读?哪些现象属于浅阅读?____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________(3)结合材料,给大家提一些建议或者给一些告诫。

____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________二、关心天下事。

(2+1+2+2分)【新闻链接一】“圈子”是中国从来都不陌生的一个词,而“朋友圈”,无疑是许多圈子中最年轻最盛行的。

朋友圈,一般指腾讯微信上的一个社交功能,用户可以通过朋友圈发表文字和图片,同时可通过其他软件将文章或者音乐分享。

【新闻链接二】掏出手机,打开锁屏,点开微信,手指不自觉地往左边一划。

一个图文并茂的世界任你浏览。

对于超过6亿的微信用户来说,这个手机中的世界真实存在,紧贴生活。

最早的时候,“朋友圈”饱受赞誉——相比于微博来说这个圈子,更私密,里面都是朋友,通过智能手机,大家聊聊家常,晒晒心得,谈谈人生……【新闻链接三】如今,朋友圈开始遭到口诛笔伐——人们发现嗯,这个曾经熟悉的圈子,里面逐渐被广告宣传、吃喝拉撒、海外代购等无聊的内容所代替。

不断有用户开始逃离“无聊圈”,寻觅新的圈子。

5月21日,腾讯也开始大力打击微信朋友圈卖假货、代购营销。

不过,早有人从朋友圈的发展史上,认定了所有的圈子都终将衰败,“圈子越来越大,里面的内容会稀释变质,然后,友情淡了,圈子破了,最初的美好没有了。

”1、简要概括从【新闻链接一】中,你读到的朋友圈的功能。

_____________________________________________________________________2、阅读【新闻链接三】,“朋友圈”会变成“无聊圈”原因是:_____________________________________________________________________3、你觉得朋友圈的未来发展前景如何?请结合以上材料,简要阐述,做到有理有据。

____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________4、仿照例句写一些你对朋友的认识。

朋友,是微信平台上一句真心的鼓励;朋友,是________________________________________________________________________________________________。

三、胸怀天下事。

材料一【民间的声音】1楼:昨天跟8岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲常州本地话。

再看看15岁的儿子,也是常州土生土长的,比堂弟好点,还会说几句常州本地话,但那种老常州的俚语是一点也不懂了。

方言还能在我们生活中存活多久呢?2楼:()我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,()现在很多常州话她连听都听不懂了。

3楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。

但也没什么可惜的,()语言失去交流沟通功能,离消亡也()不远了,这是事物发展的规律。

4楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,常州话太土,他们听不懂,还是说普通话好。

5楼:方言里有文化,我们老师说常州话里保留着好多古音,有文化的东西是不会消亡的。

材料二【学者的言论】1、“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在区分细微动作、描绘事物形状等方面都更具体。

这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神,在文艺表达里更受欢迎的原因。

”——钱乃荣(着名语言专家)2、“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但是你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上了一个人,却不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”——程乃珊(作家)3、“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。

全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。

”——敬文东(文学博士)①请在文中括号里填上适当的关联词。

(2分)②“材料一”中关于“方言还能存活多久”的讨论时由什么现象引发?阅读材料一,你认为造成这种现象的原因有哪些?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________③认真阅读材料一、材料二,我们能看到方言具有哪些价值?请用简洁的语言分条概括。

(3分)____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________④如何让方言更久地存活下去?说说你的想法。

(2分)____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________四、微公益,大爱心。

【材料一】 5月14日上午,第三届2016“1袋牛奶的暴走”活动在淹城春秋乐园举行。

本次参与暴走活动的人数达到2.2万人,走完全程的人有6200多人,当天3000多名义工、公安、城管和医护工作者负责提供全程后勤保障。

“守住初心,为爱而行”是本次活动的口号,通过本次的活动将保证让1500名困难儿童喝上牛奶,并带动帮助弱势儿童项目实现他们的微心愿。

【材料二】网友亲爱的小孩:我就是想寻找点机会为自己的城市加油鼓励。

网友水当当:这次“暴走”活动简直是大半个“马拉松”呢,参加的人暴多的,我也想锻炼一下自己。

网友陶子:我们参加暴走活动,虽然为孩子们捐的钱不多,也算微公益嘛。

网友ckdfji:我带上孩子去参观启动仪式孩子感受一下公益活动。

记者的评论:一个人的能力有大有小,但只要有爱心、有责任感,坚持从小事做起,从身边的事做起,就能积小善为大善,变小德为大德。

孟子曰:是不为也,非不能也。

微公益,_____________.(1)网友水当当的话中,暴走的“暴”字是___________的意思,参加的人暴多的这个“暴”是___________的意思。

(2)哪位网友的想法最贴切本次活动的设计初衷。

①网友亲爱的小孩②网友水当当③网友陶子④网友ckdfji(3)联系前文,对应孟子的话的意思,把记者的话补充完整。

(4)第一部分提到了“2.2万人、6200多人、3000多名、1500名”等数字,这些数字让你读到了哪些信息,至少写出三点。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)网友青青河边草想写一幅对子表达自己参与活动后的感受,请你联系【材料一】【材料二】的内容帮助他完成。

例:一袋牛奶,实现微心愿,奉献爱心,积小善为大善。

____暴走,____微公益,________,____________。

五、关注时事,活用语文。

(2+3+1+3分)今年5月18日是第41个国际博物馆日。

目前,我国已有博物馆4165家,而今,数字博物馆又开始在我国遍地开花,固态馆藏文物被人们所认知的方式也逐渐鲜活起来。

链接一:考古学者称莫高窟正以“比古代快100倍的速度走向死亡”。

而2014年8月1日正式运行的“数字敦煌”工程提供了一条打破时空限制的路径,能够同时满足文物欣赏及保护的需求。

观众无须亲临,通过手机、电脑等设备就能“游览”敦煌洞窟。

链接二:2012年8月28日,陕西数字博物馆上线运行,日均浏览点击人数为1200....余人..,预计2015年将突破80..万人次...。

而2014年推出《陕西数字博物馆(口袋版)》,则实现了人们把历史装进口袋,把博物馆带回家细细体验的愿望。

于是,有人说:“当数字化遇上博物馆,文物就这样‘青春’定格。

它不再‘高冷’,将真正走进人们的生活。

”(A )①引号的用法:A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓 E.表示讽刺或否定。

文中多处用到了双引号。

“比古代快100倍的速度走向死亡”的双引号表示( ),“游览”的双引号则表示( )。

(填序号)②联系短文想一想,“遍地开花”,是说______________。

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