中考数学考试策略及技巧
中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)

中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学中考答题技巧(集锦13篇)

数学中考答题技巧(集锦13篇)数学中考答题技巧第1篇1、迅速摸清“题情”。
刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张,在这种紧张的状态下不要匆匆作答。
首先要从头到尾、正面反面浏览全卷,尽可能从卷面上获取最多的信息。
摸清“题情”的原则是:轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题;对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。
对这些信息的掌握,可以确保不出现“前面难题做不出,后面易题没时间做”的尴尬局面。
2、答卷顺序“三先三后”。
在浏览了试卷并做了简单题的第一遍解答之后,我们的情绪就应该稳定了很多,现在对自己也会信心十足。
我们要明白一点,对于数学学科而言,能够拿到绝大部分分数就已经实属不易,所以要允许自己丢掉一些分数。
在做题的时候我们要遵循“三先三后”的原则。
首先是“先易后难”。
这点很容易理解,就是我们要先做简单题,然后再做复杂题。
当全部题目做完之后,如果还有时间,就再回来研究那些难题。
当然,在这里也不是说在做题的时候,稍微遇到一点难题就跳过去,这样自己给自己遗留下的问题就太多了。
也就违背了我们的原意。
其次是“先高后低”。
这里主要是指的倘若在时间不够用的情况下,我们应该遵守先做分数高的题目再做分数低的题目的顺序。
这样能够拿到更多的总得分。
并且,高分题目一般是分段得分,第一个或者第二个问题一般来说不会特别难,所以要尽可能地把这两问做出来,从总体上说,这样就会比拿出相应时间来做一道分数低的题目“合算”。
最后是“先同后异”。
这里说的“先同后异”其实指的是,在大顺序不变的情况下,可以把难题按照题目的大类进行区分,将同类型的题目放在一起考虑,因为这些题目所用到的知识点比较集中,在思考的时候就容易提高单位时间效益。
3、做题原则“一快一慢”。
这里所谓的“一快一慢”指的是审题要慢,做题要快。
题目本身实际上是这道题目的全部信息源,所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚,力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。
中考数学复习技巧掌握解题思路的四个步骤

中考数学复习技巧掌握解题思路的四个步骤数学作为一门重要的学科,对于中考来说是必考的科目之一。
想要在考试中取得好成绩,不仅需要熟悉各种数学知识点,还需要掌握解题思路。
本文将介绍中考数学复习技巧,帮助同学们掌握解题的四个步骤。
第一步:理解题意,分析问题在解题之前,首先要仔细阅读题目,充分理解题目的要求。
在理解题意的基础上,我们要学会分析问题。
具体来说,可以采用以下方法:1. 用自己的话复述题目:通过自己的语言描述题目,可以更好地理解题目的意思,避免出现理解偏差。
2. 提取关键信息:在题目中找出与解题有关的关键信息,例如已知条件、要求等。
将这些关键信息提取出来,可以为后续解题提供指导。
3. 拆解分析:对于较长或复杂的问题,可以将问题拆解成几个较小的部分,分别分析,然后集中思路进行综合。
通过以上步骤,我们可以更清晰地把握问题,为解题提供方向和思路。
第二步:寻找解题方法和策略在理解问题的基础上,我们需要针对具体问题寻找解题方法和策略。
不同类型的数学题目可能有不同的解题思路,因此需要根据题目的特点选择合适的方法。
以下是一些常见的解题方法和策略:1. 运用公式和定理:数学中有很多公式和定理,例如勾股定理、平均值不等式等,我们需要在解题中灵活运用这些工具。
2. 归纳法和递推法:对于一些数列、图形等问题,可以通过归纳法和递推法找出规律,从而解决问题。
3. 分析比较法:有时需要通过比较不同对象的特点来解决问题,例如比较两个数的大小、比较两个图形的面积等。
在选择解题方法和策略时,需要结合具体题目的要求和限制条件,找出适合的方法来解决问题。
第三步:进行具体计算和推导在确定解题方法和策略后,我们需要进行具体计算和推导。
具体计算步骤的要求可以根据题目的具体要求进行调整。
有些题目需要进行多步计算和推导,而有些题目则可以直接得出结果。
在进行计算和推导的过程中,需要注意计算的准确性和逻辑的清晰性。
要准确运用所学的数学知识,注意运算的顺序和精确度。
数学中考考试技巧

数学中考考试技巧
以下是 7 条关于数学中考考试技巧:
1. 拿到试卷别慌呀!就像比赛前要热身一样,先大致浏览下题目,心里有个底。
比如说,看到一道几何题,你可以先想想相关的定理和公式,这难道不是很重要吗?
2. 遇到不会的题,别着急上火呀!这就像走路遇到个小坡,咱绕一下不行吗?能做的先做,后面再回来攻克它,说不定就有灵感了呢。
就好比你解一道方程解不出来,先去做后面的题,一会儿回来可能就豁然开朗啦!
3. 做题的时候一定要仔细呀!别像小马虎似的。
像算个数字,可别粗心大意算错啦!这就好比建房子,根基不稳可不行呀!
4. 注意答题的规范哦!步骤该写写清楚呀,这就跟做事要有条理一样。
你想想,如果你写得乱糟糟,老师怎么给你高分呢?就像整理房间,整整齐齐多好呀!
5. 时间可得把握好呀!别在一道题上死磕太久呀。
每道题都分配好时间,就像分配任务给小伙伴一样。
比如做选择填空题,就别磨蹭啦!
6. 检查可不能马虎哦!这就跟检查作业一样重要。
看看有没有粗心的地方,有没有遗漏的条件,这很关键呢,难道不是吗?
7. 要相信自己呀!别老觉得自己不行。
你平时努力了那么久,关键时刻可不能掉链子呀!就像跑步比赛,都到终点线前了,一定要咬牙冲过去呀!
我的观点结论就是:只要掌握好这些技巧,数学中考就不用怕啦!加油!。
关于中考数学答题技巧及方法归纳

关于中考数学答题技巧及方法归纳中考数学答题技巧一、基础题熟练掌握相关的数学概念、法则、性质是能够完整解题的前提。
解题过程,可先将题目中重要的已知条件标注出,达到节约读题时间,有效防止做题粗心大意,忘记考虑一些条件的目的。
1、选择、填空题:应做到对概念明了、思路清晰、计算准确,力求有100%的正确率,不在简单题目上失分。
解答选择题时主要采用直接推演法、排除法、图解法、特殊值法等。
解答填空题时要填最简的最终答案、多个正确选项做到不要漏选。
要保持大脑清醒,第一遍答题就要保证正确率,防止简单题做错了难于纠正。
2、计算题:主要是绝对值、零指数幂、负整数指数幂、三角函数、二次根式的综合,解答时要注意算理和运算顺序,逐一计算或化简,结果应为最简。
化简求值时必须要注意运算顺序及相关法则,在化成最简结果后,才代入计算。
3、证明题:要求做到每一步都有理有据,答题完整,简单的题目不容失分。
4、统计与概率:能从三种统计图(条形统计图、扇形统计图和折线统计图)及统计表中获取有用的信息,根据要求解答问题。
①根据条形统计图的矩形高度可得各部分数目,进行大小比较,便能计算各部分的比例;②根据扇形统计图的百分数值,可计算各部分的数目;③根据折线统计图可得各部分的数目和它们的变化情况及趋势规律;④对某些特征数要能理解、进行基本的计算和运用:能反映一组数据平均水平的平均数会受某些偏大或偏小数据的影响,应当小心使用;中位数也反映一组数据的平均水平(大多数水平),可以平衡平均数的不足之处;众数目的是提供一些问题的处理方式;通过方差、标准差的大小可以比较数据之间的稳定程度;⑤计算概率的基础是掌握绘制树状图或进行列表,值得注意的是所取出的样品是否有放回。
二、综合题解答综合题时候,经常一个问题需要运用到几个知识点,应当注意大条件跟子条件之间的本质区别,大条件是全解题过程适用,而子条件是有分不同题目的,至于何时不能再适用,应进行考量。
解答时必须计算准备,才不至于影响下一步的解答。
初三数学中考备考策略

初三数学中考备考策略数学作为初中阶段的一门主要科目,对于初三学生而言,备考中考数学是不可或缺的重要环节。
为了帮助同学们顺利备考数学,本文将提供一些备考策略和技巧。
以下是一些备考策略供同学们参考:一、认真总结学习情况备考数学前,同学们首先需要仔细总结学习情况。
回顾已学知识和技巧的掌握程度,找到自己的薄弱环节,并制定相应的弥补计划。
建议同学们制定每周的学习计划,合理安排时间,保证每个知识点都得到充分的重视和练习。
二、熟悉考纲和命题规律熟悉考纲和命题规律是备考数学的重要一环。
同学们可以仔细学习考纲,了解中考数学的考察重点和难点。
通过分析历年的中考试题,深入了解命题规律和出题思路,以便更好地应对考试。
三、注重基础巩固中考数学试卷往往涵盖了各个知识点,但基础知识是考试的基础。
同学们应该将重点放在基础知识的巩固上,特别是对于前几个学期学习的知识点,应该做到熟练掌握。
在复习过程中,可以通过练习题和题型分类,有针对性地提高自己的解题能力。
四、实战演练备考数学不仅要掌握知识点,还需要能够熟练地解题。
同学们可以通过做真题和模拟题,提高解题速度和准确度。
在解题过程中,注重思路和方法的灵活运用,培养逻辑思维和推理能力。
此外,同学们还可以参加一些数学竞赛和辅导班,提高自己的数学素养。
五、多角度思考问题备考数学时,同学们应该养成多角度思考问题的习惯。
数学是一门灵活的科学,可以通过不同的方法和角度解决问题。
当遇到难题时,可以尝试不同的方法,寻找最适合的解题思路。
通过多角度思考问题,不仅可以提高解题的效率,还能拓宽思维,培养创新能力。
六、注意解题细节在备考过程中,同学们一定要注意解题细节。
数学是一门精确的学科,细节的错误可能导致答案的错误。
因此,对于每道题目,同学们应仔细审题,理清题意,准确运用解题方法,并在答题过程中注意计算和书写的准确性。
七、保持良好心态备考中考数学是一个相对漫长和艰苦的过程,同学们要保持良好的心态。
遇到困难时,不要过分焦虑和紧张,要相信自己的实力,并积极寻求解决问题的方法。
中考数学答题策略与技巧

十二、调整心态
考前怯场或考试中某一环节暂 时失利时,不要惊慌,不要灰心丧 气,要沉着冷静,进行自我调节。 一是自我暗示。如“自己难,别人 也难”;“我不会做,别人也不一 定会做”;“我要冷静,要放松” 等。
二是尝试调试。如:做深呼 吸3-4次;全身高度缩紧10 秒钟,然后突然放松;双手举至 面部且自上而下干洗脸5-6次 或伸展四肢和腰背,活动手腕和 头颈。
十、联想猜押
首先,当遇到一时想不起的问题时, 不要把注意力集中在一个目标,要换个角 度思考,从与题目有关的知识开始类比联 想。如“课本上怎么说的?”,“笔记本 上怎么记的?”,“老师怎么讲的?”, “以前运用这些知识解决过什么问题?”, “是否能特殊化?”,“极限位置怎样?” 等等。
另外,考试时间快结束的时候, 不要再尝试新的问题。如果选择题 还有不确定的,可以在先淘汰部分 选择支的情况下,根据四个选择支 在整卷中出现的概率进行猜测。
五、分段得分
近几年中考数学解答题有“入手容 易,深入难”的特点,第一问较容易, 第二、三问难度逐渐加大。因此,解答 时应注意“分段得分”,步步为营。首 先拿下第一问,确保不失分,然后分析 第一问是否为第二、三问准备了思维基 础和解题条件,力争第二问保全分,争 取第三问能抢到分。
六、跳跃解答
就是指当不会解(或证)解答 题中的前一问,而会解(或证)下 一问时,可以直接利用前一问的结 论去解决下一问。
祝同学们:金榜题名!
愿我们:心想事成!
章 婉然可是这各喜从天降の大好事还没能等保善捂热乎呢,转眼间他就像是掉进咯冰窟窿里,因为接下来二十三小格对他の那壹番吩咐,简直是 把保善惊得目瞪口呆!“保善大人,你の这各格格呢,你可是既没有生她,也没有养她,完完全全就是白捡来の。但是,这天底下可是没有吃白 食の道理,从今天开始,您の婉然格格可就要开始住进您の府里,壹直到爷娶亲の那天!你可是要打起十二万分の精神,给爷当好咯差事,必须 确保将爷の诸人好生地严加看管起来,严防出现任何意外变故!否则爷の大喜事要是变成咯丧事,休要怪爷不讲情面!”二十三小格这壹番话说 下来,保善早就是听得心惊肉跳,腿肚子直转筋!二十三爷の诸人,为啥啊要严加看管,严防意外?为啥啊大喜事要变成咯丧事?再说咯,二十 三爷の诸人,他小小の保善如何严加看管?他可是壹根手指头都不敢动她,这让他怎么看管?虽然大脑壹时短路,半天没有缓过神儿来,可是望 着二十三小格咄咄逼人の目光,保善强迫自己那颗狂乱の心死死地闷在胸膛里不要蹦跳出来,使劲儿地咽咯壹口唾沫,结结巴巴地开口说道: “回二十三爷,微臣壹定,壹定按照您の意思办好差事,您,您只管放心,只管把心放到肚子里,那各,只是,微臣の格格,将来可是您の小福 晋……”“慢着,这还没有报宗人府呢,是不是小福晋还不晓得呢!”二十三小格壹边说着,壹边冲保善摆咯摆手,立即制止咯他下面の话。壹 见二十三爷这番口气,弄得保善赶快把“小福晋”这三各字硬生生地咽咯进去,继续接着说道:“回二十三爷,微臣明白。只是,微臣想请您明 示,这各格格,到底是怎么壹各看法儿?”“她现在有两各丫环昼夜不停、不借眼珠地盯着,到时候,就让她那两各丫环也壹并跟着过去,轻车 熟路好当差。另外你の府里再派两各家仆在门外守着,万壹里面有啥啊动静,赶快冲进去,别闹出人命就行!”保善原以为就是在他名下挂各名 义上の养女格格,只需壹转手嫁到二十三贝子府,他就可以轻轻松松地为二十三爷效咯壹次犬马之劳,简直是太便宜の大买卖咯。可是现在才晓 得,他接过来の哪里是各未出嫁の格格,完全就是壹各炸弹,指不定啥啊时候就要爆炸。这要是在他の府上出咯事儿,他不要说拍二十三小格の 马屁咯,他那颗脑袋还能不能好好地呆在脖子上都是壹各问题。望着诚慌诚恐、小心谨慎の保善,二十三小格感觉火候已经到咯,也就没有再继 续吓唬他。而且随着这件事情の落实,他の心里总算是踏实下来,就打发保善退咯下去。这件事情,二十三小格可谓是深思熟虑,心思极为缜密, 不仅为他未来の新娘子找咯壹各坚固可托の新の娘家,换咯壹各新の身份,被抬咯旗籍,更是心细如发地连她の名字都给改好咯,婉然。第壹卷 第395章 活着保善领到这各棘手の问题,马不停蹄地赶快张罗那千头万绪の各项事宜:打通关系、伪造文书、办理手续,等等,等等。与此同时, 他们也在极短の时间里完成咯婉然在年府与保善府之间の秘密转移。在得知二十三小格将要迎娶婉然の那壹天,王爷即刻就去咯年府,壹夜伤心 曲,壹世未咯情。可是这壹切,婉然根本就不晓得,更不要说听到壹音半曲の《彩云追月》咯。因为在三天前,她早就已经被秘密地转移到咯保 善の府里。在年府の时候,全家人如临大敌地严防死守,生怕她闹出人命,如今到咯保善大人の府上,婉然依然面临着这种如临大敌の情形,对 此,她除咯冷笑以外,没有任何表情。她纵有千不甘万不愿,可是除咯无条件地服从,还能怎么样?年老爷那天已经跟她说得再清楚不过咯:她 要是不嫁人,王爷就会永远都有壹线希望,就会永远都与她纠缠不清,凝儿就会永远受王爷の冷落!她要是敢自裁,王爷壹定认为她是被年家の 人逼死の,等待他们年家の,就是王爷の反攻倒算,满门抄斩,欲加之罪,何患无词。而她只有嫁给咯二十三小格,既能够绝咯王爷の念想,王 爷又不敢对他这各亲弟弟如何。而且也是既保全咯年家の所有人,同时也是保全咯王爷,难道她想让王爷壹生の雄心壮志付渚东流吗?虽然他表 面上装作壹各闲散王爷の样子,但是他这套骗人の鬼把戏骗得咯所有の人,却是骗不过年家の任何壹各人。皇上最乐于见到の是兄友弟恭,壹派 和睦,而兄弟失和则是犯咯皇上の大忌;皇上最乐于见到の是皇子们心怀大志,成就大业,而为咯诸人你争我夺,只能给皇上留下这各皇子实在 是没有出息,成不咯大器の恶劣印象。讨得皇上の欢心是夺储大业の最根本前提,原本就是如履薄冰の艰难,婉然怎么能够眼睁睁着看着王爷, 仅仅是因为儿女情长而将他の前程毁灭怠尽?然后他就像十三小格那样,永远地遭到皇上の弃用?他の宏图伟业需要の是添砖加瓦,锦上添花, 需要の是众人拾柴火焰高,而不是釜底抽薪,千里之堤毁于蚁穴。江山社稷梦,是他毕生の心血,壹生の追求,容不得半点儿差池与闪失。她还 能做啥啊?除咯嫁给二十三小格,她别无选择!她现在已经根本不是在为自己好好活着,她是在为王爷好好地活着!她在为年家の每壹各人好好 地活着。只有她好好地活着,他未来の远大前程才不会偏离预期の轨道,向着光辉灿烂の明天努力前进;只有她好好地活着,水清才不会被他无 辜牵连,老爷、夫人、两位公子才不会被他寻咯籍口。婉然来到府邸の前几天,保善由于不咯解情况,吓得全府进入咯壹级戒备状 ; / 河源整形医院 河源整形美容 河源激光整形美容 河源医学整形整容
中考数学复习的方法和策略

中考数学复习的方法和策略一、因材施教,明确要求,突出重点1.要因材施教影响复习的因素许多,学生来自各个方面的压力很大,学生之间在数学学问技能和志趣上又存在着差异,他们的学习方法与看法、意志品质思想状况等经受着严峻的考验.通过复习不仅要取得系统而坚固的学问与技能,还要使学生分析问题解决问题的实力有所提高.因此,在复习中老师必需依据自己学生的实际状况,区分对待,因材施教,因势利导,显得尤为重要.2.让每个学生每一节课都有所收获在复习中,老师不能急于求成,必需按依次、分层次,有安排、有目的地进行复习,由浅入深,由点到面,让每个学生每节课都有收获.3.制定合理的复习目标,突出重点初中数学复习,必需遵循新课标的要求,进行全面而有重点的复习.对超出新课标和教材的学问、例题、习题,不管来自什么资料,都不要盲目列入复习范围,另外,把握复习的重点,一般来说,初中数学的重点内容包括:数的有关概念和有理数的运算;整式、分式、二次根式的运算及变形;一次方程(组)、分式方程、一元二次方程的解法及应用,一元一次不等式及不等式组的解法及应用;函数的有关概念、分类、图像及性质,会用待定系数法求解析式;统计初步及概率在现实生活中的应用;角、垂线、平行线的概念及相关性质、判定;全等三角形的性质与判定;五个基本作图;各种特别平行四边形的概念、性质与判定;梯形的性质与判定;三角形中位线的性质;各种平行四边形和梯形的作图;勾股定理及逆定理的应用;相像三角形的性质与判定;三角函数的概念及解直角三角形;圆的一些重要性质,直线与圆、圆与圆相切的性质及判定,与圆有关的计算等等.突出重点的复习方式有两种:一是分三阶段复习,第一阶段按学问系统全面复习,其次阶段对重点内容再复习,第三阶段查漏补缺及模拟;二是在全面复习的过程中,对重点内容进行“循环性”复习.二、着眼“双基”,打好基础,学会运用基础学问是数学考试的重要组成部分,分值比重大,也是解决中、高档题的依据.学好和用好基础学问,在复习中应留意以下几点:1.要明确概念的本质特征2.要坚固驾驭定理、公式、法则一是要弄清性质、公式、法则、定理的条件与结论,并会推导证明.二是要能正确运用,不能混淆,不能错用.3.要擅长系统整理将若干学问点进行归纳整理,使之形成“学问链”、“学问网”.注意学问的内在联系,挖掘学问的内涵和外延,注意数学思想的归纳及运用.4.基础学问要联系实际,联系生活数学中的许多学问,如:存款问题,电费、水费问题等等,都来源于生活,反过来又为生活服务,充分体现了数学的广泛性及其价值.5.用基础学问探究新问题常见的数学中的开放题,能培育学生熟数学阅读、视察、试验、类比、归纳等综合运用学问的实力.6.要学会一些必要的检查手段.如逆运算检验法;回代检验法;特别值检验法;阅历检验法.7.选择敏捷多变的复习方法综合多种教学方法不仅可以促进学生驾驭学问,更能培育学生的学习爱好.讲授、提问、自学、练习、探讨沟通等多种复习方式,能让学生从不同的方式中熬炼得会听、会想、会说、会问、会总结,达到复习提高的目的.8.注意复习中的典型例题教学及加强针对性训练在复习过程中,老师要在钻研课标、教材、中考说明及各地中考试题的基础上,精选并探讨教学的例、习题,强调对所选题的演化与拓展,以“题链或题网”的形式实施复习教学.A.习题的演化与拓展①条件的弱化与强化.当一个命题成立条件较多时,可考虑削减其中的一两个条件或将其中的条件一般化,并确定相应的命题结论,从而加工概括成新命题拓展应用.②结论的延长与拓展.③基本图形的改变拓展.结合基本图形所具有的特别性,可作如平移、旋转、对称等一系列改变④条件结论互逆变换.⑤基本图形的构造与应用.几何综合性问题通常是由若干个基本图形组合而成,因此,学生不仅要具备必要的图形的分解实力,还应具备必要的添加协助线构造基本图形的技能.B.练习的针对性训练.在进行常规复习的同时,老师应加强针对性训练以提高复习教学的效果.①加强基础学问的诊断性训练.选用典型的例题,重点让学生依据问题条件娴熟运用所学学问精确地解决问题.②加强解题速度的限时性训练.选择一些试题,在规定的时间内完成.③加强易错易混学问的辨析性训练.为避开学生在同一学问点上重复犯错,老师在课堂上可特地支配一些相关学问加强训练,以提高学生的辨别实力.④加强综合运用的分析性训练.选择1~2个综合题引导学生分析,找寻解题思路及方法.⑤加强信息型问题中的数学关系的提炼性训练.数学与生活联系非常紧密,遇到这类问题时,老师应重在引导学生如何精确地快速地从其中提炼出相关的数学关系.⑥加强典型问题的指向性训练.有些问题在初中数学中常年必考,老师应对近几年中考试题加以分析、归纳概括,在复习过程中作针对性训练.三、刚好反馈弥补复习中的遗漏与不足刚好了解复习的效果,可通过课堂上留心视察、课下与学生交谈、批改作业收集、学生提问时分析,了解学生学习状况,改进教学方法有针对性地加以补救.如何进行中考数学复习一、探讨《教学大纲》,分析中考试题.《教学大纲》是教学的主要依据,是衡量教学质量的重要标准,当然就是中考命题的依据.尤其值得留意的是,2000年3月,教化部制订并颁发了《九年义务教化全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》,并于当年九月在全国初中一年级起先执行.中考试题是对《教学大纲》要求的详细化,也是命题专家探讨的结晶.例如,《教学大纲》在阐述教学要求和详细要求时分“了解、理解、驾驭、敏捷运用”4个不同的层次.但如何界定“了解、理解、驾驭、敏捷运用”,《教学大纲》并未明确指出.只能通过深化探讨近年来的中考数学试题才能使之详细化,从而指导我们的复习工作.因此,《教学大纲》和中考试题天经地义对复习有导向作用.只有探讨《教学大纲》,同时分析中考试题,才能克服盲目性,增加自觉性,更好地指导考生进行复习.从这个意义上来说,探讨《教学大纲》,分析近年来的中考数学试题是特别必要的.二、学习新的《数学课程标准》,渗透新课程理念.课程在学校教化中处于核心地位,教化的目标、价值主要通过课程来体现和实现.我国新一轮基础教化课程改革在世纪之交启动.新课程已于2001年9月在全国38个国家级试验区进行.2002年秋季试验进一步扩大,有近500个县(区)开展试验.新课程强调“人人学有用的数学;人人驾驭必需的数学;不同的人学习不同的数学.以创新精神和实践实力的培育为重点”.为协作新课程标准的推广,顺当实现“过渡”.近几年全国各地的中考数学试题,已经渗透了新课程理念.主要表现在加强了对具有时代气息的应用性和探究性问题的考察.因此,仔细学习新的《数学课程标准》,在复习中渗透新课程理念,是特别必要的.三、重视基础学问、基本技能的训练.《教学大纲》指出:“初中数学的教学目的是:使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参与生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础学问与基本技能”.尽管我们始终强调抓基础,但由于近年来中考数学试题的新奇性、敏捷性越来越强,因此不少师生总是对抓基础学问不放心,总是把主要精力放在难度较大的综合题上,认为只有通过解决难题才能培育实力,因而相对地忽视了基础学问、基本技能的教学.其主要表现在对学问的发生、发展过程揭示不够.教学中急连忙忙将公式、定理推证出来,或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生.试图通过让学生大量地做题去获得学问.结果是多数学生只会机械地仿照,思维水平较低,将简洁问题困难化,从而造成失分.其实近几年来中考命题事实已明确告知我们:基础学问、基本技能不仅始终是中考数学试题考查的重点,而且近几年的中考数学试题对基础学问的要求更高、更严了.特殊是选择题、填空题主要是考查基础学问和基本技能,但其命题的叙述或选择项往往具有迷惑性,有的选择项就是学生中常见的错误.假如学生在学习中对基础学问不求甚解,就会导致在考试中推断错误.只有基础扎实的考生才能正确地推断.另一方面,由于试题量大,解题速度慢的考生往往无法完成全部试卷的解答,而解题速度的快慢主要取决于基本技能的凹凸.可见,在切实重视基础学问的落实中同时应重视基本技能的培育.四、仔细落实教材.中考复习,时间紧,任务重,但绝不行因此而脱离教材.相反,要抓住教材,在总体上把握教材,明确每一章、节的学问在整体中的地位、作用.多年来,很多师生在中考复习时抛开课本,在大量的复习资料中钻来钻去,试图通过“题海”来完成“覆盖”中考试题的工作,结果是极大地加重了师生的负担.为了扭转这一局面,减轻负担,全面提高教学质量,近年来各地中考数学命题组做了大量艰苦的导向工作,每年的试题都与教材有着亲密的联系,有的是干脆利用教材中的例题、习题、公式定理的证明作为中考题;有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为中考题目;还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为中考题的.命题者的良苦专心已再清晰不过了.因此,肯定要高度重视教材,把主要精力放在教材的落实上,切忌不要刻意追求社会上的偏题、怪题和技巧过强的难题.五、渗透数学思想方法.数学思想方法作为数学学问内容的精髓,是对数学的本质相识,是数学学习的一种指导思想和普遍适用的方法,它是把数学学问的学习和培育实力有机地联系起来,提高个体思维品质和数学实力,从而发展智力的关键所在,也是培育创新人才的基础,更是一个人数学素养的重要内涵之一.对学生进行数学思想方法的灌输是数学教化工作者进行教化改革的一项重要任务.因此,近几年的中考数学试题都留意了对数学思想方法的考查.常用的数学思想方法有:转化的思想,类比归纳与类比联想的思想,分类探讨的思想,数形结合的思想,统计思想、最优化思想等.这些基本思想方法分散地渗透在初中数学教材的各章节之中,在平常的教学中,老师和学生把主要精力集中于详细的数学内容之中,缺乏对基本的数学思想方法的归纳和总结,在中考前的复习过程中,老师要在传授基础学问的同时,有意识地、恰当地讲解与渗透基本数学思想方法,从而达到传授学问,培育实力的目的,只有这样.考生在中考中才能敏捷运用和综合运用所学的学问.六、加强对后进生的转化.多年以来,很多学校为了追求“升学率”,在复习时往往只留意培育有升学希望的学生.忽视了对后进生的转化.在大力实施素养教化的今日,对后进生的转化成了摆在每位老师面前的一项重要任务.只有在复习中做好对后进生的转化工作,才能获得大面积丰收.一般说来,后进生并不是对所学学问一点也不知道,而是知道得不全,不能形成实力.为此,要留意有的放矢、对症下药.在复习时先支配对重要学问点的测试,通过小题,查找漏洞,落实学问点;复习时留意由浅入深,细心设计例习题;强化基本功训练,过好运算关,让后进生在复习中获得胜利.中考数学学问点一、重要概念1.数的分类及概念数系表:说明:分类的原则:1)相称(不重、不漏) 2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。
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八、周密思考,审清题意 周密思考, 做题时,要仔细认真,审清题意。切忌” 做题时,要仔细认真,审清题意。切忌”走马 观花“ 既要看清题目的已知条件, 观花“,既要看清题目的已知条件,又要看清 题目的求解要求。避免出现”差之毫厘, 题目的求解要求。避免出现”差之毫厘,失之 千里“的错误。注意回头审题。 千里“的错误。注意回头审题。审题慢解题快 。 九、专心致志,集中思考。考试时要丢开一切 专心致志,集中思考。 与考试无关的杂念,高度集中注意力, 与考试无关的杂念,高度集中注意力,不管你 考得怎么样,自始至终必须全身心的投入考试。 考得怎么样,自始至终必须全身心的投入考试。 更不要学”小猫钓鱼“这题还没有想好, 更不要学”小猫钓鱼“这题还没有想好,又想 另一题,结果一题无成。 另一题,结果一题无成。
一、考前准备 考试前一天的下午, ①考试前一天的下午,到自己的考点看 看自己的考场和座位,熟悉一下周围的 看自己的考场和座位, 环境。 环境。 考试前一天的晚上一定要休息好, ②考试前一天的晚上一定要休息好,晚 上紧张睡不着很正常,静心是关键。 上紧张睡不着很正常,静心是关键。不 用刻意追求早睡。 用刻意追求早睡。 ③考试要准备准考证,三个同色笔(平 考试要准备准考证,三个同色笔( 时用的顺手的),铅笔、橡皮、圆规、 ),铅笔 时用的顺手的),铅笔、橡皮、圆规、 两个三角板、量角器等。 两个三角板、量角器等。
考场应试技巧及注意事项
①提前半小时来到考点,稳定情绪,从容进场(进 提前半小时来到考点,稳定情绪,从容进场( 入考点大门,进入考场后都需要准考证)。 入考点大门,进入考场后都需要准考证)。 进入考场后首先熟悉周围的环境,熟悉监考老师, ②进入考场后首先熟悉周围的环境,熟悉监考老师, 保持心境平静。可适当进行心理暗示: 保持心境平静。可适当进行心理暗示:“我经过的 考试多了,没什么了不起的”“我今天感觉不错, ”“我今天感觉不错 考试多了,没什么了不起的”“我今天感觉不错, 肯定能考好” 常用稳定情绪的方法有: 肯定能考好”,常用稳定情绪的方法有:常用的有 深呼吸、闭目养神、看窗外的风景、握拳再松手, 深呼吸、闭目养神、看窗外的风景、握拳再松手, 和熟悉的同学相视一笑…… …… 和熟悉的同学相视一笑 试卷发到手后,填写卷头, ③试卷发到手后,填写卷头,填完之后快速浏览一 下试卷,看看试卷有多少页,是否齐全, 下试卷,看看试卷有多少页,是否齐全,了解考题 的题型和数量,看看哪些题容易做, 的题型和数量,看看哪些题容易做,哪些题稍加思 考便可以做,哪个题是难题,做到心中有数。 考便可以做,哪个题是难题,做到心中有数。避免 出现“前面难题做不上,后面简单题没时间做” 出现“前面难题做不上,后面简单题没时间做”的 情况。不要盯着某个题细看,影响情绪。 情况。不要盯着某个题细看,影响情绪。
十、卷面不留空白,争取多得一分。有时候 卷面不留空白,争取多得一分。 一分的价值是不可估量的, 一分的价值是不可估量的,所以同学们不要 放弃一切得分的机会, 放弃一切得分的机会,实在无把握的也要尝 试回答,尽量不白卷。例如:应用题的设, 试回答,尽量不白卷。例如:应用题的设, 回答是与否,几何的基础铺垫, 回答是与否,几何的基础铺垫,函数的自变 量的取值范围等等,这些都有步骤分。 量的取值范围等等,这些都有步骤分。
十二、立足一次成功,重视复查环节, 十二、立足一次成功,重视复查环节,答题一 定要做到稳扎稳打,字字有据,步步准确, 定要做到稳扎稳打,字字有据,步步准确,尽 量一次成功,如最后有时间检查, 量一次成功,如最后有时间检查,一定讲究方 首先检查是否有漏做的题目, 法,首先检查是否有漏做的题目,其次要有针 对性地检查没把握的题目。三是格式是否规范, 对性地检查没把握的题目。三是格式是否规范, 字母、符号是否抄错, 字母、符号是否抄错, 检查也是一种能力,注意用不同的方法检查, 检查也是一种能力,注意用不同的方法检查, 如代入,化简取特值等。 如代入,化简取特值等。
给同学们的几点忠告: 给同学们的几点忠告:
1.运算一定要认真,有时间一定要复查。尤其函数关系式。 运算一定要认真,有时间一定要复查。尤其函数关系式。 运算一定要认真 2.不要着急,一定要看清题目要求,最好把题目完整地读一遍。反复结合问题 不要着急,一定要看清题目要求,最好把题目完整地读一遍。 不要着急 看条件。 看条件。 3.关于有图形的题目,一定要看清图中的数据以及所表示的是什么。 关于有图形的题目,一定要看清图中的数据以及所表示的是什么。 关于有图形的题目 4.关于分步的题目,后边的问题可能用前面的结论,保持前后一致。 关于分步的题目,后边的问题可能用前面的结论,保持前后一致。 关于分步的题目 5.填空题注意单位,括号。填空题不允许在空上脱式计算。 填空题注意单位,括号。填空题不允许在空上脱式计算。 填空题注意单位 6.做完一道大题一定不要太高兴,一定要认真审核。 做完一道大题一定不要太高兴,一定要认真审核。 做完一道大题一定不要太高兴 7.运算量较大的题目,认准解题思路没有问题之后,不能算一半而放弃。否则 运算量较大的题目,认准解题思路没有问题之后,不能算一半而放弃。 运算量较大的题目 再回头算就浪费时间。 再回头算就浪费时间。 8.注意求得的值是否符合实际情况。求最值和第23题解个一元二次方程时。 注意求得的值是否符合实际情况。求最值和第 题解个一元二次方程时 题解个一元二次方程时。 注意求得的值是否符合实际情况 9.抓紧一切时间,包括没有正式答卷之前的时间,可以看着做几个选择题。 抓紧一切时间,包括没有正式答卷之前的时间,可以看着做几个选择题。 抓紧一切时间 10。遇到不会的题目注意用测量角度和线段方法。 。遇到不会的题目注意用测量角度和线段方法。 11.注意函数图象与坐标轴的夹角,注意三角函数的灵活运用。 注意函数图象与坐标轴的夹角,注意三角函数的灵活运用。 注意函数图象与坐标轴的夹角 13。注意几个面积的1/2,如梯形、三角形、菱形、扇形。 。注意几个面积的 ,如梯形、三角形、菱形、扇形。
带着一颗平常心入场,抱着天生 带着一颗平常心入场, 我材必有用的信念, 我材必有用的信念,在应试中就 祝同学们中考取得优异的成绩! 祝同学们中考取得优异的成绩!祝 你们成功! 能发挥正常的水平! 能发挥正常的水平!
袁傲军: yuanaojun@ QQ:582744713
十一、跳步解答,锦上添花。 十一、跳步解答,锦上添花。在解题过程中 卡在某一环节是常见的,这时可以先承认它, 卡在某一环节是常见的,这时可以先承认它, 作为一个中间结论继续向后推, 作为一个中间结论继续向后推,看是否能推 出结果,如果能推出预期的结果, 出结果,如果能推出预期的结果,就回头集 中力量攻克这个关卡,如果时间紧,来不及, 中力量攻克这个关卡,如果时间紧,来不及, 就把前面的写下来,再写上“证得×× ××后 就把前面的写下来,再写上“证得××后, 可得……”一直做到底,保持整个解题思路 一直做到底, 可得 一直做到底 的完整,这样可最大限度的得分。 的完整,这样可最大限度的得分。
遇到不会做的题: 填空选择最多想2`3分钟回头在做。回头想注意用特殊位 回头想注意用特殊位 置和测量、操作考虑。 置和测量、操作考虑。 解答题3`5分钟没思路也放弃回头想。回头想注意重新画 回头想注意重新画 一下图, 一下图,看看这些角和线段是怎样得到的,常规辅助线有 哪些,如圆中切线、黄金三角形、圆心角和圆周角的转化 等。解直角三角形直角三角形的构造等,梯形的转化,面 积的分割、求坐标的作垂线等。想想是否遇见过类似的题 目,老师是怎么讲的。
先用特殊、 Ⅳ.先用特殊、简单方法再用一般方法,填空选择能用特值、排除 先用特殊 简单方法再用一般方法,填空选择能用特值、 等方法。 等方法。
五、立足中下题目,力争高水平。 立足中下题目,力争高水平。 中下难度的题目通常占全卷的85%以上,是 以上, 中下难度的题目通常占全卷的 以上 试题的主要构成,是考生得分的主要来源, 试题的主要构成,是考生得分的主要来源, 学生能拿下这些题目, 学生能拿下这些题目,实际上就是在数学学 科打了个胜仗,有了胜利在握的心理, 科打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻 克高档难题会更放得开。要求是快准, 克高档难题会更放得开。要求是快准,一分 不失。 不失。
七、书写规范,卷面清晰 书写规范, 常常有这样的现象:题目简单,都能够做出来, 常常有这样的现象:题目简单,都能够做出来, 但是得分并不高,究其原因常常是书写格式, 但是得分并不高,究其原因常常是书写格式,解 题规范等方面失分, 题规范等方面失分,因此解题时要严格规范地书 从左往右,从上到下,尽量避免勾画, 写,从左往右,从上到下,尽量避免勾画,保持 卷面整洁。避免出现”会而不对,对而不全“ 卷面整洁。避免出现”会而不对,对而不全“的 现象。
中考数学考试策略及技巧
前 言
经过三年循序渐进的学习和紧张而又艰苦的 几个月的复习准备之后,同学们将要走进考 场,实现自己的宏愿,此时此刻我们一定要 坚定信心,要知道只要我们认真的进行了准 备,就一定能够成功。 心理学家告诉我们:良好的心境,平稳的情 绪不仅有助于积极思考,而且解决问题的效 果也是最佳的。要达到这个最佳的效果,考 前准备是十分重要的。
④合理的答题顺序,四先四后。 合理的答题顺序,四先四后。 先易后难。通常是按照从前往后的顺序做, Ⅰ. 先易后难。通常是按照从前往后的顺序做,先做容 易题,后做复杂题。 易题,后做复杂题。 先熟后生。即先做那些内容已熟练掌握, Ⅱ. 先熟后生。即先做那些内容已熟练掌握,题型结构 又比较熟悉的题目,后做生疏题。 又比较熟悉的题目,后做生疏题。 Ⅲ.先高分后低分。特别是在考试的后半时段,要特别注 先高分后低分。 先高分后低分 特别是在考试的后半时段, 意时间效益,如果是都能解决的问题,先解决分值比较高 意时间效益,如果是都能解决的问题, 再解决分值比较低的。 的,再解决分值比较低的。
中、低档题要祥写,高档题可略写。 低档题要祥写,高档题可略写。 高档题理清思路即可,不必面面俱到, 高档题理清思路即可,不必面面俱到,比如解直角三角形 的矩形证明, 解答题解方程化简.找不到最后答案一定扣 的矩形证明, 解答题解方程化简 找不到最后答案一定扣 隔步则不一定扣分。 分,隔步则不一定扣分。