小学语文专业知识试题及答案

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小学语文专业知识考试试题及答案

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小学语文专业知识考试试题及答案小学语文专业知识考试试题及答案语文是小学生学习的重要科目,它不仅仅是一门学科,更是培养学生语言表达能力、阅读理解能力和思维能力的重要途径。

为了帮助小学生更好地掌握语文知识,下面将介绍一些小学语文专业知识考试试题及答案。

一、词语辨析1. 下列词语中,哪个词语与其他三个的意思相同?A. 青蛙B. 蛙鸣C. 蛙跳D. 蛙泳答案:A. 青蛙2. 下列词语中,哪个词语与其他三个的意思相反?A. 美丽B. 漂亮C. 丑陋D. 可爱答案:C. 丑陋3. 下列词语中,哪个词语的读音与其他三个不同?A. 玩具B. 淘气C. 游戏D. 娱乐答案:D. 娱乐二、诗词鉴赏请阅读下面的古诗,然后回答问题。

《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 这首古诗的作者是谁?答案:王之涣5. 这首古诗的主题是什么?答案:表达了人们追求进步、不断超越自我的精神。

三、阅读理解请阅读下面的短文,然后回答问题。

小明是一个热爱阅读的小学生,他每天都会花很多时间看书。

他最喜欢的图书馆是学校图书馆,因为那里有丰富的图书资源,他可以尽情地阅读自己感兴趣的书籍。

6. 小明最喜欢的图书馆是哪个?答案:学校图书馆7. 为什么小明喜欢学校图书馆?答案:因为那里有丰富的图书资源,可以满足他的阅读需求。

四、写作练习请你用自己的话,写一篇关于你最喜欢的一本书的读后感。

答案:我最喜欢的一本书是《小王子》。

这本书讲述了一个小王子的故事,他来自一个遥远的星球,喜欢观察星星和花朵。

通过他的冒险经历,我学到了很多关于友谊、爱和成长的道理。

这本书让我深思人生的意义,也让我明白了珍惜眼前人和事的重要性。

我希望能像小王子一样,保持纯真和善良,用心去感受世界的美好。

通过以上试题,我们可以看出小学语文专业知识考试不仅考察了学生对语文知识的掌握程度,还注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。

学生在备考过程中,应注重词语的辨析,学习古诗词的鉴赏,培养阅读理解的能力,并通过写作练习提升自己的表达能力。

小学语文专业知识考试试题及答案

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小学语文专业知识考试试题及答案第一题:阅读理解
小明是一名小学生,他正在学习语文。

请根据以下文章内容回答问题。

有一天,小明去图书馆借了一本名为《小猪佩奇》的绘本回家看。

他打开书本,书里的内容引起了他的兴趣。

故事中,小猪佩奇和她的家人一起经历了许多有趣的冒险。

在每个故事的结尾,小猪佩奇总是会通过自己的努力和勇气克服困难并取得成功。

问题1:小明借的是哪本绘本?
答案:《小猪佩奇》
问题2:小猪佩奇在故事中是如何克服困难的?
答案:通过努力和勇气取得成功
第二题:诗歌鉴赏
请欣赏以下诗歌,然后回答问题。

秋风起兮百花酣,何处寄吾愁?
山水纵横兮思无穷,吟长醉满友。

问题1:这首诗歌主题是什么?
答案:秋风和百花齐放的美景
问题2:诗中表达了怎样的情感?
答案:诗人的心情愉悦和无忧无虑
第三题:字词拼写
请根据以下句子补全括号内的字词。

他(跳)上了椅子,躲避蟑螂的追逐。

答案:跳
第四题:古诗填空
请根据提示完成以下古诗的填空。

白日依山尽,(黄)河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

答案:黄
第五题:成语解释
请解释以下成语的意思。

井底之蛙
答案:指见识狭窄,眼界局限的人。

以上为小学语文专业知识考试试题及答案,希望对您有帮助。

小学语文教师专业过关试题及答案

小学语文教师专业过关试题及答案

小学语文教师专业过关试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是正确的成语使用?A. 一箭双雕B. 一箭双雕(错误使用)C. 一箭双雕(错误使用)D. 一箭双雕(错误使用)2. “春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”是哪位诗人的名句?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 李商隐3. 下列句子中,没有语病的是:A. 他经常帮助别人,受到了大家的赞扬。

B. 他因为经常帮助别人,所以受到了大家的赞扬。

(语序不当)C. 他虽然经常帮助别人,但是受到了大家的赞扬。

(逻辑错误)D. 他由于经常帮助别人,所以受到了大家的赞扬。

(语序不当)4. “海内存知己,天涯若比邻”出自以下哪部作品?A. 《滕王阁序》B. 《岳阳楼记》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》5. “床前明月光,疑是地上霜”是哪位诗人的诗句?A. 王之涣B. 李白C. 杜甫D. 孟浩然6. 下列句子中,使用了拟人的修辞手法的是:A. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。

B. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。

(正确)C. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。

D. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。

7. “但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指的是:A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳8. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句?A. 王之涣B. 孟浩然C. 李白D. 杜甫9. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是:A. 他勤奋学习,成绩优异,品德高尚。

B. 他勤奋学习,成绩优异,品德高尚。

(正确)C. 他虽然勤奋学习,但是成绩一般,品德一般。

D. 他勤奋学习,成绩优异,品德高尚,但是他很谦虚。

10. “不以物喜,不以己悲”是哪位思想家的名言?A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 庄子答案:1. A2. B3. A4. A5. B6. B7. A8. B9. B10. D二、填空题(每空1分,共10分)1. 《静夜思》是唐代诗人______的诗作。

2. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人______的诗句。

小学语文教师专业知识考试题含答案

小学语文教师专业知识考试题含答案

小学语文教师专业知识考试题含答案文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-小学语文教师专业知识考试题(含答案)一、填空1、语文是最重要(de)交际工具,是(人类文化)(de)重要组成部分.(工具性)和(人文性),是语文课程(de)基本特点.2、九年课外阅读总量要达到(400万)字以上3、新课程标准积极倡导(自主)(合作)(探究)(de)学习方法.4、新课程标准根据(知识与能力)(过程与方法)(情感态度与价值观)三个维度设计.5、第一学段,养成正确(de)(写字)姿势和良好(de)(写字)习惯,书写规范、端正、整洁.6、第一学段,学会汉语拼音.能读准(声母)、(韵母)、(声调)和(整体认读音节).7、第二学段,会使用(字典)(词典),有初步(de)独立识字能力.8、能准确地拼读(音节),正确书写(声母)、(韵母)和(音节).认识(大写字母),熟记汉语拼音字母表9、第二学段,学生学习修改习作中有(明显错误)(de)词句.10、写字既是一项重要(de)语文(基本功),又是一个人(语文素养)(de)体现.11、课内习作每学年( 16)次左右,五、六年级在40分钟能完成不少于(400)字(de)习作.12、新课程评价要改变过分强调(评价(de)赠别)和选拔(de)功能.二、选择(每小题4分,共20分)1、词(de)分类有( B) A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式2、阅读教学(de)重点是培养学生具有(B)(de)能力. A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏3、语文教学应在(C)(de)过程中进行. A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话三、判断(每小题2分,共10分)1、对于1、2年级学生,课标规定应认识常用汉字1600-1800个,其中800-1000个会写 .(√)2、课程标准要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)(√)3、叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾. (√)4、现代汉语词汇中,双音节词占优势. (√)5、“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式. (×)6、“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句.(×)四、把下列名句、谚语等补充完整.(4分)1、人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山.2、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心.五、填字成成语(左)顾(右)盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 )自己写出以上形势(de)成语2个:大惊小怪、眼高手低、六、简答题1、说说语文课程标准对汉语拼音学习目标(de)定位是什么答:语文课程标准对汉语拼音(de)课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上.2、新课程标准根据哪三个维度设计(de).答:新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计(de).3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目(de)具体内容至少两首.答:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.——韩愈早春呈水部张十八员外山重水复疑无路,柳暗花明又一村.——陆游游山西村千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪----柳宗元江雪七、论述题.语文课程标准有哪四条基本理念请选择其中(de)一条加以简要论述.答:(一)全面提高学生(de)语文素养.(二)正确把握语文教育(de)特点(三)积极倡导自主、合作、探究(de)学习方式(四)努力建设开放而有活力(de)语文课程.论述第一条如下:全面提高学生(de)语文素养.九年义务教育阶段(de)语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本(de)语文素养.语文课程应培育学生热爱祖国语文(de)思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言(de)积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要(de)识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文课程还应重视提高学生(de)品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好(de)个性和健全(de)人格,促进德、智、体、美(de)和谐发展.八、作文任选一题.题目:1、扩写诗句一枝红杏出墙来要求:①展开想象,符合诗歌内容,健康;②字数在600字左右;2、写一篇简短关于语文(de)教育教学论文试题一一、小学语文教材教法(10分)⒈根据现行全日制义务教育语文课程标准并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要(de)交际工具,是人类文化(de)重要组成部分.工具性与人文性(de)统一 ,是语文课程(de)基本特点.(2)阅读教学是学生、教师、文本之间对话(de)过程.其中学生应当是对话(de)中心.(3)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价(de)能力.(4)口语交际教学活动主要应在具体(de)交际情境中进行.(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施(de)能力.(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观;几方面进行评价,以全面考察学生(de)语文素养.二、基础知识与积累(22分)⒉填空题(5分,每小题1分)(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为Rén 和Chóng .(2)“佞”字和“衙”字(de)意符分别是女和行 .(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)”最合适(de)谜底分别是击和从长计议.(4)中国文学流派“三曹”指(de)是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植(de)合称.(5)我国第一部诗歌总集诗经中(de)诗歌分编为三大部分.其中,风这个部分是各个地域(de)乐曲,也是诗经(de)精华;颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时(de)乐歌.⒊辨析题(2分)副词“还”作状语可以表示多种意义.下面句中(de)“还”字,请用意义相同或相近(de)词替换.(替换(de)词写在各句后(de)括号里)①除了他们,还有谁支持你(de)意见(另外)②他这个人当个一般干部还可以. (勉强)③你走路还走不稳呢,就想跑(尚且)④这么棘手(de)问题,他还真解决好了. (居然/竟然)⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分)(1)把成语补充完整(陈词滥调)(以儆效尤)(虚无缥缈)(再接再厉)(按部就班)(颠扑不破)(床架屋叠)(枕戈待旦)(2)把名言名句补充完整①学而不思则罔,思而不学则殆 .(论语)④感时花溅泪,恨别鸟惊心 .(杜甫)②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(孟子)③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 .(屈原)⑤了却君王天下事,赢得生前身后名. 辛弃疾)⑥千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.(郑板桥)⒌判断题(5分,对(de)在括号内打“√”,错(de)打“×”)①叹号和问号都可以用于反问句(de)末尾.(√)②现代汉语词汇中,双音节词占优势.(√)③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式.(×)④“绝句”是近体格律诗(de)一种形式.五言一般为四句,七言一般为八句. (×)⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅(de)狂人日记.(√)。

小学语文专业知识试题及答案

小学语文专业知识试题及答案

小学语文教师专业知识1、语文课程的基本理念有()、()、()、()2、语文课程的基本特点是()3、()是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应该让学生更多地接触语文材料,在大量的()中掌握运用语文的规律。

5、语文课程目标根据()、()、()三个维度设计。

6、语文学科个阶段目标分别从()()()()()五个方面提出要求。

7、自然风光、()、民俗风情、()、()以及()等也都可以成为语文课程的资源。

8、教学建议:充分发挥师生双方在教学中的()和();在教学中努力体现语文的()和();重视()、()、()的正确导向;正确处理()与创新能力的关系;遵循学生的()和(),选择教学策略。

9、语文教学要注重语文的()、()和(),注重()的训练,给学生打下扎实的语文基础。

10、汉语拼音教学尽可能有(),宜以()和()为主,与学说普通话、识字教学相结合。

11、阅读是()、认识世界、发展思维、()的重要途径。

阅读教学是()、()、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有()、()、()和评价的能力。

12、()能力是语文素养的基本体现,在写作教学中应重视培养学生()、思考、()、()的能力,要求学生要说()、()、(),不说()、()、(),激发学生展开想象和幻想,鼓励些想象中的事物。

13、写作的评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的()、()评价,如:是否有写作的. 资料.兴趣和良好的(),是否表达了(),对()应予鼓励。

对写作的评价还要重视对()准备过程的评价,重视对()的评价,采用()评价方式。

14、古诗名句填空:欲穷千里目,()。

(),死亦为鬼雄。

(),西湖歌舞几时休。

(),要留清白在人间。

15、小学阶段要认识()左右的常用汉字。

九年课外阅读总量应在()万字以上。

16、精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、()()()()等方面的表现。

2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案

2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案

而有旳人,面对大自然旳美景,听到旳只是声音、颜色,这
样旳人是无法领会大自然旳情趣旳。
(1)这段话中有两个错别字,请找出来并改正。(1 分)
错别字:
改正:
错别字:
改正:
(2)这段话中有一种病句,请在文中用曲线画出,并把修改旳句子
写 在下面。(2 分)
(3)根据文中画线句子运用旳修辞手法,在下面横线上续写一种句子, 使之与前文构成排比句。(3 分)
年孤 单》,一度 在国内各大书 店查无踪迹,听说是由于版权问题 C.国外某些企业不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受旳“选 择”,使员工只好积极请辞,有人说这是明修栈道,暗度 陈仓
D.远处连绵旳ft峰上一道残破旳城墙依稀可见,ft下面有条深谷,
怪石峥嵘,溪流湍急,五路可通.正所谓一夫当关,万夫莫开
三、科技文阅读(10 分) 阅读下面科技文,然后回答问题。 动物眼中旳色彩 在正常人旳眼中,能看到红旳花,绿旳树,蓝旳天,白旳云……人眼 中旳世界是多姿多彩五彩缤纷旳。那么.大自然中其他动物眼中旳色 彩是什么样旳呢? 科学家在此方面旳研究获得了一定旳成果。 研究证明,大多数哺乳动物是色盲。如我们常见旳马、牛、羊、狗、 猫等,几乎不会辨别色,反应到它们眼睛里旳色彩,只有黑、白、灰 三种颜色,如同我们看黑白电视同样单调。观看斗牛演出时,斗牛士 用红色旳斗篷向公牛挑战,人们会认为是红色激怒了它,而实际上是 由于斗篷在公牛面前不停地摇摆,使它受到烦扰而发火,假如换上别 旳颜色旳斗篷,公牛也会出现同样旳反应。狗也不能辨别颜色,它看
D.安慰 慈祥 宽待 装饰
4 . 下列句子中,没有语病旳一句是( )。 A.南京郊外旳阳ft,有三块经人工雕塑、长达 40 米旳巨大石头 , 专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材 B.该集团旳资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象, 然而高 额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大

小学语文教师教育教学专业知识测试题及答案

小学语文教师教育教学专业知识测试题及答案

小学语文教师教育教学专业知识测试题及答案小学语文教师教育教学专业知识测试题姓名:________ 得分:________第一部分语文基础知识(50分)一、汉语拼音(10分)1、读拼音写词语(5分)语文素质教育培训闹矛盾2、给带点的字选择正确的读音(3分)便宜(pián yí)校对(xiào duì)结束(sù shù)3、某公司招聘经理,用四个读音相同的“gōng”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展:(每空0.5分,共2分)文明礼貌突出一个gōng(工)字。

办事无私突出一个gōng(功)字。

有进取心突出一个gōng(攻)字。

成果丰硕突出一个gōng(公)字。

二、字词句部分(22分)1、“凸”用音序查字法查大写字母(TU),音节是(TUO);共有(5)画。

“鼎”用音序查字法查大写字母(DING),用部首查字法查(金)部,共有(4)画。

(3分)2、找出下列词语中的错别字,并将正确的写在后面的括号里。

(8分)刚笔自用()叹为观止()暗然失色()按部就班()惩前毖后()谈笑风声()丰功伟绩()义不容辞()3、在下面的()里填上人体某部分名称,组成四字成语。

(6分)心)水一战(肘)旁观孤(臂)难鸣屈(指)可数(心)有成竹(肝)缠万贯得(意)应(手)牵(肠)挂(肚)(肺)大(腿)细4、写出下列名句的上句或下句(5分)1)流水不腐,山泉常新。

2)学而时之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎。

3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

4)落红不是无情物,化作春泥更护花。

5)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

三、文学常识填空(10分)11、写出下列作品的作者:(4分)送东阳马生序》——(XXX)《朝花夕拾》——(XXX)岳阳楼记》——(XXX)《三国演义》——(XXX)2、XXX的《爱情三步曲》是《春》、《夏》、《秋》,《激流三部曲》是《狂潮》、《怒潮》、《汹涌》(6分)四、阅读(8分)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

小学语文专业知识考试试题及答案

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小学语文专业知识考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,注音全部正确的一项是()。

A. 霎时(shà shí)B. 踌躇(chóu chú)C. 蹒跚(pán shān) D. 瞠目结舌(chēng mù jié shé)答案:D2. 下列成语中,使用恰当的一项是()。

A. 画蛇添足B. 班门弄斧C. 老马识途D. 鹤立鸡群答案:C3. 下列句子中,没有语病的一项是()。

A. 他因为生病了,所以没有来上课。

B. 同学们在操场上尽情地玩耍。

C. 他虽然很努力,但是成绩还是不理想。

D. 老师耐心地教导我们,使我们受益匪浅。

答案:B4. 下列诗句中,属于唐代诗人李白的作品是()。

A. 床前明月光,疑是地上霜。

B. 红豆生南国,春来发几枝。

C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

答案:A5. 下列汉字中,属于象形字的是()。

A. 山B. 马C. 月D. 火答案:A6. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是()。

A. 春风又绿江南岸。

B. 黄河远上白云间。

C. 春蚕到死丝方尽。

D. 举头望明月,低头思故乡。

答案:A7. 下列句子中,使用了排比修辞手法的是()。

A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

C. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

D. 举头望明月,低头思故乡。

答案:B8. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是()。

A. 春蚕到死丝方尽。

B. 桃花潭水深千尺。

C. 举头望明月,低头思故乡。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

答案:B9. 下列句子中,使用了设问修辞手法的是()。

A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

B. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

C. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

答案:D10. 下列句子中,使用了反问修辞手法的是()。

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1.填空。

(17分,每一空格半分)(1)我国最早的一部诗歌总集是《诗经》,包括风、雅、颂三部分。

(2)继屈原之后,我国最伟大的浪漫主义诗人是李白,号称“诗仙”。

(3)宋朝著名学者朱熹在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”(4)汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》;曹禺是我国现代著名的剧作家,有代表作《雷雨》等;《唐吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯;《老人和海》的作者是美国作家海明威。

(5)“只要人不老,心不老,生活永远美好。

”这句话韵律上的特点是运用了押韵。

(6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品,有老舍的《猫》、有林清玄的《和时间赛跑》、有叶圣陶的《荷花》、有季茨林的《自己的花是让别人看的》等。

(7)语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

(8)《三国演义》中“过五关斩六将”写的是关羽(人名)的故事;《卖火柴的小女孩》是丹麦(国名)著名作家安徒生最出色的童话作品之一。

(9)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。

如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化,这个字是破。

(10)美国著名哲学家和教育家杜威提出了“儿童中心论”。

他认为,“最好使学校成为儿童真正生活的地方”,儿童在这里主要是“通过做事来学习”。

(11)中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指颜真卿、柳公权的书法特色。

(12)我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《弟子规》。

(13)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果,给我们保存了汉字的形、音、义,是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。

这部书的作者是许慎。

(14)我国自古就拥有很多神话故事,像女娲补天、精卫填海、夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日等就深受大家的喜爱。

(15)刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。

”2.根据拼音写汉字。

(4分,每一字半分)qiâ( 锲)而不舍生死yōu(攸)关春寒料qiào(峭) shān(澘)然泪下gǔ(蛊)惑人心人声dǐng(鼎)沸鞠躬尽cuì(瘁) 一pù(曝)十寒3、把成语补充完整。

(4分,每一字半分)姹紫(嫣)红言简意(赅)中流(砥)柱尔(虞)我诈含辛(茹)苦莫名(其)妙纷至(沓)来南辕北(辙)4.给下列各题选择合适的选项,把序号填在括号里。

(5分,每一题半分)(1)下面四句诗,不是表现友情的一句是(④)①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

④洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

(2)“匪夷所思”中“夷”的意思是(①)。

①平常②平安③别的民族④外国人(3)“直抒胸臆”中“臆”的意思是(①)。

①心②脑③腹④胸(4)“本末倒置”中的“本”的意思是(②)。

①本钱②根本③本来④本方(5)课程标准在阶段目标中要求5~6年级课内习作每学年16次左右。

40分钟能完成不少于(④)字的习作。

①300 ②350 ③450 ④400(6)下列词语中没有错别字的一组是(②④)①头晕目眩口干舌燥山青水秀抵达②甜言蜜语天高地阔黄粱美梦矍烁③怏怏不乐眼花缭乱如愿以尝斑斓④前仆后继出类拔萃喧宾夺主安详(7)“成果”“结果”“后果”这几个词意义相近,但感情色彩不同。

下列词语中与其类似的一组是(③)①优秀优异优良②谦虚虚假虚伪③团结结合勾结④保护袒护庇护(8)仔细观察“花朵、纸张、火把”这些词语前后两个字之间的结构特点。

下列词语中与这些词语的这个特点一致的是(③)①灯光②灯谜③灯盏④灯塔(9)下列句子中,画线处能用“往往”的是(②③)①希望你暑假以后,_________去看看姥姥。

②我外甥女放暑假后,_________要在我这儿住上十天半个月的。

③她很少一个人来看戏,_________跟她丈夫一起来。

④以后,星期六晚上你要没有事,请__________来这儿玩儿。

(10)下列词语中带点字的注音完全正确的一组是(①)①弥漫(mí)诧异(chà)惟妙惟肖(xiào)②啜泣(zhuì)贮藏(zhù)惊涛骇浪(hài)③发酵(xiào)歼灭(jiān)一蹶(juã)不振④狭隘(ài)蜡烛(là)义愤填膺(yīn)二、古诗词填写(10分)1、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

2、博观而约取,厚积而薄发。

3、采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。

4、东边日出西边雨, 道是无情却有情。

5、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

6、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

7、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

8、桃李不言,下自成蹊。

9、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

2010年教师选调考试试题(小学语文)第一部分:学科知识(60分)(一)基础知识(35分)1. 看拼音,把句子写在方格里。

(4分)liùshíduōchǎnɡbǐsài de áo zhàn, zhōnɡyúyào huàshànɡjù2. 请用“”把错别字标出来,将改正后的字写在横线上。

(3分)竟技体育,却实含有艺术的成份,比喻它的力与美,速度和造形。

但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。

3. 比一比,组成词语写下来。

(4分)奖()辍()绌()湛()桨()缀()拙()堪()4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名,把序号写在横线上。

(3分)①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上“”。

(2分)(1)他结出累累(lãi lěi)果实,来呈现大地无尽(jǐn jìn)的美与芳馨。

(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散(sǎn sàn)了,如薄(bïbáo)雾,被初阳蒸融了。

6. 看拼音,写词语。

(5分)huîmiǎn nuïdînɡtãnɡxiědēnɡfēnɡzào jí()()()()mìjuãwǔrǔqǐpàn qiâãr bùshě()()()()7. 填一填,把诗句和对联补充完整。

(4分)(1)接天莲叶无穷碧,。

(2),明月何时照我还。

(3),万里长征人未还。

(4)删繁就简三秋树,。

8. 根据下面提供的材料,写出相应的成语。

(2分)(1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。

(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。

9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。

(比喻拟人夸张反问排比)(2分)(1)我的房间只有巴掌那么大。

()(2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。

()10. 改正下面的病句。

(3分)(1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。

(2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货,是家家户户很受欢迎的小食品。

(3)我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。

11. 填空。

(3分)(1)语文课程应致力于学生()的形成和发展。

(2)《语文课程标准》强调丰富语言的积累,培养语感,并在阶段目标中作出了具体的规定,第一学段阅读总量不少于5万字;第二学段阅读总量不少于()万字;第三学段阅读总量不少于()万字。

(3)课程目标按九年一贯整体设计,根据知识与技能、()、()三个维度设计。

(二)现代文阅读(10分)气候变化威胁世界自然与文化遗产(1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说,被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。

报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面,分析了气候变化所引发的问题。

(2) 。

由于气温上升以及海洋持续酸化,到2100年时,全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。

海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡,由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现,将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响,并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。

报告认为,减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁,如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。

(3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。

比如南非的开普敦植物保护区,向来以植物物种丰富而著称,但由于气候变暖和降水量的变化,很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。

在全球范围内,气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化,影响了生物事件(如植物开花等)发生的时间,改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。

为此,报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。

(4)报告强调,气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。

雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作,而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。

报告以秘鲁昌昌城为例,介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。

此外,报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出,气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。

洪水会引起土壤湿度增加,导致建筑物表面因盐分结晶增加而受到侵蚀,湿度的增加同时也容易造成地面隆起或下沉。

(选自2007年04月科技日报,有改动)1. (2分)阅读第(2)段,解释“珊瑚漂白”现象。

2. (1分)根据全文结构和内容,在第(2)段横线上填写一句合适的话。

(写在下面)3. (2分)为了解决因气候变化所引发的问题,报告提出了解决的办法。

如:为了增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力,建;为了挽救濒危物种,建。

4. (3分)请指出文段运用的某一种说明方法,并结合实例分析其作用。

5. (2分)下列句子中加点的字去掉后对原意表达影响最小的一项是:()A.到2100年时,全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。

B.并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。

C.气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。

D.减少珊瑚礁所面临的其他威胁,如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。

(三)文言文阅读(15分)本大题共五小题,每小题3分,共15分。

沈周(1)沈周,字启南,长洲人。

祖澄,永乐间举人材,不就。

所居曰西庄,日置酒款宾,人拟之顾仲瑛。

伯父贞吉,父恒吉,并抗隐。

构有竹居,兄弟读书其中。

工诗善画,臧获亦解文墨。

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